Kế hoạch bài học khối 2 - Trường Tiểu học Thanh Hương - Tuần 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ĐDHT của HS 2.Bài mới 2’ a.GT bài Giới thiệu về phân môn chính tả của lớp 2 Giới thiệu, ghi đầu bài 20’ Hoạt động 1: HD tập chép Đọc đo[r]

Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TuÇn Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC : (2 tiÕt) CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - HiÓu lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) II CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ SHS Một thỏi sắt,một cây kim - Bảng phụ ghi câu cần HD HS luyện đọc III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Bài cũ Kiểm tra dụng cụ sách HS 2.Bài 2’ a) Giới thiệu bài Treo tranh,giới thiệu ghi tên bài 28’ b) Bài Đọc mẫu toàn bài Gọi HS đọc lại bài Cho HS đọc nối tiếp câu Rút từ khó hướng dẫn HS đọc Cho HS đọc nối tiếp đoạn Treo bảng phụ HD HS đọc đúng câu Cho HS đọc đoạn nhóm Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm Theo dõi,đánh giá 15’ c) Tìm hiểu bài Chia nhóm yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK thảo luận,trả lời câu hỏi 3’ Cñng cè Tổ chức HS đọc phân vai theo nhóm Nhận xét các nhóm Nêu câu hỏi: -Em thích nhân vật nào nhất?Vì sao? -Em học điều gì qua bài học này? Liên hệ giáo dục 2’ NhËn xÐt dÆn dß Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra theo tæ Quan sát miêu tả tranh Theo dõi Thực Mỗi em đọc câu Luyện phát âm từ khó đọc HS đọc bài Luyện đọc ngắt,nghỉ đúng Đọc nhóm Từng nhóm tham gia thi đọc Đại diện nhóm trả lời,nhóm khác bổ sung Đọc theo nhóm em Các nhóm khác tham gia nhận xét Tham gia trả lời Chú ý D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU : - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - NhËn biÕt ®­îc c¸c sè cã mét ch÷ sè, c¸c sè cã hai ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ số; số liền trước, số liền sau II CHUẨN BỊ : bảng phụ kẻ viết sẵn bài tập SHS III các hoạt động Hoạt động GV TL 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tập : Viết số liền sau 73 Viết số liền trước số 60 Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a.Giới thiệu bài Giới thiệu và ghi đầu bài 23’ b.HD HS ôn tập Bài 1: (Miệng) -Nêu yêu cầu, cho học sinh thực theo mẫu Nhận xét, sửa bài Bài 2:(Bảng con) -Hướng dẫn mẫu, cho học sinh làm vào bảng Kiểm tra, sửa bài Bài 3:(Bảng con) -Làm mẫu bài: 34<38 ; 72>70 Yêu cầu lớp thực vào bảng Bài 4:(Vở) -Yêu cầu học sinh làm bài vào Chấm bài, sửa lỗi Bài 5: (Nhóm bàn) -Cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn sau đó nêu kết Hướng dẫn học sinh nhận xét kết -Muốn so sánh các số có hai chữ số ta làm nào? 5’ 3.Củng cố-Dặn dò Liên hệ giáo dục Tuyên dương em tích cực tham gia học bài,nhắc nhở em chưa chú ý Về nhà ôn lại bài NguyÔn ThÞ Thanh H¶i Hoạt động HS HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng Chú ý lắng nghe a/Nêu nối tiếp b,c/ em lên bảng thực Lớp theo dõi Cả lớp làm vào bảng Theo dõi Làm vào bảng Cả lớp làm bài vào Thảo luận theo yêu cầu Nêu kết Nhận xét nhóm bạn 2-3 HS trả lời Chú ý D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 ĐẠO ĐỨC : HỌC TẬP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I MỤC TIÊU : - Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập đúng - BiÕt cïng cha me lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n - Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu II CHUẨN BỊ : -Vở bài tập , số tình cụ thể -Bảng phụ kẻ mẫu thời gian biểu III các hoạt động TL 3’ 2’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2.Bài GT bài GT và ghi đầu bài Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến(Nhóm bốn) Nêu các tình 1,2 SGV trang 19,yêu cầu Hs nói xem việc làm nào đúng việc làm nào sai?Vì sao? Rút kết luận 10’ Hoạt động 2:Xử lí tình huống(Nhóm tổ) Chia lớp thành nhóm,phát cho nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình cần xử lí Yêu cầu các nhóm thảo luận,tìm cách xử lí tình và diễn lại các tình sau đã tìm cách xử lí Yêu cầu nhận xét cách xử lí tình nhóm Rút kết luận 7’ Hoạt động 3:Lập kế hoạch,thời gian biểu học tập và sinh hoạt (nhóm cặp bàn) Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập