Chữ đầu đoạn viết như thế nào lùi vào 1 ô Học sinh luyện viết từ khó vào bảng con Ngày , mai , sắt Học sinh chép vào vở Giáo viên theo dỏi, uốn nắn, chấm chữa bài Hướng dẫn học sinh làm [r]
(1)TUẦN Ngày soạn 22/8/ 200… Ngày dạy 25/8/200… Chào cờ LỄ KHAI GIẢNG Có giáo viên Tổng phụ trách Tập đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( tiết ) TIẾT I Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ mới: mải miết, thành tài, quyển, nguyệch ngoạc, sắt - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ - Rút lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công II Đồ dùng: Tranh minh hoạ : SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn III Các hoạt động dạy học: Mở đầu: Giới thiệu chủ đề Dạy bài mới: Luyện đọc đoạn 1, Giáo viên đọc mẫu toàn bài hướng dẫn cách đọc GV đọc chậm rãi, rõ ràng, Học sinh luyện đọc - Đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp câu lần 1 Lop2.net (2) - Luyện đọc từ khó: quyển, nguyệch ngoạc HS đọc lần nhận xét - Luyện đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh đọc, ngắt, nghỉ đúng GV đọc mẫu – HS đọc - nhận xét Mỗi cầm sách / cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài / bỏ dở//nghỉ sau dấu phẩy, nghỉ các cụm từ, nhấn giọng các từ in đậm - Bà ơi,/ bà làm gì thế? //lời gọi với giọng lễ phép, phần sau thể tò mò - Thỏi sắt to thế,/ làm bà mò thành kim được? // giọng đọc ngạc nhiên lễ phép - Đọc đoạn nhóm Nhận xét - Thi đọc các nhóm Bình chọn nhóm đọc tốt - Các lớp đọc đồng đoạn 1, Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV:? Lúc đầu cậu bé học hành nào? HS: Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng, sau đó ngáp ngắn, ngắm dài GV:? Cậu bé thấy bà cụ làm gì? HS: Bà cụ cầm thỏi sắt mài vào tảng đá ven đường GV:? Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? HS: Bà cụ làm thành cái kim khâu GV:? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim không TIẾT Luyện đọc đoạn 3, 4: - Đọc câu - Học sinh đọc nối tiếp - Hướng dẫn từ khó: hiểu, quay, giảng giải Lop2.net (3) - Đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp - Hướng dẫn ngắt nghỉ Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ tí, có ngày nó thành kim / - Đọc đoạn theo nhóm – Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 3, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn 3, 4: GV:? Bà cụ giảng giải nào? HS: Mỗi ngày mài – thành tài GV:? Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó HS: Cậu bé tin, hiểu quay nhà GV:? Câu chuyện này khuyên em điều gì? HS: Khuyên em nhẫn nại kiên trì Luyện đọc lại: - 10 em thi đọc phân vai - Học sinh bình chọn bạn đọc hay Cũng cố dặn dò: GV : ? Em thích câu chuyện? Vì sao? - Giáo viên nhận xét - Dặn nhà đọc lại bài lần Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Giúp học sinh có về: - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau số II Đồ dùng dạy học: 01 bảng các ô vuông Lop2.net (4) III Hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức Bài cũ : Kiểm tra sách dụng cụ học tập Bài mới: gt + ghi đề Bài 1: Củng cố số có chữ số GV: Hãy nêu các số có chữ số HS: (0;1;2;3;…;8;9) HS: đếm xuôi 0;1;2;3;…;9 HS: đếm ngược 9;8;7;…;0 GV: hướng dẫn học sinh làm bài b,c chữa bài GV: Có 10 là chữ số có chữ số là 0;1;…;9 Số là số bé Số là số lớn Bài 2: Củng cố số có hai chữ số GV : hướng dẫn học sinh làm bài a,b,c chữa bài GV : kẻ sẵn bảng các ô vuông gọi học sinh viết tiếp các số thích hợp sau đó đọc to theo thứ tự từ bé đến lớn Số bé có hai chữ số 10 Số lớn có hai chữ số 99 Bài 3: Củng cố số liền trước, số liền sau GV: vẽ lên bảng 33 34 35 GV: gọi học sinh lên bảng viết số liền trước HS : Số 33 là số liền trước số 34 Tương tự số liền sau là số 35 HS : làm vào đổi chấm , chữa bài GV : tổ chức trò chơi HS : chơi … nhận xét … tuyên dương Củng cố dăn dò : Hướng dẫn cách chơi Nhận xét học HS hoàn thành bài tập chưa Lop2.net (5) Thể dục : Bài Có Giáo viên chuyên trách Ngày soạn 23/8/2008 Ngày dạy 26/8/2008 Kể chuyện : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Yêu cầu: - Rèn kỹ nói Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh kể lại đoạn, toàn bài nội dung câu chuyện Biết kể chuyện tự nhiên diễn cảm - Rèn kỹ nghe Có khả nghe bạn kể Nhận xét đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng: 04 tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: Bài mở đầu Dạy bài mới: Giải thích và ghi đề GV : ? truyện ngụ ngôn tiết tập đọc các em vừa học có tên là gì : HS : Có công mài sắt có ngày nên kim GV : Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó ? HS : Làm việc gì phải kiên trì nhẫn nại Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện theo tranh -Giáo viên đọc yêu cầu bài -Học sinh kể nhóm - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm lời gợi ý tranh Lop2.net (6) -Học sinh nối tiếp kể câu chuyện trước nhóm -Kể chuyện trước lớp -Sau học sinh kể , lớp nhận xét (Nội dung, diễn đạt, kể chuyện ) Về diễn đạt nói thành câu chưa? Dùng từ có hợp lý không? Về nội dung : Kể đã đủ ý chưa? Kể có đúng trình tự không? cách thể hiện: Kể có tự nhiên không?Giọng kể có thích hợp không? VD : Ngày xưa có cậu bé làm gì chóng chán Cứ cầm đến sách , đọc vài ba dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài, gục đầu lúc nào không biết -Kể toàn câu chuyện Học sinh nhận xét GV nói : câu chuyện này có nhân vật: Người dẫn chuyện, cậu bé, bà Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi Giọng cậu bé : tò mò, ngạc nhiên Giọng bà cụ: ôn tồn, hiền hậu -Kể theo vai bình chọn cá nhân, nhóm Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét Khen số học sinh kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( Tiếp theo ) I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố - Đọc, viết so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số II Chuẩn bị: - Kẻ sẵn bảng III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: GV:? Có số có chữ số Lop2.net (7) Số nào bé nhất, số nào lớn ? Có số có hai chữ số? Số nào lớn Bài mới: Bài 1, 2: Củng cố đọc, viết, phân tích số VD: chục đơn vị viết 36 đọc Ba mươi sáu 36 = 30 + VD: 57 = 50 + HS lấy vài VD – HS làm nhận xét Học sinh làm vào vở, bảng Học sinh khác nhận xét Bài 3: So sánh các số Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài Học sinh làm bài, chữa bài VD: 72 > 70 vì có cùng chữ số hàng chục là mà > nên 72 > 70 Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm bài Kết là: a- 28; 33; 45; 54 b- 54; 45; 33; 28 Bài 5: Tương tự bài Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét Dặn: Học sinh hoàn thành bài Chính tả : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Yêu cầu: Rèn kỹ viết chính tả Chép lại chính xác đoạn trích bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa Cũng cố quy tắc viết chính tả Lop2.net (8) Học thuộc bảng chữ cái II Đồ dùng: Viết sẵn đoạn chép trên bảng lớp Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Bài mở đầu Giáo viên nêu yêu cầu