c Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại ... LUYỆN TẬP A[r]
(1)Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ hai, ngày tháng10 năm 2008 Tiết 1, 2: Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục đích yêu cầu : Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn :- cổng trường , lễ phép , , nhộn nhịp , xúc động , hình phạt … - Biết đọc nghỉ các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời nhân vật : Người dẫn chuyện : Chậm rãi ; Thầy giáo : Vui vẻ , ân cần ; Chú đội : lễ phép 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ :lễ phép , mắc lỗi , xúc động , hình phạt -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Lòng biết ơn và kính trọng chú đội thầy giáo cũ Qua đó câu chuyện khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Hai em đọc bài “ Mua kính “ và trả lời câu - Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng và hỏi giáo viên trả lời câu hỏi 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Treo tranh và hỏi học sinh : Tranh vẽ - Tranh vẽ thầy giáo , chú đội , bạn học ?Họ làm gì? sinh họ nói chuyện với -Để biết các nhân vật tranh nói gì -Vài em nhắc lại tựa bài Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Người thầy cũ ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo từ ngữ thể vai viên lưu ý chuyện - Gọi em đọc lại - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương -Rèn đọc các từ : cổng trường , lớp , lễ tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học phép , liền nói , nhộn nhịp , xúc động , hình các tiết trước phạt … - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết đoạn * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó - Giữa cảnh nhộn nhịp giừo chơi / từ ngắt thống cách đọc các câu này phía cổng trường / xuất chú lớp đội // * Đọc đoạn : Thưa thầy ,/ em là Khánh / a.!// -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Ba em đọc đoạn bài Giáo án: Lớp 2A 170 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (2) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Bố Dũng đến trường làm gì ? - Bố Dũng làm nghề gì ? -Giải nghĩa từ “ lễ phép “ - Gọi em đọc đoạn - Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể kính trọng người thầy giáo cũ nào ? - Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy giáo ? - Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò năm xưa trèo qua cửa sổ ? - Vì thầy nhắc nhớ mà không phạt cậu học trò đó chúng ta cùng tìm hiểu qua đoạn bài -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn - Tìm gặp lại thầy giáo cũ - Bố Dũng là đội -Đọc đoạn - Bố Dũng bỏ mũ , lễ phép chào thầy -Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp mà thầy bảo ban mà không phạt -Thầy nói : Trước làm việc gì , cần phải nghĩ ! Thôi , em đi, thầy không phạt em đâu Tiết : - d/ Luyện đọc đoạn -Tiến hành các bước đã giới thiệu trên e/ Tìm hiểu đoạn - Mời em đọc đoạn - Tình cảm Dũng nào bố ? Xúc động có nghĩa là gì ? - Vì Dũng xúc động bố ? - Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép “? - Đặt câu với các từ tìm ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : Giáo án: Lớp 2A 171 Lop1.net - Luyện đọc các từ xúc động , mắc lỗi , hình phạt -Đọc đoạn - Dũng xúc động - Nghĩa là có cảm xúc mạnh - Dũng nghĩ : Bố có lần mắc lỗi thầy không phạt bố nhận đó là hình phạt để ghi nhớ và không mắc lại - ngoan , lễ độ , ngoan ngoãn - Học sinh tự đặt câu - Các nhóm tự phân các vai : - Người dẫn chuyện , Thầy giáo , Bố Dũng , Dũng - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai - Kính trọng , lễ phép với thầy giáo cũ Người soạn: Phan Thi Dung (3) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Qua bài tập này em học đức tính gì? -Của bố Dũng -Của ? - Hai em nhắc lại nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài xem trước bài - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Giúp H: - Củng cố khái niệm ít ,nhiều - Củng cố vàen luyện kĩ giải toán ,ít B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài ,chữa bài *Bài 1: YC đếm số ngôi hình TLCH SGK - Cho H nối tương ứng ngôi với ngôi hình so sánh *Bài 2:H đọc để toán nêu tóm tắt giải *Bài 3: Cho H liên hệ “ Anh em tuổi” có thể hiểu “Em kém anh tuổi” và ngược lại *Bài 4:Qs tranh SGK tóm tắt bài toán giải vào Củng cồ -dặn dò: - Thu bài chấm nhận xét - Nhận xét học -Vn xem lại các bài tập -H qs nối trả lời -H nối so sánh - 1H đọc đề -1 H giải bảng xoay ,lớp làm bảng Bài giải Số tuổi em là: 16 -5 =11(tuổi) ĐS: 11 tuổi -H liên hệ so sánh -H đọc đề toán nêu tóm