Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh củng cố: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: Cách phân tích đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức thành nhân tử và bằng cách phối hợp nhiều phương[r]
(1)Tiết 13 Ngày Soạn: 16/10 LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Kiến thức Kỷ Giúp học sinh củng cố: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: Cách phân tích đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức thành nhân tử và cách phối hợp nhiều phương pháp giải số bài toán dựa vào công cụ phân tích đa thức thành nhân tử Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: *Giúp học sinh phát triển các phẩm -Phân tích, so sánh, tổng hợp chất trí tuệ: -Tính linh hoạt; Tính độc lập B Phương pháp: Luyện tập C Chuẩn bị học sinh và giáo viên: Giáo viên Hệ thống bài tập, hệ thống câu hỏi Học sinh Sgk, giấy nháp D Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II Kiểm tra bài cũ:(15') Câu hỏi bài tập Đáp án 2 Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a +2a b+ab – 9a =a(a+b-3)(a+b+3) a) a3 + 2a2b + ab2 – 9a y4 – 4y2 = y2(y+2)(y-2) b) y4 – 4y2 t2 – 4t + 3=(t - 1)(t - 3) c) t2 – 4t + III.Luyện tập: (30') HĐ1: Bài (5’) GV: Yêu cầu học sinh thực bài và Phân tích các đa thức sau thành nhân so sánh kết với các bạn lên bảng (các tử: học sinh KTBC) a) a3 + 2a2b + ab2 – 9a HS: b) y4 – 4y2 a) a3 +2a2b+ab2 – 9a =a(a+b-3)(a+b+3) c) t2 – 4t + b) y4 – 4y2 = y2(y+2)(y-2) c) t2 – 4t + 3=(t - 1)(t - 3) GV: Nhận xét, điều chỉnh, cho điểm HĐ2: Bài (10’) GV: Yêu cầu học sinh thực bài Bài 2: Tìm t biết: a) 5t(t – 1) = t –1 HS: a) 5t(t – 1) = t –1 t = b) t2 – 4t + = t = 1/5 b) t2 – 4t + = t = t = GV: Nhận xét, điều chỉnh HĐ3: Bài (10’) GV: Yêu cầu học sinh thực bài Bài 3: Chứng minh 5n3 + 15n + 10n HS: 5n3 + 15n + 10n = 5n(n2 + 3n + 2) chia hết cho 30 với số tự nhiên n GV: Trần Đức Minh T13 Lop8.net (2) = 5n(n + 1)(n + 2) mà n(n + 1)(n + 2) chia hết cho (tích số tự nhiên liên tiếp) nên ta có đpcm GV: Nhận xét, điều chỉnh IV Củng cố: (3') Giáo viên Chỉ các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ? Chỉ phương pháp chứng minh đa thức P chia hết cho số a ? Học sinh Đặt nhân tử chung, dùng đẳng thức, nhóm hạng tử Phân tích đa thức đó thành nhân tử đó có chứa nhân tử chia hết cho a V Dặn dò và hướng dẫn học nhà:(2') Về nhà thực bài tập: 55, 57 sgk/25 Làm thêm: C/m: 20032005 + 20052003 chia hết cho GV: Trần Đức Minh T13 Lop8.net (3)