Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ cơ quan tiêu hoá ii/ §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ phãng to tranh c©m - C¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ tuyÕn dÞch tiªu ho¸ iii/ C[r]
(1)Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp tuÇn Thø Thø 22 ngµy ngµy 29 29 th¸ng th¸ng 09 09 n¨m n¨m 2008 2008 Tập đọc Bµi 9: ChiÕc bót mùc (2 tiÕt) I/ Mục đích – yêu cầu 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: Hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay - Biết nghỉ đúng, hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ chuyÖn víi lêi nh©n vËt Rèn kĩ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi - HiÓu néi dung bµi: Khen ngîi mai lµ c« bÐ ngoan, biÕt gióp b¹n Thái độ: - Rút nhận xét: Mai là người ngoan biết giúp đỡ bạn bè, thật đáng quý II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III/ các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động thầy A ổn định tổ chức - H¸t - B¸o c¸o sÜ sè B Bµi cò - Yêu cầu đọc bài “Mít làm thơ” và trả lêi c©u hái - Nhận xét - đánh giá C bµi míi Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm vµ bµi häc: - Bµi h«m chóng ta sÏ chuyÓn sang chủ điểm có tên gọi: Trường học Bài đọc “Chiếc bút mực” mở đầu chñ ®iÓm - Ghi ghi ®Çu bµi Luyện đọc Lop2.net Hoạt động trò - H¸t - Gọi HS đọc - HS TL - HS chó ý l¾ng nghe - Nh¾c l¹i ®Çu bµi N¨m häc: 2008-2009 (2) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - §äc mÉu - HD đọc, giải nghĩa từ a/ §äc tõng c©u - YC đọc nối tiếp - TiÕng khã - Líp chó ý l¾ng nghe - YC đọc nối tiếp b/ §äc tõng ®o¹n - Yêu cầu HS nối tiép đọc ®o¹n bµi - Hướng dẫn HS đọc đúng các câu sau: *ThÕ lµ líp / chØ cßn m×nh em/ viÕt bót ch×.// *Nhưng hôm nay/ cô định cho em viÕt bót mùc/ v× em viÕt kh¸ råi.// - Gv gióp c¸c em hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi * §äc tõng ®o¹n nhãm * Thi đọc các nhóm ( CN+ ĐT) - Mỗi HS đọc câu - CN - §T: Bót mùc, líp, buån, nøc në, nước mắt, mượn, loay hoay - HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - NhËn xÐt - Hs đọc đúng theo hướng dẫn - HS đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi: ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong ®îc viÕt bót mùc? ? Chuyện gì đã sảy với Lan? ? V× Mai loay hoay m·i víi c¸i hép bót? ? Cuối cùng Mai định sao? ? Khi biÕt m×nh cóng ®îc viÕt bót mùc, Mai nghÜ vµ nãi thÕ nµo? ? V× c« khen Mai ? - GV: mai lµ c« bÐ ch©n thËt, tèt bông… Luyện đọc lại: - Yªu cÇu 2,3 nhãm tù ph©n vai vµ thi đọc toàn chuyện - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n Lop2.net - ThÊy Lan ®îc c« cho viÕt bót mùc, Mai håi hép nh×n c« Mai buån l¾m v× líp chØ cßn m×nh em viÕt bót ch× - Lan ®îc viÕt bót mùcnhwng l¹i quªn bót Lam buån, gôc ®Çu xuèng bµn khãc nøc në - Vì nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc - Mai lấy bút đưa cho Lan mượn - Mai thÊy tiÕc nhng råi em vÉn nãi: cø để Lan viết trước - Cô giáo khen Mai vì Mai biết giúp đỡ b¹n bÌ… - Các nhóm tự phân vai và đọc - NhËn xÐt N¨m häc: 2008-2009 (3) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp đọc hay nhất, nhóm đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS vÌ häc bµi - Ghi nhí - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau To¸n Bµi 21: 38 + 25 I Mục tiêu *Giúp HS: - Biết cách thực phép cộng dạng 38 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Củng