Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh hoặc mẫu vật minh họa các tiếng: nơ, me Tranh minh họa câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê Tranh minh họa: bố mẹ, ba má Học sinh: SGK, vở tập viết, bả[r]
(1)Thứ ……ngày……tháng….năm200 Tên bài dạy : n, m Môn: Học vần Bài 13 (Tiết 1) Tuần I Mục tiêu Học đọc và viết n, m, nơ, me Đọc các câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh (hoặc mẫu vật) minh họa các tiếng: nơ, me Tranh minh họa câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê Tranh minh họa: bố mẹ, ba má Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, phấn trắng III Các hoạt động dạy học – học Thời gian 5’ 3’ 5’ 10’ Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Đồ dùng A Kiểm tra bài cũ Bảng - Đọc và viết: i, a, bi, cá - 2-3 HS đọc và viết phụ - Đọc câu ứng dụng: bé hà có - HS đọc ô li - HS quan sát tranh vẽ (mẫu B Bài vật) Giới thiệu bài: n, m - GV viết lên bảng n, m Tran - Giới thiệu bài qua các tranh vẽ - HS đọc theo GV h vẽ vật thật - Đọc: n, nơ m, me Dạy chữ ghi âm: n a Nhận diện chữ: - Giới thiệu cấu tạo chữ n: chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu - So sánh n với các đồ vật, vật có thực tế b Phát âm và đánh vần tiếng: Âm n * Phát âm: Khi phát âm âm n đầu lưỡichạm lợi trên, thoát miệng lẫn mũi Lop2.net - GV tô lại chữ n đã viết trên Chữ bảng mẫu - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi - HS tìm các vật có hình dáng giống chữ n - GV phát âm mẫu - HS phát âm theo cá nhân, nhóm, bàn, lớp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS (2) Lop2.net (3) * Đánh vần - Đọc mẫu: - Phân tích tiếng khóa nơ (n đứng trước, đứng sau) - Hướng dẫn đánh vần: nờ-ơ-nơ c Hướng dẫn viết: Chữ n - Nêu cách viết - Luyện viết Tiếng nơ (chữ kết hợp) - Chú ý: nét nối n và ơ, 2’ 10’ 2’ - GV viết lên bảng nơ và đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, Khun đồng g chữ - 5-7 HS trả lời - HS đánh vần: lớp, tổ nhóm, bàn, cá nhân - GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS - GV viết mẫu trên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn HS - HS viết chữ lên không trung ngón trỏ - HS luyện viết bảng - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS *Nghỉ Hát múa Âm m (Tương tự quy trình dạy chữ n) Lưu ý: chữ m gồm nét móc xuôi và nét móc đầu * So sánh chữ n với chữ m - Giống nhau: có nét móc xuôi và nét móc đầu - Khác nhau: chữ m có nhiều nét mcos xuôi Phát âm - môi khép lại bật ra, thoát qua hàm lẫn mũi - Đọc tiếng ứng dụng (tìm thêm các từ ứng dụng khác) C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài - HS quan sát tìm điểm giống và khác chữ n và chữ m GV đọc mẫu - HS đánh vần đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm đồng - GV nhận xét chỉnh sủa cách phát âm cho HS - 2-3 HS đọc Rút kinh nghiệm và bổ sung Lop2.net (4) Thứ .ngày .tháng .200 Tên bài dạy : n, m Môn: Học vần Bài 13 (Tiết 2) Tuần I Mục tiêu Học đọc và viết n, m, nơ, me Đọc các câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh (hoặc mẫu vật) minh họa các tiếng: nơ, me Tranh minh họa câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê Tranh minh họa: bố mẹ, ba má Học sinh: SGK, tập viết, bảng con, phấn trắng III Các hoạt động dạy học – học Thờ i gian 10’ Các hoạt động dạy học Luyện tập a Luyện đọc: n, nơ, m, me - Đọc lại âm tiết - Đọc các tiếng từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Nêu nhận xét chung câu ứng dụng Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng - HS phát âm (nhìn trên bảng SGK) - GV sửa phát âm cho HS SGK - HS đọc cá nhân, đọc nhóm, lớp 10’ b Luyện viết: n, nơ, m, me - Nêu lại tư ngồi viết - Viết bài tập viết - 2-3 HS nhắc lại - HS viết dòng 10’ c Luyện nói: chủ đề: bố mẹ, ba má Câu hỏi gợi ý: + Quê em gọi người sinh mình là gì? + Nhà em có anh chị em, em là thứ mấy? + HS có thể kể thêm bố mẹ mình và tình cảm mình bố mẹ + Em làm gì để bố mẹ vui lòng? Lop2.net Đồ dùng - HS thảo luận nhóm tranh minh họa câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc tên bài luyện nói - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - 5-7 HS trả lời Chữ mẫu Khun g chữ (5) 5’ Nghỉ Hát múa tập thể 2’ C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK) - Tìm chữ vừa học SGK (trong các tờ báo, văn bất kỳ) - Dặn dò: ôn lại bài, từ tìm từ vừa học văn bản, sách báo - Chuẩn bị bài sau: Bài 14 - GV bảng SGK cho Báo HS theo dõi và đọc theo truyệ - HS tìm chữ văn bản, n sách báo Rút kinh nghiệm và bổ sung Lop2.net (6)