NGỮ VĂN TUẦN 3 BÀI 3 Kết quả cần đạt - Thấy được sự tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến, nỗi cực khổ của người nông dân bị áp bức và những phẩm chất cao đẹp của họ được thể h[r]
(1)NGỮ VĂN TUẦN BÀI Kết cần đạt - Thấy tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến, nỗi cực khổ người nông dân bị áp và phẩm chất cao đẹp họ thể đoạn trích Tức nước vỡ bờ Thấy tài nghệ thuật Ngô Tất Tố qua đoạn trích này - Nắm và biết cách triển khai ý đoạn văn Vận dụng kiến thức và kĩ xây dựng đoạn văn để làm tốt bài tập làm văn số Ngày soạn: ………… Ngày dạy: …………… Dạy lớp 8B Ngày dạy: …………… Dạy lớp 8C TIẾT VĂN BẢN TỨC NƯỚC VỠ BỜ (Trích Tắt đèn) - Ngô Tất Tố Mục tiêu: Giúp HS: a) Về kiến thức: Thấy mặt tàn ác, bất nhân chế độ XH đương thời và cảnh đau thương người nông dân cùng khổ XH ấy; cảm nhận quy luật thực: có áp có đấu tranh; thấy vẻ đẹp tâm hồn sức sống tiềm tàng người phụ nữ nông dân Thấy nét đặc sắc nghệ thuật viết truyện tác giả b) Về kĩ năng: Biết cách phân tích tác phẩm theo yêu cầu tiết học c) Về thái độ: Biết trân trọng gì tốt đẹp mà mình hưởng chế độ xã hội XHCN Chuẩn bị GV và HS a) Chuẩn bị GV: SGK, SGV, đồ dùng dạy học- nghiên cứu soạn giáo án b) Chuẩn bị HS: SGK, ghi- học bài cũ- chuẩn bị bài theo SGK Tiến trình bài dạy * Ổn định tổ chức: Sĩ số 8C: …………………………… 8B: …………………………… a) Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra miệng Câu hỏi: Nêu nghệ thuật và nội dung đoạn trích “Trong lòng mẹ”? 32 Lop8.net (2) Đáp án:- Đoạn trích có kết hợp nhuần nhuyễn kể với bộc lộ cảm xúc, lời văn nhiều say mê khác thường viết dòng cảm xúc mơn man, dạt dào (5 đ) - Nguyên Hồng đã kể lại cách chân thực và cảm động cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng nhà văn thời thơ ấu người mẹ bất hạnh (5 đ) * Vào bài (1’): Ngô Tất Tố là nhà văn thực xuất sắc đầu kỉ XX, ông tiếng trên nhiều lĩnh vực Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu nghiệp sáng tác ông đồng thời là tác phẩm tiêu biểu trào lưu VHHTPP Tiết này ta cùng tìm hiểu tác phẩm qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” b) Dạy nội dung bài mới: I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG (10’) Vài nét tác giả, tác phẩm GV: Gọi HS đọc chú thích * SGK T.31 ?TB: Nêu hiểu biết em tác giả, tác phẩm? Ghi: - Ngô Tất Tố (1893-1954) quê Lộc Hà, Từ Sơn, Bắc Ninh, là nhà văn xuất sắc văn học thực trước Cách mạng Ông tiếng trên nhiều lĩnh vực, Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh năm 1996 - Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu Ngô Tất Tố Đoạn trích thuộc chương XVIII tác phẩm GV: Dựa vào điều lưu ý SGV T 25 mở rộng thêm cho HS GV: Tóm tắt cốt truyện Đọc văn GV: Cần đọc giọng to rõ ràng chú ý phân biệt ngôn ngữ đối thoại, từ ngữ khắc hoạ hình ảnh nhân vật, ngôn ngữ kể chuyện ?TB: Đoạn trích có tuyến nhân vật đó là tuyến nào? HS: Hai tuyến: Chị Dậu đại diện cho người nông dân bị áp bức; cai lệ và người nhà lí trưởng đại diện cho giai cấp phong kiến bóc lột II PHÂN TÍCH (23’) ?KH: Khi bọn tay sai xông vào nhà chị Dậu, tình chị nào? HS: Vụ thuế thời điểm gay gắt nhất: quan tận làng để đốc thuế; bọn tay sai càng hăng xông vào nhà người chưa nộp thuế để đánh trói, đem đình cùm kẹp Chị Dậu đã phải bán con, bán chó, bán gánh khoai để có đủ tiền nộp suất sưu cho chồng, bọn hào lí lại bắt nhà chị phải nộp suất sưu cho người em chồng chết từ năm ngoái; nên anh Dậu là người thiếu sưu! Bọn chúng xông vào nã thuế, chắn không buông tha anh Mà anh Dậu thì ốm nặng, tưởng chết đêm qua, đây 33 Lop8.net (3) tỉnh, lại bị chúng đánh trói lần này thì mạng sống khó mà giữ được… Tất vấn đề chị Dậu lúc này là làm bảo vệ chồng tình nguy ngập GV: Trong tình ấy, bọn hào lí xuất