Bước 3: Phát triển - HS làm mẫu từng động tác theo - GV neâu caâu hoûi: yêu cầu của GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực.. + Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, phần cơ nào - Phần cơ sau gáy [r]
(1)Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 Tuaàn: Moân: Teân baøi daïy: TỰ NHIÊN XÃ HỘI HEÄ CÔ I Muïc tieâu Kiến thức: - Nêu tên và vị trí các vùng chính : đầu , ngực , lưng , bụng , tay , chân Kyõ naêng: - Biết nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các phận thể cử động Thái độ: - HS có ý thức các cách giúp phát triển và săn II Chuaån bò - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boä xöông - Keå teân soá xöông tay cô theå - Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt Bài Hệ Giới thiệu: (2’) - Yêu cầu cặp HS quan sát và mô tả khuôn maët, hình daùng cuûa baïn - Nhờ đâu mà người có khuôn mặt và hình dáng nhaát ñònh Phát triển các hoạt động (24’) Hoạt động 1: Giới thiệu hệ Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa soá cô Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm đôi Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa moâ hình heä cô - GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân) - Haùt - Xương sống, xương sườn - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao - HS neâu - Nhờ có phủ toàn thể ÑDDH: Moâ hình heä cô - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng - HS vị trí đó trên mô hình - HS gọi tên đó - HS xung phong lên bảng vừa vừa gọi tên - Lớp nhận xét - Tuyeân döông - Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác - Vài em nhắc lại Nhờ bám vào xương mà thể cử động Hoạt động 2: Sự co giãn các Lop2.net (2) Mục tiêu: Nắm đặc điểm cơ: co và giãn Phương pháp: Thực hành Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, - HS thực và trao đổi với bạn sờ nắn và mô tả bắp cánh tay beân caïnh - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với co lại? Bước 2: Nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả thay đổi co vaø duoãi - GV boå sung - Nhaän xeùt - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi cô - Nhaéc laïi daøi vaø meàm hôn Bước 3: Phát triển - HS làm mẫu động tác theo - GV neâu caâu hoûi: yêu cầu GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần nào - Phần sau gáy co, phần phía duoãi trước duỗi + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn - Cơ lưng co, ngực giãn Hoạt động 3: Làm nào để phát triển tốt, săn ĐDDH: tranh hệ giống chaéc? nhau, thẻ chữ ghi tên các Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển săn - Tập thể dục thể thao, làm việc chaéc? hợp lí, ăn đủ chất - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, * Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm nhọn, ăn không đủ chất để phát triển tốt Cuûng coá – Daën doø (5’) - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh - Coå vuõ vaø nhaän xeùt - Tuyeân döông - Là gì để xương và phát triển tốt? Lop2.net (3)