Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Bày tỏ ý kiến HĐ nhóm - GV nêu 2 tình huống SGV/tr19 y/c HS - HS thảo luận nhóm, cử đại diện HĐ nhóm thảo luận bày tỏ ý kiến về v[r]
(1)TUẦN : Đạo đức: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu: - Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân ( HS K-G: Lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân) - Thực theo thời gian biểu II Đồ dùng: - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai HĐ2-tiết 1; Phiếu giao việc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Bày tỏ ý kiến (HĐ nhóm) - GV nêu tình SGV/tr19 y/c HS - HS thảo luận nhóm, cử đại diện HĐ nhóm thảo luận bày tỏ ý kiến việc trình bày, lớp nhận xét làm tình huống: việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại đúng (sai) ? - GV kết luận, liện hệ GD HS: HĐ2: Xử lí tình (HĐ nhóm ) - HS thảo luận nhóm và chuẩn bị - GV nêu tình SGV/tr19,20 y/c đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai, lớp nhận HS đóng vai và TL: + TH 1: Theo em, Bạn Ngọc có thể ứng xét xử ntn? Em hãy lựa chọ giúpNgọc cách ứng xử phù hợp tình đó Vì cách ứng xử đó phù hợp? + TH 2: Em hãy giúp Lai cách ứng xử phù hợp tình đó và giải thích lí - GV kết luận, liện hệ GD HS: HĐ3: Giờ nào việc - HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày, lớp nhận xét - GV y/c HS thảo luận nhóm: N1: Buổi sáng em làm gì? N2: Buổi trưa em làm gì? N3: Buổi chiều em làm gì? N4: Buổi tối em làm gì? - GV kết luận, liện hệ GD HS: - HS đọc câu “ Giờ nào việc nấy” ; “ Việc hôm để ngày mai” HĐ 4:HD thực hành - Y/c HS cùng cha mẹ xây dựng thời gian - HS K-G: Lập thời gian biểu biểu và thực theo thời gian biểu ngày phù hợp với thân Lop2.net (2)