A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số hính thức diễn đạt của những câu tục ngữ trong bµi häc.. - Sưu tầm một số câu tục ngữ viết về con người và xã hội.[r]
(1)Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy 10/ /2011 TiÕt 73: Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn và lao động sản xuất A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu sơ lược khái niệm tục ngữ - HiÓu mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt, néi dung vµ ý nghÜa cña nh÷ng c©u tôc ng÷ bµi häc - Thuéc c¸c c©u tôc ng÷ v¨n b¶n B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, S¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n - Su tÇm mét sè c©u tôc ng÷, ca dao - Gi¸o ¸n - Băng đĩa tục ngữ, ca dao C Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt I §äc,t×m hiÓu chung - GV hướng dẫn HS đọc 1.§äc: Giäng râ rµng, ng¾t nhÞp theo tõng vÕ - GV đọc mẫu 2.Chó thÝch: - HS đọc lại * Tôc ng÷: lµ nh÷ng c©u nãi d©n gian ng¾n ? Em hãy nhận xét cách đọc gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể b¹n? ? Qua chó thÝch * ë SGK, em hiÓu nh÷ng kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi mÆt, nhân dân vận dụng vào đời sống nh thÕ nµo lµ tôc ng÷? - GV b×nh gi¶ng thªm vÒ néi dung, II HiÓu v¨n b¶n: h×nh thøc vµ c¸ch sö dông tôc ng÷ ? Cã thÓ chia c¸c c©u tôc ng÷ lµm Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn: mÊy nhãm? C©u1: ? Nội dung chính nhóm là - nước ta thì đêm tháng năm ngắn và ngày g×? tháng mười ? H·y nªu nghÜa cña c©u tôc ng÷ 1? - Bµi häc vÒ c¸ch sö dông thêi gian cho ? Bµi häc nµo ®îc rót tõ ý nghÜa hîp lÝ víi mçi mïa cña c©u tôc ng÷? - Lịch làm việc các mùa khác để ? Bài học đó áp dụng chủ động công việc nµo thùc tÕ? - Phép đối, phóng đại, cường điệu, nhịp 3/4, ? NhËn xÐt vÒ vÇn, nhÞp vµ c¸c biÖn vÇn lng ph¸p nghÖ thuËt c©u tôc ng÷? C©u 2: ? Câu tục ngữ đúc kết kinh nghiệm - Trông để đoán thời tiết g×? - Nhấn mạnh khác biệt dẫn đến ? Cấu tạo vế đối xứng câu sù kh¸c biÖt vÒ thêi tiÕt tôc ng÷ nµy cã t¸c dông g×? -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (2) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - ? Trong thùc tÕ, kinh nghiÖm nµy ®îc ¸p dông nh thÕ nµo? ? ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ 3? ? D©n gian ta cßn cã c©u tôc ng÷ nào khác để đoán bão? ( Th¸ng heo may…) ? Kinh nghiÖm nµy cßn cã t¸c dông thêi k× khoa häc ph¸t triÓn nh ngµy kh«ng? ? Bµi häc kinh nghiÖm nµo ®îc đúc rút từ câu tục ngữ? - HS đọc câu tục ngữ ? Câu tục ngữ trên đúc kết kinh nghiÖm nµo? ? Tại đất lại quí vàng? Câu tục ngữ đến bây còn có giá trị kh«ng? ? H·y gi¶i nghÜa c©u tôc ng÷ 6? ? Bµi häc kinh nghiÖm nµo ®îc rót từ câu tục ngữ đó? ? Câu tục ngữ đem đến cho ta kinh nghiÖm nµo? - Đoán thời tiết để chủ động công việc C©u 3: - Khi ch©n trêi xuÊt hiÖn r¸ng s¾c vµng mµu mì gµ th× ph¶i gi÷ g×n vµ b¶o vÖ nhµ cöa … v× s¾p cã b·o - Vẫn có tác dụng vùng sâu vùng xa thiÕu th«ng tin C©u 4: - Vµo th¸ng 7(¢m lÞch) nÕu kiÕn nhiÒu sÏ còn lụt nên cần phải đề phòng lụt sau tháng 2.Tục ngữ lao động sản xuất: C©u 5: - Giá trị đất đai - Đất đai để ở, sinh sóng, làm ăn … còn nguyªn gi¸ trÞ C©u 6: - §¸nh gi¸, xÕp lo¹i c¸c ngµnh nghÒ, muèn lµm giµu th× cÇn ®Çu t vµo ngµnh thuû s¶n C©u 7: - §èi víi nghÒ n«ng trång lóa th× tÇm quan trọng các yếu tố đó xếp: nước, ph©n, c«ng søc, gièng ( kÕt hîp) ? Nét đặc sắc nghệ thuật câu - Liệt kê, vừa nêu rõ thứ tự vừa nhấn mạnh vai trß c¸c yÕu tè nghÒ trång lóa tôc ng÷ ? T¸c dông ? ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ nghÜa cña C©u 8: “ thì” và “thục” câu tục ngữ? - Trong trồng trọt cần phải đảm bảo yếu tố: thời vụ và đất đai ? H×nh thøc cña c©u tôc ng÷ cã g× - Rút gọn và đối xứng đặc biệt? - Gieo cấy đúng thời vụ, cải tạo đất đai sau ? Kinh nghiÖm nµy ®îc ®a vµo mçi vô mïa thùc tÕ nh thÕ nµo? - Kinh nghiÖm chÝnh x¸c vÒ mét sè hiÖn ? NhËn xÐt cña em vÒ nh÷ng kinh tượng thiên nhiên để chủ động sản xuất nghiÖm trªn? vµ cuéc sèng cã nh÷ng kinh nghiÖm quý, cã ý nghÜa thùc tiÔn cao III.Tæng kÕt: GV tæng kÕt nghÖ thuËt, néi dung->* Ghi nhí: (SGK) - GV kh¸i qu¸t tiÕt häc - HS đọc ghi nhớ D Hướng dẫn học bài nhà: - Sưu tầm số câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (3) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - - Học thuộc các câu tục ngữ Soạn chương trình địa phương Ngµy so¹n 11/ / 2011 TiÕt 74: Chương trình địa phương A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Biết cách sưu tầm ca dao, tục ngữ theo chủ đề và bước đầu biết chọn lọc, xếp, t×m hiÓu ý nghÜa cña chóng - Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương mình B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, S¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n 7, - Ca dao, tục ngữ địa phương ( HS sưu tầm) - Gi¸o ¸n C Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Bµi cò: - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS - NhËn xÐt viÖc chuÈn bÞ cña HS mét c¸ch thËt kÜ Bµi míi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc, giíi thiÖu vµo bµi I Xác định nội dung sưu tầm: GV định hướng rõ cho HS : - Sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ lưu hành địa phương đặc biệt là câu địa phương mình ( nói sản vật, di tích, thắng cảnh, từ địa phương …) - Số lượng : Kho¶ng 20 30 c©u Yªu cÇu: - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, bæ sung II Xác định đối tượng sưu tầm: + Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm: Ca dao D©n ca Tôc ng÷ + Xác định khái niệm: Ca dao Dân ca Tục ngữ Lưu hành địa phương và nói địa phương III T×m nguån su tÇm: - Sưu tầm từ sách báo địa phương - Hái «ng bµ, bè mÑ … - Su tÇm tõ c¸c s¸ch tôc ng÷, ca dao, d©n ca ViÖt Nam IV Mét sè vÝ dô: Ai vÒ Hµ TÜnh th× vÒ Mặc lụa chợ Hạ, uống nước chè Hương Sơn Đức Thọ gạo trắng nước -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (4) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - D - Ai Đức Thọ thong dong người Ai Nhượng Bạn thì G¹o nhiÒu c¸ l¾m dÔ bÒ lµm ¨n Kh«n ngoan qua cöa s«ng La DÔ cã c¸nh bay qua cöa thÇy §êng v« xø NghÖ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ Ai v« xø NghÖ th× v« Vườn trồng trúc trồng tre trồng chè, hai bên đào ao nhà đấng anh hào Họ Phan, làng Thái, đồng bào kính yêu S«ng Lam mét d·i n«ng sê Nhớ người quân tử bơ vơ chìm Trai §«ng Th¸i, g¸i Yªn Hå Chî Tµng mét th¸ng s¸u phiªn §i xuèng cã chî, ®i lªn cã trïa(chïa) Hướng dẫn học bài nhà: GV hướng dẫn: Su tÇm mét sè c©u Tôc ng÷ Ca dao D©n ca vµo Sæ tay V¨n häc Ph©n lo¹i vµ s¾p xÕp theo thø tù A, B, C -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (5) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy säan 11/ / 2011 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn TiÕt 75 : A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh: - Bước đầu hiểu khái niệm văn nghị luận nói chung và nhu cầu nghị luận đời sống hàng ngày - Nắm đặc điểm chung văn nghị luận B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, S¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n - PhiÕu häc tËp - Gi¸o ¸n C Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.Bµi míi : GV giíi thiÖu vÒ v¨n nghÞ luËn Hoạt động GV và HS: Kiến thức cần đạt: I Nhu cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ - Gọi HS đọc phần SGK luËn: - C¶ líp theo dâi Nhu cÇu nghÞ luËn: - GV nªu c¸c c©u hái SGK - Trong đời sống, chúng ta thường gặp phÇn a - Yêu cầu HS nêu thêm các câu câu hỏi: Thế nào là sống đẹp? V× em ®i häc ? hỏi tương tự ? Khi gÆp c¸c c©u hái nh thÕ em cã - Những văn đề đó không thể trả lời thể trả lời các kiểu văn đã các kiểu văn đã học vì các kiểu văn häc nh kÓ chuyÖn, miªu t¶, biÓu đó không thích hợp giải c¶m kh«ng? V× sao? các vấn đề cần trình bày không toàn diện và triệt để ? §Ó tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nh thÕ, hµng ngµy trªn b¸o chÝ vµ c¸c - V¨n b¶n nghÞ luËn: b×nh luËn, x· luËn, phương tiện thông tin đại chúng em héi th¶o khoa häc, thêi sù, b×nh luËn thÓ thường gặp v¨n b¶n nµo? thao, … ? H·y kÓ tªn mét vµi kiÓu v¨n b¶n * Ghi nhí: mµ em biÕt? Trong đời sống, ta thường gặp văn nghị - HS tr¶ lêi luận dạng các ý kiến nêu - GV chèt néi dung ë ghi nhí cuéc häp, c¸c bµi x· luËn, b×nh luËn, bµi ph¸t biÓu ý kiÕn trªn b¸o chÝ, … - HS đọc văn SGK ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn: - GV nªu c©u hái – HS tr¶ lêi V¨n b¶n: Chèng n¹n thÊt häc ? B¸c Hå viÕt bµi nµy nh»m môc - Mục đích: Viết cho toàn quốc dân đích gì? ? Để thực mục đích ấy, bài viết Việt Nam để chông giặc dốt, chống nạn -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (6) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - đã nêu luận điểm nào? - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm: LuËn ®iÓm thÊt häc chÝnh s¸ch ngu d©n cña thùc dân Pháp để lại - LuËn ®iÓm: luËn ®iÓm + Mét nh÷ng c«ng viÖc … d©n trÝ + Mọi người Việt Nam … Quốc ngữ ? §Ó nh÷ng ý kiÕn ®a cã søc - Lý lÏ: thuyết phục cao, bài văn đã nêu lên lí + Tình trạng thất học, lạc hậu trước Cách lÏ nµo? m¹ng th¸ng + Những điều kiện cần phải có để người dân tham gia xây dựng nước nhà + Những cách để chống nạn mù chữ, thất ? Nếu sử dụng các phương thức: tự häc sù, miªu t¶, biÓu c¶m th× t¸c gi¶ cã - Nếu sử dụng các phương thức: tự sự, đạt mục đích không? Vì sao? miêu tả, biểu cảm thì tác giả khó đạt - HS lÊy phiÕu häc tËp lµm mục đích, khó có thể giải vấn đề kêu theo nhãm gọi người chống nạn thất học - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy cách rõ ràng, đầy đủ và chặt chẽ - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Ghi nhí: - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi - V¨n nghÞ luËn lµ v¨n ®îc viÕt nh»m häc xác lập cho người đọc, người nghe tư - GV chèt néi dung 2, ë ghi tưởng, quan điểm nào đó Muốn thế, văn nhí nghÞ luËn ph¶i cã luËn ®iÓm râ rµng, cã lÝ - GV treo b¶ng phô néi dung ghi lÏ, dÉn chøng thuyÕt phôc nhí 2,3 ë SGK - Những tư tưởng, quan điểm bài văn nghị luận phải hướng tới giải - Gọi HS đọc, lớp ghi vào vấn đề đặt đời sống thì có ý vë nghÜa D Hướng dẫn học nhà: - Đọc lại bài, nắm khái niệm văn nghị luận, nhu cầu nghị luận đời sống hµng ngµy - Làm các bài tập SGK để tiết sau học -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (7) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy so¹n 14/ / 2011 T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn TiÕt 76: (TiÕp theo ) A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - ¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ v¨n nghÞ luËn Ph©n biÖt v¨n nghÞ luËn víi c¸c kiÓu v¨n kh¸c - Làm các bài tập SGK để cố thêm cho lí thuyết - BiÕt c¸ch lµm mét bµi v¨n nghÞ luËn B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: Gièng tiÕt 75 ( TiÕt cña bµi ) C Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Bµi cò : ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn? Trong cuéc sèng, em thÊy nµo cÇn lµm v¨n nghÞ luËn? Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS : Kiến thức cần đạt: II Luyªn tËp: - HS đọc văn SGK - GV chia líp thµnh hai nhãm , Nhãm 1: nªu c©u hái cho HS lµm Bài tập 1: Kết cần đạt - Nhãm 1: Bµi 1: ( SGK) - Lµ v¨n b¶n nghÞ luËn nªu vµ gi¶i quyÕt vấn đề: Tạo thói quen tốt đời - Nhãm 2: Bµi2: ( SGK ) sống xã hội, đồng thời tác giả sử dụng Bµi1: Cã c¸c c©u hái sau: nhiều lí lẽ, lập luận và dẫn chứng để trình ? Văn đó có phải là văn bµy cho quan ®iÓm ®a nghÞ luËn kh«ng ? - ý kiÕn: ph©n biÖt thãi quen tèt vµ thãi ? T¸c gi¶ d· ®a ý kiÕn g×? LÝ lÏ quen xÊu vµ dÉn chøng nh thÕ nµo? t¹o thãi quen tèt, kh¾c phôc thãi quen xÊu ? Bài văn giải vấn đề có thực - LÝ lÏ, d·n chøng: tế không? ý kiến em bài viết + Thói quen tốt: đúng hẹn, giữ lời hứa, đọc s¸ch đó? + Thãi quen xÊu: hót thuèc l¸, hay c¸u - HS th¶o luËn theo nhãm Th giËn, mÊt trËt tù kÝ ghi lªn phiÕu häc tËp + Thãi quen hót thuèc g¹t tµn bõa b·i, vøt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung rac bõa b·i … - Giải vấn đề phổ biến Bµi 2: Cã c¸c c©u hái sau sống, ý kiến tác giả đúng và cụ thể ? Hãy xác định bố cục văn gãp phÇn x©y dùng cuéc sèng v¨n minh, trªn? lÞch sù -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (8) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - ? Nªu ý chÝnh ë c¸c phÇn: Më bµi? Th©n bµi? KÕt bµi? Bµi 4: - Gọi HS đọc văn SGK - GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi ? Bµi v¨n “ Hai biÓn hå” ë SGK lµ v¨n b¶n tù sù hay v¨n b¶n nghÞ luËn? ? V× sao? - GV khái quát để kết thúc tiết học Nhãm2: Bài