chính tả Viết đúng, viết đẹp Dạy bài mới: Giải thích và ghi đề Hướng dẫn tập chép Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng học sinh đọc lại đoạn chép GV:? Đoạn chép này bài nào GV:? Đoạn này là lời nói với GV:? Bà cụ nói gì (giảng giải cho cậu bé) GV:? Đoạn chép có câu (2 câu) ? Cuối câu có dấu gì (dấu chấm) ? Chữ đầu đoạn viết nào (lùi vào ô) Học sinh luyện viết từ khó vào bảng Ngày , mai , sắt Học sinh chép vào Giáo viên theo dỏi, uốn nắn, chấm chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài 2: Học sinh làm bài, chữa bài Kim khâu , cậu bé , kiên nhẫn , bà cụ Bài 3: Học sinh đọc đoạn bài tập Giáo viên nhắc lại Học sinh làm miệng Học sinh viết vào a, ă, â, b, c, d Học sinh đọc thuộc lòng Lop2.net (9) Học sinh đọc đồng Học sinh đọc cá nhân Học sinh thi đua đọc thuộc lòng Học sinh khác nhận xét Giáo viên tuyên dương Củng cố dặn dò: Nhận xét học Dặn học sinh nhớ thuộc lòng Tự nhiên và xã hội : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Yªu cÇu: - HS biết các quan vận động - HS biết bảo vệ quan vận động - Tầm quan trọng quan vận động II §å dïng d¹y häc: Tranh vẽ quan vận động III Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: KT s¸ch, vë BT TNXH Bµi míi: gt + ghi đề HS h¸t bµi "con c«ng hay móa" Làm động tác phụ hoạ Hoạt động 1: HS làm số cử động Bước 1: Nhóm 2: QS hình 1, 2, 3, (SGK) làm động tác bạn HS thể trước lớp Bước 2: Lớp trưởng điều khiển lớp làm số động tác GV: ? Trong các động tác các em làm phận nào quan cử động? HS: Tay, ch©n Kết luận: Để thực các động tác trên phải cử động Lop2.net (10) HS nhắc lại Hoạt động 2: Quan sát nhận xét quan vận động Bước 1: HS uốn nắn bàn tay cổ tay mình GV: ? Dưới lớp da có gì? Bước 2: HS thực hành cử động ngón tay, cổ tay GV:? Nhờ đâu mà các phận đó cử động Kết luận: Nhờ phối hợp và xương HS nhắc lại Bước 3: HS quan sát hình 56 GV:? Chỉ và nói tên các quan vận động HS: Xương và là quan vận động thể Hoạt động 3: Chơi trò chơi "vật tay" Hướng dẫn cách chơi, luật chơi Kết luận: Muốn quan vận động khoẻ chúng ta tập thể dục HS nhắc lại Cñng cè dÆn dß: HS lµm BT chÊm, ch÷a NhËn xÐt Âm nhạc : Có Giáo viên chuyên trách Ngày soạn 24/8/2008 Ngày dạy 27/8/2008 Đạo đức : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I, Mục tiêu: - Học sinh hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng - Học sinh có tác phong nhanh nhẹn - Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận , làm việc khoa học II Tài liệu và phương tiện: 10 Lop2.net (11) - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động - Phiếu giao nhiệm vụ cho hoạt động 1,2 Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học Bài cũ: Kiểm tra sách Dạy bài : gt + ghi đề Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Học sinh có các ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến Giáo viên chia nhóm và giao cho nhóm bày tỏ ý kiến, việc làm nào đúng, việc làm nào sai Giáo viên nêu tình 1, (SGV) Học sinh thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Giáo viên kết luận: Lan, Tùng không làm tròn bổn phận Dương nên ăn cơm cùng gia đình HS nhắc lại Kết luận: Làm hai việc cùng lúc không phải là phù hợp học tập sinh hoạt đúng HS nhắc lại Hoạt động 2: Xử lý tình Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp Giáo viên kết luận: SGV HS nhắc lại Hoạt động 3: Giờ nào việc Giáo viên giao nhiệm vụ Học sinh thảo luận – Trình bày Giáo viên kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi Học