cố phép tính cộng đã học dạng + và 28 + II Đồ dùng dạy - học - bó chục và 13 qt III Phương pháp - Quan sát, thực hành IV Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng - Mỗi HS làm phép tính và đọc thuộc bảng cộng 19 49 + + - GV NX cho điểm HS 24 57 B Bài G/t bài: để các thực tốt phép tính cộng dạng có nhớ Bài hôm các học: 38 + 25 - GV ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại đầu bài G/t phép cộng 38 + 25 - GV nêu bài toán dẫn tới phép cộng - HS thao tác trên qt 38 + 25 = ? - HS tự nêu cách tính - GV NX đưa cách tính hay Gộp qt với qt thành bó chục qt, bó chục qt với bó chục qt là bó chục qt, bó chục thêm bó chục là bó chục qt với qt rời là 63 qt Vậy: => 38 + 25 = 63 - HS nêu cách đặt tính 38 + 25 - Tính từ phải sang trái 63 Thực hành Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (4) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp Bài 1: Tính - HS làm vào bảng - HS phân biệt ph.cộng có nhớ và không nhớ 38 58 28 48 38 + + + + + 45 36 59 27 38 83 94 87 75 76 68 44 47 68 48 + + + + + 32 12 33 - GV NX sửa sai 72 52 79 80 81 Bài 2: Bài toán - HS đọc yc bài - HS quan sát hính vẽ và tự giải Bài giải - GV NX hình này, độ dài đoạn thẳng AC Con kiến phải đoạn đường dài là tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC 28 + 34 = 62 (dm) ĐS: 62 dm Bài 3: Điền dấu > < = - HS nêu yc bài - HS tính so sánh điền + < + + = + - GV NX sửa sai + > + Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT toán Đạo đức Bµi 5: gän gµng - ng¨n n¾p (TiÕt 1) A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu ®îc Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p Kü n¨ng: BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ cha gän gµng, ng¨n n¾p Thái độ: Biết yêu quý người sống gọn gàng, ngăn nắp B/ §å dïng d¹y häc: - Tranh th¶o luËn nhãm H§ 2, Vë bµi tËp C/ Phương pháp : - Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g× - Tr¶ lêi - NhËn xÐt Bµi míi: (28’) Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (5) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp a GT bµi: - Ghi ®Çu bµi: b Néi dung: * Hoạt động 1: - Giao kÞch b¶n cho c¸c nhãm - Nh¾c l¹i * §ãng ho¹t c¶nh - Th¶o luËn, chuÈn bÞ kÞch b¶n - Kịch bản: Dương chơi thì Trung gọi: + Dương ơi! Đi học thôi! + Đợi tớ lát, tớ lấy cặp sách đã (Dương loay hoay t×m nhng kh«ng thÊy) Trung sèt ruét: Sao l©u thÕ! ThÕ cÆp cña trªn bÖ cöa sæ kia? + Dương (vỗ vào đầu) à! tớ quên Hôm qua vội đá bóng, tớ tạm để Dương mở cặp s¸ch: S¸ch to¸n ®©u råi? H«m qua tí võa lµm bµi tËp c¬ mµ (C¶ hai cïng loay hoay t×m) vµ hó gäi: S¸ch ¬i! s¸ch ë ®©u! h·y ¬i lªn mét tiÕng + Trung (gi¬ hai tay): C¸c b¹n ¬i! M×nh nªn khuyên Dương ntn? ? Vì Dương không tìm thấy cặp vµ s¸ch vë ? Qua kÞch b¶n trªn rót ®iÒu g×? - Nªn rÌn luyÖn thãi quen gän gµng, ng¨n n¾p sinh ho¹t h»ng ngµy * Hoạt động 2: - Quan s¸t tranh nªu néi dung tõng tranh * Th¶o luËn néi dung tranh - NhËn xÐt xem n¬i häc vµ sinh ho¹t cña mçi bạn tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? V× sao? