+ Cung caáp cho hoïc sinh moät caùch tương đối hệ thống các kiến thức về tứ giác: Tứ giác, hình thang và hình thang caân, hình bình haønh, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuoâng bao goàm [r]
(1)KÕ ho¹ch bé m«n to¸n PhÇn I KÕ ho¹ch chung I §Æc ®iÓm t×nh h×nh Năm học : 2008 – 2009 là năm học yêu cầu cao đổi phương pháp dạy học, đổi cách kiểm tra đánh giá Năm học 2008 – 2009 khối lớp trường THCS Liên Mạc có : …… em học sinh chia làm lớp cụ thể sau : + Líp 8… + Líp 8… + Líp … Kết xếp loại hai mặt giáo dục năm 2007 – 2008 cho thấy nhìn chung các em có ý thức học tập, tích cực, tự giác trình độ đồng Song bên cạnh đó còn số em ý thức chưa ngoan , chưa có tính tự giác học tập còn mải chơi , lười học tập lớp còng nh ë nhµ 1) ThuËn lîi - Nhìn chung đại đa số các em có ý thức học tập từ đầu năm học, nhận thức đúng đắn môn học toán - Phòng học rộng rãi, thoáng mát, đầy đủ bàn ghế, điện thắp sáng, quạt - Nhiều phụ huynh quan tâm đến việc học hành cái - §a sè c¸c em cã ý thøc häc tËp - Đồ dùng học tập đầy đủ, sách giáo khoa đầy đủ 2) Khã kh¨n - Chất lượng học sinh không đồng các lớp - Häc sinh cßn ®ang ë løa tuæi ham ch¬i cha kiªn tr× häc tËp, ý thøc häc tËp ë mét sè em cha tèt KÜ n¨ng tÝnh to¸n ë mét số em còn yếu, còn số lười học, chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, ý thức học tập chưa nghiêm túc dẫn đến ảnh hưởng nhiều bạn khác II Chỉ tiêu phấn đấu Líp SÜ sè Giái sl Kh¸ % sl TB % 8A3 Lop8.net sl YÕu % sl % (2) III KÕ ho¹ch kiÓm tra: Häc k× I §¹i sè Häc k× II H×nh häc MiÖng: ®iÓm (TX) MiÖng: ®iÓm (TX) 15 Phót: TuÇn 6, tuÇn 14 15 Phót: TuÇn Mét tiÕt: TiÕt 18 Mét tiÕt: TiÕt 19 KiÓm tra häc k× c¶ §¹i sè vµ H×nh häc ( 90 phót) Theo lịch trường IV - §¹i sè H×nh häc MiÖng: ®iÓm (TX) MiÖng: ®iÓm (TX) 15 Phót: tuÇn 27 15 Phót: TuÇn 23, tuÇn 32 Mét tiÕt: TiÕt 46, tiÕt 59 Mét tiÕt: TiÕt 57 KiÓm tra häc k× c¶ §¹i sè vµ H×nh häc ( 90 phót) Theo lịch trường BiÖn ph¸p thùc hiÖn chØ tiªu: §èi víi thÇy: Soạn đúng phân phối chương trình, bám sát kế hoạch môn theo đúng tinh thần đổi PPDH Chuẩn bị kĩ bài trước đến lớp Tăng cường kiểm tra nắm bắt tiếp thu kiến thức học sinh nhiều hình thức để thúc đẩy quá trình học tập Thường xuyên đọc tài liệu tham khảo để nâng cao trình độ làm cho bài giảng càng phong phú Thường xuyên tham gia các lớp học , dự các chuyên đề phòng Giáo dục , khu , trường Dự thăm lớp thường xuyên để nâng cao trình độ sư phạm Sử dụng đồ dùng dạy học triệt để nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh để học sinh có kĩ thực hành Ngăn chặn kịp thời các trường hợp gian lận thi cử, kiểm tra Thay đổi cách kiểm tra đánh giá học sinh, chấm trả bài đúng quy định Kết hợp với các tổ chức ban ngành đoàn thể để giáo dục tư tưởng ý thức học tập học sinh Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, động viên các em học tập có chất lượng Phát các nhân tố điển hình, hướng dẫn các em học theo nhóm, kèm cặp giúp đỡ lẫn §èi víi trß: Cần có ý thức học tập đúng đắn Hăng hái phát biểu xây dựng bài, chăm học tập, làm bài và học bài trước đến lớp TËp chung ®Çu t cho viÖc häc tËp Lop8.net (3) Phần II: Kế hoạch chương A Phần đại số Tªn chương Chương I phÐp nh©n vµ phÐp chia ®a thøc Chương II Ph©n thøc đại số TuÇn Tõ tuÇn đến tuÇn Tõ tuÇn 10 đến tuÇn 15 Môc tiªu KiÕn thøc träng t©m Nắm vững quy tắc các phép tính: Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia đa thức cho đơn thức; Nắm vững thuật toán chia đa thức biến đã xếp + Có kỹ thực thành thaïo caùc pheùp nhaân, chia ñôn thức, đa thức + Nắm vững, thuộc cá đẳng thức đáng nhớ, vận dụng linh hoạt quá trình giải toán + Nắm và vận dụng linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử + Giải các dạng toán chöông + Học sinh nắm vững và vận dụng thaønh thaïo caùc quy taéc cuûa pheùp tính: Cộng, trừ, nhân, chia trên các phân thức đại số + Học sinh nắm vững điều kiện biến để giá trị phân thức xác định và biết tìm điều kiện này trưởng hợp Học sinh nắm được: + Nhân đơn thức với đa thức; nhân đa thức với đa thức + Những đẳng thức đáng nhớ + Phân tích đa thức thành nhân tử qua thực phương phaùp, ñaëc bieät phoái hợp linh hoạt tất phöông phaùp giải toán + Chia đa thức cho đơn thức + Chia đa thức biến đã xếp Hoïc sinh caàn naém: + Khaùi nieäm veà phaân thức đại số + Tính chaát cô baûn phân thức đại số + Rút gọn phân thức + Qui đồng mẫu nhiểu phân thức Lop8.net ChuÈn bÞ Thµy Trß - Tµi liÖu liªn - SGK , SBT , quan , SGK , s¸ch n©ng cao SGV vµ s¸ch , m¸y tÝnh n©ng cao - M¸y tÝnh - B¶ng phô - Thước thẳng cã chia kho¶ng -S¸ch gi¸o khoa vµ s¸ch gi¸o viªn - Thước thẳng cã chia kho¶ng -Bµi so¹n -B¶ng phô - H×nh vÏ mét số đồ thị hàm -S¸ch gi¸o khoa vµ s¸ch gi¸o viªn -S¸ch n©ng cao , thước th¼ng cã chia kho¶ng - GiÊy kÎ « vu«ng Phương pháp - §Æt vµ gi¶i vấn đề - D¹y häc hîp t¸c theo nhãm nhá -Suy luËn suy diÔn tõ vÝ dô cô thÓ n©ng lªn tæng qu¸t c«ng thøc - §Æt vµ gi¶i vấn đề - D¹y häc hîp t¸c theo nhãm - Suy luËn suy diÔn , tõ vÝ dô cô thể dẫn đến tổng qu¸t - D¹y häc thùc thµnh Ghi chó (4) Tªn chương TuÇn Môc tiªu mẫu thức là đa thức phân tích thành đa thức bậc Đối với phân thức biến cần tìm điều kiện biến trường hợp đơn giản Những điều này nhắm phục vụ cho vieäc giaûi phöông trình vaø baát phương trình bậc chương tieáp theo vaø heä phöông trình aån lớp Học sinh cần đạt: + Hiểu khái niệm phương trình và nắm vững các khái niệm lieân quan nhö: Nghieäm vaø taäp nghieäm cuûa phöông trình, phöông Chương Từ trỡnh tửụng ủửụng, phửụng trỡnh III tuÇn baäc nhaát phương 15 + Hiểu và biết cách sử dụng tr×nh đến soỏ thuaọt ngửừ, bieỏt duứng ủuựng choó, bËc tuÇn đúng lúc ký hiệu <=> nhÊt 23 Mét Èn + Có kỹ giải và trình báy lời giaûi caùc phöông trình coù daïng quy ñònh chöông trình (Phöông trình baäc nhaát, phöông trình tích, phương trình chứa ẩn mẫu) + Có kỹ giải và trình bày lời KiÕn thøc träng t©m ChuÈn bÞ Phương pháp Thµy Trß + Cộng (trừ) các sè thĨ vµ vÞ trÝ cña hai phân thức đại số ®êng th¼ng + Nhaân (chia) caùc song song , phân thức đại số c¾t + Biến đổi các biểu thức hữu tỉ cách phối hợp các phép tính Tính giá trị biểu thức hay phân thức + tìm điều kiện để phân thức xác ñònh Học sinh nắm được: + SGK, SGV, - SGK , SBT + Neâu vaø giaûi tham - Häc thuéc vấn đề + Khaùi nieäm phöông saùch c¸c kh¸i niÖm trình baäc nhaát moät aån khaûo, taïp chí; + Tích cự hoá baûng phu ghi hoạt động vaø caùch giaûi hoïc sinh + Phương trình tích đề bài tậpï vaø caùch giaûi + Baûng phuï + Thaûo luaän vaø buùt hoạt động + Bieát caùch giaûi nhoùm, phương trình chứa ẩn bảng, maùy nhoùm tính mẫu thức + Bieát trình baøy vaø giải bài toán baèng caùch laäp phöông trình Lop8.net Ghi chó (5) Tªn chương TuÇn Môc tiªu KiÕn thøc träng t©m ChuÈn bÞ Thµy Trß Phương pháp Ghi chó Phương pháp Ghi chó giải bài toán cách lập phương trình (loại toán dẫn đến phöông trình baäc nhaát moät aån B PhÇn h×nh häc Tªn chương Chương I Tø gi¸c TuÇn Môc tiªu + Cung caáp cho hoïc sinh moät caùch tương đối hệ thống các kiến thức tứ giác: Tứ giác, hình thang và hình thang caân, hình bình haønh, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuoâng (bao goàm ñònh nghóa, tính chaát, daáu hieäu nhaän bieát) + Hình đối xứng với qua Tõ đường thẳng hay đối xứng với tuÇn qua moät ñieåm đến + Caực kyừ naờng veừ hỡnh, tớnh toaựn, tuÇn đo đạc, gầp hình, Kỹ lập 10 luận và chứng minh hình học coi troïng + Reøn luyeän thao taùc tö nhö quan sát, dự đoán, phân tích, tìm tòi, trình bày lời giải bài toán; nhận biết các quan hệ, hình hoïc caù vaät theå xung quanh KiÕn thøc träng t©m + Các kiến thức đặc biệt nghiên cứu chương là tứ giaùc, hình thang vaø hình thang caân, hình bình hành, hình chữ nhaät, hình thoi, hình vuoâng bao goàm ñònh nghóa, tính chaát, daáu hiệu nhận biết loại + Boå sung moät soá kiến thức tam giác gồm đường trung bình, đường trung tuyến ứng với caïnh huyeàn tam giaùc vuoâng + Đối xứng trục, đối xứngtâm -> có nhiều ứng dụng thực Lop8.net ChuÈn bÞ Thµy - Tµi liÖu liªn quan , SGK , SGV vµ s¸ch n©ng cao - M¸y tÝnh bá tói - Bµi so¹n chi tiÕt - B¶ng phô - Thước thẳng cã chia kho¶ng ª ke , com pa - B¶ng sè víi ch÷ sè thËp ph©n Trß - SGK , SBT , s¸ch n©ng cao , m¸y tÝnh - Thước kẻ, ê ke , com pa + Neâu vaø giaûi vấn đề + Tích cực hoá hoạt động hoïc sinh + Hoạt động nhoùm (6) Tªn chương Chương II ®a gi¸c DiÖn tÝch ®a gi¸c Chương III Tam gi¸c đồng d¹ng TuÇn Tõ tuÇn 10 đến tuÇn 18 Tõ tuÇn 10 đến tuÇn Môc tiªu Hoïc sinh naém: + Khaùi nieäm ña giaùc, ña giaùc loài, đa giác đều, các công thức tính dieän tích cuûa moät ña giaùc ñôn giaûn + Học sinh rèn luyện các kỹ vẽ hình, đo đạc, tính toán Ñaëc bieät bieát veõ moät soá ña giaùc với các trục đối xứng nó, bieát veõ moät tam giaùc coù dieän tích baèng dieän tích moät ña giaùc cho trước Biết phân chia đa giác thành nhiều đa giác đơn giản để thuận lợi vịêc tính toán diệc tích ña giaùc + Học sinh rèn luyện thao taùc tö quen thuoäc Ñaëc bieät yeâu caàu hoïc sinh thaønh thaïo hôn vieäc ñònh nghóa khaùi nieäm và chứng minh hình học Học sinh giáo dục tính cẩn thận, chính xaùc vaø tinh thaàn traùch nhieäm giải toán Học sinh cần đạt: + Hiểu và ghi nhớ định lý Talet tam giaùc + vaän duïng ñònh lyù Talet vaøo vieäc giải các bài toán tìm độ dài các KiÕn thøc träng t©m tiễn đời sống + Ña giaùc, ña giaùc đếu; Diện tích tam giaùc, dieän tích hình chữ nhật, hình bình haønh, hình vuoâng; Dieän