Đang tải... (xem toàn văn)
GV tuyên dương, khen thưởng những hs làm nhanh, đúng Đại diện 3 tổ lên làm trên bảng.[r]
(1)Môn: Toán Tuần : 19 Tiết số: 74 Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tên bài dạy: Mười ba, mười bốn, mười lăm I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Nhận biết số 13 gồm chục và 13đơn vị - Nhận biết số 14 gồm chục và đơn vị - Nhận biết số 15 gồm chục và đơn vị - Đọc , viết các số đã học Bước đầu biết các số có chữ số II Đồ dùng dạy - học : * Giáo viên : - Bộ đồ dùng toán GV * Học sinh : - Bảng phấn, VBT toán, bó chục que tính, số que tính rời III Các hoạt động dạy và học: Thời gian 5' 2' 20’ Nội dung các hoạt động dạy học A Ổn định tổ chức Lớp hát bài B Kiểm tra bài cũ: -Đọc viết các số 11,12 và so sánh C Bài : Giới thiệu bài : Hôm học bài " Mười ba, mười bốn, mười lăm” Giới thiệu sô 13 -Hs lấy chục que tính và que tính rời -GV nêu: Đây là 13 que tính -hs nhắc lại, viết số 13 -Tương tự với số 13, GV Phương pháp hình thức tổ chức -HS làm với đồ dùng -Hs trả lời ĐDDH Bảng -HS nhắc lại đề bài Hs nhắc lại, viết số 13 Hs nhắc lại, viết số 14,15 Lop2.net (2) 10' hướng dẫn hs lập số 14, 15 Hs bắt đầu học các số có chữ số Gv nêu để hs nắm *Nghỉ :Trò chơi “Tập tầm vông” Bài1: Điền đủ các số vào tia số Hs tự nêu yêu cầu, tự làm và chữa bài Bài2: Điền số ngôi vào ô trống và ghi số vào ô trống Bài3: -Viết số theo thứ tự lớn dần, bé dần Bài 4: Hs thi đua tô màu đúng, đẹp, nhanh số hình mà bài yêu cầu Bài 5: So sánh: 13… 12 10……14 11….14 14……15 D Củng cố, dặn dò Hs hoàn thành nốt bài Xem bài -HS quan sát -HS trả lời GV tuyên dương, khen thưởng hs làm nhanh, đúng Đại diện tổ lên làm trên bảng Rút kinh nghiệm bổ sung: Lop2.net (3)