LuyÖn tËp I.Mục tiêu: Thông qua hệ thống bài tập, yiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình tích, đồng thời rèn luyện cho hs nhận biết dạng bài toán và phân tích đa thức đa thức thành[r]
(1)TiÕt pp: 45 Ngµy so¹n: 31/01/2010 LuyÖn tËp I.Mục tiêu: Thông qua hệ thống bài tập, yiếp tục rèn luyện kĩ giải phương trình tích, đồng thời rèn luyện cho hs nhận biết dạng bài toán và phân tích đa thức đa thức thành nh©n tö II.ChuÈn bÞ: HS: chuÈn bÞ tèt bµi tËp ë nhµ GV: chuÈn bÞ c¸c bµi gi¶i ë b¶ng phô III.Néi dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng TiÕt 45 Hoạt động1: (Kiểm tra bài LuyÖn tËp cò) - Gäi hs lªn b¶ng gi¶i 1) Gi¶i c¸c pt sau: 1) bµi tËp, líp nhËn xÐt a/ 2x(x-3)+5(x-3)=0 a/ 3x-15=2x(x-5) b/ (x-4)+(x-2)(3-2x)=0 3(x-5)-2x(x-5)=0 2) Gi¶i c¸c pt sau: (x-5)(3-2x)=0 Gäi hs lªn b¶ng gi¶i c/ x -3x +3x-1=0 x-5=0 hoÆc 3-2x=0 bµi tËp, líp nhËn xÐt d/ x(2x-7)-4x+14=0 …………………… - Gäi hs lªn b¶ng gi¶i 3) Gi¶i c¸c pt sau: b/ (x2-2x+1)-4=0 2 bµi tËp, líp nhËn xÐt e/ (2x-5) -(x+2) =0 (x-1)2-22=0 - HS trao đổi nhóm để tìm (x-1-2)(x-1+2)=0 f/ x -x-(3x-3)=0 hướng giải, sau đó làm Hoạt động2: (Giải bài tập) (x-3)(x+1)=0 viÖc c¸ nh©n 1) Gi¶i c¸c pt: x-3=0 hoÆc x+1=0 - Gäi hs lªn b¶ng söa a/ 3x-15=2x(x-5) 2) a/ x x(3 x 7) bµi b/ (x2-2x+1)-4=0 7 1 2) Gi¶i c¸c pt: (3 x 7) x(3 x 7) 7 - HS lµm viÖc c¸ nh©n råi a/ x x(3 x 7) trao đổi kết nhóm 7 (3 x 7)(1 x) b/ x -x=-2x+2 ………………………… GV: yêu cầu hs nêu hướng b/ C¸ch gi¶i vµ khuyÕn khÝch hs gi¶i x2-x=-2x+2 bµi b c¸c c¸ch kh¸c x(x-1)+2(x-1)=0 (x-1)(x+2)=0 HS lµm viÖc c¸ nh©n råi ………………………… 3) Gi¶i c¸c pt: trao đổi kÕt qu¶ ë nhãm 2 C¸ch a/ 4x +4x+1=x HS lªn b¶ng söa bµi tËp x2-x=-2x+2 b/ x -5x+6=0 x2-x+2x-2=0 GV: khuyÕn khÝch hs gi¶i x(x+2)(x-1)=0 b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c ……………………… Hoạt động3: (Tổ chức trò 3) C¸ch ch¬i nh s¸ch gi¸o khoa) 4x2+4x+1=x2 (2x+1)2-x2=0 Hướng dẫn nhà: ………………………… Bµi tËp 25 sgk C¸ch Bµi tËp 30, 31, 33 s¸ch bµi 4x2+4x+1=x2 tËp 3x2+4x+1=0 (x+1)(3x+1)=0 ………………………… 54 Lop8.net (2)