-Hát kết hợp vận động phụ hoạ II.Chuẩn bị: -Nhạc cụ quen dung, một số động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Ôn bài hát chú chim nhỏ dễ thương -Luyện tập bài há[r]
(1)Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 24: THỨ HAI: Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: ./2010 TẬP ĐỌC: QUẢ TIM KHỈ I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật “Khỉ, Cá Sấu” - Hiểu nghĩa các từ khó: Trấn tỉnh, bội bạc, tẻn tò -Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa đã khôn khéo nghĩ mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc giả dối cá sấu không có bạn II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc -Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài Nội quy đảo khỉ - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: Leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, tránh tĩnh, tẻn tò… b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +Trấn tĩnh, bội bạc c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: -Khỉ đối xử với cá Sấu nào? -Cá Sấu định lừa khỉ nào ? Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (2) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát nạn ? -Câu nói nào Khỉ làm cá Sấu tinh Khỉ -Tại cá Sấu lại tẻn tò, lủi ? -Hãy tìm từ nói lên tính nết khỉ và cá sấu ? * Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện -TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Giúp HS: Rèn kỷ giải bài tập “Tìm thừa số chưa biết” Rèn kỷ giải toán có phép chia II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bảng chia -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Bài 1: -HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết -HS làm bài vào Bài 2: -GV hướng dẫn HS cần phân bịêt bài tập “Tìm số hạng tổng” và bài tập “Tìm thừa số tích” -HS làm bài vào bảng GV nhận xét Bài 3: -HS trình bày bài giải Bài Giải Số kg gạo túi là: 12: = (kg) Đáp số: kg Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,4,5 - Nhận xét học -ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T2) I Mục tiêu: -Lịch nhận và gọi điện thoại và nói rỏ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoai nhẹ nhàng Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (3) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình -Biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai nhận và gọi điện thoại -Thực nhận và gọi điện thoại lịch -Tôn trọng, từ tốn lễ phép, nói chuyện điện thoại -Đồng tình với các bạn có thái độ đúngvà không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại Hoạt động 1: Đóng vai * Mục tiêu: -HS thực hành kỹ nhận và gọi điện thoại số tình * Cách tiến hành: HS thảo luận và đóng vai theo cặp 2.GV mời số cặp lên đóng vai 3.Thảo luận lớp các ứng xử đóng vai các cặp * GV kết luận: Dù tình nào, em củng cần phải cư xử lịch Hoạt động 2: Xử lý tình * Mục tiêu: -HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình nhận hộ điện thoại * Cách tiến hành: 1.GV yêu cầu nhóm thảo luận xử lý tình 2.Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày cách giải tình -Các nhóm khác nhận xết bổ sung 4.HS tự liên hệ * GV kết luận: Cần phải lịch nhậnm và gọi điện thoại Điều đó thể long tự trọng và tôn trọng người khác Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập sách bài tập - Nhận xét học THỨ BA: TOÁN: Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: /2010 BẢNG CHIA I Mục tiêu: -Giúp HS: +Lập bảng chia +Thực hành chia II Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS trả lời: Muốn tìm thừa số tích ta làm nào ? B Bài mới: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (4) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Giới thiệu bài: Bảng chia 4: Hướng dẫn thực ph ép chia 4: a Ôn tập phép nhân : -GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn -GV hỏi: Mỗi bìa có bốn chấm tròn Hỏi ba bìa có bao nhiêu chấm tròn -HS trả lời và viết phép nhân x = 12 Có 12 chấm tròn b Giới thiệu phép chia 4: -Trên các bìa có tất 12 chấm tròn, có chấm tròn hỏi có bìa ? -HS trả lời viết: 12: = Có bìa c Nhận xét: -Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia là 12 : = 3.Lập bảng chia 4: -GV cho HS thành lập bảng chia bốn -Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 4 Thực hành: Bài 1: -HS tính nhẫm theo cột Bài 2: -HS chọn phép tính tính Bài 3: -HS chọn phép tính tính Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1, 2, - Nhận xét học KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I Mục đích – yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện -Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể đúng giọng người kể chuyện, giọng khỉ, giọng cá sấu - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện -Mặt nạ khỉ, cá sấu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện: Bác sỹ sói - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn câu chuyện theo tranh: - GV nêu yêu cầu bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (5) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS quan sát tranh SGK - HS nói tóm tắt nội dung tranh - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm - GV định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể b Phân vai dựng lại câu chuyện: -GV hướng dẫn HS tự lập nhóm (Nhóm HS) phân vai kể lại toàn câu chuyện -HS dựng lại câu chuyện nhóm -Từng nhóm ba HS thi kể chuyện theo vai trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe MỸ THUẬT: VEÕ THEO MAÃU-VEÕ CON VAÄT I Muïc tieâu Kiến thức: Nhận biết hình dáng, đặc điểm số vật quen thuoäc Kĩ năng: Vẽ vật theo ý thích Thái độ: Biết yêu quý các loài vật II Chuaån bò Giaùo vieân: - Moät soá tranh aûnh veà caùc vaät - Hình minh hoïa caùch veõ - Bài vẽ HS năm trước Học sinh: - Vở tập vẽ - Buùt chì, maøu veõ III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gợi ý HS kể số vật quen thuộc - Cho HS xem tranh ảnh và gợi ý để hS nhận biết: + Teân vaät + Caùc boä phaän chính cuûa vaät Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ vật - Giới thiệu hình minh họa để HS nhận cách vẽ: + Vẽ phận lớn trước, phận nhỏ sau + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm vật + veõ maøu theo yù thích Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS tự làm bài - Gợi ý HS: Chọn vật định vẽ, vẽ hình vừa với phần giấy - Theo doõi giuùp HS yeáu Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (6) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi taäp veà: + Veõ hình + Veõ maøu + Cho HS tự xếp loại bài đẹp - Nhận xét, khen ngợi, động viên Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Daën HS: - Quan saùt nhaän xeùt caùc vaät Söu taàm tranh aûnh veà caùc vaät -CHÍNH TẢ Nghe viết:QUẢ TIM KHỈ I Mục đích, yêu cầu: Chép lại chính xác nội dung đoạn bài: Quả Tim Khỉ Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Tây Nguyên, Ê Đê, Mơ-Nông, -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài trên bảng - 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: +Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ? Vì ? +Tìm lời khỉ và cá sấu ? Những lời nói đặt sau dấu gì? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: b GV đọc bài HS chép vào vở: - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: (HS làm bài tập 2a) - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Say sưa, xay lúa, xong lên, dòng song Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (7) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Bài tập 2: (Học sinh làm bài tập 3a) - 1HS nêu yêu cầu bài -GV chia lớp thành các nhóm, cho HS trao đổi viết vào băng giấy các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc kết - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI NHẢY Ô I Mục tiêu: -Tiếp tục ôn số bài tập RLTT CB Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Ôn trò chơi “nhảy ô” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối hông, vai -Giậm chân chổ, đếm theo nhịp *Chạy nhẹ nhàng thành hang dọc trên địa hình tự nhiên *Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu *Trò chơi Phần bản: *Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang -Đi kiễng gót, hai tay chống hông -Đi nhanh chuyển sang chạy -Trò chơi : nhảy ô Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà THỨ TƯ: Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: ./2010 TẬP ĐỌC: VOI NHÀ I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (8) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Hiểu nghĩa các từ khó:Khựng lại, rú ga, thu lu… - Hiểu nội dung bài:Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà có ích giúp đời II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Gấu trắng là chúa tò mò - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:thu lu, lùm cây, lừng lững, nhúc nhích, vũng lầy, vội vã… b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +Hết cách rồi, chộp, quặp chặt vòi c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: -Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng ? -Mọi người lo lắng nàokhi thấy voi đến gần xe? -Theo em, là voi rừng mà nó định đập xe thì có nên bắn nó không? -Con voi đã giúp họ nào? -Tại người nghỉ đó là voi nhà? * Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện -TOÁN: MỘT PHẦN TƯ Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (9) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp I Mục tiêu: Giúp HS hiểu được:Một phần tư.Nhận biết, viết và đọc 1/4 II Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bảng chia -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Một phần 2.Giới thệu “Một phần tư”1/4 -HS quan sát hình vuông và nhận thấy -Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần tư hình vuông -Hướng dẫn HS viết:1/4 đọc 1/4 phần tư -Kết luận: Chia hình vuông thành phần lấy phần 1/4 hình vuông Thực hành: Bài 1: HSquan sát hình trả lời.Tô màu ¼ hình A, B, C Bài 2: -HSquan sát các hình trả lời Hình A, B, D Bài 3: HS quan sát tranh trả lời Củng cố - dặn dò: -GV chốt lại nội dung bài -Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3 -Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ, DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục đích, yêu cầu: 1.Mỡ rộng vốn từ loài thú 2.Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS thực hành hỏi đáp Thú dữ:Hổ, gấu , lợn lòi Thú không dữ:nai, sóc thỏ B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (10) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: -HS làm bài vào giấy nháp - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 2: (Miệng) -GVchia nhóm (4 nhóm) -HS làm bài vào giấy khổ to -HSdán bài lên bảng lớp -HS đọc bài nhóm mình - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Dữ hổ Khoẻ voi Nhát thỏ Nhanh sóc GV: Đó là thành ngữ tính cách người Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS làm vào bài tập 2HS làm vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu: - Cũng cốkĩ gấp, cắt, dán các các sản phẩm đã học II Đồ dùng dạy học: - Mẫu gấp thuyền, gấp cắt dán hình tròn, gấp cắtdán thiệp chúc mừng , gấp giấy màu - Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - Giấy màu, giấy nháp, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập chươngII GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: GV hướng dẫn mẫu: Bước 1:Gấp theo chiều dọc tờ giấy hình chữ nhật Bước 2:Gấp tạo mũi thuyền Bước 3:Gấp tạo thuyền Nêu lại các bước, gấp, cắt, dán hình tròn Tương tự trên Nêu lại các bước gấp cắt dán phong bì * GV gọi 2HS thao tác lại các bước gấp Tổ chức cho HS gấp tạo sản phẩm Đánh giá: Đánh giá kết thực hành HS Củng cố, dặn dò: Lê Quang Kiên 10 Người thực Lop2.net (11) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV nhận xét học, khen HS gấp đúng - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: -THỨ NĂM Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: /2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: -Học thuộc bảng chia Rèn kĩ vận dụng bảng chia đã học -Nhận biết ¼ II.Các hoạt động dạy học Bài 1:HS tính nhẩm Bài 2: HS thực phép nhân và hai phép chia cột Bài 3:Cho HS chọn phép tính và tính 40:4=10 Bài 4:HS chọn phép tính và tính Bài giải Số thuyền cần có là 12:4=3(chiếc thuyền) Đáp số:3 thuyền Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,4,5 - Nhận xét học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu: -Cây cối có thể sống khắp nơi; trên cạn nước - Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ SGK.trang 51,52 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Cây sống đâu Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu:HS nhận cây cối có thể sống khắp nơi, trên cạn nước * Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ HS quan sát tranh SGKvề nơi sống cây cối hình Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét Kết luận:Cây cối có thể sống khắp nơi;trên cạn nước Hoạt động 2: Triễn lảm * Mục tiêu:Cũng cố kiến thức đã học nơi sống cây Lê Quang Kiên 11 Người thực Lop2.net (12) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Thích sưu tầm các loại cây * Cách tiến hành: Bước 1:Hoạt động theo nhóm nhỏ Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trông nhóm lên trình bày cành lá cây thật cho lớp xem Cùng nói têncác cây và nơi sống chúng Bước 2: Hoạt động lớp Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài - GV nhận xét học -CHÍNH TẢ (Nghe - viết):VOI NHÀ I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết chính xác nội dung đoạn bài: Voi nhà Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu Củng cố quy tắc chính tả Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn.s/x ut/uc II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ:Chim sẻ, xe lu, xa xôi B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả - 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: -Câu nào bài chính tả có dấu gạch ngang?Dấu chấm than? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó:Huơ, quặp… b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Sâu bọ, xâu kim, xinh xắn, xát gạo Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết Lê Quang Kiên 12 Người thực Lop2.net (13) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp THỂ DỤC MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI NHẢY Ô I Mục tiêu: -Tiếp tục ôn số bài tập LTTCB.Yêu cầu thực dược động tác tương đối chính xác Ôn trò chơi “nhảy ô” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hang dọc trên địa hình tự nhiên:- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Trò chơi Phần bản: * theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay giang ngang -Đi kiểng gót, hai tay chống hông -Đi nhanh chuyển sang chạy -Trò chơi “Nhảy ô” Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà THỨ SÁU: Ngày soạn: /2010 Ngày dạy ./2010 TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nghe và nói:Biết đáp lời phủ định giao tiếp đơn giản.Nghe kể lại mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi II Đồ dùng dạy học: - Máy điện thoại (hoặc dồ chơi) đêư HS thực hành đóng vai (BT1) -VBT III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -2 HS thực hành đóng vai làm lại BT2 B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Lê Quang Kiên 13 Người thực Lop2.net (14) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp quan sát tranh, đọc thầm theo -Từng cặp thực hành đóng vai;HS1 nói lời cậu bé,HS2 nói lời người phụ nữ Bài tập 2: (Miệng) (Tương tự bài1) Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài, HS đọc câu hỏi - HS làm vào bài tập -GV thu chấm nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt TOÁN: BẢNG CHIA I Mục tiêu: -Giúp HS -Lập bảng chia -Thực hành chia II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị các bìa bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bảng chia GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Bảng chia 2.Giới thiệu phép chia a Ôn tập bảng nhân 5 x 4=20 b Giới thiệu phép chia Trên các bìa có tất 20 chấm tròn.Mỗi có chấm tròn Hỏi có bìa? c Nhận xét: Từ phép nhân là x 4=20 ta có phép chia là 20: =4 3.Lập bảng chia GV hướng đẫn HS lập bảng chia (như bài 104) -Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 4.Thực hành: Bài 1: -HS vận dụng bảng chia để tính nhẩm Bài 2: -HS chọn phép tính để tính Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học Lê Quang Kiên 14 Người thực Lop2.net (15) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp ÂM NHẠC: ÔN BÀI:CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I.Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca -Hát kết hợp vận động phụ hoạ II.Chuẩn bị: -Nhạc cụ quen dung, số động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Ôn bài hát chú chim nhỏ dễ thương -Luyện tập bài hát -Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Chỉ định vài nhóm lên biểu diễn trước lớp Hoạt động 2:Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát -Vừa hát vừa gõ đệm theo phách -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hoạt động3:Nghe nhạc -Mở nhạc cho HS nghe TẬP VIẾT: U, Ư I Mục đích, yêu cầu: * Rèn kỹ viết chữ: - Biết viết chữ hoa U, Ư theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụng Ươm cây gây rừng theo cỡ vừa và cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa U, Ư đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly: Ươm cây gây rừng - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học:T, Thẳng ruột ngựa - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ U, Ư - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ U, Ư lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: - 1HS đọc câu ứng dụng: Ươm cây gây rừng - HS nêu cách hiểu:Những việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quan, môi trường Lê Quang Kiên 15 Người thực Lop2.net (16) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ ươm trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ ươm vào bảng - HS tập viết chữ ươm lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - HS thấy nhũng ưu khuyết điểm tuần để có hướng phấn đấu và sửa chữa Nêu cao tinh thần phê và tự phê - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Đánh giá tình hình tuần qua: *Ưu điểm: - Nhìn chung có nhiều cố gắng - Đồ dùng học tập khá đầy đủ.Sách bao bọc khá cẩn thận - Hăng say phát biểu xây dựng bài - Có ý thức học tốt: - Đi học chuyên cần,ăn mặc gọn gàng, * Tồn tại: - Nói chuyện riêng nhiều: - Sách vở,ĐDHT còn thiếu: - Chữ viết cẩu thả: - Tính toán chậm: Nhiệm Vụ tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp lớp học - Học bài và làm bài trước đến lớp - Ăn mặc gọn gàng, - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành các khoản đóng góp @ @ @ Lê Quang Kiên 16 Người thực Lop2.net (17)