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt – bæ sung * Hoạt động 3: - Nªu t×nh huèng * Bày tỏ ý kiến, thái độ - Thảo luận nhóm đôi * Bè mÑ xÕp cho Nga mét gãc häc tËp riªng, người nhà thường để đồ dùng lªn bµn häc cña Nga + Nga bày tỏ ý kiến y/c người gđ để đồ dùng đúng quy định - §äc c/n - ®t ? Theo Nga nªn lµm g× cho gãc häc tËp gän gµng? - Ghi bµi häc: Cñng cè – dÆn dß: (2’) - VÒ nhµ s¾p xÕp chç häc chç ch¬i cho gän gµng, ng¨n n¾p - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2008 ThÓ dôc Bài 9: Chuyển đội hình hàng dọc thành Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (6) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp đội hình vòng tròn và ngược lại Ôn động tác bài thể dục phát triển chung i/ Môc tiªu : - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác, và đúng kỹ thuật - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác và trật tự ii/ địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi hình 29 bài iii/ Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò PhÇn më §Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn ND, y/cÇu giê häc - H¸t (1 - phót) - §øng t¹i chç, vç tay h¸t: – phót - HS chó ý l¾ng nghe - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp: – phót * Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i”: – phót - KiÓm tra bµi cò: – HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn theo lÖnh cña Gv động tác thể dục đã học phÇn c¬ b¶n * * Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình ************** vòng tròn và ngược lại: - lần ************** - Gv giải thích cách thực động tác đồng thời làm mẫu Sau đó hô hiệu cho HS * c¸ch n¾m tay di chuyÓn thµnh vßng trßn theo ngược chiều kim đồng hồ từ tổ đến hết - Gv nhận xét, đánh giá - HS theo dõi Gv hướng dẫn *Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn: - Tập đồng loạt chia tổ lần, động tác x nhịp * Trß ch¬i “KÐo ca lõa xΔ: - phót - HS làm theo hướng dẫn GV - Gv nhận xét, đánh giá Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (7) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - Gv nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i - HS «n l¹i - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn trß ch¬i PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng: - 10 lần - HS lµm theo HD cña GV - Cúi lắc người thả lỏng: - lần - Nhảy thả lỏng: - lần, sau đó thu nhỏ vòng - Lắng nghe trßn - Gv cïng HS hÖ thèng bµi: phót - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - Gv nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ: - Ghi nhí 1’-2’ To¸n Bài 17: luyÖn tËp I Mục tiêu * Giúp HS: - Củng cố và rèn luyện kỹ thực phép cộng dạng + 5, 28 + 5, 38 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết) - Củng cố giải toán có lời văn và làm quen với loại toán “trắc nghiệm” II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết sẵn BT SGK III Phương pháp - Luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm PT - HS1: - HS2: - GV NX cho điểm HS B Bài G/t bài - Để củng cố thực phép cộng có nhớ giải toán có lời văn Bài hôm chúng ta học bài: Luyện tập Lop2.net 39 28 67 38 + 18 56 + N¨m häc: 2008-2009 (8) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - GV ghi đầu bài lên bảng Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS nhắc lại đầu bài - HS nêu yc bài - Nhẩm nêu kết + = 10 + = 11 + = 14 + = 15 18 + = 24 18 + = 25 + = 12 + = 13 + = 16 + = 17 18 + = 26 18 + = 27 - HS nêu yc bài - HS lên bảng, lớp làm vào bảng 38 48 68 78 58 + + + + + 15 24 13 26 53 72 81 87 84 - HS đọc đề toán theo tóm tắt - HS tự tóm tắt giải - HS giải bảng lớp, lớp làm vào Bài giải Cả hai gói kẹo có là 28 + 26 = 54 (cái) ĐS: 54 cái kẹo - GV NX ghi kết Bài 2: Đặt tính tính - GV NX sửa