tắt giải Bài giải Toà nhà thứ có số tầng là: 16-4=12(tầng) ĐS: 12(tầng) - Nộp chấm, nhận xét VN học bài xem lại các bài tập Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA E , Ê A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm cách viết chữ E , ê hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Em yêu trường em cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ nét B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa E , Ê đặt khung chữ Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Đ và chữ - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu Giáo án: Lớp 2A 172 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (4) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Đẹp - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa Đ từ ứng dụng Đẹp -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa E ,Ê và số từ ứng dụng có chữ hoa E ,Ê b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ E , Ê: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa E ,Ê gồm nét ? Có nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ E, Ê cho học sinh sách giáo khoa - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa E , Ê vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ * / Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Giữa các chữ phải viết dấu gì ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Em vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết trng - em viết chữ Đ - Hai em viết chữ “Đẹp “ - Lớp thực hành viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Học sinh quan sát - Chữ E gồm nét cong và nét cong trái nối liền - - nhắc lại - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Em yêu trường em - Gồm tiếng : Em , yêu , trường , em -Chữ E cao 2,5 li - Viết dấu nối - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : - dòng câu ứng dụng : Em yêu trường em -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ ôn chữ hoa G” Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2008 Tiêt 1: Thể dục ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN - ĐI ĐỀU A/ Mục đích yêu cầu : Học động tác Toàn Thân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng ôn theo - hàng dọc Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và đúng nhịp B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi C/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Giáo án: Lớp 2A 173 Lop1.net Định Đội hình luyện Người soạn: Phan Thi Dung (5) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An lượng 1/ Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Xoay các khớp cổ tay , cánh tay , hông , đầu gối - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc 60 m - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu - Trò chơi ( giáo viên chọn ) 2/ Phần : ôn lại động tác đã học ( lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp theo đội hình hàng ngang Lần GV điều khiển lần -4 cán điều khiển -Học động tác Toàn Thân ( -5 lần ) -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV hô không làm mẫu Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá - ôn lại động tác đã học ( lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại 6động tác lần động tác x nhịp Lần GV điều khiển lần cán điều khiển - Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện * Đi -4 hàng dọc 3/ Ph ần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( giáo viên chọn ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh tập phút 2phút 2phút 2phút Giáo viên phút 4phút phút 2phút 2phút 1phút Tiết 2: Toán : KI - LÔ - GAM A/ Mục đích yêu cầu :- Biết biểu tượng nặng , nhẹ Làm quen với cái cân , cân và cách cân Nhận biết đơn vị đo khối lượng Kilô gam , tên gọi và kí hiệu ki lô gam ( kg) Biết làm phép tính cộng , trừ số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam B/ Chuẩn bị :- cân đĩa , các cân 1kg , 2kg , kg Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách , C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án: Lớp 2A 174 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (6) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu đơn vị đo khối lượng là Ki Lô Gam *) Giới thiệu vật nặng , nhẹ - Đuă cân 1kg và - Yêu cầu dùng tay nhấc vật lên và cho biết vật nào nặng , vật nào nhẹ - Cho làm tương tự cặp đồ vật khác và yêu cầu đưa nhận xét cặp đồ vật * Giới thiệu cái cân và cân : - Cho quan sát cái cân và yêu cầu nêu nhận xét hình dạng cân - GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam Ki lô gam viết tắt là : kg - Viết bảng : Ki lô gam - kg - Yêu cầu học sinh đọc lại - Cho xem các cân 1kg , 2kg và kg *Giới thiệu cách cân và thực hành cân : - Giới thiệu cách cân thông qua bao gạo - Đặt túi gạo 1kg lên đìa cân , phía bên là cân 1kg - Nhận xét vị trí kim thăng ? - Vị trí đĩa cân nào ? - Ta nói : Túi gạo nặng 1kg - Xúc bớt ít gạo túi và nhận xét vị trí kim thăng vị trí đĩa cân - Ta nói : Túi gạo nhẹ 1kg - Đổ thêm vào bao gạo ít gạo và nhận xét vị trí kim thăng vị trí đĩa cân - Ta nói : Túi gạo nặng 1kg c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Viết lên bảng : kg + 2kg = kg -Tại kg cộng kg lại kg ? - Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị đo là ki lô gam - Yêu cầu tự làm bài vào -Mời em lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề Giáo án: Lớp 2A 175 Lop1.net -Hai em lên bảng em thực theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét bài bạn * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Thực hành xách và nêu - Quả cân nặng - Thực hành xách các đồ vật đưa nhận xét vật nặng , nhẹ - Cân có đĩa đĩa có vạch thăng , kim thăng - Đọc : Ki lô gam - Quan sát - Kim đúng vạch thăng -Hai đĩa cân ngang - Nhắc lại - em - Kim thăng lệch phía cân Đĩa cân có túi gạo cao đĩa cân cân - - em nhắc lại - Kim thăng lệch phía túi gạo Đĩa cân có túi gạo thấp đĩa cân có cân - - em nhắc lại - Đọc đề - Viết : kg ; đọc : Ba ki lô gam - Một em nêu đề bài - Quan sát nêu nhận xét - Vì cộng - Lấy số đo cộng số đo bao nhiêu viết đơn vị đo vào sau kết tìm - Tự làm bài - Hai em ngồi cạnh đổi chéo bài kiểm tra - Một em chữa bài miệng - Đọc đề bài Người soạn: Phan Thi Dung (7) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Muốn biết hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam ta làm nào ? - Tóm tắt : Bao to : 25 kg ; Bao nhỏ : 10 kg - Cả hai bao kg ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Bao to nặng 25 kg , bao nhỏ nặng 10 kg - Hỏi : Cả bao nặng bao nhiêu kg ? - Thực phép tính 25 kg + 10 kg * Giải : - Cả hai bao gạo nặng là : 25 + 10 = 35 ( kg ) Đ/S : 35 kg - Nhận xét bài làm bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Chính tả ( Tập chép): NGƯỜI THẦY CŨ A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Dũng xúc động nhìn theo không mắc lại “ chuyện “Người thầy cũ “Biết cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu phải viết hoa Tên riêng phải viết hoa -Củng cố qui tắc chính tả : ui / uy ; tr / ch ; iêng / iên B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Ba em lên bảng viết các từ có vần : ai/, từ - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó và các có vần ay và cụm từ : hai bàn tay từ cần phân biệt tiết trước - Lớp viết bảng - Yêu cầu lớp đặt câu vào nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Người thầy cũ“, và các tiếng có vần ui / uy âm s/ x , tr/ ch ,… b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài thầm theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Bài : Người thầy cũ -Đoạn chép kể ai? - Về Dũng - Đoạn chép này là suy nghĩ Dũng - Về bố mình và lần mắc lỗi bố mình ? với thầy giáo 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Bài chính tả có chữ nào cần viết - Các chữ đầu câu và tên riêng - Em nghĩ : Bố nhớ mãi ’ hoa ? - Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy và dấu hai chấm Giáo án: Lớp 2A 176 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (8) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : bụi phấn , huy hiệu , vui vẻ , tận tụy -Đọc lại các từ đã điền xong - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : giò chả , trả nợ , trăn , cái chăn , tiếng nói , tiến , lười biếng , biến -Đọc lại các từ đã điền xong - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 4: Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Aựo đội , mũ , kính C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Bốn em nối tiếp kể lại câu chuyện chuyện - em kể đoạn chuyện “ Mẩu giấy “ Mẩu giấy vụn“ vụn “ - Nhận xét cho điểm - em kể theo vai 2.Bài a) Phần giới thiệu : * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã Giáo án: Lớp 2A 177 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (9) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người thầy cũ “ * Hướng dẫn kể đoạn : Hỏi: -Bức tranh vẽ cảnh gì ? đâu ? -Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào? - Ai là nhân vật chính ? -Chú đội xuất hoàn cảnh nào ? - Chú đội là , đến lớp làm gì ? - Gọi đến em kể lại đoạn , các em kể theo lời mình - Khi gặp thầy giáo chú đội đã làm gì để thể kính