Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết vào vở theo yêu cầu của giáo - Hướng dẫn học sinh viết vào vở viên.. theo mẫu sẵn.[r]
(1)TUẦN : Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Tập đọc : NGƯỜI THẦY CŨ (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu nội dung : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ Trả lời các cau hỏi SGK + Đánh vần bài tập đọc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường - hs lên bảng đọc mới” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Luyện đọc: - Đọc mẫu - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc - Đọc câu, đoạn - Nối đọc câu, đoạn - Yêu cầu đọc phần chú giải - Đọc phần chú giải - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Thi đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp Tiết 2: Tìm hiểu bài - Bố Dũng đến trường làm gì ? - Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ - Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy thể kính trọng nào? - Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì ? - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt Lop2.net (2) Luyện đọc lại - Nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Toán: - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít + Biết nhiều hơn, ít II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập - hs lên bảng làm trang 30 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán - Giải vào bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài giải Tuổi em là: 16 – = 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổi Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài - Học sinh giải vào Bài giải toán - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp Tuổi anh là: làm vào 11 + = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình - Học sinh tự làm vào sách giáo khoa minh họa bài - Học sinh lên bảng làm Bài giải : toán - Hướng dẫn học sinh tự giải Toà nhà thứ hai có số tầng là: 16 – = 12 (tầng) Lop2.net (3) Đáp số: 12 tầng Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài CHIỀU Toán: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít + Biết nhiều hơn, ít II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập - hs lên bảng làm trang 30 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Nêu câu hỏi - Trả lời Bài 2: - Giải vào a) Hướng dẫn học sinh giải bài toán Bài giải Tuổi em là: 15 – = 10 (tuổi) Đáp số: 10 tuổi b) Bài giải Tuổi anh là: 10 + = 15 (tuổi) - Nhận xét bài làm học sinh Đáp số: 15 tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình - Học sinh tự làm vào sách giáo khoa minh họa bài - Học sinh lên bảng làm Bài giải : toán - Hướng dẫn học sinh tự giải Toà nhà thứ hai có số tầng là: 17 – = 11 (tầng) Đáp số: 11 tầng Lop2.net (4) Bài 5: - Hướng dẫn cách nhận dạng hình - Đánh số thứ tự các hình - Có hình chữ nhật - Có tám hình tam giác Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tập đọc : ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài + Đánh vần bài tập đọc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Luyện đọc: - Đọc mẫu bài : Người thầy cũ - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc - Đọc câu, đoạn - Nối đọc câu, đoạn - Yêu cầu đọc phần chú giải - Đọc phần chú giải - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Thi đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp Luyện đọc lại - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm - Nhận xét bổ sung đọc hay Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Lop2.net (5) Luyện từ và câu: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu giới thiệu (ai, cái gì, gì là gì ?) - Biết đặt câu phủ định - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ đồ dùng học tập - Kèm học sinh yếu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Dạy bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu Đặt câu hỏi cho phận câu in - Đặt câu + Ai là học sinh lớp 2? đậm + Môn học em yêu thích là gì ? Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Tìm cách nói có nghĩa giống - Học sinh nối nói câu có nghĩa với nghĩa các câu sau: giống với câu b, c b) Em không thích nghỉ học đâu + Em có thích nghỉ học đâu + Em đâu có thích nghỉ học c) Đây không phải đường đến trường + Đây có phải đường đến trường đâu + Đây đâu có phải đường đến trường Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Mời số em lên bảng làm - Học sinh làm bài - Trong tranh có vở, cặp, lọ mực, … Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Lop2.net (6) Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Toán: KI - LÔ- GAM I Mục tiêu: - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg * Biết giải bài toán có lời văn + Biết nặng và nhẹ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân đĩa, với các cân 1kg, kg, 5kg - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên bảng làm - hs