Đang tải... (xem toàn văn)
Bài ca Côn Sơn được sáng tác trong thời gian ông cáo quan về sống ở Côn Sôn Nguyên tác của bài thơ được viết bằng chữ Hán và đã được dịch sang thể luïc baùt Học sinh đọc giải nghĩa: đàn [r]
(1)Trường THCS Cầu Khởi Tiết: 21 Ngaøy daïy : 21/09/2011 Giáo án Ngữ văn BAØI CA COÂN SÔN ( Côn sơn ca - trích ) - ( Nguyễn Traõi) ( Đọc thêm ) BUỔI CHỀU ĐỨNG Ở PHỦ THIÊN TRƯỜNG TRÔNG RA ( Thiên Trường vãn vọng ) - ( Trần Nhân Tông ) ( Hướng dẫn đọc thêm ) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: - Sô giaûn veà taùc giaû Nguyeãn Traõi - Sô boä veà ñaëc ñieåm theå thô luïc baùt - Sự hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trải với cảnh trí Côn Sơn thể vaên baûn - Bức tranh làng quê thôn dã sáng tác Trần Nhân Tông – người này sau này trở thành vị tổ thứ thiền phái Trúc Lâm Yên Tử - Tâm hồn cao đẹp vị vua tài đức - Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật qua sáng tác Trần Nhaân Toâng Kó naêng: - Nhaän bieát theå thô luïc baùt - Phân tích đoạn thơ chữ Hán dịch sang tiếng Việt theo thể thơ lục bát - Vận dụng kiến thức thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật đã học vào đọc hieåu moät vaên baûn cuï theå - Nhận biết số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu bài thơ - Thấy tinh tế trong lựa chọn ngôn ngữ tác giả để gợi tả tranh đậm đà tình quê hương Thái độ: - Yêu thích văn học cổ, yêu quê hương đất nước và người Việt Nam - Giáo dục cho học sinh có ý thức việc giữ gìn, bảo vệ môi trường tự nhiên, môi trường sinh thái II CHUAÅN BÒ : Giáo viên: Ảnh chân dung Nguyễn Trãi,tranh chùa Yên Tử, bảng phụ Học sinh: Đọc, soạn bài và chuẩn bị bài trước nhà, sách III PHÖÔNG PHAÙP Đọc diễn cảm, gợi mở, tái tạo , phân tích, Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (2) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn Giảng bình,nêu vấn đề, thảo luận, trực quan IV TIEÁN TRÌNH Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số hoïc sinh Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng bài thơ: Nam quốc sơn Đọc thuộc lòng bài thơ ( đ ) haø” ( ñieåm ) Bài thơ coi là tuyên ngôn độc Vì bài thơ coi là tuyên lập đầu tiên dân tộc vì : ngôn độc lập đầu tiên dân tộc ? ( - Lần đầu tiên khẳng định rõ ràng chủ ñieåm ) quyền đất nước ( 2.5 đ ) - Lần đầu tiên khẳng định ý chí tâm bảo vệ độc lập chủ quyền ấy.( 2.5 đ ) Bài : Giới thiệu bài: Tiết học này học hai tác phẩm thơ Một bài là vị vua yêu nước, có công lớn công chống ngoại xâm, đồng thời là nhà văn hoá, nhà thơ tiêu biểu đời Trần, còn bài là danh nhân lịch sử dân tộc, đã UNESCO công nhận là danh nhân văn hoa ùthế giới Hai tác phẩm này là hai sản phẩm tinh thần cao đẹp hai đời lớn, hai tâm hồn lớn, hẳn đưa lại cho chúng ta điều lí thú bổ ích Hoạt động thaày - troø Noäi dung baøi daïy A Văn : “ Bài ca Côn Sơn ” ( Đọc thêm ) I Đọc và tìm hiểu chú thích : Đọc * Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu chú thích Hướng dẫn đọc: ngắt nhịp 2/2/2, 2/2/2/2, gioïng eâm aùi, ung dung, nhòp nhaøng Giáo viên đọc mẫu Học sinh đọc Chuù thích: Nhận xét, sửa chữa a Taùc giaû: Học sinh đọc chú thích dấu * - Nguyễn Trãi ( 1380 - 1442 ), Hiệu: Trình bày vài nét tác giả Nguyễn ức trai Trãi ? - Là danh nhân văn hoá giới - GV cho HS quan sát ảnh chân dung b Taùc phaåm: Nguyễn Traõi Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (3) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn Cho biết bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? Và viết theo thể thơ gì ? GV chốt lại thông tin tác giả và tác phẩm Bài ca Côn Sơn sáng tác thời gian ông cáo quan sống Côn Sôn Nguyên tác bài thơ viết chữ Hán và đã dịch sang thể luïc baùt Học sinh đọc giải nghĩa: đàn cầm, thoâng, nieâm * Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn Hợp tác nhóm phút Đọc tìm hiểu nội dung, nghệ thuật văn Các nhóm trình bày – nhận xét Chốt ý: Bài ca niềm vui sống thản hoà hợp người với thiên nhiên bắt nguồn từ nhân cách cao, tâm hồn thi sĩ chính Nguyễn Trãi GV gọi HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Luyện tập Học sinh đọc đề bài Đọc thuộc lòng bài thơ - Hoàn cảnh sáng tác: bài thơ viết ông sống Côn Sơn - Theå thô: Bài thơ viết theo thể thơ lục bát c Giải nghĩa từ: SGK II Đọc - hiểu văn : Nội dung: Bài ca niềm vui sống thản hoà hợp người với thiên nhiên bắt nguồn từ nhân cách cao, tâm hồn thi sĩ chính Nguyễn Trãi Nghệ thuật: - Giọng thơ tươi vui, nhẹ nhàng, êm ái - Sử dụng các biện pháp so sánh, điệp ngữ có hiệu nghệ thuật - Bản dịch theo thể thơ lục bát, lời thơ dịch sáng sinh động - Đan xen các chi tiết tả cảnh và tả người - Sử dụng từ xưng hô “ ta” * Ghi nhớ: SGK/81 III Luyeän taäp Đọc thuộc lòng Bài ca Côn Sơn B Văn : “ Buổi chiều đứng phủ Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (4) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn Thiên Trường trông ” ( Hướng dẫn đọc thêm ) * Hoạt động 4: Đọc và tìm hiểu chú I Đọc và tìm hiểu chú thích thích Đọc - Hướng dẫn đọc: chú ý nhịp điệu : 2/2/3 Học sinh đọc bài thơ Lớp nhận xét – giáo viên nhận xét Học sinh đọc chú thích dấu * Chuù thích Học sinh quan sát tranh; ảnh di tích lịch sử Yên Tử - Quảng Ninh Trình baøy vaøi veà taùc giaû Traàn Nhaân a Taùc giaû Toâng? Traàn Nhaân Toâng ( 1258 – 1308 ) Trần Nhân Tông ( 1258 – 1306 ); vị vua yêu nước; anh hùng tiếng khoan hoà, nhân ái, có công lao to lớn kháng chiến chống quân Mông – Nguyên xâm lược; vị tổ thứ dòng thiền Trúc Lâm Yên Tử, nhà thơ tiêu biểu đời Trần Bài thơ này có hình thức giống với bài b Taùc phaåm thơ nào đã học ? Giống bài “ Nam quốc sơn hà ” Em có nhận xét gì thể thơ ? - Theå thô : thất ngôn tứ tuyệt Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Bài thơ này sử dụng phương thức biểu đạt nào ? Phương thức : Miêu tả để biểu cảm Cho biết bài thơ sáng tác - Hoàn cảnh sáng tác:Viết hoàn cảnh nào? dòp veà queâ Học sinh đọc giải nghĩa: mục đồng, c Giải nghĩa từ: SGK saùo vaúng * Hoạt động 5: Đọc - hiểu văn : Văn này tạo tranh II Đọc - hiểu văn : làng quê với cảnh tượng nào ? cảnh tượng : + Cảnh tượng thôn xóm + Cảnh ngoài đồng Học sinh đọc hai câu thơ đầu Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (5) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn Hai câu thơ đầu vẽ lên cảnh tượng gì ? Bức tranh cảnh vật làng quê thôn dã Cảnh chiều thôn xóm : Cho biết thời gian quan sát và không - Thời gian : buổi chiều gian miêu tả đây có gì đáng chú ý - Không gian : thôn xóm ? - Ánh sáng mờ mờ khói phủ - Thời gian : buổi chiều - Không gian : thôn xóm - Ánh sáng mờ mờ khói phủ Em có nhận xét gì cảnh tượng đó ? Thể vẻ đẹp mơ màng, yên tĩnh nơi thôn dã * GV chốt: Quang caûnh chung cuûa phuû Thieân Trường vào lúc chiều tối không khí êm đềm tĩnh lặng cho nên vật chìm lặng vào sương khoùi Theo em tranh nơi thôn dã tạo cảnh thực hay cảm nhận tinh tế taùc giả ? Một phần cảnh thực, phần nhiều cảm nhận riêng tác giả Học sinh đọc hai câu thơ cuối Thảo luận nhoùm ( phuùt ) Tiếp theo câu cuối vẽ cảnh tượng gì ? Cảnh chiều ngoài đồng : Taùc giả cảm nhận giác quan gì ? - Âm thanh: tiếng sáo mục đồng Thính giác: tiếng sáo mục đồng - Màu sắc: cò trắng - Thị giác: coø trắng Bằng giác quan đó cho em thấy moät khoâng gian nhö theá naøo ? Một không gian thoáng đãng, yên ả Sự sống bình yên thiên nhiên và Cảnh tượng đó gợi sống người hoà quyện với ? Một sống bình yên, hạnh phúc * GV chốt: Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (6) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn - Hai cấu cuối tạo nên không gian thoáng đãng , yên ả - Gợi lên sống bình yên, hạnh phúc Em coù caûm nhaän gì veà taâm traïng cuûa Con người nhà thơ tác giả trước cảnh tượng đó? - Cái nhìn “ vãn vọng” vị vua thi Điều đó chứng tỏ tác giả là vị sĩ vua toái cao nhöng taâm hoàn vaãn gaén boù - Tâm hồn gắn bó máu thịt với máu thịt với quê hương thôn dã sống bình dị Em cảm nhận nét đặc sắc nào - Có cảm xúc sâu lắng nghệ thuật và noäi dung bài thơ này ? Nghệ thuật: - Kết hợp điệp ngữ và tiểu đối, tạo nhịp điệu thơ êm ái, hài hoà - Sử dụng ngôn ngữ đậm chất hội hoạ, làm lên hình ảnh thơ đầy thú vị - Dùng cái hư làm bật cái thực và ngược lại, qua đó khắc hoạ hình ảnh nên Bài thơ thể điều gì? thơ, bình dị Thể hồn thơ thắm thiết tình quê vị vua anh minh tài đức Trần Nhân Tông Ghi nhớ SGK * Ghi nhớ: SGK/77 Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 6: Luyện tập III Luyeän taäp Thaûo luaän nhoùm ( phuùt ) Bình giaûng hai caâu thô cuoái Tác giả đả khắc hoạ các chi tieát tieâu bieåu ñieån hình cho caûnh vaät thoân queâ vaøo luùc chieàu veà Qua caùc chi tiết đó, thấp thoáng lên làng queâthanh bình maø traàm laëng nhöng không hui quạnh vì đây ánh lên sống người Củng cố vaø luyeân taäp - Đọc diễn cảm văn “ Bài ca Côn Sơn ” - Đọc diễn cảm văn “ Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường ra” - Tìm điểm giống hai vaên baûn “ Bài ca Côn Sơn ” và “ Thiên Trường vãn vọng ” Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (7) Trường THCS Cầu Khởi Giáo án Ngữ văn Tả Cảnh để bộc lộ cảm xúc Có tâm hồn gắn bó máu thịt với sống bình dị nơi thôn dã Hướng dẫn tự học nhà - Học thuộc ( ghi nhớ ) hai vaên baûn để nắm noäi dung, nghệ thuật bài thơ - Học thuộc lịng hai văn và phân tích chi tiết văn “ Buổi chiều đứng phủThiên trường trông ra” - Nhớ yếu tố Hán Việt văn bản: Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông -Trình bày nhận xét hình ảnh nhân vật ta miêu tả bài thơ Bài ca Côn Sơn - Đọc thêm : Đêm Côn Sơn Chuẩn bị : Soạn “ Bánh trơi nước ” Tìm hieåu các tầng ý nghĩa, ngheä thuaät cuûa baøi thô V RUÙT KINH NGHIEÄM Noäi dung Phöông phaùp Tổ chức Giaùo vieân Nguyeãn Thò Phuïng Lop7.net (8)