- Caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy ñieåm thích nghi Bảng 11: So sánh sự khác nhau giữa bộ xương người với bộ xương động vật Caùc phaàn so saùnh Ở người Ở thú - Tyû leä naõo/ maët - Lớn [r]
(1)Ngµy so¹n: 5/9/2010 Ngµy gi¶ng: 7/9/2010 CHƯƠNG II: VẬN ĐỘNG TiÕt 7- Bµi 7: BOÄ XÖÔNG I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí cuûa caùc xöông chính cô theå - Phân biệt đựơc các loại xương dài, xương ngắn, xương dẹt hình thái, cấu taïo - Phân biệt các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp xương Kó naêng: - Quan sát tranh, mô hình, nhận biết kiến thức -Phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát -Hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn, vệ sinh xương II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Mô hình xương người, tranh cấu tạo đốt sống điển hình III.Phương Pháp: - Quan saùt- tìm toøi IV.Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: ( 05 phút) Môc tiªu: - Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề cho bài Cach tiÕn hµnh: ?Cho ví duï veà phaûn xaï vaø phaân tích phaûn xaï? Đặt vấn đề: Cơ thể thực các phản xạ là nhờ quan phản ứng phần lớn là quan vận động có tham gia và xương Vậy xương có cấu tạo ntn để tham gia các phản xạ hiệu quả, chính xác và nâng đở khối lượng nặng gấp nhiều lần khối lượng chính nó Bµi míi: Hoạt động 1: Tỡm hieồu veà boọ xửụng (17 phút) Môc tiªu: Lop8.net (2) - HS trình bày các thành phần chính xương và xác định vị trí cuûa caùc xöông chính cô theå §å dïng: - Mô hình xương người, tranh cấu tạo đốt sống điển hình C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung I Tìm hieåu veà boä xöông Bước 1: a/ Vai troø cuûa boä xöông: ? Boä xöông coù vai troø gì? - Taïo khung giuùp cô theå coù hình daïng - HS nghiên cứu sgk và quan sát hình định 7.1, kết hợp với kiến thức lớp trả -Chổ bám cho các giúp thể vận lời câu hỏi động -Baûo veä caùc noäi quan Bước 2: b/ Thaønh phaàn cuûa boä xöông: ? Bô xương gồm phần? Nêu đặc -Xương đầu: điểm phần? +Xöông soï: phaùt trieån -HS nghiên cứu thông tin, quan sát +Xöông maët( loài caèm) tranh 7.1.7.2,7.3 vaø moâ hình boä xöông - Xöông thaân: người, thỏ +Cột sống : nhiều đốt khớp lại, có - Trao đổi nhóm hoàn thiện câu trả choå cong lời + Lồng ngực: xương sườn, xương ức - Yêu cầu đại diện các nhóm trình - Xöông chi: bày trước lớp trên mô hình, GV đánh + Đai xương: đai vai, đai hông giá hoàn thiện kiến thức +Caùc xöông: Xöông tay, xöông chaân Bước 3: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh đốt sống điển hình đặc biệt là cấu tạo ống chứa tuỷ ? Bộ xương người thích nghi với dáng đứng thẳng thể điểm naøo? ? Xöông tay vaø chaân coù ñaëc ñieåm gì?yù nghóa? C Các loại xương: ? Có loại xương? Dựa vào đâu để phân biệt? ? Xác định các loại xương trên mô hình? Hoạt động 2: Caực loaùi xửụng: (08 phút) Lop8.net (3) Mục tiêu: - Phân biệt đợc các loại xơng trên thể §å dïng: - Mô hình xương người, tranh cấu tạo đốt sống điển hình C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: II Các loại xương: ? Có loại xương? Dựa vào đâu Dựa vào hình dạng và cấu tạo chia để phân biệt? làm loại xương Bước 2: + Xương dài: hình ống, rỗng ? Xác định các xương trên mô hình? chứa tuỷ +Xöông ngaén: ngaén, nhoû Bước 3: +Xöông deït: hình baûn