trọng với thầy ? - Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo nào ? -Thái độ thầy giáo gặp lại người trò cũ năm xưa ? - Thầy đã nói gì với bố Dũng ? - Nghe thầy nói chú đội đã trả lời thầy ? -Gọi - em kể lại đoạn Chú ya nhắc các em thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật - Tình cảm Dũng nào bố ? - Em Dũng đã nghĩ gì ? *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu em tiếp nối nhaukể lại câu chuyện em đoạn - Yêu cầu hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : Người thầy cũ - Bức tranh vẽ người đứng nói chuyện trước cửa lớp - Dũng , chú đội tên Khánh và thầy giáo - Chú đội - Giữa cảnh nhộn nhịp sân trường chơi -Là bố Dũng chú đến để tìm gặp thầy giáo - Ba em kể lại đoạn - Bỏ mũ , lễ phép chào thầy - Thưa thầy , em tên là Khánh , đứa học trò năm nào leo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! - Lúc đầu ngạc nhiên sau thì cười vui vẻ - à Khánh Thầy nhớ Nhưng hình hôm thầy có phạt em đâu ! - Vâng thầy không phạt thầy buồn Lúc thầy bảo : “ Trước làm việc gì , cần phải nghĩ ! Thôi em thầy không phạt em đâu ! “ -Ba em kể lại đoạn câu chuyện - Rất xúc động - bố có lần mắc lỗi thầy không phạt , bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Nhớ để không mắc lại - Ba em tiếp nối em kể đoạn - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài CHIỀU : Tiết 1: Tiếng Việt: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:TẬP ĐỌC Giáo án: Lớp 2A 178 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (10) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An CÔ GIÁO LỚP EM A/ Mục tiêu: - Hđọc đúng: cô giáo, hương nhài, giảng ngắm mãi - H yếu đọc bài B /Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện đọc -Đọc câu -đọc từ khó -Đọc đoạn -Luyện H yếu đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài -H đọc thầm bài ,lần lượt trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn H học thuộc lòng bài thơ Củng cố- dặn dò - Nhận xét học - VN học thuộc lòng bài thơ -H nối tiếp đọc câu - Luyện dọc từ khó -Nối đọc khổ thơ -Đọc nhóm - Các nhóm thi đọc -Gọi H yếu đọc bài -H trả lời câu hỏi - Học thuộc lòng bài thơ - Nhắc lạin nội dung bài - Học thuộc lòng bài thơ Tiết 2: Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - H thuộc các công thức cộng với số; cộng với số; 7cộng với số - Rèn kĩ tính - H làm bài tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn H làm bài Bài 1: Hđọc bảng 7,8, cộng với số Bài 2: Đặt tính tính: 27+45; 36 + 27; 38 + 54; 49 + 42 - H nối đọc -Làm vào vở, chữa bài -H làm bài ,nối đọc kq Bài 3: H nêu bài toán tóm tắt giải Lan cân nặng 38 kg ,An cân nặng nhiều Lan kg Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - H làm bài chữa bài Củng cố- dặn dò: -Chấm bài ,nhận xét tuyên dương Nhận xét học -1 em đọc đề toán -H trả lời giải Bài giải: Số kg bạn An cân nặng là: 38+ =47(kg) ĐS: 47 kg -Nộp bài chấm -Về nhà học bài Tiết 3: Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: Giáo án: Lớp 2A 179 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (11) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - H thuộc các công thức cộng với số; cộng với số; , cộng với số - Rèn kĩ tính - H làm bài tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn H làm bài Bài 1: Hđọc bảng 6, 7,8, cộng với số Bài 2: Đặt tính tính: 6+8; 6+9; 6+4 ; 6+5 Bài 3: H nêu bài toán tóm tắt giải An có cái kẹo, Bình có nhiều An cái Hỏi Bình có bao nhiêu cái kẹo? -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - H làm bài chữa bài Củng cố- dặn dò: -Chấm bài ,nhận xét tuyên dương Nhận xét học - H nối đọc -Làm vào vở, chữa bài -H làm bài ,nối đọc kq -1 em đọc đề toán -H trả lời giải Bài giải: Số kẹo bạn Bình là: 6+ =15(cái) ĐS: 15 cái -Nộp bài chấm -Về nhà học bài Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Tập đọc : THỜI KHOÁ BIỂU A/ Mục đích yêu cầu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : Tiếng Việt , nghệ thuật , ngoại ngữ , hoạt động - Đọc đúng thời khóa biểu theo thứ tự : thứ - buổi - tiết ; buổi - tiết - thứ Phân biệt các tiết học * Hiểu ý nghĩa thời khóa biểu B/Chuaồn bị – Viết thời khóa biểu mình bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu sưu tầm số mục lục truyện thiếu -3 - em đọc và trả lời các thông tin có nhi mục lục -Nhận xét đánh giá ghi điểm em - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Ngôi trường “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo mạch và dõng dạc chú ý ngắt nghĩ đúng các cụm từ Giáo án: Lớp 2A 180 