sai Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt - GV NX sửa sai Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm các bài tập còn lại VBT toán ChÝnh t¶ Bµi 7: tËp chÐp: chiÕc bót mùc A/ Môc tiªu: Kiến thức: H/S chép lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài Biết tr×nh bµy, viÕt ch÷ hoa ch÷ c¸i ®Çu bµi, ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn nh©n vËt Kỹ năng: Viết đúng số tiếng khó Làm đúng các bài tập chính tả GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học B/ §å dïng d¹y häc: - BP: ChÐp s½n ®o¹n viÕt C/ Phương pháp: - Hỏi đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (9) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp Hoạt động dạy 1, ổn định tổ chức: (1’) 2, KiÓm tra bµi cò: (3- 5’) - §äc c¸c tõ: - NhËn xÐt – söa sai 3, Bµi míi: (33’) a, GT bµi: - Ghi ®Çu bµi b, Néi dung: * §äc ®o¹n viÕt ? Trong líp cã b¹n nµo ph¶i viÕt bót ch×? ? Mai đã làm gì bạn quên bút? ? Bµi cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? * HD viÕt tõ khã: - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã - YC viÕt b¶ng - NhËn xÐt - söa sai *HD viÕt bµi: - §äc ®o¹n viÕt - §äc tõng côm tõ, c©u - Đọc lại bài, đọc chậm * ChÊm, ch÷a bµi: - Thu 7- bµi chÊm ®iÓm c, HD lµm bµi tËp: * Bµi 2: (42) - BP: viÕt s½n néi dung bµi tËp - YC h/s lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi – nhËn xÐt * Bµi 3: (42) - YC thảo luận nhóm đôi Hoạt động học - H¸t - HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b/c Dç em ¨n giß VÇn th¬ vÇng tr¨ng - Nh¾c l¹i - Nghe – h/s đọc lại - Trong líp cã Mai vµ Lan ph¶i viÕt bót ch× - Mai cho bạn mượn bút - ChiÕc, Trong, Mai, Lan V× lµ ch÷ ®Çu c©u, sau dÊu chÊm, tªn riªng - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn - ViÕt b¶ng - Nghe - Nghe viÕt bµi - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ sai * §iÒn vµo chç chÊm: ia hay ya - H/s lªn b¶ng ®iÒn Tia n¾ng đêm khuya C©y mÝa - NhËn xÐt *Thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời a T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã ©m ®Çu l hoÆc n: - Chỉ vật đội trên đầu để che nắng: Nón - ChØ vËt kªu ñn Øn: Lîn - Có nghĩa là ngại làm việc: Lười - Tr¸i nghÜa víi giµ: Non b T×m nh÷ng tõ chøa tiÕng cã vÇn en hoÆc eng: - Chỉ đồ dùng để xúc đất: Xẻng - Chỉ vật để chiếu sáng: Đèn - Tr¸i nghÜa víi chª: Khen - Cïng nghÜa víi s©u hæ: ThÑn Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (10) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - Nhận xét - đánh giá 4, Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nh¾c h/s viÕt bµi m¾c nhiÒu lçi - H/s vÒ nhµ viÕt l¹i bµi vÒ viÕt l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc tù nhiªn & x· héi Bµi 5: C¬ quan tiªu ho¸ i/ Môc tiªu : KT: Sau bµi häc HS cã thÓ hiÓu + Chỉ đường thức ăn và nói tên các quan tiêu hoá trên sơ đồ + ChØ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸ KN: HS nêutên các quan tiêu hoá trên sơ đồ Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ quan tiêu hoá ii/ §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ phãng to (tranh c©m) - C¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ tuyÕn dÞch tiªu ho¸ iii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - H¸t kiÓm tra Bµi cò ? Giờ trước học bài gì? + Làm gì để xương và phát triển tèt ? Nên ăn uống nào để xương và + Ăn uống đầy đủ, tập TDTT, lao ph¸t triÓn tèt? động vừa sức - Nhận