MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính trong đó có một dấu nhân hoặc phép chia, nhân chia trong phạm vi bảng [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 Thứ Ngaøy Thứ hai 23/4/2012 Môn Đạo đức Đề bài giảng Dành cho địa phương Tập đọc2 Bóp nát cam Toán Keå chuyeän Thứ ba 24/4/2012 Thứ tư 25/4/2012 Thứ sáu 27/4/2012 Bóp nát cam Toán Ôn tập các số phạm vi 1000 (tt) Chính taû TNXH Theå duïc Âm nhạc N-V: Bóp nát cam Mặt trăng và các vì Chuyền cầu – TC: Ném bóng trúng đích Học hát : Dành cho địa phương tự chọn Tập đọc Lượm Toán Thuû coâng Thứ năm 26/4/2012 Ôn tập các số phạm vi 1000 Ôn tập phép cộng , phép trừ Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích LT&C Từ ngữ nghề nghiệp Toán Ôn tập phép cộng , phép trừ (tt) Taäp vieát Theå duïc Chính taû Toán Chữ hoa: V (kiểu 2) Chuyền cầu – TC: Con cóc là cậu ông trời N-V: Lượm Ôn tập phép nhân và phép chia Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước Mó thuaät Taäp laøm vaên Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến SHL ********************************************** Thứ ngày 23 tháng năm 2012 Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện, - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời câu hỏi 1, 2, 4, 5) *KNS : Kĩ tự nhận thức thân, kĩ đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy và học Lop2.net (2) Hoạt động GV TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre -Đánh giá , ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài -Đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm chiếm, cưỡi cổ * Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu 4H đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc câu:“Đợi từ sáng đến trưa…xuống bến” - Giải nghĩa các từ chú giải * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu nhóm luyện đọc * Thi đọc các nhóm - 3N thi đọc đoạn - Nhận xét, bình chọn TIẾT Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm -Giặc nguyên có âm mưu gì nước ta? -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản nào? -Quốc Toản nóng lòng gặp vua nào? Hoạt động HS -3-4HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét -Nghe theo dõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -4HS đọc đoạn - HS luyện đọc câu -Nêu nghĩa các từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân -Nhận xét -HS đọc thầm -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta -Để nói hai tiếng xin đánh -Xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội quân +Vì vua không tha tội mà còn ban cho -Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã Quốc Toản cam quý? biết lo việc nước -Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam? -Vì ấm ức bị coi là trẻ -Qua bài em hiểu điều gì? -Căm giận lũ giặc -Em học tập gì Quốc Toản? -Tinh thần yêu nước -Em cần làm gì để thể lòng yêu nứơc -Nhiều HS nêu 4.Luyện đoc lại -Chia nhóm -Luyện đọc nhóm - Thi đọc -3-4 nhóm luyện đọc theo vai - Cá nhân đọc -1HS đọc bài *Hoạt động tiếp nối: - Qua bài này em hiểu điều gì? Căm giận lũ giặc,tinh thần yêu - Nhận xét học nước - Nhắc HS luyện đọc - HS lắng nghe Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1) I Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có chữ số -Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản Lop2.net (3) - Biết so sánh các số có chữ số -Nhận biết số bé nhất, số lớn có chữ số * Bài (dòng 1, 2, 3); Bài a, b; Bài 4; Bài II.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Kiểm tra -Chữa bài kiểm tra -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài -HD HS làm bài tập và ôn Bài Viết các số: -Nêu miệng -Cho HS ôn lại cách đọc số có chữ số có Bài 2: Số -Yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 4: >, <, = ? -Yêu cầu nêu cách so sánh các số có chữ số? -Cho HS nêu yêu cầu và đáp án -Nhận xét đánh giá Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu - H nêu miệng Hoạt động HS -Nêu yêu cầu -Ghi kết vào bảng 915, 695, 714 -Đọc lại các số -Nêu yêu cầu -HS làm bài và nêu kết -Làm bảng 327 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 +Số bé có chữ số : 100 +Số lớn có chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 là 1000 -Từ trái sang phải *Hoạt động tiếp nối: -Khi đọc và víêt số ta thực nào? -Nhận xét giao bài tập nhà ************************************************** Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT 1,2) *HS khá giỏi: Biết kể lại toàn câu chuyện (BT 3) *KNS : Kĩ tự nhận thức thân,kĩ đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị - tranh phóng to II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể chuyện Quả bầu - HS kể đoạn chuyện bầu - Nhận xét cho điểm 2.Bài *HĐ1 Giới thiệu bài: *HĐ2 Hướng dẫn kể: Bài 1: Sắp sếp lại tranh vẽ sách theo - Một HS đọc yêu cầu thứ tự chuyện - HS quan sát tranh minh Lop2.net (4) hoạ SGK -Trao đổi theo cặp - HS lên xếp lại cho đúng thứ tự Thứ tự đúng tranh: 2-1- 4-3 - HD trao đổi xếp trang theo cặp - Nhận xét Bài 2: Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh đã xếp lại - Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm - Kể chuyện nhóm - GV tới các nhóm nhắc nhở gợi ý - Tổ chức thi kể trước lớp - Kể chuyện trước lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn câu chuyện - Gợi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét đánh giá *Hoạt động tiếp nối: -Lòng căm thù giặc sâu sắc ,ý thức - Câu chuyện khuyên ta điêu gì? bảo vệ tổ quốc - Nhận xét học - Nhắc HS xem bài sau Toán ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHAM VI 1000 I.Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có chữ số - Biết phân tích các số có chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại - Biết xếp các số theo thứ tự xác định từ bé đến lớn và ngược lại *BT cần làm: 1,2, II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - HS làm SGK - Nhận xét đánh giá - HS lên bảng chữa (nhận xét) a) Chín trăm ba mươi chín 939 Bài 2: a Viết các số + Làm bảng - HD mẫu 965 = 900 + 60 + + số lên bảng chữa 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + - Nhận xét chữa bài 404 = 400 + b Viết - HD mẫu 800 + 90 + = 895 200 + 20 + = 222 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650 - Nhận xét chữa bài 800 + = 808 Bài 3: Viết các số - HS làm bài - Yêu cầu HS làm vào a Từ lớn đến bé - số lên chữa 297, 285, 279, 257 Lop2.net (5) b từ bé đến lớn 257, 279, 285, 297 - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào SGK -Theo dõi *Hoạt động tiếp nối: - Củng cố đọc, viết các số có chữ số - Nhận xét học -Nhắc HS xem bài sau Chính tả: (Nghe viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện : Bóp nát cam - Làm BT 2a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị - Bảng quay bài tập (a) :III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 2.Bài *HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2: Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc lại chính tả lần - HS đọc bài - Những chữ nào bài chính tả viết - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu câu hoa? Vì phải viết hoa? Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu Quốc Toản tên riêng - Yêu cầu tìm và viết từ khó - HS viết bảng con, bảng lớp - GV đọc HS viết - HS viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi - HS chữa lỗi - Chấm chữa 5- bài *HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập: Bài (a) - HS đọc yêu cầu - HD làm bài - Lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài a Đông thì nắng, vắng thì - Theo dõi nhắc nhở HS yếu mưa - Nó múa làm ? - Nó xoè cánh ra? - Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Nhận xét đánh giá - Có xáo thì xáo nước - Chớ xáo nước đục đau lòng cò *HĐ tiếp nối: -HS nêu - Nêu từ khó bài - Nhắc HS xem bài sau - Nhận xét học TNXH Bài: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I Muïc tieâu: - Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm II Chuaån bò Lop2.net (6) Caùc tranh aûnh SGK trang 68, 69 Một số tranh trăng III Các hoạt động: Hoạt động GV Bài cũ : Mặt Trời và phương hướng Mặt trời mọc đâu và lặn đâu? Em hãy xác định phương chính theo Mặt Trời GV nhaän xeùt Bài : Giíi thiƯu bài Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy gì? Hoạt động 1: Qsát tranh và trả lời các câu hỏi +Bức ảnh chụp cảnh gì? +Em thaáy Maët Traêng hình gì? +Trăng xuất đem lại lợi ích gì? +Aùnh sáng Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời khoâng? - Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: +Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình daïng gì? +Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày naøo? +Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày thấy âm lịch, tháng lần Có đêm có trăng, có đêm không có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến tròn lại khuyeát daàn Cung caáp cho HS baøi thô: GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng trăng theo thời gian) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Ycầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: +Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng Lop2.net Hoạt động HS Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø phương chính xác định theo Mặt Trời Thaáy traêng vaø caùc HS quan sát và trả lời Caûnh ñeâm traêng Hình troøn Chiếu sáng Trái Đất vào ban ñeâm Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi Mặt Trời nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung HS nghe, ghi nhớ 1, HS đọc bài thơ: Mùng lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng HS thaûo luaän caëp ñoâi (7) ta còn nhìn thấy gì? +Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? +Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? -Yeâu caàu HS trình baøy * Các vì có hình dạng đóm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng là Mặt Trăng các hành tinh khác Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời Cá nhân HS trình bày ban đêm theo em tưởng tượng (Có Mặt Trăngvà các vì sao) Sau phút, GV cho HS trình bày tác phẩm mình và giải thích cho các bạn cùng GV nghe tranh mình *Hoạt động tiếp nối: -Yêu cầu HS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sưu tầm các HS nghe, ghi nhớ tranh, ảnh, bài viết nói trăng, sao, mặt trời -Chuaån bò: Ôn taäp THEÅ DUÏC Baøi:CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I.Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi các trò chơi và tham gia chơi tương đối thành thạo II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Cầu, vợt, 5-6quả bóng III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng vỗ tay và hát -Ñi theo moät haøng doïc -Ñi theo voøng troø vaø hít thôi saâu -Xoay các khớp -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh B.Phaàn cô baûn 1)Chuyền cầu theo nhóm người 2)Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích -Neâu teân troø chôi -Nhaéc laïi caùch chôi Lop2.net (8) -Nhận xét đánh giá C.Phaàn keát thuùc - Đi theo hàng dọc và hát -Một số động tác thả lỏng thể -Heä thoáng baøi -Nhận xét học -Nhaéc HS veà nhaø oân chuyeàn caàu ************************************ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tập đọc : LƯỢM I.Mục tiêu - Đọc đúng các câu thơ chữ Biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm (Trả lời các câu hỏi bài,thuộc ít khổ thơ đầu.) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Gọi HS đọc bài : Tiếng chổi tre -2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá 2.Bài HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc -Nối tiếp đọc -Yêu cầu: -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -HD cách đọc -Nêu nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Chia lớp thành các nhóm -Thi đua đọc đồng -Thi đọc cá nhân -Cả lớp đọc thầm bài -Thực HĐ 2: Tìm hiểu bài -1HS đọc khổ thơ đầu Nêu câu hỏi -Yêu cầu: -Thảo luận cặp đôi và trả lời -2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé -Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nào? nghịch -Lượm làm nhiệm vụ gì? -Đi liên lạc, đưa thư -Lượm dũng cảm nào? -Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo -Gọi HS đọc khổ thơ cuối -2-3HS đọc -Em hãy tả hình dáng Lượm khổ thơ -Lượm trên đường quê vắng vẻ, hai cuối? bên lúa trỗ đồng đồng, thấy mũ -Em thích khổ nào vì sao? ca lô nhấp nhô trên biển lúa -Bài thơ ca ngợi ai? -Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, HĐ 3: Học thuộc lòng đáng yêu dũng cảm -Yêu cầu -Nhận xét ghi điểm -Đồng Lop2.net (9) *HĐ tiếp nối: - Lượm là chú bé nào? - Nhận xét học - Nhắc HS học thuộc bài -3-5HS đọc bài, -HS nêu Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 1) I Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán phép cộng - *BT cần làm: Bài 1(cột 1, 3); Bài (cột 1, 2, 4); Bài II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ -Làm bảng -Nhận xét – đánh giá 305=300+5 420= 400 + 20 2.Bài Bài 1:Tính nhẩm -Nêu yêu cầu tính nhẩm -Làm việc theo cặp đôi -Nhận xét -Nối tiếp nêu kết Bài 2: Tính -Nêu cách tính 34 64 68 72 968 62 18 25 36 503 96 82 43 36 465 -Nêu cách cộng trừ -Muốn cộng trừ số có hai chữ số ta làm -Đặt tính nào? -Cộng, trừ từ trái sang phải Bài 3: HS đọc đề -3-4HS đọc Bài toán cho biết gì? -Có 265 HS gái và 234 HS trai Bài toán hỏi gì? -Trường đó có: … HS -Chữa chấm bài HS -Giải vào Bài giải Trường tiểu học có số học sinh là: 265 + 234 = 499 ( học sinh) Đáp số: 499 học sinh *HĐ tiếp nối: -Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ -HS nêu phạm vi 100 -Nhận xét học -Nhắc HS nhà làm bài THỦ CÔNG ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (T1) I MỤC TIÊU : - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Với HS khéo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học Lop2.net (10) + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: HS nêu quy trình các bài - HS nêu quy trình chương làm đồ chơi Bài mới: Gtb Hoạt động : Học sinh thực hành thi -HS nêu quy trình bướm +Bước : Cắt giấy khéo tay làm đồ chơi theo ý thích -GV yêu cầu HSnhắc lại qui trình làm +Bước : Gấp cánh bướm +Bước : Buộc thân bướm bướm; làm vòng đeo tay… -Cho HS thực hành thi theo nhóm +Bước : Làm râu bướm -GV lưu ý HS : Các nếp gấp phải thẳng, a) Nêu quy trình làm vòng đeo tay +Bước : Cắt thành các nan giấy cách đều, miết kĩ -Trong thực hành GV quan