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (12) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Thứ hai :/ Buổi sáng :/Tiết 1/ Tiếng Việt / Tiết 2/ Toán /Hoạt động vui chơi 25 phút ;/Tiết3 / - Mời học sinh khá đọc lại 2/ Luyện phát âm : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc - Yêu cầu luyện đọc theo câu thứ tự 4/ Đọc đoạn : - Yêu cầu đọc nối yêu cầu trước lớp -Bài tập ( Thứ - buổi - tiết ) - Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập (Buổi tiết - thứ) - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc tiết học chính thứ hai - Yêu cầu đọc tiết tự chọn thứ hai - Yêu cầu ghi vào nháp số tiết học chính , số tiết tự chọn tuần - Gọi học sinh đọc và nhận xét - Thời khóa biểu có ích lợi gì ? d) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Một em khá đọc mẫu lần -Luyện đọc từ khó dễ lẫn -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ Tiếng Việt , nghệ thuật , ngoại ngữ , hoạt động - Đọc nối yêu cầu -Cả lớp đọc thầm - Buổi sáng Tiết , Tiết , Tiếng Việt - Buổi chiều Tiết , Tiếng Việt - Buổi chiều Tiết , Tin học - Ghi và đọc - Giúp ta nắm lịch học để chuẩn bị bài nhà, để mang sách , và đồ dùng học -Ba em nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG A/ Mục đích yêu cầu - Kể tên các môn học lớp Bước đầu làm quen với từ hoạt động - Nói câu có từ hoạt động Tìm từ hoạt động thích hợp để đặt câu B/ Chuẩn bị :- Tranh minh họa bài tập Bảng gài , thẻ từ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng đặt câu hỏi cho các phận - HS : - Đặt câu hỏi cho phận gạch đựoc gạch chân chân sau : - Bạn Nam là học sinh lớp - Nhận xét ghi điểm em - Bài hát em thích là bài hát Cho - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Em không nghịch bẩn đâu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học “Mở rộng vốn từ các môn học - Làm quen với từ hoạt động” - Nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : - Treo thời khóa biểu lớp và yêu cầu đọc -Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo - Kể tên môn học chính thức lớp - Tiến Việt , Toán , Đạo đức , Tự nhiên và xã Giáo án: Lớp 2A 181 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (13) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An mình ? *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Treo tranh và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Bạn gái làm gì ? - Từ hoạt động bạn nhỏ là từ nào / - Bức tranh ? - Bức tranh ? -Bức tranh ? - Viết các từ học sinh nêu lên bảng *Bài -Mời em đọc bài tập -Yêu cầu em làm mẫu , sau đó cho thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp - Gọi số cặp học sinh lên trình bày - Yêu cầu nhận xét bài bạn -Chữa bài và cho ghi vào hội , Nghệ thuật - Đọc đề bài - Quan sát và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ bạn gái Bạn học bài -Đọc Bức tranh 2: Viết ( ) làm bài - Bức tranh3 : Nghe ( hoạc ) giảng bài - Bức tranh : Nói , trò chuyện - Một em đọc bài tập - Hai em ngồi gần quan sát và tìm từ hoạt động viết tờ giấy - Lần lượt cặp lên trình bày : - Bé đọc sách / Bạn trai viết bài / - Nam nghe bố giảng giải / Hai bạn trò chuyện - Thực hành ghi vào *Bài -Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc bài tập -Viết nội dung bài lên bảng theo cột - Hai nhóm hoạt động , tìm từ thích hợp điền -Phát thẻ từ cho nhóm học sinh vào chỗ trống để tạo thành câu đúng -Thẻ từ ghi các từ hoạt động khác -Các từ cần điền là :dạy, giảng, khuyên đó có đáp án đúng -Chữa bài và cho ghi vào - Ghi câu đúng vào c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu :- Làm quen với cân đồng hồ Thực hành cân với cân đồng hồ Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là ki lô gam B/ Chuẩn bị :- Một cân đồng hồ , túi gạo , chồng sách C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng trả lời câu hỏi : -Kể tên các đơn vị khối lượng vừa học ? -Hai em lên bảng , HS1 kể tên và nêu cách Nêu cách viết tắt ki lô gam ? viết tắt đơn vị ki lô gam - Đọc cho HS viết các số đo : kg , kg , - HS2 : Nêu cách đọc , cách viết các số đo khối 10 kg lượng - Viết : kg ; 20 kg ; 35 kg , yêu cầu hs -Học sinh khác nhận xét đọc -Giáo viên nhận xét đánh giá * Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài -Hôm chúng ta luyện tập đơn vị đo khối lượng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Giới thiệu cân đồng hồ - Quan sát và trả lời Giáo án: Lớp 2A 182 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (14) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Cho xem cân đồng hồ và hỏi : -Cân có đĩa cân ? - GV