deït, moûng - GV ®a kiÕn thøc chuÈn Hoạt động 3: Caực loaùi khụựp: (10 phut) Môc tiªu: - Phân biệt và trình bày đợc định nghĩa, đạc điểm các loại khớp xơng C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: III Các loại khớp: ?Thế nào gọi là khớp xương? Khớp xương là nơi tiếp giáp ? Mô tả khớp động? các đầu khớp ? Khả cử động khớp động Loại khớp: và khớp bán động khác - Khớp động: cử động linh hoạt nhờ nào? Vì có khác đó? các đầu xương nằm bao dịch ? Nêu đặc điểm khớp bán động? khớp, đầu xương tròn lớn, có sụn trơn ? Yêu cầu HS trình bày trên hình 7.4 bóng, có dây chằng đàn hồi neo giữ Bước 2: caùc xöông - GV nhận xét kết hoàn thiện - Khớp bán động: cử động hạn chế, diện khớp phẳng và hẹp, có đĩa sụn kiến thức ? Loại khớp nào chiếm tỷ lệ lớn - Khớp bất động: khớp không cử động co, xương gắn chặt với cô theå? YÙ nghóa Bước 3: đường cưa - GV ®a kiÕn thøc chuÈn Tæng kÕt híng dÉn häc tËp ë nhµ: (05 phót) - Yeâu caàu HS xaùc ñònh caùc xöông treân boä xöông - Đọc mục “ Em có biết” -Hoàn thành câu hỏi sgk - Chuẩn bị mẫu xương đùi ếch, diêm Lop8.net (4) Ngµy so¹n: 8/9/2010 Ngµy gi¶ng: 10/9(8A) ; 14/9(8B) TiÕt - Bµi 8: CAÁU TAÏO VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA XÖÔNG I Môc tiªu: KiÕn thøc: : -HS nắm cấu tạo chung xương dài, từ đó giải thích lớn lên xương và khả chịu lực xương -Xác định thành phần hoá học xương để chứng minh tính chất đàn hồi và cứng rắn xương Kü n¨ng : -Quan sát tranh hình , thí nghiệmtìm kiến thức -Tiến hành thí nghiệm đơn giản học lý thuyết -Hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ xương, liên hệ với thức ăn lứa tuổi HS II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: + Tranh vẽ hình 8.1 đến 8.4 SGK + Đốt xương sống lợn + Panh , dao, đèn cồn, cốc nước lã, cốc đựng dung dịch axít HCl 10% Häc sinh: - Xương đùi gà III Phương Pháp: - Quan saùt- thí nghieäm- tìm toøi, thuyeát trình IV Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: ( 05 phút) Môc tiªu: - Kiểm tra bài cũ đặt vấn đề cho bài §å dïng: - Mô hình xương người Cach tiÕn hµnh: - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời sau đó đặt vấn đề cho bài - ? Bộ xương người gồm phần? Cho biết các xương phần đó? Đặt vấn đề: Đọc phần em có biết cuối bài Những thông tin đó cho ta biết, xương có sức chịu đựng lớn Vậy vì xương có khả đo ùNội dung baøi hoïc Lop8.net (5) Bµi míi: Hoạt động 1: Caỏu taùo cuỷa xửụng (12 phút) Môc tiªu: -HS nắm cấu tạo chung xương dài, từ đó giải thích lớn lên xương và khả chịu lực xương §å dïng: + Tranh vẽ hình 8.1 đến 8.4 SGK + Đốt xương sống lợn C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung I Caáu taïo cuûa xöông Bước 1: Cấu tạo và chức năngcủa xương - Sức chịu đựng lớn xương có dài: liên quan gì đến cấu tạo xương? +Xương dài có cấu tạo nào? (Nội dung kiến thức bảng 8.1) +Cấu tạo hình ống và đầu xương có ý nghĩa gì chức cuûa xöông? -Cá nhân nghiên cứu thông tin, quan sát hình 8.1, 8.2ghi nhớ kiến thức -Trao đổi nhóm thống ý kiến -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy ? Nêu cấu tạo và chức xöông daøi? Bước 2: -Haõy keå caùc xöông deït vaø xöông ngaén cô theå? -Xöông deït vaø xöông ngaén coù caáu taïo và chức gì? -Yêu cầu liên hệ thực tế Bước 3: - GV đưa kiến thức chuẩn Cấu tạo và chức xương ngaén vaø xöông deït: *Caáu taïo: -Bên ngoài là mô xương cứng -Beân laø moâ xöông xoáp *Chức năng:chứa tuỷ đỏ Hoạt động 2: Sửù lụựn leõn vaứ daứi cuỷa xửụng (7 phút) Môc tiªu: - Biết lớn lên và dài xương §å dïng: - Tranh veõ H8.4/SGK C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Lop8.net (6) Bước 1: Xöông daøi vaø to ñaâu? Bíc 2: II Sự lớn lên và dài xương –Xương dài do: phân chia tế bào lớp sun tăng trưởng -Xương to ra: Nhờ phân chia tế bào màng xương - HS nghiên cứu thông tin, trả lời câu hoûi Bước 3: - Lớp nhận xét bổ xung Hoạt động 3: Thaứnh phaàn hoaự hoùc vaứ tớnh chaỏt cuỷa xửụng (14 phut) Môc tiªu: -Xác định thành phần hoá học xương để chứng minh tính chất đàn hồi và cứng rắn xương §å dïng: - Xương đùi gà C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: III Thành phần hoá học và tính -Yeâu caàu nhoùm bieåu dieãn thí nghieäm chaát cuûa xöông trước lớp -HS bieåu dieãn thí nghieäm -Trao đổi nhóm từ kết thí nghiệm trả lời câu hỏi -Phaàn naøo cuûa xöông chaùy coù muøi kheùt? -Boït khí noåi leân ngaâm xöông dung dòch axít HCl laø khí gì? -Taïi sau ngaâm xöông laïi bò deûo vaø coù theå keùo daøi, thaét nuùt? Bước 2: -GV coù theå giaûi thích theâm: Veà tæ leä chất hữu và vô xương theo độ tuổi- liên hệ thực tế Xöông goàm : +Chaát voâ cô: Muoái can xi +Chất hữu cơ: Cốt giao *Tính chất: Rắn và đàn hồi Bước 3: - GV chốt kiến thức Tæng kÕt híng dÉn häc tËp ë nhµ: (2 phót) - Hs đọc ghi nhớ sgk - Làm bài tập (trang 31) - Xöông daøi coù caáu taïo nhö theá naøo? - Học bài , làm các bài tập còn lại, nghiên cứu bài Lop8.net (7) Ngµy so¹n: 12/9/2010 Ngµy gi¶ng: 14/9(8A) ; 18/9(8B) TiÕt - Bµi : CAÁU TAÏO VAØ TÍNH CHAÁT CUÛA CÔ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp -Giải thích tình chất là co và nêu ý nghĩa co Kó naêng: - Quan sát tranh hình nhận biết kiến thức -Thu thập thông tin, khái quát hoá vấn đề -Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Bảo vệ, giữ gìn, vệ sinh hệ II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Tranh phóng to hình 9.1, tranh chi tiết nhóm Tranh “ sơ đồ đơn vị caáu truùc cuûa teá baøo cô” (SGV) III.Phương Pháp: -Quan saùt, thí nghieäm- tìm toøi IV.Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: ( 05phút) Môc tiªu: - KiÓm tra vµ giíi thiÖu bµi míi §å dïng: Cach tiÕn hµnh: ? Nêu cấu tạo và chức xương dài? ? Nêu thành phần hoá học và tính chất xương? Đặt vấn đề: Hệ vận động gồm thành phần nào? Cơ thuộc hệ vận động là loại nào? Vì gọi là xương Gv giới thiệu các chính Bµi míi: Hoạt động 1: Caỏu taùo baộp cụ vaứ teỏ baứo cụ (12 phút) Môc tiªu: - Trình bày đặc điểm cấu tạo tế bào và bắp §å dïng: - Tranh H9.1/SGK C¸ch tiÕn hµnh: Lop8.net (8) Hoạt động Gv và Hs Bước 1: ? Baép cô coù caáu taïo nhö theá naøo? ? Teá baøo cô coù caáu taïo sao? ? Taïi teá baøo cô coù vaân ngang? Bước 2: - Hs nghiên cứu thông tin, trao đổi nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm báo cáo,nhóm khác boå sung Bước 3: - GV nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa HS Néi dung I Caáu taïo baép cô vaø teá baøo cô: *Baép cô: -Ngoài là màng liên kết, đầu thon coù gaân, phaàn buïng phình to -Trong có nhiều sợi tập trung thaønh boù cô * Teá baøo cô: nhieàu tô cô goàm hai loại: -Tô cô daøy: coù caùc maáu loài sinh chaátTaïo thaønh vaân toái -Tô cô moûng: trôn vaân saùng + Tô cô daøy vaø moûng xeáp xen keõ theo chieàu doïc vaân ngang +Đơn vị cấu trúc: là giới hạn tơ cô moûng vaø tô cô daøy Hoạt động 2: Tớnh chaỏt cuỷa cụ (15 phuựt) Mơc tiªu: - Giải thích tình chất là co §å dïng: C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: II Tính chaát cuûa cô: ? Tính chaát cuûa cô laø gì? Tính chaát cuûa cô laø co vaø daõn cô +Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt thí - Co co theo nhòp goàm pha: nghieäm H9.2 +Pha tiềm tàng : 1/10 thời gian nhịp + Keát quaû cuûa thí nghieäm +Pha co: 4/10 thời gian nhịp ? Vì co được? +Pha dãn :1/2 thời gian( trở lại trạng ? Taïi cô co baép cô bò ngaén thái ban đầu cơ phục hồi) laïi? -Cơ co chịu ảnh hưởnh thần kinh - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña c¬ lµ sù co vµ ? Tại người bị liệt không co gi·n c¬ được? - Khi bÞ kÝch thÝch c¬ ph¶n øng l¹i ?Khi chuột rút chân thì bắp bị b»ng c¸ch co c¬ cứng lại đó có phải là co - Khi c¬ co t¬ c¬ m¶nh xuyªn s©u vµo khoâng? vùng tơ dày làm cho đĩa sáng - HS nghiên cứu thí nghiệm trả lời ngắn lại, đĩa tối dày lên bắp caâu hoûi ng¾n l¹i vµ to vÒ bÒ ngang - C¬ chÕ ph¶n x¹ cña co c¬ : Bước2: - HS phaûi chæ roõ caùc khaâu cuûa phaûn KÝch thÝch c¬ quan thô c¶m( d©y híng t©m ) Trung ¬ng thÇn kinh xaï co cô Lop8.net (9) Bước 3: (d©y li t©m ) c¬ co - §a kiÕn thøc chuÈn Hoạt động 3: YÙự nghúa cuỷa hoaùt ủoọng co cụ: (08 phuựt) Mơc tiªu: - Nêu ý nghĩa co §å dïng: - H9.4/SGK C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: III Ýù nghĩa hoạt động co cơ: ? Sự co có ýnghĩa nào? - Cơ co giúp xương cử động cơ thể ? Phân tích phối hợp hoạt động co vận động lao động, di chuyển giãn hai đầu cơ( gấp) và -Trong thể luôn có phối hợp đầu cơ( duỗi) cánh tay hoạt động các nhóm naøo? Bước 2: -HS quan sát hình 9.4, kết hợp với nội dung -Trao đẩi nhóm trả lời câu hỏi Bước 3: - GV nhận xét phần trả lời HS Tæng kÕt híng dÉn häc tËp ë nhµ: (05 phót) Baép cô ñieån hình coù caáu taïo: a Sợi có vân sáng, vân tối b Bó và sợi c Có màng liên kết bao bọc, hai đầu nhỏ phình to d Gồm nhiều sợi tập trung thành bó , e Caû a,b,c,d f Chæ coù c vaø d Khi co cô baép cô ngaén laïi vaø to beà ngang laø do: a Vaân toái daøy leân b.Một đầu co và đầu cố định c Caùc tô maûnh xuyeân saâu vaøo vuøng tô daøy d Caû a,b,c e Chæ a vaø c - Hoàn thành câu hỏi sgk -Ôn lại kiến thức lực , công học Lop8.net , (10) Ngµy so¹n: 15/9/2010 Ngµy gi¶ng: 17/9(8A) ; 25/9(8B) TiÕt 10 - Bµi 10 : hoạt động I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Chứng minh co sinh công Công đuợc sử dụng vào lao động và di chuyển - Trình bày nguyên nhân mỏi và biện pháp chống mỏi cơ.Lợi ích luyện tập 2.Kyõ naêng: -Thu nhập thông tin, phân tích , khái quát hoá -Hoạt động nhóm -Vận dụng lý thuyết vào thực tếrèn luyện thể 3.Thái độ: -Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ , rèn luyện II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - B¶ng 10 III Phương Pháp: - Thực hành- quan sát- tìm tòi- hoạt động nhóm IV Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: ( 05 phút) Môc tiªu: - KiÓm tra bµi cò, giíi thiÖu bµi míi §å dïng: - Tranh cÊu t¹o TB c¬ Cach tiÕn hµnh: ? Trình bày đặc điểm tế bào phù hợp với chức nó ? Đặt vấn đề: ? Yù nghĩa hoạt động co cơ( vận động thể) Vậy hoạt động co mang