sát HS và +Bước : Dán nối các nan giấy +Bước : Gấp các nan giấy giúp đỡ còn lúng túng Hoạt động 2: + Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS tự làm đồ chơi và trưng bày sản - Đánh giá sản phẩm HS phẩm cho các nhóm đánh giá lẫn * Hoạt động tiếp nối: để chọn sản phẩm đẹp - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò sau mang đầy đủ các sản phẩm đã làm để tiết sau trưng bày ****************************************************** Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện từ và câu TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục tiêu -Nắm số từ ngữ nghề nghiệp( BT1; Bt2),nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam(BT 3) - Đặt số câu ngắn với từ tìm BT3 (BT4) II Chuẩn bị - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Ycầu HS tìm cặp từ trái nghĩa và đặt câu -2 HS thực -Nhận xét, đánh giá -Tìm từ trái nghĩa 2.Bài mới: Gtb HĐ1:Từ ngữ nghề nghiệp Bài 1:Yêu cầu quan sát tranh và tìm các -Quan sát tranh và tìm từ nghề nghiệp nghề tương ướng tương ứng -Thảo luận cặp đôi -Nối tiếp nêu từ ngữ Bài 2: -Đọc lại từ ngữ -Chia lớp thành các nhóm tìm từ nghề -Hình thành nhóm Lop2.net (11) nghiệp -Làm việc nhóm -Đọc kết -Nhận xét HĐ 2: Từ phẩm chất Bài 3:Tìm thêm số từ phẩm chất -2-3 HS đọc -đọc đồng từ ngữ nhân dân Việt Nam ? -Làm vào bài tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết -Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chung HĐ 3: Đặt câu thuỷ… Bài 4: Nêu yêu cầu -2 HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành dãy thi đặt câu nhanh -Thực đúng -Nhận xét các nhóm * HĐ tiếp nối: - Về tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp -Nêu số từ ngữ nghề nghiệp nhân dân ta Và phẩm chất học sinh -Nhận xét học -HS nêu -Nhắc HS Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( T2 ) I Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Giải bài toán ít hơn; tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng * Bài (cột 1,3); Bài (cột 1,3); Bài 3; Bài II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Chữa bài tập nhà -Thực 2.Bài mới: Gtb Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm theo cặp -Nhẩm theo cặp -Nêu: 500 + 300 = 800 800 – 300 = 500 -Em nhận xét gì mối quan hệ phép 800 – 500 = 300 -Lấy tổng trừ số hạng này ta số cộng trừ? Bài 2: Cho HS nêu cách đặt hạng -Thực cách tính vào bảng -Nêu cách tính 100 345 65 674 72 422 29 353 28 767 94 321 -2HS đọc đề bài Bài 3: Cho HS đọc bài -Bài toán ít -Bài toán thuộc dạng toán gì? Giải - Lớp nháp, 1H lên bảng Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm Bài 5: Cho hs ôn lại cách tìm số bị trừ số -Làm bảng Lop2.net (12) hạng x - 32= 45 x = 45 + 32 x = 77 x + 45 = 79 x = 79 - 45 x = 34 * Hoạt động tiếp nối: -Nêu cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm ? -HS nêu - Hệ thống kiến thức -Nhận xét dặn dò HS Moân: TAÄP VIEÁT Baøi: CHỮ HOA Q ( Kiểu 2) I.Muïc ñích: - Viết đúng chữ hoa V kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dßng cì võa, dßng cì nhá ),Việt Nam thân yêu lÇn * HS khá giỏi: Viết đúng, đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang Tập viết II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài mới: Gtb Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Gắn mẫu chữ V kiểu -Chữ V kiểu cao li? -Viết nét? -GV vào chữ V kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ -GV viết bảng lớp -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -HS vieát baûng -GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu -Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái -Cách đặt dấu các chữ -Các chữ viết cách khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt -HS vieát baûng Lop2.net - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : li (13) - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Dấu nặng (.) ê Hoạt động 3: Viết - Khoảng chữ cái o -GV neâu yeâu caàu vieát - HS vieát baûng -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Vở Tập viết -Chấm, chữa bài - HS viết -GV nhaän xeùt chung *Hoạt đông tiếp nối: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2) THEÅ DUÏC Baøi:CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I.Muïc tieâu: - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - BiÕt c¸ch ch¬i c¸c trß ch¬i vµ tham gia ch¬i các trò chơi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Cầu, vợt, 5-6 bóng III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng vỗ tay và hát -Ñi theo moät haøng doïc -Ñi theo voøng troø vaø hít thôi saâu -Xoay các khớp -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh B.Phaàn cô baûn 1)Chuyền cầu theo nhóm người 2)Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích -Neâu teân troø chôi -Nhaéc laïi caùch chôi -Nhận xét đánh giá C.Phaàn keát thuùc - Đi theo hàng dọc và hát -Một số động tác thả lỏng thể -Heä thoáng baøi -Nhận xét học -Nhaéc HS veà nhaø oân chuyeàn caàu *********************************************** Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Chính tả: (nghe viết) Lop2.net (14) LƯỢM I Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ - Làm bài tập a/b BT 3, BT Ct phương ngữ GV soạn II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra -Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, … -Nghe viết bảng -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: HD nghe-viết: -Đọc bài viết -Nghe -Mỗi dòng thơ có chữ? -2HS đọc lại Đồng -Nên bắt đầu viết nào? -4chữ -Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c -Lùi vào ô -Đọc lại lần 2: -Phân tích và viết bảng con: loắt -Đọc: choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô -Đọc cho HS soát lỗi -Nghe -Chấm số bài -Viết vào *Hoạt động 2: HD bài tập -Đổi soát lỗi Bài 2: Em chữ nào ngoặc đơn để điền -2-3HS đọc yêu cầu a.Hoa sen ,xen kẽ vào chỗ trống - HS nêu y/c Ngày xưa,say sưa Cư xử.lịch -HS làm bài và nêu kết b.Con kiến,kín mít *Hoạt đôn gj tiếp nối: Cơm chín,chiến đấu -Nhận xét – tuyên dương Kim tiêm,trái tim -Nhắc HS làm tiếp bài tập nhà Toán OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính( đó có dấu nhân phép chia, nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân *BT cần làm: 1(a), 2(dòng 1), 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phuï, phaán maøu - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài mới: Gtb Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Làm bài vào bài tập Lop2.net (15) x =8 x = 30 x = 29 12 : = x =20 12 : 3= - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Bài 2: Nêu ycầu bài và cho HS tự làm bài x + 16 = 24 + 16 = 40 - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu 20 : x = x thức bài = 30 - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Bài 1:Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS lớp 2A xếp thành hàng? Baøi giaûi - Moãi haøng coù bao nhieâu HS? Số HS lớp 2A là: - Vậy để biết tất lớp có bao nhiêu HS ta làm x = 24 (HS) ntn? Đáp số: 24 HS - Tại lại thực phép nhân x 8? - Chữa bài và cho điểm HS - Tìm x Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm thừa số mình X:3=5 x X = 35 X=5x3 X = 35 : X = 15 X=7 *Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét tiết học - VN học bài, chuẩn bị bài sau Tập làm văn ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I Muc tiªu - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT 1,2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em(BT 3) *KNS: Kĩ giao tiếp, kĩ lắng nghe tích cực II Đå dïng d¹y häc -Tranh minh hoạ bài tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ ai? Hoï ñang laøm gì? - Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói Lop2.net - Haùt - Đọc yêu cầu bài - Tranh veõ hai baïn HS baïn bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm (16) gì? - Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói theá naøo? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm - Khen HS nói tốt Baøi 2: Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? - Yêu cầu HS đọc các tình bài -Yêu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a - Hãy tưởng tượng là bạn HS tình này Vậy cô giáo động viên thế, đáp lại lời cô nào? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn trình bày trước lớp - Nhaän xeùt caùc em noùi toát Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS *Hoạt động tiếp nối: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách lịch - Chuẩn bị: Kể ngắn người thân Lop2.net - Bạn nói: Đừng buồn Bạn khoûi roài - Baïn noùi: Caûm ôn baïn - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán: Baïn toát quaù./ Caûm ôn baïn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình đỡ nhiều rồi, caûm ôn baïn./… - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK -Em buoàn vì ñieåm kieåm tra không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buoàn Neáu coá gaéng hôn, em seõ điểm tốt.” - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán: Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ aï Laàn sau seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Con caûm ôn coâ Nhaát ñònh laàn sau seõ coá gaéng./ b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xẻ mình thấy đỡ tiếc rồi./ Caûm ôn baïn, nhöng mình nghó laø nó biết đường tìm nhà./ Nó khôn lắm, mình nhớ nó./… c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./… - Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể việc tốt em cuûa baïn em - HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ kê - HS keå laïi vieäc toát cuûa mình (17)