-Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. -Mời một học [r]
(1)TuÇn 31 Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tiết Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện: Bác sĩ Y – éc – xanh I Mục tiêu - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y - éc - xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : -Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách) -GDHS biết yêu thương và giúp đỡ người II Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh III.Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng đọc lại bài kết hợp trả lời câu hỏi (Tân, Mỹ lan) -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái nhà chung “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài -Lắng nghe 2.Bài mới: - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh A)Tập đọc -Lớp lắng nghe đọc mẫu Giới thiệu a) Luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lần lượt em đọc câu bài * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh - Yêu cầu học sinh luyện đọc nối tiếp -Từng em đọc đoạn trước lớp câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Hiểu nghĩa các từ bài (Y – hướng dẫn học sinh rèn đọc éc – xanh và Nha Trang …) -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ -Đọc đoạn nhóm bài -Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Lớp đọc đồng phần cuối bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc toàn bài -Yêu cầu lớp đọc đồng - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Lop3.net (2) b)Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? c) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể 3) Củng cố - dặn dò -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện theo vai nhân vật - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Lop3.net (3) Tiết Toán: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số I Mục tiêu : -Biết các nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) - GDHS chăm học II.Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1.Bài cũ : -2HS lên bảng chữa bài tập số (Chung, Lộc) -Gọi hai em lên bảng làm bài tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá 2.Bài *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 2.Bài 14273 - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : x 14273 x = ? 42819 -Gọi học sinh đứng chỗ thực * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực phép nhân và giáo viên ghi bảng - Đặt tính và thực nhân từ phải sang sách giáo khoa trái -Lưu ý học sinh nhân cộng phần -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ nhớ b) Luyện tập: -Bài 1: -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -3 em lên bảng tính kết - Gọi học sinh nêu bài tập sách 21526 17092 15180 x x x giáo khoa -Ghi bảng phép tính 4578 68368 75900 -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân - Em khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu học sinh thực vào -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn TS 19 091 13 070 10 709 -Giáo viên nhận xét đánh giá TS Bài TÍCH 95455 78420 74963 - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa Lop3.net (4) -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài khoa -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán (SGK) -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập bài -Một học sinh đọc đề bài -1HS lên bảng làm, lớp làm vào * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết Đạo đức: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T2) I Mục đích yêu cầu: - Kể số ích lợi cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi GDHS- Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh -1 Bài cũ -2HS nêu Nêu ghi nhớ bài học Bài mới: -Lần lượt các nhóm cử các đại diện -giới thiệu bài mình lên báo cáo kết trước lớp Hoạt động 1*Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều tra theo các vấn đề sau : -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại Lop3.net (5) cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm sóc nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động *Đóng vai -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động *Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động *Trò chơi : Ai nhanh đúng - Phân lớp thành các nhóm - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng 3) Củng cố dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh thực tốt bài học - Bình chọn nhóm làm việc tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2012 Tiết Toán: Luyện tập I Mục tiêu : -Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Biết tính nhẩm, tính giá trị các biểu thức - GDHS yêu thích học toán II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Lop3.net (6) HĐ Giáo viên 1.Bài cũ -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài b/ Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm 3) Củng cố - Dặn dò: Lop3.net HĐ Học sinh -HS lên bảng làm BT4 (Huy, Huyền) -Lớp nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -1HS nêu -Cả lớp thực làm vào -2Học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Vài học sinh lên bảng làm bài 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực tính nhẩm 3000 x = 6000 , 11000 x = 22000 2000 x = 6000 , 12000 x = 24000 4000 x = 8000 , 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000, 15000 x =30000 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại (7) -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết Chính tả (nghe viết): Bác sĩ Y – éc – xanh I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập2a/b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập III.Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ âm đầu tr/ch tiếng có vần viết với -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai êt/êch (Hạnh, Hoàng) -Nhận xét đánh giá -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc b) Hướng dẫn nghe viết : -Ba học sinh đọc lại bài -Đọc mẫu đoạn viết bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung đứa nhà phải biết yêu -Yêu cầu ba em đọc lại bài thương giúp đỡ -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người - Lớp viết bảng các từ khó :Y- éc Pháp lại Nha Trang ? – xanh , Nha Trang … -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc cho học sinh viết vào - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình -Yêu cầu lớp làm vào chọn người thắng -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng -Về nhà học bài và làm bài tập sách các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn giáo khoa -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại Lop3.net (8) lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò:-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà ôn bài và xem trước bài Tiết Toán TC Tiết I Mục tiêu: -Biết nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số -Biết tính nhẩm, tính giá trị các biểu thức -Giải toán hai phép tính - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: IIICác hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1.Bài cũ -2HS lên bảng -Lớp nhận xét, chữa -Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần Lắng nghe 30 -1HS nêu -GV nhận xét, đánh giá 2.bài -Giới thiệu bài Bài 1: Tính Gọi HS đọc Y/C BT a) 26217 b) 20918 c) 6019 -3HS lên bảng làm x x x -Lớp làm bảng -Gọi 3HS lên bảng làm, Lớp làm bảng -nhận xét, chữa -GV và HS nhận xét, đánh giá Bài Tính giá trị biểu thức -3HS đọc Y/C BT -Gọi HS đọc Y/C BT a)31748 + 21417 x = -2HS lên bảng, lớp làm b)83764 – 10714 x = -Lớp nhận xét, chữa -Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa Bài Viết số thích hợp vào ô trống -2HS đọc Y/C BT -Gọi HS đọc Y/C BT Thừa số 41 638 11 304 10 407 -1HS lên bảng làm Thừa số -Cả lớp làm Tích Lop3.net (9) -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV và Hs nhận xét, chữa Bài Bài toán -Gọi HS đọc bài toán + Ngày thứ nhập kho 24 180kg gạo Số gạo nhập kho ngày thứ hai gấp lần ngày thứ Hỏi hai ngày nhập kho tất bao nhiêu ki - lô - gam gạo? -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa Củng cố - dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài -HS nhận xét, chữa -1HS nêu -HS phân tích và tóm tát bài toán -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2012 Tiết Toán: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số I.Mục tiêu : -Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia có dư và là phép chia hết - GDHS yêu thích học toán II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : HĐ giáo viên HĐ Học sinh 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa (Thương, Oanh) -Gọi hai em lên bảng làm bài tập -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Giới thiệu bài: a) Hướng dẫn phép chia 37648 : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính SGK - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? - Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép -Hai học sinh nêu lại cách chia chia và nêu cách chia -GV ghi bảng sách giáo khoa b) Luyện tập: Lop3.net (10) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bai Gọi học sinh đọc bài toán -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3.Gọi HS đọc Y/C BT - Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Giáo viên và HS nhận xét đánh giá -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Ba em lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Lớp nhận xét, chữa -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Củng cố dặn dò *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết Tập đọc: Bài hát trồng cây I Mục tiêu -Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây (trả lời các câu hỏi SGK) Học thuộc lòng bài thơ - GSHD biết bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (11) HĐ Giáo viên Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài thơ và hướng dẫn đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ -Mời em đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt Lop3.net HĐ Học sinh -Hai em lên kể và nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (Mỹ Lan,Tân) -Lớp theo dõi -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu,lớp đọc thầm - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay (12) 3) Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài, xem trước - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài bài : “ Con cò “ Tiết Luyện từ và câu: Từ ngữ các nước Dấu phẩy I Mục tiêu -kể tên vài nước mà em biết (BT1) -Viết tên các nước vừa kể (BT2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập III.Các hoatđộng dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh làm miệng bài tập -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập và bài tập (Dung, Tư) -Nhận xét, đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : -Một em đọc yêu cầu bài tập1 Yêu cầu em đọc bài tập -Cả lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Lớp Q/S đồ để tìm tên các -Treo đồ giới Y/C lớp quan sát nước -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên trên đồ các nước có đồ treo trên -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước bảng đồ tìm tên các nước -Lớp nối tiếp em lên và -Theo dõi nhận xét câu nêu tên nước -Giáo viên chốt lời giải đúng - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn Bài Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -Ba nhóm cử các đại diện lên Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm tham gia trò chơi tiếp sức điền kết -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết - Lớp bình chọn nhóm thắng Lop3.net (13) Bài Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Nghe và thực Chiều Tiết Tiếng Việt TC Tiết I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến truyện :Việt Nam trái tim tôi -Hiểu nội dung: truyện( Trả lời các câu hỏi bài tâp 2, bài tập - SGK) II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -1.Bài cũ: (Hải, Tuyết Lan) Gọi 2HS làm BT1 tiết – T30 Nghe 2, Bài mới: -Lắng nghe, theo dỏi -Giới thiệu bài - HS đọc nối tiếp đoạn Bài1 Đọc truyện: Việt Nam trái -HS luyện đọc theo nhóm -1 HS giỏi đọc toàn bài tim tôi * Đọc diễn cảm toàn bài -2 HS đọc Y/C bài tập - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn -HS làm nêu miệng kết - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài - Bài Chọn câu trả lời đúng Gọi HS đọc Y/C bài tập và các phương án trả lời -Y/C HS làm BT vào -GV KL: a) Để ngăn đoàn tàu chở xe tăng Lop3.net (14) sang Việt Nam b) Nàm trên đường ray xe lửa để ngăn đoàn tàu c) Vì họ đồng tình với hành động phản đối chiến tranh chị d) Đấu tranh vì hòa bình, giúp nạn nhân chất độc da cam e) Nhân dân hai nước Việt,Pháp đánh giá cao đấu tranh Ray - mông - Điêng và đồng đội -GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm Bài 3: Gạch chân phận câu trả lời câu hỏi gì?, Với gì? -Gọi HS đọc Y/C bài tập - HS làm BT vào -Gọi 2HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu miệng kết Đáp án: a) Ray - mông - Điêng đã chặn đứng đoàn tàu chở xe tăng hành động dũng cảm phi thường b) Với hành động dũng cảm đó, Ray mông - Điêng xứng đáng nhận kính trọng người c) Bằng trái tim nhân hậu, lứa tuổi 80, bà quan tâm đến trẻ em thiệt thòi, nạn nhân chiến tranh Củng cố- dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài -2 HS đọc Y/C bài tập -HS làm -2HS lên bảng làm -1 số HS nêu miệng kết - Lớp nhận xét, và chữa -Nêu lại bài học -Nghe và thực Tiết HĐNG Văn nghệ chào mừng 30/4 - 1/5 I Yêu cầu giáo dục : - Giúp HS hiểu rõ các ngày lễ lớn năm 30/4 - 1/5 - Giáo dục cho HS biết và biết hát bài hát các ngày lễ II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp các em hiểu nội dung các ngày lễ - Các bài hát, thơ, truyện … Lop3.net (15) b, Hình thức : - Báo cáo kết , phát biểu ý kiến thảo luận III Chuẩn bị hoạt động : - Một số bài hát, thơ , truyện - Tranh ảnh số tranh, ảnh chủ đề bài học IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV * Khởi động : - Cho lớp hát Giới thiệu nội dung bài học - Cho HS trình bày các bài hát, thơ … HOẠT ĐỘNG HS TG - Cả lớp hát - Lắng nghe phút - Trình bày các bài hát, bài thơ … - Nhận xét, tuyên dương - Đưa số câu hỏi, yêu cầu các - Các nhóm thảo luận 35 phút nhóm thảo luận và trả lời - Gọi các nhóm báo cáo kết trước lớp - Các nhóm trình bày kết - Nhận xét, tuyên dương - Tổng kết học - Lắng nghe phút -Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2012 Tiết Toán: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu : -Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư -GDHS yêu thích học toán II/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/Các hoạt động dạy học : HD Giáo viên HĐ Học sinh 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai học sinh lên bảng chữa bài tập nhà nhà toán xếp hình -Nhận xét đánh giá phần kiểm -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 Lop3.net (16) 12485 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia -HS nêu GV ghi bảng SGK -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b Luyện tập Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia Bài -Yêu cầu học sinh thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực 3) Củng cố - Dặn dò Giáo viên nhận xét đánh giá *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại Lop3.net (17) Tiết Chính tả (Nhớ - viết): Bài hát trồng cây I/ Mục tiêu : -Nhớ - viết đúng; trình bày đúng quy định bài chính tả -Làm đúng bài tập 2a/b -GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập III/Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Kiểm tra bài cũ -Ba em lên bảng viết : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai thơ thẩn (Hà, Vương, Ngà) -Nhận xét đánh giá -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” khổ thơ đầu -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại khổ -HS nêu -Nêu cách trình bày đoạn văn thơ -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? viết -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai các từ dễ nhầm lẫn -Lớp nghe bạn đọc -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào -Yêu cầu học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm -Thu học sinh chấm điểm, nhận xét điểm c/ Luyện tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập *Bài : -Cả lớp thực vào và sửa bài - Nêu yêu cầu bài tập -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh -Mời hai em lên bảng thi làm bài hàng rong - Lớp nhận xét bài bạn và bình Lop3.net (18) * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn ôn bài và xem trước bài chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -Nghe -Về nhà ôn bài và làm bài tập SGK Chiều Tiết Toán TC Tiết I Mục tiêu: -Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số -Giải toán hai phép tính - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: -Sách thực hành toán IIICác hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HD Học sinh 1.Bài cũ -2HS lên bảng (Hằng, Hùng) -Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết – tuần 31 -Lớp nhận xét, chữa -GV nhận xét, đánh giá Lắng nghe 2.bài -1HS đọc -Giới thiệu bài -2HS lên bảng làm Bài 1: Đặt tính tính -Lớp làm bảng -Gọi HS đọc Y/C BT -nhận xét, chữa a) 34065 : b) 25788 : -3HS đọc Y/C BT -Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng -GV và HS nhận xét, đánh giá Bài Viết số thích hợp vào ô trống -Gọi HS đọc Y/C BT -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa Số bị Số chia Thương Số dư -2HS đọc Y/C BT chia -2HS lên bảng làm 27459 -Cả lớp làm 48567 -HS nhận xét, chữa -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -3HS đọc bài toán -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa Bài Tính giá trị biểu thức -Gọi HS đọc Y/C BT a)(42457 + 52635) : b)(61865 – 8357) : -HS phân tích và tóm tát bài toán Lop3.net (19) -Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng -1HS lên bảng, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét, chữa Bài -Gọi HS đọc bài toán -2HS đọc Y/C BT và câu đố +Kho hàng có 71 250m vải Người ta đã xuất 1/3 số vải đó Hỏi kho còn bao nhiêu mét vải? -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán -Nêu lại bài học -Nghe và thực -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa -3 Củng cố - dặn dò Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài Tiết Tiếng Việt TC Tiết I Mục tiêu: - Củng cố vốn từ các nước (kể tên các nước tren giới biết vị trí các nước trên đồ Địa cầu -Ôn luyện dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ phương tiện với phận đứng sau câu) II Đồ dùng dạy học: -4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2 III Các hoatđộng dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1:-Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước HS thảo luận nhóm đôi khoang vào b) c) tên các nước giáp với nước ta e) a) Nga b) Trung Quốc c) Lào d)Thái Lan e)Cam Pu Chia g) Xin- ga-po Bài 2: GV nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu -Tổ chức cho HS làm bài Gạch phận câu trả lời câu hỏi gì ? câu sau : HS làm vào BT HS đại diện lên a) Cậu Hoà đã nhảy lên bắt bóng làm bảng lớp động tác đẹp mắt b) Bác thờ mộc làm nhẵn mặt bàn lưỡi bào sắc c)Chị Hiền đã kết thúc bài trình diễn võ thuật mình động tác tung người hấp dẫn GV nhận xét, đánh giá Bài 3: HS đọc Y/C Đặt câu có phận câu trả lời câu hỏi Lop3.net (20) gì? HS làm cá nhân trình bày trước lớp Lớp làm bài Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng a) Người ta có thể đốn cây to cưa máy b) Bạn có thể thăm Côn Đảo tàu HS đọc Y/C HS làm cá nhân trình bày trước lớp thuỷ Bài 4.-Viết thêm dấu phẩy thích hợp vào câu sau : a) Hôm chúng tôi đến thăm trườngTH Nguyễn Viết Xuân b) Để đạt học sinh giỏi tôi chăm làm bài củng cố - dặn dò -Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học -GV nhận xét tiết học Tiết Sinh hoạt ( Liên đội thực ) -Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2012 Tiết Toán: Luyện tập I Mục tiêu : - Biết phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số -Giải bài toán hai phép tính -GDHS yêu thích học toán II.Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1.Bài cũ -Hai học sinh lên bảng làm bài tập -Gọi hai em lên bảng làm bài tập -Chấm hai bàn tổ 1-2/164 (Hải, Tuyết Lan) -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính (như SGK) 28921 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề * Lớp theo dõi và nhận xét bạn -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và thực nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia SGK) -Hai học sinh nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Lop3.net (21)