Bài giảng Bài: oxi ozon (GD BVMT)

Họ và tên: ĐÀO XUÂN HOÀNG Lớp: Sư Phạm Hóa Học K07 Bài: OXI – OZON (tích hợp GD Bảo vệ môi trường) Bài soạn: GDBVMT trong giảng dạy hóa học Mặt Trời (The Sun) là 1 trong số 70.000.000.000.000.000.000.000 ngôi sao có trong vũ trụ (đọc sao nhỉ 70 ngàn tỷ tỷ chăng). Chuyến hành trình dài: Nếu bạn có thể lái máy bay tới mặt trời được thì cũng phải mất 26 năm. Ngay cả ánh sáng, thứ có vận tốc cao nhất, cũng mất 8 phút 19 giây để đi từ Mặt Trời tới Trái Đất. Bạn thấy Mặt Trời nhỏ vì khoảng cách trung bình giữa Mặt Trời và Trái Đất xấp xỉ 149,6 triệu kilômét. Nếu Mặt Trời cao bằng cánh cửa thì Trái Đất của chúng ta to cỡ . một đồng xu. Sao không thấy nhà tớ đâu nhỉ, tớ ở Krong Ana, Đăk Lăk, Việt Nam đó ! Nhân siêu nóng của Mặt Trời có nhiệt độ khoảng 15 triệu độ C, nó gấp 40000 lần nhiệt độ của nước sôi, còn bề mặt mặt trời, phần mình thấy được đó thì nhiệt độ khoảng 5500 độ, gấp 15 lần nước sôi. Con người sống trên trái đất. Mặt trời tấn công trái đất bằng bức xạ điện từ có khoảng 53% tia hồng ngoại, 39% ánh sáng khả kiến và 8% tia tử ngoại. Tia tử ngoại có bước sóng trong khoảng 200-400nm, năng lượng tia này có thể cắt đứt một số liên kết hóa học hay phá hủy nhiều hệ sinh học. Tia tử ngoại do mặt trời phát ra rất nguy hiểm, vậy tại sao trên trái đất vẫn tồn tại sự sống? Cái gì đã bảo vệ trái đất của chúng ta ? Mặt trời tấn công trái đất bằng bức xạ điện từ. Tia tử ngoại có thể cắt đứt một số liên kết hóa học hay phá hủy nhiều hệ sinh học. May mắn là hầu hết các tia tử ngoại từ bức xạ mặt trời không đến được bề mặt trái đất, nhờ vào sự hấp thu phần lớn tia tử ngoại của ozon (O3) và oxy (O2). Thì ra… Trái đất có áo chống đạn (tia tử ngoại) làm bằng ozon (O3) và oxy (O2). Không có ozon che chở, chúng ta sẽ bị cháy nắng chỉ trong vòng 5 phút ở ngoài trời. Tia tử ngoại không đến được bề mặt trái đất, nhờ vào sự hấp thu phần lớn tia tử ngoại của ozon (O3) và oxi (O2).  Ozon chính xác là gì ?  Tầng ozon ở đâu ?  Tại sao ozon và oxi có thể hấp thu tia tử ngoại ?  Tầng ozon bị suy thoái ra sao ?  Chúng ta cần làm gì ?  Tại sao bảo vệ tầng ozon là trách nhiệm chung của mọi người ? [...].. .Bài 29 OXI - OZON NỘI DUNG BÀI HỌC 1 A- OXI VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO 2 TÍNH CHẤT VẬT LÍ 3 TÍNH CHẤT HÓA HỌC 4 ĐIỀU CHẾ 5 ỨNG DỤNG NỘI DUNG BÀI HỌC B- OZON I Tính chất II Ozon trong tự nhiên III Ứng dụng I - VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO Câu 1: Trong PNC VI, nguyên tố nào là nguyênVI gồm biến Câu 3: Hãy cho biết phân nhóm chính nhóm tố phổ những nguyên tố nào? nhất và quan trọng nhất trong tự nhiên?  Oxi ( O)... hình bền, nguyên tử oxi có khuynh hướng - Để đạt cấu hình bền, nguyên tử oxi có khuynh hướng nhận thêm 2 electron nhường hay nhận electron? Tính chất hóa học đặc trưng - của oxi là gì? học đặc trưng của oxi là tính oxi hóa Tính chất hóa NHẬN XÉT  Từ cấu hình electron và độ âm điện của Oxi là 3,44 chỉ kém Flo là 3,98 Suy ra: mạnh - Tính oxi hóa của oxi như thế nào ? -2 (trừ hợp - Số oxi hóa trong hợp... tham gia của oxi IV - ỨNG DỤNG Hãy kể những ứng dụng của oxi trong thực tế mà các em biết? Biểu đồ tỉ lệ phần trăm về ứng dụng của oxi trong các ngành công nghiệp oxi lỏng làm nhiên liệu cho tên lửa Oxi lỏng chứa trong bình thép oxi lỏng Oxi thổi vào lò luyện thép Thợ lặn dùng bình oxi để thở được dưới nước V – ĐIỀU CHẾ 1 Trong phòng thí nghiệm: Nguyên tắc: Nhiệt phân các hợp chất giàu oxi kém bền...  