lại hiệu gì và làm gì để tăng hiệu hoạt động co cô baøi hoïc Bµi míi: Hoạt động 1: Coõng cuỷa cụ: (15 phút) Môc tiªu: - Chứng minh co sinh công Công đuợc sử dụng vào lao động và di chuyển §å dïng: C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung Bước 1: I Coâng cuûa cô: + GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp - Khi co tạo lực tác động vào Lop8.net (11) muïc(SGK) HS tự chọn từ khung để hoàn thaønh baøi taäp -HS có nhận xét gì liên quan : cơ- lực và co cơ? HS dựa vào kết bài tập và nhận xét bài tậptrả lời -Theá naøo laø coâng cuûa cô? -Làm nào để tính công cô? -Cô co phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo? -Haõy phaân tích moät yeáu toá caùc yếu tố đã nêu? HS tiếp tục nghiên cứu thông tin SGKTrao đổi nhómtrả lời caâu hoûinhoùm khaùc boå sung -GV nhaän xeùt keát quaû cuûa nhoùm vật làm vật di chuyển tức là sinh coâng -Coâng cuûa cô phuï thuoäc vaøo caùc yeáu toá: + Traïng thaùi thaàn kinh +Nhịp độ lao động +Khối lượng vật - công thức tính công cơ: A= F S= P S= M.G.S= 10 M S Trong đó:A: công(J) F: lực(N) S: độ dài(m) G : gia tốc trọng trường(Kg/ m) M: khối lượng vật(kg) Công sử dụng và các thao tác vận động và lao động Bước 2: Gv rút kết luận Hoạt động 2: Sửù moỷi cụ (15 phút) Mơc tiªu: Trình bày nguyên nhân mỏi §å dïng: C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: II Sự mỏi + Em có bị mỏi chưa? Nếu Mỏi là tượng làm việc bị thì có tượng nào? nặng và lâu biên độ co giảm - Để tìm hiểu mỏi cơ, lớp nghiên ngừng cứu thí nghiệm SGK và trả lời câu -Nguyên nhân:+ Lượng oxi cung cấp hoûi: cho cô thieáu + Từ bảng 10 HS cho biết với khối + Năng lượng cung cấp ít lượng nào thì công sản + Sản phẩm tạo là axit lactic tích lớn nhất? tụ , đầu độc +Có nhận xét gì biên độ co - Bieän phaùp phoøng moûi cô quaù trình thí nghieäm keùo daøi? + Hít thở sâu + Biên độ co giảm ngừng em + Xoa bóp cơ, uống nước đường goïi laø gì? +-Cần có thời gian lao động, học tập, Bước 2: nghỉ ngơi hợp lý -Nguyên nhân nào dẫn đến mỏi cô? Lop8.net (12) -Mỏi ảnh hưởng nào đến học tập và lao động? Làm nào để không bị mỏi Bước 3: - HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác boå sung Hoạt động 3: Phửụng phaựp reứn luyeọn cụ: (07 phut) Mơc tiªu: và biện pháp chống mỏi cơ.Lợi ích luyện tập §å dïng: C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: III Phöông phaùp reøn luyeän cô: - Những hoạt động nào coi là Thường xuyên luyện tập thể dục: luyeän taäp -Taêng theå tích cô - Luyện tập thường xuyên có tác -Tăng lực co hoạt động tuần dụng nào đến hệ hoàn, tiêu hoá, hô hấp có hiệu theå tinh thần sảng khoái lao động cho -Neân coù phöông phaùp luyeän taäp nhö naêng xuaát cao theá naøo Bước 2: -HS dựa vào kiến thức trao đổi nhóm thống câu trả lời -Đại diện nhóm trả lời nhóm khác boå sung Bước 3: - GV ®a kiÕn thøc chuÈn Tæng kÕt híng dÉn häc tËp ë nhµ: (03 phót) + Coâng cuûa cô laø gì? + Nguyên nhân mỏi và biện pháp chống mỏi + Giải thích tượng bị chuột rút đời sống người - Học bài , trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục Em có biết? Lop8.net (13) Ngµy so¹n: 19/9/2010 Ngµy gi¶ng: 21/9(8A) ; 28/9(8B) TiÕt 11 - Bµi : 11 tiến hoá hệ vận động - vệ sinh hệ vận động I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Chứng minh tiến hoá người so với động