tập 2: Kết cần đạt - Më bµi: Nªu quan ®iÓm: thãi quen tèt, thãi quen xÊu - Th©n bµi: + Nêu vấn đề chính + LÝ lÏ, dÉn chøng lµm s¸ng râ luËn ®iÓm - Kết bài: Cần tạo thói quen tốt để t¹o nÕp sèng v¨n minh Bµi 4: - Lµ v¨n b¶n nghÞ luËn - Qua câu chuyện hai biển hồ để nói đến cách sống người - D Hướng dẫn học nhà: - Häc kÜ lÝ thuyÕt Lµm bµi tËp SGK trang 10 - Soạn bài: “ Tục ngữ người và xã hội -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (9) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy so¹n 16/1 / 2011 TiÕt 77 Tục ngữ người và xã hội A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa và số hính thức diễn đạt câu tục ngữ bµi häc - RÌn luyÖn kÜ n¨ng häc thuéc lßng tôc ng÷, ph©n tÝch nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, S¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n7 - Sưu tầm số câu tục ngữ viết người và xã hội ( HS sưu tầm) - Gi¸o ¸n C Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.Bài cũ : Em hãy đọc thuộc lòng các câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất? Em hiểu nào câu tục ngữ “ Tấc đất, tức vàng” ? Bµi míi : GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS : - GV hướng dẫn đọc Đọc mẫu - HS đọc lại - GV kiÓm tra chó thÝch 1, 2, SGK Nội dung cần đạt: I.§äc hiÓu chó thÝch §äc: Chó thÝch: II HiÓu v¨n b¶n: Nh÷ng kinh nghiÖm vµ bµi häc vÒ phÈm ? Về nội dung có thể chia các câu tục chát người: ng÷ thµnh mÊy nhãm? C©u1: ? Nªu néi dung cña tõng nhãm? - Đề cao giá trị người so với ? Em h·y nªu nghÜa cña c©u tôc ng÷ cải: Con người là lớn 1? - Yêu quý, tôn trọng, bảo vệ người, ? Bài học từ kinh nghiệm sống này là không để cải che lấp người g×? - Sử dụng các trường hợp: ước mong - GV cung cấp số câu tương tự có nhiều con( trước đây), phê phán coi trọng cải người, an ủi và động ? Câu tục ngữ này sử dụng viên trường hợp “ thay người”, quan tâm đến quyền người trường hợp nào? C©u2: - Góc người: dáng vẻ, đường nét - C¶ søc khoÎ vµ thÈm mü - C©u tôc ng÷ mang nghÜa: R¨ng vµ tãc ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ “ gãc phÇn nµo thÓ hiÖn ®îc t×nh tr¹ng søc khoÎ người” ? và hình thức, tính cách người => ? R¨ng vµ tãc ®îc nhËn xÐt trªn Những gì thuộc hình thức thể phương diện nào? -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (10) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - ? C©u tôc ng÷ cã ý nghÜa nh thÕ nµo? nhân cách người đó - Câu tục ngữ này thường sử dụng nh÷ng v¨n c¶nh: + Nhắc nhở người phải biết giữ gìn tóc cho đẹp ? C©u tôc ng÷ ®îc sö dông + Cách nhìn nhận, đánh giá người qua nh÷ng v¨n c¶nh nµo? phần hình thức người đó + Khuyên người cần biết hoàn thiện m×nh tõ nh÷ng ®iÒu nhá nhÊt C©u3: ? CÇn hiÓu nghÜa cña c©u tôc ng÷ - Nghĩa đen : Dù đói rách phải ăn uống nh thÕ nµo? s¹ch sÏ, th¬m tho - NghÜa bãng : Dï nghÌo khæ, thiÕu thèn vÉn ? Tõ kinh nghiÖm nµy, nh©n d©n ta ph¶i sèng s¹ch muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Nh÷ng kinh nghiÖm vµ bµi häc vÒ häc ? Em hãy tìm câu tục ngữ đồng tập và tu dưỡng: nghÜa? C©u 4: - Häc c¸ch ¨n, c¸ch nãi, c¸ch gãi, c¸ch më - Học để biết làm thứ cho khéo léo - Con người cần phải học để hành vi, ? Nªu nghÜa c©u tôc ng÷ 4? ứng xử chứng tỏ mình là người lịch sự, ? Thực chất “học gói”, “ học mở” tế nhị, thành thạo công việc, biết đối ë ®©y lµ g×? nh©n, xö thÕ, cã v¨n ho¸ vµ nh©n c¸ch ? Từ đó có thể nhận kinh nghiệm C©u 5: nào đúc kết câu tục ngữ? - Kh«ng ®îc d¹y b¶o sÏ kh«ng lµm ®îc viÖc g× ? NghÜa cña c©u tôc ng÷ thø 5? Bµi - Phải tìm thầy giỏi thành đạt, không học nào đúc kết câu tục quªn c«ng lao cña thÇy ngữ đó? C©u 6: ? T×m mét sè c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ - Häc theo lêi d¹y b¶o cña thÇy c« cã khác có nội dung tương tự? kh«ng hiÖu qu¶ b»ng häc ë b¹n bÌ - Tích cực, chủ động học tập, học hỏi người xung quanh đặc biệt là bạn bè - Bổ sung ý nghĩa cho để hoàn chỉnh ? ý nghÜa nµo ®îc béc lé c©u quan niệm: vai trò đạo hướng dẫn tôc ng÷ ? ? Từ đó, câu tục ngữ khuyên chúng ta thầy và chủ động tích cực trò Kinh nghiÖm, bµi häc vÒ quan hÖ øng ®iÒu g×? xö: C©u 7: ? Theo em, c©u tôc ng÷ nµy cã m©u thuẫn với câu tục ngữ “ Không thầy đố - Cần