Đang tải... (xem toàn văn)
A/ MỤC TIÊU : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: a - x = b với a, b là các số có không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính Biết cách tìm số[r]
(1)Ngày dạy : – 12 – 2011 Lớp dạy : 2B GIÁO ÁN Toán - Tiết 72 TÌM SỐ TRỪ Sgk/72 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU : - Biết tìm x các bài tập dạng: a - x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết *Bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2, 3), bài SGK/72 hay Bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2, 3), bài VBT/ - Giáo dục học sinh yêu thích học toán và cẩn thận làm bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cũ: (5 phút) 100 trừ số * 2HS làm bảng làm :100 – 100 – 69 Kq: 96 31 * HS nêu miệng : 100 – 20 = 80 100 – 10 = 90 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 HS, GV nhận xét, sửa sai GV nhận xét bài cũ Bài mới: (30 phút) Giới thiệu bài : Tìm số trừ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu MT: Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - GV thao tác các bước trên hình vẽ HS nêu bài toán : Có 10 ô vuông, sau lấy số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã lấy ô vuông ? vài HS nhắc lại bài toán GV hướng dẫn HS lập phép tính : 10 – x = HS nêu tên thành phần phép trừ 10 x = Số bị trừ Số trừ Hiệu vài HS nhắc lại - Để tìm số ô vuông đã lấy ta làm nào ? ( Lấy số ô vuông có lúc đầu trừ số ô vuông còn lại : 10 – = 4) Tương tự : Để tìm số trừ ta làm nào ? (Lấy số bị trừ là 10 trừ hiệu là 6) GV hướng dẫn HS cách trình bày tìm số trừ 10 – x = x = 10 – x=4 Ví dụ : 15 – x = HS làm bảng x = 15 – Lop2.net (2) x=7 GV chốt : Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu vài HS nhắc lại Hoạt động : Thực hành MT: Biết tìm x các bài tập dạng: a - x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết Bài : Tìm x HS đọc yêu cầu – HS nhắc lại cách tìm số trừ, tìm số bị trừ - HS làm bảng – HS, GV nhận xét, sửa sai Kết quả: a) 28 – x = 16 34 – x = 15 x = 28 – 16 x = 34 – 15 x = 12 x = 19 b) x – 14 = 18 17 – x = x = 18 + 14 x = 17 – x = 32 x=9 Liên hệ giáo dục Bài : Viết số thích hợp vào ô trống HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn – Lớp làm vào - 1HS làm bảng phụ - HS đổi chấm Đ, S – HS, GV nhận xét, sửa sai - Cột thứ yêu cầu tìm gì ?( Tìm hiệu) - Muốn tìm hiệu ta làm nào ? ( Lấy số bị trừ trừ số trừ) - Cột thứ 2, yêu cầu tìm gì ?( Tìm số trừ) - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? ( Lấy số bị trừ trừ hiệu) Kết quả: Số bị trừ 64 59 76 Số trừ 28 39 54 Hiệu 36 20 22 Bài : Giải toán HS đọc bài toán – GV hướng dẫn HS tóm tắt – Lớp làm vào - 1HS làm bảng phụ - GV chấm bài – HS, GV nhận xét sửa sai - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt: Bài giải: Có : 38 học sinh Số học sinh đã chuyển đến các lớp khác là: Còn lại : 30 học sinh 38 – 30 = (học sinh) Chuyển : … học sinh ? Đáp số : học sinh Củng cố – dặn dò: (5 phút) - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? Trò chơi : Chọn ý đúng Liên hệ giáo dục Dặn dò : Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài : Đường thẳng GV nhận xét tiết học D Bổ sung: …………………………………………………………………………… Giáo viên dạy Lop2.net (3) Lop2.net (4)