giới thiệu cân đồng hồ và cách cân đồng hồ nhu sách giáo khoa - Mời em lên bảng thực hành cân - Có đĩa cân Bài 2: - Yêu cầu hai em ngồi cạnh thảo luận và làm bài - Gọi em đọc kết -Tại nói cam nặng 1kg là sai ? -Hỏi tương tự với câu khác Bài 3: - Yêu cầu đọc đề -Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết vào - GV có thể yêu cầu học sinh nhắc lại cách cộng trừ số đo khối lượng - Đọc bài chữa Em khác nhận xét - Vì kim nghiêng phía cân , đĩa cân có cân thấp nên cam nhẹ 1kg - HS1 : cân túi gạo 2kg - HS2 : cân túi đường 1kg - HS1 : cân chồng sách 3kg - Sau lần cân cho lớp đọc số trên -Lớp đọc to số trên mặt đồng hồ -Thảo luận làm bài mặt đồng hồ Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Tóm tắt : -Gạo Tẻ và Nếp : 26 kggạo - Gạo Tẻ : 16 kg gạo - Gạo Nếp : kg gạo ? -Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 5: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Tóm tắt : -Gà : 2kg -Ngỗng nặng Gà : 3kg - Ngỗng nặng : kg ? -Nhận xét ghi điểm học sinh c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Nêu yêu cầu đề -Tự nhẩm và nêu kết : kg + kg - k g = 5kg 15 kg - 10 kg + k g = 12kg kg - kg + k g = 13 kg 16 kg + kg - k g = 13 kg - Lớp theo dõi và chỉnh sửa -Một em đọc đề bài - Lớp thực vào -Một em giải bài - Giải : Số kg gạo nếp mẹ mua là : 26 - 16 = 10 ( kg) Đ/S : 10 kg - Lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Lớp thực vào -Một em giải bài - Giải : Số kg Ngỗng cân nặng là : + = ( kg) Đ/S : kg - Lớp nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Thể dục : ĐỘNG TÁC NHẢY - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ “ A/ Mục đích yêu cầu : ôn động tác đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự Học động tác nhảy Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi Giáo án: Lớp 2A 183 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (15) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi và khăn cho trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1phút - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn * ôn động tác lần động tác x nhịp : Từ đội 2phút hình hàng dọc chuyển thành đội hình hàng ngang để ôn Giáo viên * Trò chơi giáo viên tự chọn 2/Phần : * Động tác Nhảy (4 - lần ) 6phút -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV hô không làm mẫu Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá - ôn lại động tác Bụng , Toàn Thân ; Nhảy ( lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động phút tác x nhịp Do GV cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện 8phút * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm giải thích cách chơi và cho em chơi thử Khi thấy các em đã biết cách chơi GV GV dùng còi cho dừng lại và tuyên bố chơi chính thức Lần phút lượt cho đội chơi 3/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát 2phút - Đi theo - hàng dọc và hát phút -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) 1phút -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Tiết 2: Chính tả : (nghe viết ) CÔ GIÁO LỚP EM A/ Mục đích yêu cầu :- Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi khổ thơ cuối bài “ Cô giáo lớp em “ Biết cách trình bày bài thơ chữ : Chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ Phân biệt tr/ ch vần iêng / iêng Phân tích các tiếng Tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống B/ Chuẩn bị Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập ,3 C/ Lên lớp : Giáo án: Lớp 2A 184 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (16) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng làm bài tập điền : ia / tr / ch vào chỗ trống -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết hai khổ thơ cuối bài “ Cô giáo lớp em “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết -Tìm những hình ảnh đẹp khổ thơ cô giáo dạy học sinh tập viết ? - Bạn nhỏ có tình cảm gì với côgiáo ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Một khổ thơ có dòng thơ ? -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? Vì ? - Đây là bài thơ chữ vì ta nên trình bày nào cho đẹp ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh - 4/ Đọc viết – Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần đ/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Yêu cầu đọc đề - Mời em lên làm mẫu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Phát thẻ từ cho các nhóm yêu cầu thực -Lần lượt mời các nhóm lên gắn từ đúng - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung -Nhận xét chốt ý