tích hình thang; Dieän tích hình thoi; dieän tích ña giaùc ChuÈn bÞ Thµy Trß + SGK, SGV, saùch tham khaûo, taïp chí; baûng phuï Duïng cuï veõ: caùc loại thước + Baûng phuï nhoùm, buùt baûng Duïng cuï hoïc hình - SGK , SBT , s¸ch n©ng cao - Thước ke , ê ke, com pa, m¸y tÝnh bá tói + Ñònh lyù Ta let - Tµi liÖu liªn quan , SGK , tam giaùc SGV vµ s¸ch + Định lý đảo và hệ n©ng cao quaû cuûa ñònh lyù - Bµi so¹n chi Talet tiÕt Lop8.net Phương pháp + Tích cực hoá hoạt động hoïc sinh + Hoạt động nhoùm + Keát hợp nhuaàn nhuyeãn caùc phöông phaùp - SGK , SBT , + Neâu vaø giaûi s¸ch n©ng cao vấn đề - Thước ke , ê + Tích cự hoá ke , com pa hoạt động hoïc sinh Ghi chó (7) Tªn chương Chương IV H×nh n¨ng trô, h×nh chãp TuÇn Môc tiªu KiÕn thøc träng t©m 18 đoạn thẳng; chia đoạn thẳng cho trước thành đoạn thẳng baèng + Naém chaéc khaùi nieäm veà tam giác đồng dạng, đặc biệt nắm vững các trường hợp đồng dạng cuûa hai tam giaùc + Sử dụng các dấu hiệu hình học đồng dạng giải toán + Học sinh thấy thực hành đo đạt, tính độ cao, các khoảng cách thực tế gần gũi với học sinh, giúp cho học sinh thấy lợi ích môn Toán đời sống thực tế, gắn với thực tiễn + Soá hoïc sinh khaù gioûi coù theå laøm theâm moät soá baøi taäp saùch bài tập chương trình tự chọn + Tính chất đường đường phân giác tam giaùc + Khaùi nieäm hai tam giác đồng dạng + Ba trường hợp đồng dạng tam giaùc + Các trường hợp đồng dạng tam giaùc vuoâng + Biết thực hành đo chieàu cao cuûa vaät, ño khoảng cách hai địa điểm không tới * Giới thiệu cho học sinh số vaät theå khoâng gian thoâng Tõ qua caùc moâ hình Hoïc sinh naém: tuÇn + Điểm, đường thẳng, mặt phẳn 29 khoâng gian đến + ẹoaùn thaỳng khoõng gian, tuÇn cạnh, đường chéo 33 + Hai đường thẳng song song với + Đường thẳng song song mặt Hoïc sinh naém: + Hình hộp chữ nhật + Theå tích cuûa hình hộp chữ nhật + Hình lăng trụ đứng + Bieát tính dieän tích xung quanh cuûa hình lăng trụ đứng, thể tích cuûa hình laêng truï đứng Lop8.net ChuÈn bÞ Thµy saùch tham khaûo, taïp chí; baûng phu ghi đề bài tậpï Boä tranh giaûng daïy môn toán Thước vaø duïng cuï thựchành giaùc keá, thước cuộn, + Baûng phuï nhoùm, buùt baûng, maùy tính Giaùc keá + SGK, SGV, saùch tham khaûo, taïp chí; baûng phu ghi đề bài tậpï Duïng cuï daïy các loại thước, Bộ tranh toán Trß Phương pháp + Thaûo luaän vaø hoạt động nhoùm + Thực hành - SGK , SBT , + Neâu vaø giaûi s¸ch n©ng cao vấn đề - Thước ke , ê + Tích cự hoá ke , com pa hoạt động hoïc sinh + caùc phöông phaùp dieãn giaûi, thuyeát trình Ghi chó (8) Tªn chương TuÇn Môc tiªu KiÕn thøc träng t©m phaúng, hai maët phaúng song song với + Đường thẳng vuông góc với mặt phaúng, hai maët phaúng vuoâng goùc * Học sinh nắm vững các công thức thừa nhận diện tích xung quanh Diện tích toàn phần, thể tích hình lăng trụ đứng, hình chóp đếu và sử dụng công thức đó để tính toán + Hình chóp và hình chóp cụt dieän tích xung quanh, theå tích cuûa hình chóp và hình chóp cụt ChuÈn bÞ Thµy Caùc moâ hình caùc hình + Baûng phuï nhoùm, buùt baûng, maùy tính Trß Liªn M¹c, ngµy th¸ng 09 n¨m 2008 Người lập Lop8.net Phương pháp Ghi chó (9)