vật thể hệ xöông -Vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống các tật bệnh xương xảy tuổi thiếu niên Kü n¨ng : :- Phân tích , tổng hợp, tư logic Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn hệ vận động để có thân hình cân đối II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Một số đặc điểm tiến hóa hệ vận động - Mô hình xơng thú và người Häc sinh: PhiÕu häc tËp III Phương Pháp: - Vấn đáp, tìm tòi – hoạt động nhóm, Trực quan IV Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: Kiểm tra 15 phút §Ò bµi: + Nguyên nhân mỏi và biện pháp chống mỏi §¸p ¸n: Nguyên nhân:+ Lượng oxi cung cấp cho thiếu + Năng lượng cung cấp ít + Sản phẩm tạo là axit lactic tích tụ , đầu độc - Bieän phaùp phoøng moûi cô + Hít thở sâu + Xoa bóp cơ, uống nước đường +-Cần có thời gian lao động, học tập, nghỉ ngơi hợp lý §V§: Người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú, người đã thoát khỏi động vật trở thành người thông minh Qua quá trình tiến hóa, thể người có nhiều biến đỗi đó có biến đỗi hệ xươngBài học Bµi míi: Lop8.net (14) Hoạt động 1: Sửù tieỏn hoaự cuỷa boọ xửụng ngửụứi so vụựi boọ xửụng thu:ự (10 phót) Mơc tiªu:-Chứng minh tiến hoá người so với động vật thể boä xöông §å dïng: M« h×nh bé x¬ng thó vµ cña ngêi C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV và HS Néi dung Bước 1: I Sự tiến hoá xương người Yêu cầu HS hoàn thành bài tập so với xương thu:ù bảng 11 trả lời câu hỏi - Bộ xương người có cấu tạo hoàn -Ñaëc ñieåm naøo cuûa boä xöông thích toàn phù hợp với tư đứng nghi với dáng lao động đứng thẳng và thẳng và lao động ñi baèng hai chaân? Bước 2:- ẹaùi dieọn caực nhoựm hoaứn thaønh baûng 11 Bước 3:- Khi ngửụứi ủửựng thaỳng thì trụ đỡ thể là phần nào? - Caùc nhoùm thaûo luaän trình baøy ñieåm thích nghi Bảng 11: So sánh khác xương người với xương động vật Caùc phaàn so saùnh Ở người Ở thú - Tyû leä naõo/ maët - Lớn - Nhoû - Loài caèm xöông - Phaùt trieån - Khoâng coù maët - Coät soáng - Cong chổ - Cong hình cung - Lồng ngực - Mở rộng sang hai bên - Phát triển theo hướng lưng bụng - Xöông chaäu - Nở rộng - Heïp - Xương đùi - Phaùt trieån, khoeû - Bình thường - Xöông baøn chaân - Xöông ngoùn ngaén ,baøn - Xöông ngoùn daøi, baøn chaân chaân hình voøm phaúng - Xöông goùt - Lớn, phát triển phía sau - Nhỏ Hoạt động 2: Sửù tieỏn hoaự cuỷa heọ cụ ngửụứi so vụựi heọ cụ thuự: (8 phút) Mơc tiªu: Chứng minh tiến hoá người so với động vật thể heä cô Đồ dùng: - Mô hình xơng thú và người C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: II Sự tiến hoá hệ người so ? Sự tiến hoá hệ người so với Lop8.net (15) hệ thú thể điểm nào? với hệ thu:ù -Cá nhân tự nghiên cứu thông tin, +Cô neùt maët bieåu thò traïng thaùi quan saùt hình 11.4, M« h×nh bé x¬ng khaùc thú và người vaứ moọt soỏ tranh +Cơ vận động lưỡi phát triển người trao đổi nhóm trả lời +Cơ tay: Phân hoá thành nhóm caâu hoûi nhoùm khaùc boå sung nhoû, ñaëc bieät laø cô ngoùn caùi +Cơ chân lớn và khoẻ Bước 2: -GV mở rộng: quá trình tiến +Cơ ngập, ngửa thân hoá, ăn thức ăn chín, sử dụng công cuï ngaøy caøng tinh xaûo, phaûi ñi xa để kiếm thức ăn nên hệ xương người đã tiến hoá đến mức hoàn thiện phù hợp với hoạt động ngày càng phức tạp, kết hợp với tiếng nói và tư người đã khác xa động vaät Bước 3: - GV ®a kÕn