đúng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò -Hai em lên bảng làm bài : ái nhà , ái cây , mái anh , anh -Nhạn xét bài bạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp đọc đồng đoạn viết - Gió đưa thoảng hoa nhài Nắng ghé vào cửa lớp , xem chúng em học bài - Rất yêu thương và kính trọng cô giáo - Có dòng thơ - Phải viết hoa vì đây là các chữ đầu dòng thơ - Viết bài thơ vào trang , lùi vào ô - Lớp thực đọc và viết vào bảng các từ khó : thoảng hương nhài , ghé , cô giáo , giảng , yêu thương , điểm mười , - Hai em lên bảng viết -Lớp nghe đọc chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài - Một em lên bảng điền lớp làm vào -thủy : Thủy chung , thủy tinh , bình thủy , - núi : núi non , đồi núi ,trái núi , - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và ghi vào -Lớp chia thành nhóm nhỏmỗi nhóm em - Thảo luận nhóm - Cử bạn lên thi gắn nhanh gắn đúng từ - Từ cần gắn : tre - che - trăng - trắng - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các từ và ghi vào -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 185 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (17) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Tiết 2: Toán: CỘNG VỚI MỘT SỐ 6+ A/ Mục tiêu :- Biết cách thực phép cộng + Lập và học thuộc các công thức cộng với số ( cộng qua 10 ) Aựp dụng phép tính cộng có nhớ dạng + để giải các bài toán liên quan B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm bài và HS2 nêu -HS1 : Sửa bài tập cách đặt tính và cách tính -HS2: Tính : 48 + + ; 29 + + -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng * Lớp theo dõi giới thiệu bài dạng +5 tự lập và học thuộc công thức cộng với số -Vài em nhắc lại tựa bài *) Giới thiệu phép cộng + - Nêu bài toán : - Có que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán nào ? - Thực phép tính + * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết * Hướng dẫn thực tính viết - Thao tác trên que tính và nêu ; 12 que tính - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách 6 cộng 11 , viết thẳng cột với đặt tính - Mời em khác nhận xét +5 và , viết vào cột chục * Lập bảng công thức : cộng với số 11 - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết - Tự lập công thức : 6+ = * Lần lượt các tổ đọc đồng các phép cộng phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức cộng 6+3=9 các công thức , lớp với số + = 10 đọc đồng theo yêu cầu - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức giáo viên - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu + = 15 học thuộc lòng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức -Yêu cầu đọc chữa bài - Đọc chữa bài : cộng , cộng 15 -Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo án: Lớp 2A 186 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (18) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Bài toán có dạng gì ? - Ta phải lưu ý điều gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Nêu cách thực : + và + -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Viết lên bảng : + và + + yêu cầu so sánh và nêu cách tính nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đọc bài chữa miệng - Hãy nhận xét kết phép tính trên ? ? -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán cho biết gì ? - Muốn biết tuổi anh là bao nhiêu ta là nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tóm tắt : - Em : tuổi - Anh em : tuổi -Anh : tuổi ? d) Củng cố - Dặn dò: - Muốn cộng với số ta làm nào ? *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Tính viết theo cột dọc - Viết số cho đơn vị thẳng cột đơn vị , cột chục thẳng với chục - Lớp thực vào -Hai em nêu : cộng 10 viết thẳng cột với và viết vào cột chục -Tính nhẩm Ta lấy cộng 10 , 10 cộng 14 ( ) cộng , cộng 14 -Cả lớp thực làm vào - Một em nêu miệng kết tính -Bằng vì + = -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -Số tuổi anh -Em tuổi , anh em tuổi -Thực phép tính cộng : + -Một em lên bảng làm Giải : - Tuổi anh là : + = 11 ( tuổi ) ĐS: 11 tuổi - Một em khác nhận xét bài bạn - em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Đạo đức : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ T1 I / Mục tiêu : Kiến thức : Trẻ em có bổn phận tham gia làm các công việc nhà phù hợp với khả và sức lực mình Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông bà , cha mẹ Thái độ , tình cảm : - Đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà Không đồng tình , ủng hộ người không chăm làm việc nhà Hành vi : - Tự giác tích cực tham gia làm công việc nhà giúp đỡ ông bà , bố mẹ II /Chuẩn bị : Nội dung bài thơ : “Khi mẹ vắng nhà “ Trần Đăng Khoa Phiếu thảo luận cho hoạt động tiết Một số câu hỏi cho hoạt động tiết III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: Hoạt động Phân tích bài thơ mẹ Giáo án: Lớp 2A 187 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (19) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An vắng nhà - Đọc diễn cảm bài thơ :”Khi mẹ vắng nhà” - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi đã ghi phiếu thảo luận - Bạn nhỏ làm gì mẹ vắng nhà ? - Lắng nghe giáo viên đọc - Một em đọc lại bài thơ -Thảo luận trả lời các câu hỏi -Luộc khoai , giã gạo , thổi com , nhổ cỏ , quét sân và quét cổng - Thông qua công việc bạn nhỏ muốn - Muốn thể tình yêu thương mẹ bày tỏ tình cảm gì với mẹ ? mình - Theo em mẹ bạn nghĩ gì các công việc - Mẹ khen bạn và cảm thấy vui mừng và bạn nhỏ đã làm ? phấn khởi - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung có * Kết luận : - Bạn nhỏ làm các công việc nhà vì bạn nhỏ thương mẹ , muốn chia sẻ nỗi vất - Hai em nhắc lại vả mẹ Việc làm bạn nhỏ mang lại niềm vui và hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập Hoạt động : Trò chơi “Đoán xem tôi -Lớp chia đội để tham gia trò chơi làm gì -Lần lượt các đội cử đại diện lên tham gia trò chơi - Mời đội đội em - Phổ biến cách chơi : - Lượt Đội cử -Đội khác theo dõi và nhận xét bạn làm việc bất kì Đội có nhiệm vụ quan sát sau đó nói xem đội bạn làm - Cứ hết lượt đội nào việc gì Nếu nói đúng thì ghi điểm nhiều điểm là đội đó thắng Lượt ngược lại hết bạn - Đội nào ghi nhiều điểm là chiến thắng -Kết luận : Chúng ta cần làm các công việc - Ba em nhắc lại kết luận nhà phù hợp với khả thân Hoạt động Tự liên hệ thân - Yêu cầu số em lên kể công - Lần lựơt số em lên kể trước lớp - Nhận xét ý kiến và bổ sung bạn xem bạn việc nhà mà em đã tham gia làm công việc đó đã phù hợp với khả - Nhận xét tổng kết ý kiến học sinh chưa *Kết luận : - nhà các em nên giúp đỡ ông - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ bà , cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả thân mình Củng cố- dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà sưu tầm chuyện kể tự liên hệ -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học thân thói quen gọn gàng , ngăn nắp Tiết 5: Thủ công : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY, KHÔNG MUI (T1 ) A/ Mục tiêu :Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy, không mui Gấp đuợc thuyền phẳng đáy không mui HS hứng thú và yêu thích gấp thuyền Giáo án: Lớp 2A 188 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (20) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An B/ Chuẩn bị :Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các -Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài Hôm chúng ta học tập làm “ Thuyền -Hai em nhắc lại tựa bài học phẳng đáy không mui “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận - Lớp quan sát và nêu nhận xét các phần xét thuyền phẳng đáy không mui -Cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui và đặt câu hỏi hình dáng , màu sắc , các phần thuyền phẳng đáy không mui Gợi ý cho học sinh nắm tác dụng , hình dạng , màu sắc vật liệu làm thuyền - Thực hành làm theo giáo viên thực tế - Mở dần mẫu gấp thuyền phẳng đáy không -Bước và : mui bước hình dạng ban đầu -Gấp tạo mũi và và thân thuyền phẳng đáy là tờ giấy hình chữ nhật Sau đó gấp không mui lại từ bước đến thành thuyền phẳng đáy không mui mẫu , nêu câu hỏi các H1 bước gấp thuyền phẳng đáy không mui từ đó H2 cho nhận xét cách gấp thuyền phẳng đáy không mui GV nhận xét câu trả lời *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước : -gấp các nếp gấp cách - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dọc H3 H2 miết theo chiều gấp cho phẳng -Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp H2 H3 Lật H3 mặt sau , gấp đôi mặt trước - Bước : Tạo thân và mui thuyền phẳng đáy không mui *Bước :- Gấp tạo thân và mũi thuyền - Gấp theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài H4 tương H5 tự gấp theo đường dấu gấp để H5 Lật H4 H5 mặt sau gấp lần giống H4 , H5 H6 Tương tự gấp theo đường dấu gấp H6 H6 để H7 Lật mặt sau hình 7gấp giống mặt trước H8 *Bước :- Tạo thuyền phẳng đáy không H7 H8 mui - Lắch hai ngón tay cái vào mép giấy , các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài , H9 lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền Giáo án: Lớp 2A 189 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (21)