lên bảng làm bài 4/31 - Nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Giới thiệu: kilôgam - Yêu cầu học sinh cầm sách - Trả lời: sách nặng và và hỏi: nào Quyển nhẹ nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? - Yêu cầu học sinh nhấc cân kg - Quả cân lên sau đó nhấc lên và hỏi: Cái nào nặng hơn? - Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta phải cân vật đó lên - Giới thiệu cái cân và cách cân - Quan sát cái cân + Cân các vật lên để xem mức độ nặng nhẹ nào ta dùng đơn vị đo là kilôgam + Kilôgam viết tắt là: kg - Đọc: ki – lô – gam - Viết bảng con: kg - Kilôgam viết tắt là: kg + Giới thiệu cân kg, 2kg, 4kg, - Viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg 5kg Thực hành Bài 1: cho hs xem hình vẽ - Quan sát hình vẽ điền vào chỗ chấm Lop2.net (7) Bài 2: - Tự làm bài - Hướng dẫn hs làm phép tính cộng, trừ các số đo * Bài 3: - Cho hs làm quen giải bài toán có * Làm bài liên quan đến đơn vị đo ki lô gam Bài giải: Cả hai bao gạo cân nặng là: 25 + 10 = 35 ( kg ) Đáp số: 35 kg Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Đạo đức : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiết 1) I Mục tiêu : - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả - Học sinh có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà + Biết cùng cha mẹ làm việc phù hợp với khả II Đồ dùng dạy -học : - Bộ tranh nhỏ dùng để làm việc theo nhóm - Thẻ bìa màu III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Phân tích bài thơ : Khi mẹ vắng nhà - Đọc diễn cảm bài thơ - em đọc lại bài thơ - Yêu cầu hs thảo luận : - Thảo luận , trả lời : + Bạn nhỏ bài đã làm gì mẹ + Luộc rau , nấu cơm , vắng nhà ? + Việc làm bạn nhỏ thể tình + Bạn nhỏ thương mẹ , muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ cảm nào mẹ ? + Em hãy đoán xem, mẹ bạn nghĩ + Nhiều hs nêu ý kiến gì thấy việc bạn đã làm ? - Kết luận : Bạn nhỏ đã làm các việc nhà vì bạn thương mẹ Hoạt động 2: Bạn làm gì ? - Chia nhóm , phát cho nhóm - Quan sát tranh, thảo luận nhóm - Các nhóm lên trình bày tranh và yêu cầu các nhóm Lop2.net (8) nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ - Các nhóm khác nhận xét Đ/S tranh làm - Nhận xét , tóm tắt lại : Tranh : cất quần áo Tranh : Tưới cây, tưới hoa Tranh : Cho gà ăn Tranh : Nhặt rau Tranh : Rửa ấm chén Tranh : Lau bàn ghế - Các em có thể làm các việc đó không ? - Khen ngợi hs Kết luận : Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả Hoạt động : Điều này đúng hay sai ? - Lần lượt nêu ý kiến ( sgk), yêu - Sau ý kiến hs giơ thẻ, giải thích cầu hs giơ thẻ màu theo quy ước đã lí định Kết luận : - Ý kiến b, d, đ là đúng , ý kiến a, c là sai , vì người gia đình phải tự giác làm việc nhà , kể trẻ em Tham gia làm việc nhà phù hợpvới khả là quyền và bổn phận trẻ em , là thể tình yêu thương ong bà , cha mẹ - Tổng kết tiết học, dặn dò Chính tả : Tập chép: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2, BT (3) a/ b + Chép câu bài chính tả II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở II Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: Lop2.net (9) - Gọi học sinh lên bảng viết các từ: - hs lên bảng viết Hai bàn tay, cái chai, nước chảy - Lớp viết vào bảng - Nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép - Đọc mẫu đoạn chép - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu nội dung bài chép giáo viên + Dũng nghĩ gì bố đã về? - Dũng nghĩ bố có lần mắc lỗi… + Chữ đầu câu viết - Viết hoa nào? - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Luyện viết bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Theo dõi - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Đọc đề bài - Làm bài vào vào - Học sinh lên bảng làm Bụi phấn – huy hiệu Vui vẻ – tận tuỵ - Cả lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh làm bài tập - Các nhóm lên thi làm nhanh 3a - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Giò chả – trả lại + Con trăn – cái chăn Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học Lop2.net (10) Kể chuyện : NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Xác định nhân vật câu chuyện - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện * Biết kể lại toàn câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện + Kể đoạn câu chuyện II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “ - hs lên kể Mẩu giấy vụn” - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh kể - Nêu tên các nhân vật câu - Nêu tên các nhân vật: chuyện + Câu chuyện người thầy cũ có - Thầy giáo, chú đội, người dẫn nhân vật nào? chuyện - Kể đoạn câu chuyện - Tập kể nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp * Kể toàn câu chuyện * em kể * Dựng lại phần chính câu * Lên dựng lại câu chuyện theo vai chuyện theo vai Nhìn sách giáo khoa để nhớ lại + Lần giáo viên làm người dẫn không nhớ lời nhân vật chuyện học sinh vai chú khánh học