sinh đồng đọc câu: Giờ nào việc Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét Dặn học sinh vận dụng tốt 11 Lop2.net (12) Về nhà làm bài tập vào Toán : SỐ HẠNG TỔNG I Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết phép cộng Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có chữ số và giải bài toán có lời văn II Chuẩn bị : Bảng - phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Bài số 1: Đọc các số: 36; 42; 53 Viết các số: Mười ba; bốn mươi sáu Giới thiệu số hạng và tổng Giáo viên viết lên bảng: 35 + 24 = 59 Học sinh đọc lại phép cộng Giáo viên vào phép tình nêu: 35 gọi là số hạng 24 gọi là số hạng Học sinh nêu lại 59 gọi là kết phép công Học sinh nêu lại Giáo viên viết phép cộng trên cột dọc 35 số hạng 24 số hạng 59 tổng + Giáo viên viết phép cộng 63 + 15 Học sinh nêu thành phần tên gọi phép cộng Học sinh cho thêm ví dụ 12 Lop2.net (13) Thực hành Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu - làm bài - chữ bài Hướng dẫn: Tìm tổng lấy số hạng cộng số hạng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu Các số hạng là 42 và 36 Gọi học sinh lên bảng 42 53 + + 30 + + 36 22 28 20 78 75 58 29 Học sinh và giáo viên nhận xét Bài 3: Giáo viên đọc đề toán Học sinh đọc đề toán Giáo viên tóm tắt Học sinh giải vào - Giáo viên thử chấm Buổi sáng: 12 xe đạp Buổi chiều: 20 xe đạp Hai buổi: ? Xe đạp Bài giải: Hai buổi bán số xe đạp là: 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét Tuyên dương số em đạt điểm cao Tập đọc TỰ THUẬT: Yêu cầu: - Đọc đúng các từ có vần khó (quê quán,…) 13 Lop2.net (14) - Biết nghĩ đúng sau các dấu phẩy - Biết đọc văn tưj thuật với giọng rõ ràng - Năm thông tin chính bạn học sinh bài II Đồ dùng: Giấy khổ to, viết câu hỏi III Các hoạt động dạy học Bài cũ: học sinh đọc bài Có công mài sắt có ngày nên kim Bài mới: Giải thích + ghi đề Giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc Hướng dẫn học sinh đọc Đọc câu Học sinh đọc câu lần Luyện đọc từ khó: quản, nơi sinh HS đọc câu lần Nhận xét Đọc đoạn (2 đoạn) Giáo viên hướng dẫn GV đọc mẫu học sinh đọclại Họ và tên // Bùi Thanh Hà Nam, Nữ // Nữ Học sinh đọc đoạn nhóm nắm số từ mới: Tự thuật , quê quán Hướng dẫn tìm hiểu bài: Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi GV:? Em biết gì bạn Thanh Hà HS: Họ và tên GV:? Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà HS: Nhờ tự thuật GV:? Hãy cho biết họ và tên em Luyện đọc lại Học sinh thi đọc lại bài Nhận xét Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét 14 Lop2.net (15) VÒ nhµ: ViÕt tù thuËt vÒ b¶n th©n em Thể dục : Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch Ngày soạn 28/8/2008 Ngày dạy 1/9/2008 Tập viết : CHỮ HOA A Yêu cầu: - Học sinh viết đúng cở chữ - Học sinh viết đẹp, - Rèn chữ viết cho học sinh II Đồ dùng: Mẫu chữ hoa A Bảng phụ bảng HS Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Bài cũ: Bài mới: Kiểm tra tập viết học sinh Giải thích và ghi đề Hướng dẫn viết chữ hoa a Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát GV:? Chữ hoa A cao ô ly Được viết nét Giáo viên và mô tả chữ hoa A Nét : Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược trái từ lên dừng dòng kẻ Nét : Từ điểm đặt bút nét chuyển hướng nét móc ngược phải Nét : Lia bút lên khoảng than chữ viết nét lượn ngang thân chữ từ trái sang phải Học sinh luyện viết bảng Nhận xét 15 Lop2.net (16) Học sinh viết bài Giáo viên giới thiệu câu : Anh em hoà thuận GV: Anh em phải luôn luôn hoà thuận