xét - đánh giá Bµi míi a Giới thiệu bài: Khởi động - Ch¬i trß ch¬i “ChÕ biÕn thøc ¨n” - GV hướng dẫn - Trò chơi gồm động tác “NhËp khÈu” Tay ph¶i ®a lªn miÖng “Vận chuyển” Tay trái để phía cổ kéo dần - HS chó ý l¾ng nghe xuèng ngùc “Chế biến” bàn tay để trước bụng làm động tác 10 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (11) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp nhµo trén - Tæ chøc cho HS ch¬i - Khi b¾t ®Çu ch¬i h« ch¹m -> nhanh dÇn vµ - Chơi đạo G/v đảo thứ tự các lệnh, vừa hô lệnh vừa làm động tác không làm đúng động tác ? Em häc ®îc g× qua trß ch¬i nµy? - NhËn xÐt ®îc ®êng ®i cña thøc ¨n tõ miÖng xuèng d¹ dµy, ruét non - Ghi ®Çu bµi - HS nh¾c l¹i * Hoạt động 1: - Q/sát đường thức ăn trên sơ đồ ống - HS nhóm đôi tiªu ho¸ - Qs h×nh (12 – SGK ) - Cïng th¶o luËn c©u hái: - Sơ đồ ống tiêu hoá + Thøc ¨n sau vµo miÖng ®îc nhai nuèt - HS th¶o luËn råi ®i ®©u? + Lµm viÖc c¶ líp - GV treo h×nh vÏ èng tiªu ho¸ phãng to lªn - 2-3 HS lªn b¶ng b¶ng - GV ph¸t phiÕu rêi viÕt tªn cña c¸c c¬ quan - HS g¾n vµo h×nh cña èng tiªu ho¸, yªu cÇu HS g¾n vµo h×nh - Gäi HS lªn chØ ®êng ®i cña thøc ¨n - HS lªn chØ ®êng ®i cña thøc ¨n èng tiªu ho¸ => Thøc ¨n miÖng råi xuèng thùc qu¶n, d¹ dày, ruột non và trở thành chất dinh dưỡng, ruột non các chất dinh dưỡng thấm vào - HS chú ý lắng nghe m¸u ®i qua c¬ thÓ, c¸c chÊt cÆn b· ®îc ®a xuèng ruét giµ vµ th¶i ngoµi *Hoạt động 2: - HS nhận biết các quan tiêu hoá trên sơ đồ - GV gi¶ng: Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, vµ ®îc biÕn thµnh chất bổ dưỡng nuôi thể quá trình tiêu ho¸ thøc ¨n cÇn cã sù tham gia cña dÞch tiªu ho¸ 11 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (12) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp VD: Nước bọt tuyến nước bọt tiết ra, mật gan tiÕt ra, dÞch tuþ tuþ tiÕt Ngoµi cßn cã c¸c dÞch tiªu ho¸ kh¸c GV chØ gan, tói mËt, tôy - Yªu cÇu c¶ líp QS h×nh – SGK - HS quan sát và các tuyến nước bät, gan, tói mËt, tuþ ? KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? - HS tr¶ lêi => C¬ quan tiªu ho¸ gåm cã: miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn - HS chó ý l¾ng nghe tiêu hoá khác : nước bọt, gan, tuỵ *Hoạt động 3: - Trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh - Gv ph¸t chç nhãm bé tranh gåm h×nh vÏ - HS g¾n ch÷ vµo bªn c¹nh c¸c c¬ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ c¸c phiÕu rêi ghi tªn quan tiêu hoá tương ứng cho đúng c¸c c¬ quan tiªu ho¸ - Nªu yªu cÇu - Nhận xét - đánh giá Cñng cè – dÆn dß - Qua bài các em đã biết đường thức ¨n vµ nãi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ nãi tªn sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸ - HS chó ý l¾ng nghe - VN häc bµi - cã ý thøc g÷i g×n c¬ quan tiªu ho¸ - NhËn xÐt tiÕt häc luyÖn tõ vµ c©u TiÕt 5: tªn riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng C©u kiÓu: Ai lµ g×? I/ Mục đích yêu cầu Ph©n biÖt c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt BiÕt viÕt hoa tªn riªng Rèn luyện kỹ đặt câu theo mẫu : Ai là gì ? 