sinh vai thầy giáo học sinh vai bạn Dũng + Lần 2: Ba học sinh xung phong * Các nhóm thi dựng lại câu chuyện dựng lại câu chuyện theo vai theo vai - Cả lớp nhận xét - Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe 10 Lop2.net (11) Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 Tập đọc: THỜI KHÓA BIỂU I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ sau cột, dòng - Hiểu tác dụng thời khoá biểu * Trả lời câu hỏi + Đánh vần bài tập đọc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sách giáo khoa Thời khoá biểu III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Người - hs lên bảng đọc thầy cũ” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét và ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Luyện đọc: - Đọc mẫu - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc - Đọc câu - Nối đọc dòng - Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc CN- ĐT - Đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu đọc phần chú giải - Đọc phần chú giải - Hướng dẫn đọc câu dài - Lắng nghe - Đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm đôi - Thi đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp Tìm hiểu bài * Đọc và ghi lại số tiết học chính, số * Đọc và ghi lại số tiết tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn - Em cần thời khoá biểu để làm gì? - Để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng… Luyện đọc lại - Nhận xét bổ sung - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt 11 Lop2.net (12) Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn - Thực theo thời kháo biểu bị bài Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết dụng cụ đo khối lượng: Cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg * Làm bài cột + Biết số tương ứng với kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân bàn - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời các câu - hs lên bảng hỏi sau: + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? + Nêu cách viết tắt kilôgam? - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giới thiệu cái cân đồng hồ - Cân có đĩa? - Có đĩa - Mặt đồng hồ có ghi các số tương - Lắng nghe giáo viên giới thiệu cái ứng với vạch chia Khi trên đĩa cân đồng hồ không có các đồ vật thì kim số - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, - Theo dõi giáo viên cân đó kim quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng cho biết vật đặt trên đĩa nặng nhiêu kg - Gọi 2, học sinh lên bảng thực - Thực hành cân túi gạo 2kg, túi hành cân đường 1kg, cân chồng sách 3kg - Nhận xét cho lớp đọc số trên mặt đồng hồ 12 Lop2.net (13) Bài 3: Yêu cầu học sinh tính ghi - Học sinh làm vào 3kg + 6kg – 4kg = 5kg kết vào (cột 1) 15kg – 10kg + 7kg = 12kg * Yêu cầu học sinh làm cột * Làm cột 8kg - 4kg + 9kg = 13kg 16kg + 2kg – 5kg = 13kg Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt - Tự giải bài toán Bài giải giải vào Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là 26 – 16 = 10 (kg) Đáp số: 10kg Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng + Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Học sinh yêu thích gấp thuyền II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu thuyền giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên nói lại các bước gấp máy bay đuôi rời - Nhận xét B Bài mới: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - Hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp - Quan sát và nhận xét thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Học sinh theo dõi 13 Lop2.net (14) - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy - Nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng không mui đáy không mui Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập gấp - Hướng dẫn học sinh tập gấp thuyền phẳng đáy không mui bước sách giáo khoa - Đi bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Tập viết: - Tập gấp bước theo hướng dẫn giáo viên + Gấp các nếp gấp cách + Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy không mui CHỮ HOA: E, Ê I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ E Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) + Viết chữ hoa E, Ê II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho học sinh viết bảng chữ - Lớp viết bảng Đ và từ đẹp trường - Nhận xét bảng B Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh viết - Quan sát và nhận xét độ cao các - Cho học sinh quan sát chữ mẫu chữ - Nhận xét chữ mẫu - Viết mẫu lên bảng E, Ê - Theo dõi giáo viên viết mẫu - Phân tích - Phân tích chữ mẫu 14 Lop2.net (15) - Hướng dẫn học sinh viết bảng Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Em yêu trường em - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng Viết vào tập viết - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Theo dõi uốn nắn sửa sai Chấm, chữa - Thu chấm 7, bài có nhận