thời gian biểu học tập,sinh hoạt ngày cho phù hợp Đưa mẫu thời gian biểu chung để HS học tập,tham khảo Lấy ví dụ minh hoạ Nhận xét-Dặn dò Củng cố Rút kết luận NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra theo tổ Chú ý Thảo luận nhóm theo các tình huống,cử đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm nhận xét,bổ sung cho Nghe,ghi nhớ Chia nhóm,cử nhóm trưởng,thư kí và nhận tình Nhận nhiệm vụ và thảo luận để tìm cách xử lí Đại diện các nhóm diễn tả lại các tình Các nhóm thảo luận và ghi thời gian biểu giấy khổ lớn Đại diện các nhóm dán lên bảng lớp và trình bày Các nhóm khác nhận xét,bổ sung D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương 5’ N¨m häc 2009-2010 -Em thấy việc học tập,sinh hoạt đúng có ích lợi gì em? 4.Nhận xét-Dặn dò Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Về nhà lập thời gian biểu 3-4 HS trả lời Chú ý Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 THỦ CÔNG: GẤP TÊN LöA I MỤC TIÊU - BiÕt c¸ch gÊp tªn löa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II CHUẨN BỊ Vật mẫu tờ giấy màu khổ A4, bút màu Quy trình gấp tên lửa III các hoạt động TL 5’ 2’ 5’ 13’ 5’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ĐDHT HS 2.Bài GT bài Giới thiệu chương trình môn Thủ công lớp Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động 1: HD HS quan sát, nhận xét Giới thiệu vật mẫu nêu câu hỏi: -Tên lửa gồm phần nào? -Mũi tên lửa có đặc điểm gì? Hoạt động 2: HD HS quan sát, nhận xét Gấp mẫu và hướng Tóm lại nội dung bài dẫn cách gấp Gấp và bước tương ứng trên quy trình hình vẽ (2 lần) Hoạt động :Thực hành Cho HS thực hành nháp Quan sát, giúp đỡ học sinh Nhận xét phần bài nháp 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra theo tæ Chú ý lắng nghe Cả lớp quan sát và tham gia trả lời câu hỏi Quan sát Thực hành gấp tên lửa giấy nháp D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương 2’ Tóm lại nội dung bài -Hãy nhắc lại các bước gấp tên lửa? 4.Nhận xét-Dặn dò Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết họcVề nhà tập gấp và chuẩn bị cho tiết sau thực hành gấp giấy thủ công N¨m häc 2009-2010 3-4 em nhắc lại Chú ý CHÍNH TẢ: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài CT(SGK); trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2,3,4 II CHUẨN BỊ : Bàichính tả và bài tập chép viết sẵn bảng phụ III các hoạt động TL 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ĐDHT HS 2.Bài 2’ a.GT bài Giới thiệu phân môn chính tả lớp Giới thiệu, ghi đầu bài 20’ Hoạt động 1: HD tập chép Đọc đoạn chép trên bảng Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại Nêu câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung đoạn viết Nhắc quy tắc viết hoa Hướng dẫn học sinh viết chữ khó Theo dõi, sửa sai Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào Chấm bài, sửa lỗi 7’ Hoạt động 2: HD luyện tập Nêu yêu cầu, cho học sinh làm vào Gọi số em lên bảng sửa bài Nhận xét,ghi điểm Bài 3:(Viết) Gọi HS nêu quy tắc viết chính tả dùng k.c Yêu cầu HS viết vào chữ cái còn thiếu Kiểm tra,chữa bài Bài 4: (Miệng) 3.Củng cố Bài 4: (Miệng) Xoá cột và gọi học sinh đọc NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra theo tæ Cả lớp chú ý Chú ý nghe em đọc lại Tham gia trả lời Chú ý nghe Cả lớp viết vào bảng Học sinh thực hành nhìn bảng chép bài Làm bài vào 4-5 em lên sửa bài HS lên bảng làm,lớp làm vào bài tập Học sinh đọc 5-6 HS đọc D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương Xoá hết, cho lớp đọc 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài N¨m häc 2009-2010 Đọc 2-3 lần 3’ 2’ 4.Nhận xét-Dặn dò số em đọc chữ cái vừa ôn Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Về nhà tập chép lại bài 4-5 em đọc Chú ý TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 II.CHUẨN BỊ : bảng phụ kẻ viết sẵn bài tập SHS III các hoạt động TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tập : Viết số liền sau 73 Viết số liền trước số 60 Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a.Giới thiệu bài Giới thiệu và ghi đầu bài 23’ b.HD HS ôn tập Bài 1: (Miệng -Nêu yêu cầu, cho học sinh thực theo mẫu Nhận xét, sửa bài Bài 2:(Bảng -Hướng dẫn mẫu, cho học sinh làm vào bảng Kiểm tra, sửa bài Bài 3:(Bảng con) -Làm mẫu bài: 34<38 ; 72>70 Yêu cầu lớp thực vào bảng Bài 4:(Vở) -Yêu cầu học sinh làm bài vào Chấm bài, sửa lỗi Bài 5: (Nhóm bàn) -Cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn sau đó nêu kết NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng Chú ý lắng nghe a/Nêu nối tiếp b,c/ em lên bảng thực Lớp theo dõi Cả lớp làm vào bảng Theo dõi Làm vào bảng Cả lớp làm bài vào Thảo luận theo yêu cầu Nêu kết D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương 5’ Hướng dẫn học sinh nhận xét kết -Muốn so sánh các số có hai chữ số ta làm nào? 3.Củng cố-Dặn dò Liên hệ giáo dục Tuyên dương em tích cực tham gia học bài,nhắc nhở em chưa chú ý Về nhà ôn lại bài N¨m häc 2009-2010 Nhận xét nhóm bạn 2-3 HS trả lời Chú ý KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU : Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sách học sinh III các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TL 3’ 1.Kiểm tra bài cũ Giới thiệu chương trình kể chuyện lớp 2.Bài 2’ a.GT bài Giới thiệu, ghi đầu bài 15’ b.HD HS kể chuyện Hoạt động 1:Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1:Kể trước lớp (Cá nhân) Giáo viên treo tranh và kể từmg đoạn theo tranh Yêu cầu học sinh kể đoạn nối tiếp Cho học sinh thi kể đoạn trước lớp Gọi học sinh kể trước lớp không cần nhìn tranh Hướng dẫn học sinh nhận xét bạn kể Bước 2:Kể theo nhóm(Nhóm 4) Yêu cầu HS chia nhóm,dựa vào tranh minh hoạ và các gợi ý để kể cho các bạn nhóm cùng nghe Theo dõi,giúp đỡ HS yếu 10’ Hoạt động 2:Kể lại toàn câu chuyện (Cá nhân) HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét,ghi điểm 3’ 3.Củng cố NguyÔn ThÞ Thanh H¶i Học sinh chú ý Cả lớp quan sát tranh và nghe Mỗi em kể đoạn theo tranh Một số em kể Nghe và nhận xét bạn kể Chia nhóm,mỗi nhóm em,lần lượt em kể đoạn.Các bạn khác lắng nghe,nhận xét lời kể bạn Thực hành kể tiếp nối Kể từ đầu đến cuối câu chuyện D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương 2’ Qua câu chuyện này, em học tập đức tính gì? -Em đã kiên trì làm việc gì? Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Tập kể lại câu chuyện cho ông bà, bố mẹ, anh chị…nghe N¨m häc 2009-2010 Tham gia trả lời Chú ý MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I MỤC TIÊU - Nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa,nhạt - Biết tạo độ đậm nhạt đơn giản bài trang trí bài vẽ tranh II CHUẨN BỊ Bµi vẽ mẫu Tranh ảnh có trang trí đậm-nhạt III các hoạt động TL 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ kiểm tra tập vẽ và dụng cụ học tập môn Mĩ thuật 2.Bài 2’ a.GT bài Cách vẽ đậm,vẽ nhạt Giới thiệu, ghi đầu bài 5’ Hoạt động Quan sát,nhận xét Cho học sinh quan sát tranh và bài vẽ có trang trí đậm, nhạt Kết luận : Có ba độ đậm-nhạt chính là:đậm-đậm vừa-nhạt 8’ Hoạt động Cách vẽ đậm,vẽ nhạt Vẽ mẫu trên bảng HD để HS nhận biết cách vẽ 12’ Hoạt động Thực hành Nêu yêu cầu, cho học sinh thực hành vẽ đậm, nhạt và bài tập vẽ Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu 5’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá HD HS nhận xét sản phẩm bạn 3’ 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài 2’ 4.Nhận xét-Dặn dò -Có độ đậm, nhạt chính? Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Về nhà tập vẽ và chuẩn bị cho bài sau NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra theo tổ Chú ý Cả lớp chú ý quan sát 3-4 em nhắc lại Quan sát Cả lớp thực hành Nhận xét và tìm bài vẽ mà mình yêu thích 2-3 em trả lời Chú ý D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 THỂ DỤC: GIíi THIÖU CH¦¥NG TR×NH I MỤC TIÊU - Biết số nội quy tập thể dục, biết tên nội dung chương trình thể dôc líp II CHUẨN BỊ - cái còi, sân kẻ sẵn vạch vôi III các hoạt động Phần Mở đầu Nội dung Định lượng Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học *Khởi động: Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m Phương pháp tổ chức * – phút – phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Chạy vòng quanh sân trường * Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, dồn hàng Cơ Cho học sinh ôn tập trung lớp, sau đó ôn tổ hình thức thi