Đang tải... (xem toàn văn)
GV tuyên dương, khen thưởng những hs làm nhanh, đúng Đại diện 3 tổ lên làm trên bảng.[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Môn: Toán Tuần : 19 Tiết số: 75 Tên bài dạy: Mười sáu, mười bẩy, mười tám, mười chín I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Nhận biết số gồm chục và số đơn vị tương ứng - Đọc , viết các số đã học Bước đầu biết các số có chữ số II Đồ dùng dạy - học : * Giáo viên : - Bộ đồ dùng toán GV * Học sinh : - Bảng phấn, VBT toán, bó chục que tính, số que tính rời III Các hoạt động dạy và học: Thời gian 5' 2' 20’ Nội dung các hoạt động dạy học A Ổn định tổ chức Lớp hát bài B Kiểm tra bài cũ: -So sánh : 12… 14; 15… 13; 11… 15; 13… 14 Phương pháp hình thức tổ chức -Hs làm bài ĐDDH Bảng C Bài : Giới thiệu bài : Hôm học bài " Mười sáu, mười bẩy, mười tám, mười -HS nhắc lại đề bài chín” Giới thiệu sô 16 -Hs lấy chục que tính và que tính Hs nhắc lại, viết số 16 rời -GV nêu: Đây là 16 que tính -hs nhắc lại, viết số 16 -Tương tự với số 16 GV hướng Hs nhắc lại, viết số 17 ,18, 19 dẫn hs lập số 17, 18, 19 Lop2.net (2) 10' Tổng hợp: Các số gồm chục và số đơn vị( số có chữ số ) - Số đứng bên phải là đơn vị, số đứng bên trái là số số chục Học sinh tự làm và nêu số, cách cấu tạo số có hai chữ số, tự nhận xét … *Nghỉ :Trò chơi “Thi hát” Bài1: Điền đủ các số vào tia số Hs tự nêu yêu cầu, tự làm và chữa bài Bài2: -HS quan sát Điền số nấm và ghi số vào ô trống -HS trả lời Bài3: -Viết số theo thứ tự lớn dần, bé dần Bài 4: Hs thi đua tô màu đúng, đẹp, nhanh số hình mà bài yêu cầu Bài 5: So sánh: 13… 15 18……14 17….16 17……19 D Củng cố, dặn dò Hs hoàn thành nốt bài Xem bài GV tuyên dương, khen thưởng hs làm nhanh, đúng Đại diện tổ lên làm trên bảng Rút kinh nghiệm bổ sung: Lop2.net (3)