Ozon là dạng thù hình của oxi Chất khí màu xanh nhạt,mùi đặc trưng  Hóa lỏng ở nhiệt độ -112o C  Tan trong nước nhiều hơn oxi B- OZON I – TÍNH CHẤT  Ở điều kiện thường - Ozon kém bền: O3 = O2 + O ⇒ Ozon là chất oxi hoá mạnh, mạnh hơn oxi - O2 không oxi hoá Ag, nhưng O3 oxi hoá Ag thành Ag2O 2Ag + O 3 → Ag2 O + O 2 - O2 không tác dụng với dd KI, nhưng O3 tác dụng với dung dịch KI O 3 + 2 KI + H... phản ứng của oxi với kim loại ? 0 0 0 0 +1 −2 4 N a+O 2 →2 N a 2 O +2 −2 2C u + O 2 → 2C u O Nhận xét: Oxi tác dụng với hầu hết các kim loại (trừ Au, pt) III - TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 2 Tác dụng với phi kim Quan sát hiện tượng và viết ptpư, xác định số oxi hóa của các nguyên tốn khi C cháy trong oxi 0 0 t0 +4 −2 C + O 2  CO 2 → Chất khử Chất oxi hóa Khí cacbonic Viết ptpư, xác định sự thay đổi số oxi hóa của... quang hợp của cây xanh mà lượng oxi trong không khí hầu như không đổi Để có môi trường sống trong lành chúng ta cần làm gì ? - Trồng nhiều cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây xanh trong trường, thành phố - Trồng rừng, chăm sóc và bảo vệ rừng… B- OZON Cấu tạo phân tử của ozon Liên kết cho – nhận Liên kết cộng hóa trị O O O B- OZON I – TÍNH CHẤT  Ozon là dạng thù hình của oxi Chất khí màu xanh nhạt,mùi... xét: oxi tác dụng với hầu hết các phi kim (trừ halogen) III - TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 3 Tác dụng với hợp chất Viết ptpư, xác định sự thay đổi số +oxi hóa của các 4 -2 +2 0 O t nguyên tố trong các phản ứng sau 2CO C2 H 5OH Kết luận + O2 + 3O 2  2 C O 2 → CO 0+ O 2 t→ ? O + 4 -2  2 C O 2 + 3H 2O → C 2H5 OH + O 2 →? - Những phản ứng mà oxi tham gia đều là phản ứng oxi hóa khử, trong đó oxi là chất oxi hóa... Dựa vào những hiểu biết thực tế về oxi, em hãy cho biết:  trạng thái tồn tại: khí  màu sắc: không màu  mùi vị: không mùi  tính tan: oxi tan ít trong nước Tính tỉ khối của oxi (O2) so với không khí (Mkk=29): 2×16 d O2 = ≈ 1,1 29 K.K  Oxi nặng hơn không khí khoảng 1,1 lần II – TÍNH CHẤT VẬT LÍ O2 lỏng có màu xanh nhạt NHẬN XÉT Cấu tạo nguyên tử của nguyên tố Oxi  Cấu hình electron: 1s22s22p4 ... Au,Pt…) Oxi tác dụng được với Phi kim (trừ Halogen) Hợp chất vô cơ, hữu cơ III - TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 1 Tác dụng với kim loại Sắt cháy trong oxi Khi đốt nóng, sắt cháy trong oxi và bắn ra những tia sáng gây nên bởi những vảy hạt Fe3O4 được đốt nóng 0 0 0 +8/3 −2 3Fe+ 2O2  Fe 3 O 4 → t Trong không khí ẩm: 3Fe + 2O2 + nH2O  Fe2O3.nH2O O2 lỏng có màu xanh nhạt III - TÍNH CHẤT HOÁ HỌC Viết ptpư, xác định số oxi. .. các nguyên tố thuộc phân nhóm chính nhóm VI? Cấu hình electron lớp ngoài cùng ns2 np4 I - VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO Vị trí của nguyên tố Oxi trong bảng tuần hoàn Kí hiệu hóa học Số hiệu nguyên tử oxi Ô 8 Chu kì 2 Nhóm VIA O 8 I - VỊ TRÍ VÀ CẤU TẠO Cấu tạo nguyên tử của nguyên tố Oxi  Cấu hình electron: 1s22s22p4  Số lớp: 2  Số electron ở lớp ngoài cùng:  Độ âm điện: 6 3,4 Số electron độc thân 2  liên . tử ngoại của ozon (O3) và oxi (O2).  Ozon chính xác là gì ?  Tầng ozon ở đâu ?  Tại sao ozon và oxi có thể hấp thu tia tử ngoại ?  Tầng ozon bị suy. ĐÀO XUÂN HOÀNG Lớp: Sư Phạm Hóa Học K07 Bài: OXI – OZON (tích hợp GD Bảo vệ môi trường) Bài soạn: GDBVMT trong giảng dạy hóa học Mặt Trời (The Sun) là