12 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (13) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp II/ §å dïng häc tËp Gi¸o viªn: 2, tê giÊy khæ to Häc sinh: Vë bµi tËp III/ Phương pháp dạy học - Phương pháp vấn đáp, dùng lời - Phương pháp luyện tập IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò 2-3 HS đặt câu hỏi và TL vÒ ngµy th¸ng n¨m, tuÇn ngµy N.xét - đáng giá - HS đặt câu hỏi B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - §Ó ph©n biÖt c¸c tõ chØ SV nãi chung víi tªn riªng cña tõng SV vµ biÕt c¸ch viÕt hoa tªn riêng, tiếp tục đặt câu theo mẫu - Ghi ®Çu bµi Hướng dẫn làm BT * Bµi 1: - GV hướng dẫn - HS l¾ng nghe - 2-3 HS nh¾c l¹i - §äc y/cÇu BT, Líp chó ý SGK - C¸ch viÕt hoa ë nhãm 1, nhãm kh¸c nh thÕ nµo? - C¸c em ph¶i viÕt râ c¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm 1, víi c¸c tõ n»m ngoµi (nhãm 2) S«ng (S«ng) Cöu Long Nói (Nói) Ba V× Thµnh phè (Thµnh phè) HuÕ Häc sinh (HS) TrÇn Phó B×nh => Tên riêng người, sông, núi phải viết - HS phát biểu ý kiến hoa - N.xÐt - söa sai * Bµi 2: - §äc yªu cÇu BT - Hoạt động (3 nhóm) - H·y viÕt tªn b¹n líp, tªn dßng s«ng nhá (Suèi, kªnh , r¹ch) ë địa phương - NxÐt - söa sai - Các nhóm lên viết hình thức tiÕp søc 13 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (14) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - Ch¬i tiÕp søc VD: Tªn c¸c b¹n Tªn s«ng ? Tên người, tên sông, tên núi viết ntn? * Bµi 3: - HD §Æt c©u theo mÉu: Ai lµ g× ? - Nh»m giíi thiÖu ®iÒu g× ? - Líp lµm VBT - HS đọc bài tập mình <=> Biết đặt câu theo mẫu: Ai là gì? Cñng cè - dÆn dß ? H«m ta häc bµi g× ? - Trình bày trước lớp + NguyÔn V¨n Chung + §Æng Hïng Minh + Cöu Long, S«ng M· ViÕt hoa mçi ch÷ c¸i cña ®Çu tiÕng - §äc yªu cÇu BT - §Æt c©u theo mÉu : Ai lµ g× ? - Để giới thiệu trường em, môn học em yªu thÝch, lµng xãm cña em - Trường em là trường tiêut học CVT - Em rÊt thÝch m«n ¢m nh¹c - N¬i em ë tiÓu khu 14 - Tªn riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng - C©u kiÓu: Ai lµ g×? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng ? Khi viÕt hoa tªn riªng ta ph¶i lµm g×? - Vë lµm BT - N.xÐt chung tiÕt häc Thø ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc Bµi 10: Môc lôc s¸ch I/ Mục đích – yêu cầu 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Biết đọc đúng văn có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục Rèn kĩ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp, biÕt gi÷ g×n s¸ch vë - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc II) §å dïng d¹y häc: 14 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (15) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n hay dµnh cho thiÕu nhi - Bảng phụ viết 1,2 dòng mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc III/ các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A ổn định tổ chức - H¸t - B¸o c¸o sÜ sè B Bµi cò - Yêu cầu đọc bài “Chiếc bút mực” và trả lêi c©u hái - Nhận xét - đánh giá C bµi míi Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm vµ bµi häc: - Bµi h«m sÏ gióp c¸c em biÕt c¸ch đọc mục lục sách, biết tra mục lụ đọc nhanh tªn bµi - Ghi ghi ®Çu bµi Luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn mục lục - HD học sinh luyện đọc, giải nghĩa từ a/ §äc tõng môc - H/dẫn HS đọc 1,2 dòng mục lục - TiÕng khã Hoạt động trò - H¸t - Gọi HS đọc - HS TL - HS chó ý l¾ng nghe - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Líp chó ý l¾ng nghe - HS đọc 1,2 dòng - CN-§T: qu¶ cä, cá néi, Quang Dòng, Phùng Quán, vương quốc, nụ cười, cổ tÝch - HS đọc - YC đọc nối tiếp b/ §äc tõng môc nhãm - Y/cầu HS nối tiếp đọc mục - HS đọc nối tiếp mục bµi - NhËn xÐt - Hướng dẫn HS đọc đúng - Hs đọc đúng theo hướng dẫn * Thi đọc các nhóm (CN+ ĐT) - Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS nªu tõng tªn truyÖn ? TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng truyÖn nµo? - ë trang 52 - Truyện: “Người học trò cũ” trang - Vì nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại nµo? tiÕc - Gv: trang 52 nµy lµ trang b¾t ®Çu truyÖn “Người học trò cũ” 15 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (16) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp ? TruyÖn “Mïa qu¶ cä” cña nhµ v¨n nµo? + Cña nhµ v¨n Quang Dòng ? Mục lục sách dùng để làm gì? + Cho ta biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×, cã nh÷ng trang nµo, trang b¾t ®Çu c¶u mçi phần là trang nào Từ đó ta tìm nhanh mục cần đọc * H/dẫn HS đọc, tập tra mục lục sách - HS më môc lôc SGK TiÕng viÖt “TiÕng viÖt 2, tËp mét tuÇn theo c¸c 2, TËp 1, t×m tuÇn - HS đọc lại mục lục tuần theo bước cét hµng ngang… - GV tổ chức cho HS thi hỏi – đáp - Các HS tự đọc theo yêu cầu nhanh vÒ tõng néi dung môc lôc Luyện đọc lại: - NhËn xÐt - Yêu cầu vài HS thi đọc lại toàn bµi: Môc lôc s¸ch - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n đọc hay nhất, nhóm đọc tốt - L¾ng nghe Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS vÒ häc bµi - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau To¸n Bµi 23: h×nh ch÷ nhËt-h×nh tø gi¸c I Mục tiêu * Giúp HS: - Nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể, chưa vào đặc điểm các yếu tố hính) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, HCN (nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ô li) II Đồ dùng dạy - học - Bộ thực hành toán - Bảng phụ vẽ các hình SGK, bảng phụ vẽ các hình BT III Phương pháp - Quan sát, đàm thoại IV Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng - HS chữa bài tập VBT toán Bài giải Cả hai vải dài là: 48 + 35 = 83 (dm) - GV NX cho điểm HS ĐS: 83 dm B, Bài 16 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (17) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp G/t bài - Để các em nắm hính chữ nhật, hình tứ giác Bài hôm chúng ta học bài: Hình tứ giác, hình chữ nhật - GV ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại đầu bài Gt hình chữ nhật - GV đưa số hình trực quan có dạng hình chữ nhật - GV đưa dạng hình CN # - GV treo bảng phụ ghi tên hình và đọc hình ABCD H2 MNPQ - Hình gọi HS tự ghi tên đọc - HS tự ghi EGIH và đọc G/t hình tứ giác - GV đưa các hình tứ giác gt - GV treo bảng phụ có ghi tên các hình - HS tự đọc tên hình CDEG PQRS, HKMN - Cho HS liên hệ tìm các hình có lớp - Hình chữ nhật: mặt bàn, bảng đen, sách, khung ảnh BH - Hình tứ giác:… Thực hành Bài 1: dùng thước và bút nối các điểm để có a, hình chữ nhật b, Hình tứ giác - GV QS HD HS nối - HS thực hành làm VBT toán - Những em không có VBT toán Tự chấm các điểm ô li dùng thước nèi - GV NX Bài 2: Trong hình đây - HS nêu yc bài - GV treo bảng phụ hình - HS quan sát tìm hình tứ giác a, Hình a có hình tứ giác b, Hình b có hình tứ giác - GV NX và rõ hình vẽ Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT TËp viÕt Bµi 5: D - D©n I/ Mục đích – yêu cầu Kiến thức: - HS viết đúng đẹp chữ 17 Lop2.net D hoa N¨m häc: 2008-2009 (18) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - HS viết đúng, đẹp cụm từ: Dân giàu nước mạnh Kỹ năng: - Yêu cầu viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét Tư tưởng: - Rèn luyện HS tính kiên trì, chịu khó học tập Ii/ §å dïng d¹y häc - B¶ng