với Học sinh quan sát nhận xét các chữ cách đặt dấu thanh, khoảng cách các chữ Học sinh viết bài A ANH Chấm chữa bài GV nhận xét Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét Về nhà hoàn thành phần nhà Toán: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: Giúp HS cố về: Phép cộng ( không nhớ ) tính nhẩm và tính viết Tên gọi thành phần và kết phép cộng II Chuẩn bị : Bảng phụ - phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Bài mới: gt và ghi đề Bài 1: Tính HS lên bảng , lớp nhận xét 34 + 53 + 29 62 + + 42 26 40 76 79 69 67 Bài 2: HS nêu yêu cầu ( HS làm miệng ) 50 + 10 + 20 = 80 60 + 20 + 10 = 90 50 + 30 60 + 30 = 80 16 Lop2.net = 90 (17) Bài 3: HS nêu yêu cầu – HS làm bảng 43 + 20 + + 25 68 21 68 88 26 Bài 4: GV đọc đề - HS nhắc lại GV tóm tắt Bài giải: Số HS thư viện là: 25 + 32 = 57 ( học sinh ) ĐS: 57 học sinh Bài 5: GV hướng dẫn - HS tự làm GV nhận xét 2.Củng cố dặn dò: GV nhận xét Tuyên dương HS LuyÖn tõ vµ c©u: TỪ VÀ CÂU I Môc tiªu: Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu Bước đầu biết dung từ đặt câu đơn giản Rèn kỹ dùng từ II §å dïng: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Mở đầu Dạy học bài mới: gt và ghi đề 17 Lop2.net (18) Bài 1: ( miệng ) HS đọc yêu cầu: Chọn tên gọi cho người, vật, việc vẽ đây GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập Tám tranh SGK vẽ người, vật Bên tranh có số thứ tự Em cần xem tên gọi nào là người, vật HS tổ làm miệng Trưòng ; học sinh ; chạy hoa hồng ; nhà ; xe đạp ; cô giáo ; múa Bài 2: ( miệng ) HS đọc yêu cầu: HS làm vào phiếu HS trao đổi nhóm Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng Chỉ đồ dùng học tập Bút chì Chỉ hoạt động học sinh học, đọc Chỉ tính nết chăm HS nhắc lại Bài 3: Viết HS đọc yêu cầu: Hãy viết câu nói người cảnh vật tranh sau: HS làm GV chấm GV quan sát giúp đỡ HS GV chữa bài tập HS và GV nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét Tuyên dưong HS làm bài tốt Thủ công: GẤP TÊN LỬA I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa 18 Lop2.net (19) - Gấp tên lửa đúng yêu cầu - Học sinh hướng thú và yêu thích gấp hình II Chuẩn bị Mẫu tên lửa gấp giấy Quy trình gấp tên lửa Giấy thủ công A4 III Các hoạt động dày học 1.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ Bài mới: Giải thích và ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Cho học sinh quan sát mẫu GV:? Tên lửa có hình dáng nào? GV:? Tên lửa có màu gì? GV:? Tên lửa có phần Hoạt động 2: Gấp mũi và thân Hướng dẫn mẫu Gấp theo mũi, thân Gấp và hướng dẫn các bước Học sinh quan sát Hai học sinh gấp trước lớp Cả lớp quan sát Học sinh gấp giấy nháp Giáo viên theo dỏi, uốn nắn Củng cố dặn dò: Hãy nêu các bước gấp tên lửa Giáo viên nhận xét Dặn: Về nhà gấp tên lửa Ngày soạn 1/9/2008 Ngày dạy 5/9/2008 ChÝnh t¶: Ngµy h«m qua ®©u råi! 19 Lop2.net (20) I Yªu cÇu: - HS viết đúng, đẹp, chính xác - HS viết đúng tờ lịch, toả hương, ước mong - RÌn ch÷ viÕt cho häc sinh II Chuẩn bị : Vở Tiếng việt - bảng phụ II Lªn líp: a) gt + ghi đề Hướng dẫn HS nghe viết Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc khổ thơ HS em đọc lại khổ thơ GV: ? Khæ th¬ lµ lêi cña nãi víi ai? HS: Bè nãi víi GV:? Khæ th¬ cã mÊy dßng dßng GV:? Ch÷ ®Çu viÕt ntn? ViÕt hoa GV:? ViÕt ch÷ ®Çu víi « thø mÊy? HS luyÖn viÕt tõ khã GV đọc tờ lịch - toả hương - uớc mong HS viÕt lÇn dßng GV theo dâi uèn n¾n cho HS GV đọc Thø HS dß bµi ChÊm, ch÷a bµi HS đổi chéo chấm HS lµm tập : 20 Lop2.net (21)