thøc chuÈn Hoạt động 3: Veọ sinh heọ vaọn ủoọng: (10 phut) Mơc tiªu: Vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống các tật bệnh xương xảy tuổi thiếu niên C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: III Vệ sinh hệ vận động: -GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập Để xương khoẻ và hệ vận động phát triển cân đối: ? Vì bò cong veïo coät soáng? +Chế độ dinh dưỡng hợp lý ? Làm gì để hệ vận động hoạt động +Thường xuyên tiếp xúc với ánh bình thường? naéng Bước 2: +Rèn luyện thân thể và lao động vừa - HS thực theo yêu cầu GV sức Bước 3: - Để chống cong vẹo cột sống cần - GV chèt kiÕn thøc chuù yù: +Mang vaùc ñieàu hai tay + Tö theá ngoài hoïc laøm vieäc ngaén, khoâng nghieâng veïo Tổng kết hướng dẫn học tập nhà: (02 phút) - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, SGK - ChuÈn bÞ mçi nhãm HS : nÑp tre, b«ng, v¶i Lop8.net (16) Ngµy so¹n 26/9/2010 Ngµy gi¶ng: 26/9(8A) ; 2/10(8B) TiÕt 12 - Bµi : 12 thùc hµnh : tËp s¬ cøu vµ b¨ng bã cho ngêi g·y x¬ng I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Rèn thao tác sơ cứu gặp người gãy xương - Bieát coá ñònh xöông caúng tay bò gaõy Kü n¨ng : - Thao taùc nhanh nheïn, chính xaùc Thái độ: - Bảo vệ hệ xương tham gia lao động và vui chơi I §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Chuaån bò: Neïp, baêng y teá, daây, vaûi, keùo Häc sinh: - Chuaån bò theo nhoùm III.Phương Pháp: - Thùc hµnh, thuyÕt tr×nh IV.Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: ( 05 phút) Môc tiªu: - Kiểm tra phần chuẩn bị HS, đặt vấn đề cho bài §å dïng: Cach tiÕn hµnh: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Đặt vấn đề: Trong thực tế nhiều sơ ý dẫn đến bị ngã nhiều nguyên nhân khác mà có thể gây gãy xương Trước tình hình đó chúng ta phải làm gì để cố định chổ gãy trước đem đến nơi cấp cứu Bài hoïc Bµi míi: Hoạt động 1: Nguyeõn nhaõn gaừy xửụng: (10 phút) Mục tiêu: - Trình bày đợc nguyên nhân gãy xơng C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: I Nguyeân nhaân gaõy xöông: ? Nguyên nhân nào dẫn đến gãy -Gaõy xöông nhieàu nguyeân nhaân: Lop8.net (17) xöông? ? Khi gặp người bị gãy xương chúng ta caàn phaûi laøm gì? Bước 2: + Tai naïn giao thoâng + Hoạt động lao động, thể thao + Đánh -Khi gãy xương phải sơ cứu chổ - Không nắn bóp bừa bãi -HS trao đổi nhóm thống câu trả lời phân biệt các trường hợp gaõy xöông - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác boå sung - HS thảo luận và hiểu biết thực tế trả lời câu hỏi Bước 3: - GV nhËn x¸t bæ sung Hoạt động 2: Taọp sụ cửựu vaứ baờng boự: (25 phút) Môc tiªu: - Bieát coá ñònh xöông caúng tay bò gaõy §å dïng: - Neïp, baêng y teá, daây, vaûi, keùo C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: 2/ Tập sơ cứu và băng bó: - GV dïng tranh vÏ giíi thiƯu ph¬ng *Sơ cứu: ph¸p s¬ cøu vµ ph¬ng ph¸p b¨ng bã cè -Ñaët hai neïp goã, tre vaøo hai beân choå định Chú ý nhấnh mạnh tầm quan xöông gaõy träng cña c«ng t¸c s¬ cøu -Loùt vaûi meàm gaáp daøy vaøo caùc choå Bước 2: Lu ý HS : GỈp ngêi bÞ tai n¹n g·y x¬ng đầu xương hoỈc sai khíp, sau b¨ng bã, s¬ cøu -Buột cố định chổ đầu nẹp và bên xong nhÊt thiÕt ph¶i chuyÓn n¹n nh©n choå xöông gaõy đến sở y tế gần để thầy thuốc * Baờng boự coỏ ủũnh: ch÷a trÞ -Với xương tay:Dùng băng y tế Bước 3: quấn chặt từ cổ tay làm Trong HS thay phiªn tËp b¨ng daây ñeo caúng tay vaøo coå bã, GV kiĨm tra uèn n¾n thao t¸c cđa -Với xương chân: băng từ cổ chân HS vào , là xương đùi thì dùng nẹp dài từ sườn đến gót chân và buột cố định phần thân Tæng kÕt híng dÉn häc tËp ë nhµ: (05 phót) - GV đánh giá chung tiết thực hành - Yêu cầu : các nhóm làm bảng thu hoạch - Yeâu caàu doïn veä sinh Lop8.net (18) - Có thể tập nhà để quen các thao tác nhằm giúp đỡ bạn và người xung quanh Lop8.net (19) Ngµy so¹n: 29/9/2010 Ngµy gi¶ng: 1/10(8A); 5/10(8B) TiÕt 13 - Bµi : 13 CHƯƠNG III: TUẦN HOAØN MÁU VAØ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS cần phân biệt các thành phần máu -Trình bày chức huyết tương và hồng cầu - Phân biệt máu, nước mô và bạch huyết - Trình bày vai rò môi trường thể Kü n¨ng : -Thu thập thông tin, quan sát hình phát kiến thức -Khái quát tổng hợp kiến thức , Hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ thể chống máu II/ §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: + Tranh teá baøo maùu, tranh phoùng to hình 13.2 + Mẫu máu lợn lắng đọng tự nhiên với chất chống đông + B¶ng phô (Ghi ND baøi taäp sgk /43) III/ Phương Pháp: - Trực quan- vấn đáp- tìm tòi- hoạt động nhóm nhỏ IV/ Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động: ( 05 phút) Môc tiªu: - Đặt vấn đề cho bài §å dïng: Cach tiÕn hµnh: - Đặt vấn đề: Khi làm thịt các loại động vật, người ta thường cắt động mạch làm cho máu chảy hết Khi máu chảy hết thì động vật đó ntn?( chết) Từ thực tế đó cho thấy điều gì? ( tầm quan trọng máu) bài học Bµi míi: Hoạt động 1: Maựu : (20 phút) Môc tiªu: - HS cần phân biệt các thành phần máu -Trình bày chức huyết tương và hồng cầu -Phân biệt máu, nước mô và bạch huyết §å dïng: Lop8.net (20) + B¶ng phô (Ghi ND baøi taäp sgk /43) + Mẫu máu lợn lắng đọng tự nhiên với chất chống đông C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Néi dung Bước 1: I Maùu: - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, 1/ Thaứnh phaàn caỏu taùo cuỷa maựu: th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: ? M¸u lµ g× - Maùu goàm: ? M¸u cã ë ®©u c¬ thÓ ? Máu gồm thành phần nào? - Huyết tương 55% : Lỏng , suốt , maøu vaøng - HS thảo luận, đại diện nhóm báo cáo trước lớp đưa câu trả lời Dưới - Tế bào máu 45 %: Đặc, đỏ thẫm goàm hoàng caàu, baïch caàu, tieåu caàu điều khiển GV Bước 2: - GV yeâu caàu HS quan saùt thí nghiệm dùng chất chống đông keát quaû toát -Quan sát mẫu máu lợn - HS quan saùt baûng tr.42 trao đổi nhóm hoàn thnàh bài tập sgk - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän veà 2/ Chức huyết tương và thaønh phaàn cuûa maùu hoàng caàu: Bước 3: - Yêu cầu HS hoàn thành bài tập - HuyÕt t¬ng : + Duy trì máu trạng thái lỏng để lu sgk th«ng dÔ dµng m¹ch - HS thực theo yêu cầu GV + VËn chuyÓn c¸c chÊt dinh dìng c¸c - Đại diện nhóm trả lời chÊt cÇn thiÕt kh¸c vµ c¸c chÊt th¶i - GV boå sung keát luaän - Hoàng caàu: + Có Hb có khả kết hợp với O2 và CO2 để vận chuyển 02 vµ C02 từ phổi tim tới các tế bào và từ tế baøo veà phoåi Hoạt động 2: Moõi trửụứng cụ theồ: (15 phút) Môc tiªu: - Trình bày vai rò môi trường thể §å dïng: + Tranh teá baøo maùu, tranh phoùng to hình 13.2 C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động Gv và Hs Lop8.net Néi dung (21)