thương yêu người khác chính th©n m×nh Lµ lêi khuyªn vÒ c¸ch sèng mµy lµm nªn kh«ng”? vµ c¸ch øng xö ®Çy nh©n v¨n : lu«n vÞ tha vµ - Gọi HS đọc câu tục ngữ SGK nhân ái -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (11) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - ? Theo em, câu tục ngữ đó đem đến cho ta lêi khuyªn nµo? - GV cung cÊp thªm sè c©u cã nội dung tương tự ? NghÜa cña c©u tôc ng÷ sè 8? C©u tôc ng÷ ®îc sö dông nh÷ng hoµn c¶nh nµo? C©u 8: - Khi hưởng thành phải nhớ đến người đã có công gây dựng, phải biết ơn người giúp đỡ mình - Sö dông mét sè hoµn c¶nh: tr©n träng công sức lao động, tình cảm c«ng ¬n cña cha «ng C©u 9: - Khẳng định sức mạnh đoàn kết ? Kinh nghiệm đúc kết câu - Những câu tục ngữ này là bài học bổ ích để người học tập làm cho mình hoàn tôc ng÷ lµ g× ? ? Kinh nghiÖm nµy ®îc ¸p dông nh thiÖn h¬n nào vào các hoạt động lớp em? Ghi nhí: ( SGK ) ? C¶m nghÜ cña em vÒ søc sèng cña câu tục ngữ này đời sống III Tổng kết: GV tổng kết nghệ thuật, nội hiÖn t¹i? dung-> * Ghi nhí - GV kh¸i qu¸t nªn ghi nhí - HS đọc ghi nhớ SGK I LuyÖn tËp: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë SGK D Hướng dẫn học nhà: - Häc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷, n¾m ch¾c néi dung - So¹n bµi míi: “ Rót gän c©u” - GV hướng dẫn soạn: + §äc kÜ néi dung bµi häc + Tr¶ lêi hÕt c¸c c©u hái ë SGK + Bµi so¹n ph¶i lµm râ ®îc: c©u rót gän tån t¹i ®iÒu kiÖn nµo? -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (12) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy so¹n 19/01 / 2011 Rót gän c©u TiÕt 78: A.Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh : - N¾m ®îc c¸ch rót gän c©u - HiÓu ®îc t¸c dông cña c©u rót gän B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, S¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Gi¸o ¸n C Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Bµi cò: - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS - GV nhËn xÐt cô thÓ Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm câu rót gän HS quan s¸t vÝ dô SGK ? CÊu t¹o cña hai c©u cã g× kh¸c nhau? ? T×m nh÷ng tõ ng÷ cã thÓ lµm C ë c©u a? ? Vì câu a lại lược bỏ C ? HS đọc ví dụ bài ? Những thành phần nào lược bỏ nh÷ng c©u in ®Ëm ? ? ThÕ nµo lµ rót gän c©u ? Rút gọn câu nhằm mục đích gì? - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt –KÕt luËn I.ThÕ nµo lµ rót gän c©u T×m hiÓu vÝ dô 1/a.V¾ng C-chØ cã V b.Có đầy đủ C-V 2/Chñ ng÷ lµ danh tõ - côm danh tõ chØ người em, chúng em, ta, chúng ta… 3/Việc học đó là chung cho tất người 4/ a.Lược bỏ vị ngữ b.Lược bỏ C-V Ghi nhí : SGK T×m hiÓu c¸ch dïng c©u rót gän HS đọc kĩ các ví dụ SGK ? Nh÷ng c©u in ®Ëm thiÕu thµnh phÇn g× ? ? Cã nªn rót gän c©u nh vËy kh«ng ? V× ? ? Khi rót gän c©u cÇn chó ý ®iÒu g× II C¸ch dïng c©u rót gän ThiÕu C , c¸c c©u g©y khã hiÓu v× không xác định chủ thể hành động Kh«ng nªn rót gän c©u nh vËy Nªn thªm vµo c©u in ®Ëm tõ ¹ Ghi nhí : SGK -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (13) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Hướng dẫn HS thực phần luyện tËp GV hướng dẫn HS chia làm nhóm HS thảo luận – trao đổi §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – C¶ líp theo dâi nhËn xÐt , bæ sung - GV kÕt luËn III LuyÖn tËp Gîi ý gi¶i bµi tËp C¸c c©u rót gän b ¨n qu¶ nhí kÎ trång c©y c Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng C©u rót gän a - Bước tới đèo Ngang bóng xế tà - Lược bỏ C ( tác giả ) - Dừng chân đứng lại trời non nước – lược bỏ C ( tác giả ) b Lược bỏ C Cậu bé – người khách hiểu lầm vì sử dụng câu tĩnh lược không đúng chç Các chi tiết gây cười là cách trả lời anh chàng tham ăn Trả lời cộc lốc (1 tiếng ) khỏi thời gian để ăn nhiều -> phê phán thói tham ăn D Hướng dẫn nhà - HS häc kÜ lÝ thuyÕt – Hoµn thµnh phÇn luyÖn tËp - So¹n bµi §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (14) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy so¹n 19/01/2011 §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn TiÕt 79: A.Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh : NhËn biÕt râ c¸c yÕu tè c¬ b¶n cña bµi v¨n nghÞ luËn vµ mèi quan hÖ cña chóng víi B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o Ng÷ v¨n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Gi¸o ¸n C Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Bµi cò: ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn? Nªu mét sè v¨n b¶n nghÞ luËn mµ em biÕt? Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động GV và HS - GVgi¶i thÝch kh¸i niÖm luËn ®iÓm - §äc v¨n b¶n “ Chèng n¹n thÊt häc” Nội dung cần đạt I LuËn ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn LuËn ®iÓm - LuËn ®iÓm cña v¨n b¶n: thÓ hiÖn ë nhan đề “Chống nạn thất học” và trình bày câu “Mọi người Việt Nam … Quốc ? LuËn ®iÓm cña bµi viÕt lµ g×? ng÷” - LuËn ®iÓm cô thÓ thµnh nh÷ng viÖc lµm: ? Luận điểm đó nêu và cụ + Những người biết chữ thì dạy cho người thÓ ho¸ thµnh nh÷ng c©u v¨n nµo? cha biÕt + Những người chưa biết phải gắng học + Phô n÷ cµng cÇn ph¶i häc ? Luận điểm đóng vai trò gì văn - Luận điểm là linh hồn bài viết, nó nghÞ luËn? thèng nhÊt c¸c ®o¹n v¨n thµnh v¨n b¶n - Luận điểm phải đúng đắn, chân thật, đáp ? Muèn cã søc thuyÕt phôc th× luËn øng nhu cÇu thùc tÕ điểm phải đạt yêu cầu gì? - HS nªu LuËn cø: - LuËn cø cña v¨n b¶n: - GV chèt néi dung + ChÝnh s¸ch ngu d©n cña Thùc d©n Ph¸p => Hỗu hết người dân Việt Nam mù chữ, - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm luËn cø ? Em h·y chØ luËn cø v¨n b¶n thÊt häc + Khi đất nước độc lập, muốn tiến phải “ Chèng n¹n thÊt häc” ? cÊp tèc n©ng cao d©n trÝ - Vai trß: luËn cø lµm c¬ së cho luËn ®iÓm ? Vai trò luận luận - LuËn cø tr¶ lêi c¸c c©u hái: T¹i cã ®iÓm? nạn thất học? Căn vào đâu đề nhiệm -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (15) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - ? LuËn cø cña v¨n b¶n tr¶ lêi cho c¸c c©u hái nµo? ? Muèn cã søc thuyÕt phôc, luËn cø phải đạt yêu cầu gì? - GV chèt néi dung chÝnh - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm lËp luËn? ? Em h·y nªu tr×nh tù lËp luËn cña v¨n b¶n? ? Ưu điểm cách lập luận đó? - GV chèt néi dung - GV tæng kÕt néi dung lÝ thuyÕt - GV chia líp thµnh nhãm - Nhãm 1: T×m luËn ®iÓm - Nhãm 2: T×m luËn cø - Nhãm 3: NhËn xÐt c¸ch lËp luËn - C¸c nhãm th¶o luËn - Th kÝ ghi lªn phiÕu häc tËp - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV đánh giá kết nhóm GV hướng dẫn HS đọc bài đoc thêm: “ Häc thÇy, häc b¹n” ë SGK ? T×m luËn ®iÓm cña bµi ? ? T×m hÖ thèng luËn cø ? - GV hướng dẫn.HS nhà làm - GV kh¸i qu¸t toµn bé néi dung tiÕt häc vô n©ng cao d©n trÝ? - Lập luận: chân thật, đúng đắn, tiêu biểu => tÝnh thuyÕt phôc cµng cao LËp luËn: - Tr×nh tù lËp luËn: LÝ ph¶i chèng n¹n thÊt häc? Chèng n¹n thất học để làm gì? Tư tưởng, quan điểm vÒ chèng n¹n thÊt häc? Nh÷ng c¸ch chèng n¹n thÊt häc? - ChÆt chÏ, hîp lÝ => cã søc thuyÕt phôc cao Ghi nhí: ( SGK) II LuyÖn tËp: Bµi 1: a luËn ®iÓm: Cần tạo thói quen tốt đời sống xã héi b LuËn cø: - Các thói quen tốt: dậy sớm, đúng hẹn … - C¸c thãi quen xÊu: c¸u giËn, hót thuèc … - ChØ mét sè thãi quen xÊu: hót thuèc g¹t tµn bõa b·i, vøt r¸c bÈn, vøt cèc, chai vë ®êng … => Cần xem lại mình để tạo nếp sống v¨n minh x· héi c C¸ch lËp luËn: hîp lÝ, chÆt chÏ D Hướng dẫn học nhà: - N¾m vµ ph©n biÖt: luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn - Hoàn thiện nội dung bài đọc thêm - So¹n bµi míi “ §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn” - GV hướng dẫn soạn: + Đọc kĩ nội dung SGK Nhận diện đề văn nghị luận + Biết tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghị luận -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (16) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy so¹n 20 / 01 / 20011 TiÕt 80 §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh - Làm quen với các đề văn nghị luận - Biết cách tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghị luận B Tµi liÖu vµ thiÕt bÞ d¹y häc: - SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, S¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Gi¸o ¸n C Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: Bµi cò: Luận điểm là gì? Luận điểm đóng vai trò nào văn nghị luận? T×m c¸c luËn cø v¨n b¶n “ Chèng n¹n thÊt häc” cho luËn ®iÓm ®É nÓu bài văn đó? Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS : Nội dung cần đạt: - Học sinh đọc các đề đã cho SGK ? Các đề văn trên có thể xem là đề bài đầu đề cho văn kh«ng? ? Các đề trên có phải là đề văn nghị luËn kh«ng? GV phân tích số ví dụ để chứng minh GV lu ý cho häc sinh : chó ý nh÷ng đề không có lệnh: người viết đưa ý kiến mình ( đồng tình hay không) -> phân tích và chứng minh để giải vấn đề ? Tính chất đề văn có ý nghĩa gì việc làm văn? - GV chèt néi dung ë SGK - Đọc đề văn ? Đề nêu lên vấn đề gì? ? Đối tượng và phạm vi? Đề yêu cầu I Tìm hiểu đề văn nghị luận: Nhận diện tính chất đề văn nghị luận: - Có thể xem đó là đề vì đề văn nghị luận cung cấp đề bài cho bài văn Thông thường thì đề bài bài văn thể chủ đề nó nên các đề trên hoàn toàn có thể làm đề bài cho bµi v¨n sÏ viÕt - Mỗi đề nêu khái niệm, vấn đề lí luận mà thực chất là nhận định, quan ®iÓm, luËn ®iÓm - Tính chất đề văn có ý nghĩa định hướng cho bài viết, để người viết chuẩn bị thái độ, giäng ®iÖu, c¸ch viÕt Tìm hiểu đề văn nghị luận: a §Ò v¨n: Chí nªn tù phô -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (17) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - người viết phải làm gì? ? Từ việc tìm hiểu đề trên, em hãy cho biết: trước đề văn cần tìm hiÓu ®iÒu g×? ? Dùa vµo gîi ý ë SGK, em h·y x¸c định luận điểm cho đề trên?? Tìm luËn cø cho luËn ®iÓm trªn? ? Với đề bài trên, em xây dựng lập luËn nh thÕ nµo? - HS nªu - GV treo b¶ng phô ( néi dung ghi nhí) - GV ph¸t phiÕu häc tËp - Yêu cầu HS tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài SGK - HS lµm viÖc theo nhãm - Th kÝ ghi l¹i néi dung th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - GV kh¸i qu¸t, nhãm nµo lµm tèt GV khen và thưởng tràng ph¸o tay b Tìm hiểu đề: - Néi dung: kh«ng nªn tù phô - Đối tượng: người - Vận dụng số phương pháp: phân tích, chøng minh … - Xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất II LËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn: - LuËn ®iÓm: Chí nªn tù phô - LuËn cø: + Tù phô lµ g×? + V× kh«ng nªn tù phô? + T¸c h¹i cña tù phô? + T×m dÉn chøng cô thÓ, lÝ lÏ phï hîp? - LËp luËn: Ghi nhí: ( SGK ) IV LuyÖn tËp: Tìm hiểu đề, tìm ý cho đề bài: Sách là người bạn lớn người D Hướng dẫn học nhà: - N¾m néi dung bµi häc - Viết thành văn cho đề bài phần luyện tập - §äc thªm ë SGK - Soạn bài: “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” - GV hướng dẫn soạn: + §äc kÜ v¨n b¶n, n¾m ch¾c néi dung + Bài soạn phải làm rõ tinh thần yêu nước đã có từ xưa và -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (18) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - Ngµy so¹n 24/01/2011 Tinh thần yêu nước nhân dân ta TiÕt 81 A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - Hiểu tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu dân tộc ta Nắm nghÖ thuËt nghÞ luËn chÆt chÏ , s¸ng gän , cã tÝnh mÉu mùc cña bµi v¨n - Nhí ®îc c©u chèt vµ nh÷ng c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh bµi - Rèn luyện kĩ đọc , phân tích bố cục , cách nêu luận điểm bài văn nghị luận chøng minh B ChuÈn bÞ : - B¶ng phô - Gi¸o ¸n C Hoạt động dạy học: ổn định : Bµi cò : ? Đọc thuộc lòng câu tục ngữ người và xã hội Giải thích nghĩa câu mà em cho lµ lÝ thó nhÊt ? Bµi míi : Hoạt động GV và HS GVgiới thiệu cách đọc : Giọng đọc m¹ch l¹c , râ rµng , døt kho¸t nhng vÉn thÓ hiÖn t×nh c¶m - GV đọc mẩu đoạn ? HS đọc tiếp -> Hết ? HS đọc mắt phần chú thích ? ? Nªu xuÊt xø cña bµi v¨n ? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ : vïng bÞ t¹m chiếm , hậu phương …? Nội dung cần đạt I §äc , t×m hiÓu chung §äc : - HS đọc bài - HS nhËn xÐt Chó thÝch : - TrÝch b¸o c¸o chÝnh trÞ cña chñ tÞch Hồ Chí Minh đại hội II đảng lao động Việt Nam 2-51 - Dựa vào chú thích để trả lời II T×m hiÓu v¨n b¶n : ? Quan sát bài Tinh thần yêu nước Tìm hiểu chung nh©n d©n ta , cho biÕt : - Lòng yêu nước nhân dân ta ? Văn này nói vấn đề gì ? - Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước ? C©u v¨n nµo gi÷ vai trß c©u chèt ? ? Néi dung cña v¨n b¶n ®îc tr×nh bµy a Bè côc : phÇn : theo bố cục phần ? Xác định nội - Từ đầu -> Lũ cướp nước