xét Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Viết bảng chữ E, Ê lần - Đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Viết bảng chữ: Em - Viết vào theo yêu cầu giáo viên - Sửa lỗi Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2009 Toán: 26 + I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - Biết giải bài toán nhiều - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng * Làm bài dòng + Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 30 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó chục que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài - hs lên bảng làm trang 34 - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Giới thiệu phép tính 26 + - Nêu bài toán để dẫn đến phép tính - Nêu lại đề toán 26 + - Thao tác trên que tính để tìm kết 31 15 Lop2.net (16) - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 26 + 31 * cộng 11, viết nhớ * thêm 3, viết - Ghi lên bảng: 26 + = 31 - Thực phép tính + cộng 11 viết nhớ + thêm viết - Hai mươi sáu cộng năm ba mươi mốt Thực hành Bài 1: (dòng 1) Cho hs làm bài - lớp làm bảng - Chú ý viết thẳng cột với * Dòng * Làm dòng Bài 3: Cho hs đọc đề toán - Cho hs nhận dạng toán nhiều - Hs đọc đề làm bài Bài giải: Số điểm mười tháng này là: 16 + = 21 ( điểm ) Đáp số: 21 điểm mười Bài 4: Yêu cầu hs đo đoạn thẳng - Đo trả lời: + Đoạn AB dài 7cm Đoạn thẳng BC trả lời dài cm + Đoạn thẳng AC dài 12 cm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài Tập làm văn: KỂ THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể câu chuyện ngắn có tên Bút cô giáo (BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời câu hỏi BT3 + Biết thời khoá biểu hôm sau lớp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: 16 Lop2.net (17) - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh kể theo tranh 1: - Tranh vẽ bạn học sinh làm gì ? - Bạn trai nói gì ? - Bạn gái trả lời sao? Hướng dẫn học sinh kể tranh 2, 3, tương tự Bài 3: Yêu cầu học sinh dựa vào thời khoá biểu để trả lời câu hỏi sách giáo khoa - hs lên bảng làm - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ bạn tập viết + Tớ quên không mang bút + Tớ có cây - Kể các tranh còn lại tương tự tranh - Làm vào - Ngày mai có tiết - Đó là: Chào cờ, Tập đọc, Tập đọc, Toán - Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Chính tả: Nghe viết: CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô giáo lớp em - Làm BT2; BT(3) a / b + Nhìn sách chép bài chính tả II Đồ dùng học tập: - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: - Hs lên bảng viết Huy hiệu, vui vẻ, trăn, cái chăn - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 17 Lop2.net (18) Hướng dẫn viết - Đọc mẫu đoạn viết - Lắng nghe - Học sinh đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài + Khi cô dạy viết nắng và gió nào? + Câu thơ nào cho em biết các bạn học sinh thích điểm mười cô cho - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi, trang - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào Bài 2a: Cho học sinh làm - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Gió đưa thoảng hương nhài… - Yêu thương em ngắm mãi, … Cô cho - Luyện bảng - Chép bài vào - Soát lỗi - Đọc đề bài - Các nhóm lên thi làm bài nhanh Thuỷ, tàu thuỷ Núi, đồi núi Lũy, luỹ tre - Cả lớp nhận xét - Làm vào Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài Sinh hoạt tập thể: DẠY ATGT BÀI 18 Lop2.net (19) CHIỀU Tập viết: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa E, Ê (2 dòng cỡ nhỏ E, Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) + Viết chữ hoa E, Ê II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh viết - Cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Quan sát và nhận xét độ cao các - Viết mẫu lên bảng chữ E, Ê - Theo dõi giáo viên viết mẫu - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Viết bảng chữ E, Ê lần Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: - Đọc từ ứng dụng Em yêu trường em - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào - Viết bảng chữ: Em bảng Viết vào tập viết - Viết vào theo yêu cầu giáo - Hướng dẫn học sinh viết vào viên theo mẫu sẵn - Theo dõi uốn nắn sửa sai Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học Hoạt động tập thể: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ I Mục tiêu: - Hs nắm vững bài ca múa đã học - Biết thể các động tác đều, nhịp nhàng qua nội dung bài hát - Yêu thích văn nghệ, rèn tính mạnh dạn, tự tin nơi đông người II Nội dung sinh hoạt ca múa 19 Lop2.net (20) - Hướng dẫn hs sân thành vòng tròn - Gv theo dõi tổ còn sai để giúp đỡ - Cho hs thi đua biểu diễn bài: Múa vui, Thật là hay, xoè hoa - Hs tập trung - từ hàng dọc chuyển thành vòng tròn - Các nhóm ôn lại các bài ca múa đã học - Các nhóm thi đua biểu diễn bài ca múa - Mời số hs làm giám khảo nhận xét, bình chọn nhóm múa hay 20 Lop2.net (21)