phô cã ghi s½n ch÷ D khung ch÷ mÉu vµ côm tõ øng dông III/ Phương pháp Phương pháp quan sát, thực hành IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t A ổn định tổ chức B kiÓm tra Bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng - HS viÕt ch÷ C hoa - Nhận xét - đánh giá Chia - Dưới lớp viết bảng C d¹y Bµi míi Giíi thiÖu bµi H«m c« sÏ d¹y c¸c viÕt ch÷ D hoa D - D©n Hướng dẫn viết chữ hoa a/ Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ D ? Ch÷ D bao gåm nh÷ng nÐt nµo ? - GV võa nãi võa t« khung ch÷: Ch÷ D hoa ®îc viÕt bë nÐt liÒn gåm nÐt th¾ng đứng lượn cong (trái) đầu nối liền với nét cong ph¶i - HS quan s¸t - nhËn xÐt - Một nét thắng đứng và nét cong ph¶i nèi liÒn D - HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt - uèn n¾n HS b Hướng dẫn viết câu ứng dụng 18 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (19) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - 2-3 HS đọc Dân giàu nước mạnh - H·y gi¶i thÝch nghÜa cña côm tõ nµy? + HS gi¶i thÝch - Ch÷ D cao 2,5 li - Hãy nhận xét độ cao các chữ g, h côm tõ øng dông D©n - GV yªu cÇu viÕt b¶ng ch÷ D©n - NhËn xÐt - söa sai c/ Hướng dẫn chữ Bạn trên bảng NhËn xÐt - uèn n¾n HS Hướng dẫn vào TV - dßng ch÷ D - cì võa - - cì nhá - ch÷ D©n - cì võa Dân giàu nước mạnh - dòng chữ "Dân giàu nước mạnh" - GV nhËn xÐt - söa sai cho HS HS viÕt vë tËp viÕt ChÊm - ch÷a bµi - Thu 5-7 vì chÊm t¹i líp - Nhận xét - đánh giá Cñng cè - dÆn dß - Gäi HS t×m nh÷ng côm tõ cã ch÷ D - VN tËp viÕt ChuÈn bÞ bµi sau - § - §Ñp - NhËn xÐt chung tiÕt häc./ Mü thuËt TiÕt NÆn hoÆc vÏ - xÐ d¸n vËt I) Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đặc điểm, vẻ đẹp vật - BiÕt c¸ch n¨n hoÆc xÐ d¸n, vÏ vËt theo Ý thÝch - Häc sinh biÕt yªu mÕn thiªn nhiªn, c©y cá, vËt vµ biÕt b¶o vÖ chóng II) ChuÈn bÞ: 19 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (20) Trường: T’H Chiềng Sơ - Lớp - GV: tranh ảnh, bài vẽ số vật, đồ dùng dạy học - HS: GiÊy vÏ, vë tËp vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ III) phương pháp: - Vấn đáp, quan sát, trực quan, so sánh, luyện tập, thực hành… IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS h¸t ổn định tổ chức : K/tra đồ dùng học sinh: - Lớp trưởng báo cáo - NhËn xÐt chung d¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng a Quan s¸t, nhËn xÐt: - Cho HS quan s¸t mét sè vËt, - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo Ý cña m×nh gîi Ý cho HS nhËn xÐt + §©y lµ vËt g×? H×nh d¸ng - §©y lµ mÌo, h×nh d¸ng nã nhá, l«ng sao, nã cã l«ng mµu g×? mµu vµng pha lÉn mµu tr»ng, ®en + Nã cã nh÷ng bé phËn nµo? - Nã cã bé phËn: ®Çu, m×nh, th©n, ®u«i - Hướng dẫn HS nhận biết các loại - HS quan sát và trả lời vật khác tương tự trên có cuéc sèng hµng ngµy b C¸ch nÆn, vÏ, xÐ d¸n : * C¸ch nÆn: + Cã mÊy c¸ch nÆn? - Cã hai c¸ch nÆn: +C1: NÆn rêi c¸c bé phËn su dã dÝnh vµo víi +C2: Nặn thỏi đất sau đó vuốt để tạo thµnh h×nh d¸ng vËt - Gv nh¾c l¹i c¸ch nÆn * C¸ch chän giÊy mµu: - Hướng dẫn cách chọn giấy màu * C¸ch xÐ d¸n: + §Ó vÏ, xÐ d¸n ®îc vËt c¸c em cần xé phần nào trước? + §Ó xÐ thªm chi tiªt cho vËt đẹp ta vẽ gì? - Gv hướng dẫn HS cách dán: => XÕp h×nh vËt lªn giÊy cho phï hîp víi khæ giÊy => Dïng hå d¸n tõng phÇn cña - Chọn giấy màu để vẽ, xé dán vật + Xé phận chính trước đầu, mình, ch©n tay… + VÏ thªm chi tiÕt nh tay, ch©n, m¾t, måm… - HS quan s¸t 20 Lop2.net N¨m häc: 2008-2009 (21)