và đã diễn cảnh “tức nước vỡ bờ” Nhân vật cai lệ (10’) ?TB: Tìm từ ngữ, câu văn miêu tả nhân vật cai lệ đoạn trích? Ghi:- cai lệ sầm sập tiến vào với roi song, tay thước và dây thừng - Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét - Cai lệ… trợn ngược hai mắt, quát: - Cai lệ giọng hầm hè: - Đùng đùng, cai lệ giật cái thừng… chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu - Vừa nói vừa bịch luôn vào ngực chị Dậu sấn đến trói anh Dậu - Cai lệ tát vào mặt chị… nhảy vào cạnh anh Dậu…miệng nham nhảm thét trói ?KH: Nhận xét nghệ thuật khắc hoạ nhân vật cai lệ tác giả? HS: Sử dụng nhiều từ láy, động từ, tính từ giàu sức gợi để miêu tả thái độ, dáng vẻ, hành động, ngôn ngữ cai lệ từ đó khắc hoạ tính cách nhân vật ?KG: Các từ ngữ miêu tả hành động, ngôn ngữ tên cai lệ dựng lên trước mắt chúng ta hình ảnh kẻ nào? HS: Dựng lên trước mắt chúng ta hình ảnh tên tay sai chuyên nghiệp với tính cách bạo dã thú Hắn cầm trên tay vật đánh, trói người sầm sập tiến vào trợn ngược hai mắt, đùng đùng giật cái thừng, bịch luôn vào ngực chị Dậu, sấn đến để trói anh Dậu, tát vào mặt chị Dậu Ngôn ngữ lúc đó là quát, thét, hầm hè giống thú dữ; dường không biết nói tiếng người Và không có khả nghe tiếng nói đồng loại ?KH: Vậy, toàn ý thức tên cai lệ tập trung vào việc gì? HS: Toàn ý thức là tay đánh trói người thiếu thuế Vì vậy, nhằm vào anh Dậu mà không bận tâm anh ốm nặng tưởng chết đêm qua Hắn bỏ ngoài tai lời van xin, trình bày tha thiết, lễ phép, có lí có tình chị Dậu và đáp lại chị lời chửi thô tục, hành động đểu cáng, hãn táng tận lương tâm tới rợn người Hắn là kẻ tàn bạo, không chút tính người ?TB: Em hiểu gì chức danh cai lệ? Tại lại vậy? Có thể nói đầy đủ nào hắn? 34 Lop8.net (4) HS: Cai lệ viên huy tốp lính lệ (cấp thấp quân đội chế độ TDPK), lệ là lính phục vụ hầu hạ nơi quan nha Trong máy thống trị lúc giờ, cai lệ là tên tay sai mạt hạng Hắn vì đại diện cho “nhà nước”, nhân danh “phép nước” để hành động Hắn là thân đầy đủ, rõ rệt cái “nhà nước” bất nhân lúc Có thể nói sau: Ghi: Cai lệ là tên tay sai mạt hạng chế độ thực dân phong kiến, chất tàn bạo, không chút tính người GV: Chỉ xuất đoạn vắn ngắn nhân vật cai lệ khắc hoạ bật, sống động, có giá trị điển hình rõ rệt Không “điển hình” cho tầng lớp tay sai thống trị mà còn là thân sinh động trật tự thực dân phong kiến đương thời Nhân vật chị Dậu (13’) ?TB: Tìm chi tiết miêu tả chị Dậu chồng và tên cai lệ? Ghi:- Chị Dậu rón rén bưng bát lớn đến chỗ chồng nằm: - Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột - Chị Dậu run run: … Hai ông làm phúc… - Xin ông trông lại! - Cháu van ông…ông tha cho! - Chồng tôi đau ốm, ông không phép hành hạ! - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! - Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa…túm tóc lẳng cho cái… ?KH: Nghệ thuật kể chuyện và xây dựng nhân vật nhà văn có gì đặc sắc? HS: Tạo tình truyện đặc sắc Sử dụng ngôn ngữ đối thoại tài tình phù hợp tâm lí nhân vật, ngôn ngữ tác giả lồng vào tự nhiên, giọng văn căm phẫn, lúc hào hứng hài hước Khắc hoạ tính cách nhân vật qua cử chỉ, hành động, ngôn ngữ ?KH: Cảnh chị Dậu chăm sóc chồng gợi cho em suy nghĩ gì? HS: Chị Dậu là người phụ nữ đảm đang, dịu hiền, thương chồng con, hết lòng vì chồng ?TB: Lúc bọn cai lệ xuất chị Dậu đã đối phó nào? Vì lại vậy? HS: Ban đầu, chị cố “van xin tha thiết” Bọn tay sai hãn nhân danh “phép nước”, “người nhà nước” để tay, còn chồng chị lại là kẻ cùng đinh đang…có tội (!) nên chị phải van xin Vả lại, kinh nghiệm lâu đời đã thành người nông dân thấp cổ bé họng biết rõ thân phận mình, cùng 35 Lop8.net (5) với tính mộc mạc, quen nhẫn nhục, khiến chị biết van xin lễ phép, cố khơi gợi từ tâm và lương tri “ông cai” ?KH: Nhưng đến tên cai lệ bất chấp tất bịch vào ngực chị và xông vào trói anh Dậu chị đã thay đổi sao? Hãy phân tích làm rõ? HS: Thoạt đầu, chị “cự lại” lí lẽ: “Chồng tôi đau ốm…”chị không viện đến pháp luật mà nói cái lí đương nhiên, tối thiểu người Lúc này chị không còn xưng hô ông cháu mà là tôi-ông Chị đã đứng thẳng lên, có vị kẻ ngang hàng, nhìn thẳng vào mặt đối thủ Đến tên cai lệ không thèm trả lời, còn tát vào mặt chị nhảy vào cạnh anh Dậu thì chị đã đứng dậy với niềm căm giận ngùn ngụt: “…nghiến hai hàm răng:- Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem” Đó là cách xưng hô “đanh đá” phụ nữ bình dân, thể căm giận và khinh bỉ cao độ, đồng thời, khẳng định tư “đứng trên đầu thù”, “sẵn sàng đè bẹp đối phương” Lần này chị Dậu không đấu lí mà tay đấu lực với chúng ?G: Em có ý kiến gì lời nhà phê bình Vũ Ngọc Phan: “Cái đoạn chị Dậu dánh với tên cai lệ là đoạn tuyệt khéo.”? HS: Lời nhận xét đó đúng Ngô Tất Tố kể, tả lại việc thật sống động và hê sau trang buồn thảm Nhà văn miêu tả sức mạnh ghê gớm, tư ngang tàng chị Dậu đối lập với hình ảnh dạng thảm hại tên cai lệ và người nhà lí trưởng Cai lệ “lẻo khẻo” vì nghiện cần động tác túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa đã ngã chỏng quèo Còn tên người nhà lí trưởng đọ sức dai dẳng chút “giằng co, đu đẩy, vật nhau” Nhưng bị chị túm tóc lẳng ngã nhào thềm Vừa tay chị Dậu đã biến hai tên tay sai hãn vũ khí đầy mình thành kẻ thảm bại, tả tơi ?KH: Do đâu chị Dậu có sức mạnh phi thường vậy? HS: Do lòng căm hờn, cái gốc lòng căm hờn là lòng yêu thương Điều đó tạo nên sức mạnh quật cường cho chị Dậu Hành động liệt, dội và sức mạnh chị xuất phát từ động muốn bảo vệ anh Dậu, tức là lòng yêu thương chồng ?KH: Em suy nghĩ nào câu nói chị Dậu với chồng: “Thà ngồi tù Để chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được.”? HS: Câu trả lời cho thấy chị không còn chịu phải sống cúi đầu, mặc cho kẻ ác chà đạp ?TB: Qua phân tích, em hãy đánh giá nét bật chị Dậu? Ghi:- Chị Dậu mộc mạc, hiền dịu, đầy vị tha, sống khiêm nhường, biết nhẫn nhục chịu đựng, không yếu đuối mà có sức sống mạnh mẽ, tinh thần phản kháng tiềm tàng GV: Hành động chị Dậu là bột phát và chưa giải gì, tức là chị bế tắc, ta có thể tin có ánh sáng cách mạng soi rọi tới, chị là người hàng đầu đấu tranh 36 Lop8.net (6) III TỔNG KẾT – GHI NHỚ (5’) ?G: Nêu nghệ thuật và nội dung đoạn trích? Ghi:- Đoạn trích tiêu biểu cho bút pháp thực Ngô tất Tố với nghệ thuật khắc hoạ nhân vật rõ nét, ngòi bút miêu tả linh hoạt sống động; ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ đối thoại đặc sắc - Đoạn trích cho thấy mặt tàn bạo, bất nhân xã hội TDPK đồng thời cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân, vừa giàu tình yêu thương vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ GV: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK T 33 c) Củng cố, luyện tập (2’): ?G: Nhà văn Nguyễn Tuân cho rằng, với Tắt đèn, Ngô Tất Tố đã “xui người nông dân loạn” Qua đoạn trích, hãy làm sáng rõ ý kiến trên? HS: Xui người nông dân loạn đây có nghĩa là tiếp thêm sức mạnh cho người nông dân để họ có thể vùng lên chống lại áp bóc lột chế độ TDPK đương thời Muốn vậy, phải cho họ thấy vì mà họ khổ cực và họ phải vùng lên để chống lại nào “Tức nước vỡ bờ” đã cho họ thấy rõ hai điều đó Vì nó đã đốt lên lửa căm thù, và gieo vào lòng họ niềm tin vững vào sức mạnh chính mình d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’): - Học thuộc ghi nhớ, tìm đọc tác phẩm Tắt đèn - Tiết tới soạn Xây dựng đoạn văn văn Yêu cầu: + Đọc kĩ các ví dụ thuộc phần tiết Xây dựng đoạn văn văn SGK; + Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi SGK 37 Lop8.net (7)