Kỷ năng Giúp học sinh: Giúp học sinh có kỷ năng: -Nắm được dạng của bất phương trình bậc -Nhận dạng bất phương trình bấc nhất nhất một ẩn một ẩn -Nắm được hai quy tắc biến đổi bất -Dùng [r]
(1)Tiết 60 Ngày Soạn: 3/4/05 §4 BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN A Mục tiêu: Kiến thức Kỷ Giúp học sinh: Giúp học sinh có kỷ năng: -Nắm dạng bất phương trình bậc -Nhận dạng bất phương trình bấc nhất ẩn ẩn -Nắm hai quy tắc biến đổi bất -Dùng hai cách biến đổi bất phương phương trình trình để giải bất phương trình Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: *Giúp học sinh phát triển các phẩm -Phân tích, so sánh, tổng quát hoá chất trí tuệ: -Tính linh hoạt; Tính độc lập B Phương pháp: Đặt và giải vấn đề C Chuẩn bị học sinh và giáo viên: Giáo viên Các ví dụ, thước Học sinh Sgk, dụng cụ học tập D Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi bài tập Viết và biểu diễn tập nghiệm bất {x / x > 11} phương trình x > 11 ? Đáp án III.Bài mới: (30') Giáo viên Học sinh Bất phương trình bấc ẩn có dạng Lắng nghe, suy nghĩ nào ? Cách giải nào ? HĐ1: Định nghĩa (10') GV: Giới thiệu định nghĩa 1) Định nghĩa: (sgk) HS: Lắng nghe, ghi nhớ Ví dụ: GV: Yêu cầu học sinh cho ví dụ bất 1) 3x + > 2) 2x + < phuơng trình bậc ẩn HS: 3x + > 0; 2x + < 0… GV: Yêu cầu học sinh thực ?1 HS: a) và c) GV: Nhận xét, điều chỉnh GV: Trần Đức Minh ĐS8T60 Lop8.net (2) HĐ2: Hai quy tắc biến đổi bất phương trình (23') GV: x + > x > -1 đúng hay sai ? 2) Hai quy tắc biến đổi bất HS: x + > x > -1 GV: Chỉ cách biến đổi tương đương ví dụ phương trình này ? HS: Chuyển hạng tử bất phương trình đầu từ vế trái sang vế phải và đổi dấu thành -1 GV: Đây là quy tắc biến đổi tương đương bất a) Quy tắc chuyển vế: phương trình "quy tắc chuyển vế" Trong trường ax + b > ax > -b hợp tổng quát hãy phát biểu quy tắc đó ? HS: Phát biểu quy tắc sgk GV: Yêu cầu học sinh thực ?2 HS: Thực b) Quy tắc nhân với số GV: Kiểm tra, nhận xét, điều chỉnh ax > -b x > -b/a (a > 0) GV: 3x < x < đúng hay sai ? ax > -b x < -b/a (a < 0) HS: 3x < x < GV: Chỉ cách biến đổi tương đương ví dụ này ? HS: Chia hai vế bất phương trình đầu cho GV: -5x > x < -1 đúng hay sai ? HS: -5x > x < -1 GV: Chỉ cách biến đổi tương đương ví dụ này ? HS: Chia hai vế bất phương trình đầu cho -5 GV: Đây là quy tắc biến đổi tương đương bất phương trình "quy tắc nhân" Trong trường hợp tổng quát hãy phát biểu quy tắc đó ? HS: Phát biểu quy tắc sgk GV: Yêu cầu học sinh thực ?3, ?4 HS: Thực GV: Kiểm tra, nhận xét, điều chỉnh IV Củng cố: (5') Giáo viên Học sinh Phương trình bậc ẩn là bất phương trình Định nghĩa (sgk) Quy tắc (sgk) có dạng nào ? Nêu các quy tắc biến đổi tương đương bất phương trình ? V Dặn dò và hướng dẫn học nhà:(1') Về nhà thực bài tập: 19, 20 sgk/47 GV: Trần Đức Minh ĐS8T60 Lop8.net (3)