Hướng dẫn HS viết tiếng ứng dụng: * viết chữ: lễ - Phân tích chữ lễ: gồm chữ l ghép với chữ ê, thêm dấu ngã trên đầu chữ ê.. - Chú ý sửa tư thế ngồi viết cho HS.[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tên bài dạy : lễ, cọ, bờ, hổ Môn: Tập viết Tiết Tuần I Mục tiêu Rèn kỹ viết, viết liền mạch, viết đúng quy trình và khoảng cách các chữ, đúng cỡ chữ Đánh dấu đúng vị trí Không tẩy xóa, trình bày bài II Đồ dùng dạy học Giáo viên: kẻ bảng và viết mẫu toàn bài lên bảng lớp phấn màu; viết mẫu, phấn màu Học sinh: tập viết, bảng con, phấn trắng III Các hoạt động dạy học – học Thời gian 5’ 2’ 13’ Nội dung các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Nhận xét bài viết: e, b, bé - Viết lại chữ: bé B Bài Giới thiệu bài mới: - Dựa vào chữ mẫu để giới thiệu bài: lễ, cọ, bờ, hổ Hướng dẫn HS viết tiếng ứng dụng: * viết chữ: lễ - Phân tích chữ lễ: gồm chữ l ghép với chữ ê, thêm dấu ngã trên đầu chữ ê Chữ l đứng trước, chữ ê đứng sau - Lưu ý: nét nối từ chữ l sang chữ ê - Viết mẫu lên khung chữ - Luyện viết bảng - Chú ý sửa tư ngồi viết cho HS * viết chữ: cọ - Phân tích chữ cọ: gồm chữ c ghép với chữ o - Lưu ý: điểm đặt bút chữ c đường kẻ và lùi vào chút để Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Đồ dùng - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhắc nhở HS viết chưa đúng - HS lên bảng, lóp và bảng - GV nhận xét và sửa chỗ sai phấn màu cho HS - HS đọc đầu bài Phấn màu - Lớp đọc đồng - GV chữ mẫu để HS phân tích Chữ mẫu GV viết mẫu - HS lên bảng, lớp viết bảng Phấn màu (2) không chạm vào chữ o Dấu nặng viết chữ o - Luyện viết bảng * viết chữ: bờ - Phân tích chữ bờ: gồm chữ b ghép với chữ ơ, thêm dấu huyền trên đầu chữ ơ, chữ b viết trước, chữ viết sau - Lưu ý: viết nét thắt chữ b, ta đưa ngang tay để nối và chữ Chữ cách chữ b chút Dấu huyền trên đầu chữ GV viết mẫu lên bảng chữ cọ - HS viết bảng - 2-3 HS phân tích - HS luyện viết bảng - GV quan sát và sửa lỗi cho HS - GV nhận xét bài HS * viết chữ: hổ - Phân tích chữ hổ: gồm chữ h ghép với chữ ô, thêm dấu hỏi trên đầu chữ ô, chữ h viết trước, chữ ô viết sau - Lưu ý: dấu hỏi viết nhỏ và viết sang bên phải dấu mũ chữ ô - 2-3 HS phân tích - HS luyện viết bảng - GV quan sát và sửa lỗi cho HS - GV nhận xét bài HS GV viết mẫu lên bảng - HS viết bảng 2’ Nghỉ Hát 10’ Luyện viết Tập viết - Nêu yêu cầu bài viết: + Dòng viết chữ gì? + Chữ l cao ly? + Chữ ê cao ly? + Tương tự các dòng 2, 3, 2-3 HS nêu yêu cầu HS quan sát và nhận xét khoảng cách các chữ, các tiếng HS viết GV quan sát, sửa tư ngồi và cách cầm bút cho HS GV chấm 10 bài, nhận xét bài viết HS 3’ C Củng cố dặn dò - Thi viết chữ nhanh, đúng, đẹp: lễ Mỗi tổ cử em đại diện lên thi Rút kinh nghiệm , bổ sung Lop2.net (3)