dung cña tõng phÇn ? Nhận định chung lòng yêu nước - Tiếp -> nồng nàn yêu nước Chứng minh biểu lòng yêu nước - Cßn l¹i NhiÖm vô cña chóng ta -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (19) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - b Phương thức biểu đạt: Phương thức nghị luận Ph©n tÝch: * LuËn ®iÓm: " Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước …" * LuËn cø - Từ xưa đến … - Trong lÞch sö … - Trong hiÖn t¹i … ? ë ®o¹n v¨n më ®Çu h×nh ¶nh -> S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian , chÆt chÏ nµo lµ næi bËt nhÊt ? , lô gíc Đi từ chung đến cụ thể ? Ngôn từ nào nhấn mạnh tạo - Hình ảnh lòng yêu nước kết thành làn h×nh ¶nh nµy ? sãng … ? T¸c dông cña c¸c h×nh ¶nh vµ ng«n tõ - §¹i tõ : Nã nµy lµ g× ? - Các động từ mạnh : kết thành, lướt qua, ? Em đọc cảm xúc nào tác giả nhấn chìm … «ng viÕt ®o¹n v¨n më ®Çu nµy ? -> Gợi tả sức mạnh lòng yêu nước ? Để làm rõ lòng yêu nước nhân Tạo khí mạnh mẽ cho câu văn , thuyết dân ta , tác giả đã đưa chứng phục người đọc cớ cụ thể lòng yêu nước quá - Rưng rưng , tự hào lòng yêu nước mãnh khø lÞch sö d©n téc, em h·y t×m vµ liÖt cña nh©n d©n ta nhËn xÐt c¸ch ®a dÉn chøng ®o¹n v¨n nµy ? - Thời đại bà Trưng, bà Triệu, Trần Hưng ? Tiếp bước cho truyền thống lịch sử đó Đạo, Lê Lợi , Quang Trung … đồng bào ta ngày đã làm gì ? - D½n chøng tiªu biÓu ®îc liÖt kª theo ? Câu văn nào thể rõ điều đó trình tự thời gian ? Trong câu văn các dẫn chứng - Yêu nước theo cách riêng mình ®îc s¾p xÕp theo c¸ch nµo ? - Tất người có lòng yêu nước (? Cấu trúc dẫn chứng có quan hệ với từ các cụ già tóc bạc …; - Từ chiến nh thÕ nµo ? sÜ …; - Tõ nh÷ng nam n÷ c«ng nh©n…) ? §o¹n v¨n nµy ®îc viÕt b»ng c¶m - LiÖt kª dÉn chøng xúc nào tác giả ? Với cảm xúc đó tác giả đã ví tinh thần yêu nước với cái g× ? - Cùng liên kết để làm sáng rõ chủ đề đoạn ? NhËn xÐt t¸c dông cña c¸ch so s¸nh v¨n nµy ? - Cảm phục, ngưỡng mộ ? Để cho tinh thần yêu nước đó ph¸t huy bæn phËn cu¶ Chóng ta lóc -Nh c¸c thø cña quý nµy lµ g× ? - Đề cao tinh thần yêu nước ?C¸ch nghÞ luËn cña t¸c gi¶ ë ®o¹n cuối văn có gì đặc sắc ? - §éng viªn tæ chøc khÝch lÖ tiÒm n¨ng yªu ? Từ các dấu hiệu trên , hãy xác định phương thức biểu đạt chính văn nµy ? ? Để chứng minh cho nhận định : " Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước …" tác giả đã đưa dẫn chứng nào ? ? S¾p xÕp ? -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (20) Gi¸o ¸n m«n: Ng÷ v¨n N¨m häc 2010 - 2011 - ? T¸c dông cña c¸ch nghÞ luËn nµy? ? Theo em nghÖ thuËt nghÞ luËn ë bµi này có gì đặc sắc ? ? Là người yêu nước , em nhận thức thêm điều gì lòng yêu nước từ bµi häc nµy ? ? Theo em bµi v¨n nµy thuyÕt phôc người đọc : - Hiện thực dân tộc ta có đủ chứng cớ để khẳng định lòng yêu nước - T¸c gi¶ cã c¸ch tr×nh bµy lßng yªu nước xúc cảm thiêng liêng - Hay cßn v× lÝ nµo kh¸c liªn quan đến đời Bác Hồ ? nước người Việt Nam ( tuyên truyÒn , tæ chøc , gi¶i thÝch …) - Đưa hình ảnh để diễn đạt lí lẽ ( Trưng bày tñ kÝnh , b×nh pha lª , cÊt giÊu…) -> Dễ hiểu, dễ vào lòng người * Tæng kÕt : - Bè côc chÆt chÏ , lËp luËn m¹ch l¹c , s¸ng sña - Dẫn chứng phong phú , lí lẽ diễn đạt sinh động - Giäng v¨n tha thiÕt , xóc c¶m - Lòng yêu nước là giá trị tinh thần cao quý - Dân ta có lòng yêu nước - Cần phải thể lòng yêu nước hành động cụ thể - C¶ lÝ - Và đời Bác Hồ là chứng cớ sáng tỏ lòng yêu nước D.Hướng dẫn nhà - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n theo lèi liÖt kª kho¶ng 4-5 c©u cã sö dông m« h×nh liªn kÕt " Từ … đến " - Häc thuéc lßng ®o¹n em thÝch nhÊt Nãi râ v× - Tìm hiểu bài " Câu đặc biệt " TiÕt 82: Ngµy so¹n : 26 /01/2011 Câu đặc biệt A.Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh: - Nắm khái niệm câu đặc biệt - Hiểu tác dụng câu đặc biệt - Biết sử dụng câu đặc biệt nói viết hợp lí B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - B¶ng phô - Bµi tËp nhanh C Hoạt động lên lớp : ổn định : Bµi cò : ? ThÕ nµo lµ c©u rót gän ? Cho vÝ dô ? ? Mục đích rút gọn câu ? Có kiểu rút gọn câu ? ? CÇn lu ý ®iÒu g× rót gän c©u ? -Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ H¹nh Trường THCS Liên Minh Lop7.net (21)