đua Kết thúc *Chơi trò chơi “Qua đường lội” Cho học sinh chơi theo hai nhóm Yêu cầu học sinh tập số động tác thả lỏng Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Dặn dò – lần lần * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x – 10phút 2-3 phút phút * x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x TẬP ĐỌC TỰ THUẬT HI I MỤC TIÊU: NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net Trường Tiểu học Thanh Hương - N¨m häc 2009-2010 - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phÇn tr¶ lêi ë mçi dßng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khaio niệm vè tự thuËt( lÝ lÞch) (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài tập , - Bảng phụ ghi câu cần HD HS luyện đọc III các hoạt động TL 5' 2’ 10’ 8’ 5’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2,4 bài “Có công mài sắt , có ngày nên kim” Nhận xét , ghi điểm 2.Bài GT bài Giới thiệu , ghi đầu bài Hoạt động 1: HD đọc Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn cách đọc dạng văn tự thuật Yêu cầu học sinh đọc câu Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp Rút các từ khó và từ khó (tự thuật , quê quán , xã , huyện , quận , tỉnh , phố ) hướng dẫn đọc và nắm nghĩa theo nội dung bài Cho HS đọc nhóm (GV theo dõi , uốn nắn , giúp đỡ em đọc yếu ) Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (Cá nhân) Nêu câu hỏi SHS Treo bảng phụ có sẵn câu hỏi và hướng dẫn em làm mẫu sau đó chia lớp thành các nhóm chơi trò chơi đóng vai Hoạt động 3: Luyện đọc lại (N2) Cho HS điểm số – thi đọc theo cặp số hai dãy bàn lớp 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài: Em hãy tự thuật thân mình Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà tập tự thuật thân mình NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi -Cả lớp chú ý -Mỗi em đọc câu nối tiếp – em đọc Cả lớp đọc , cá nhân đọc Các nhóm luyện đọc Từng nhóm đọc , Nghe và nhận xét nhóm bạn Tham gia trả lời Một nhóm vai phóng viên hỏi, nhóm vai trả lời sau đó đổi vai HS thi đọc nối tiếp Nghe, nhận xét bạn đọc 2HS tập tự thuật Cả lớp chú ý D¹y líp 2C Lop2.net 10 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TOÁN SỐ HẠNG – TỔNG I MỤC TIÊU : - BiÕt sè h¹ng; tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 -BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng II CHUẨN BỊ : -Bảng phụ viết sẵn nội dung trò chơi III các hoạt động TL 5’ 2’ 23’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra và chữa bài tập bài tập 2.Bài a.Giới thiệu bài Giới thiệu phép cộng 35 +24=59 Chỉ số và giới thiệu cho HS biết: 35 là số hạng 24 là số hạng, 59 là tổng Hướng dẫn HS viết phép tính trên theo cột dọc: 35 24 59 b.Thực hành Bài 1: (Vở Yêu cầu HS làm bài vào Gọi em đọc kết Gvsửa bài , nhận xét Bài 2:(Bảng con) Hướng dẫn HS làm vào bảng Kiểm tra lớp, sửa bài Bài 3:(Vở) Đọc đề lần Hướng dẫn cho HS nắm yêu cầu bài Ghi tóm tắt đề lên bảng Yêu cầu học sinh giải vào Chấm bài , sửa lỗi 3.Củng cố ghi bảng 75+13=88 ,yêu cầu HS nêu tên gọi các số phép cộng Tổ chức cho HS chơi trò chơi Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Cả lớp chú ý em đọc phép tính – em nhắc lại -Học sinh viết theo vào bảng -Làm bài vào vở, đọc kết -Nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bảng học sinh đọc lại Tham gia tìm hiểu đề Cả lớp giải vào em em Thực Cả lớp chú ý D¹y líp 2C Lop2.net 11 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TẬP VIẾT CHỮ HOA: A HS I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa A( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hoà (3 lần) Cữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đàu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu -Bảng phụ viết câu ứng dụng “Anh em hoà thuận” III các hoạt động TL 5’ 2’ 5’ 5’ 13’ 3’ 2’ Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra tập viết 2.Bài GT bài Giới thiệu chương trình tập viết lớp Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động HD viết chữ hoa Treo chữ mẫu và hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Hoạt động HD viết cụm từ ứng dụng Treo bảng phụ có câu ứng dụng- đọc HD học sinh cách nối nét chữ thường Viết mẫu Hoạt động HD viết vào Nêu yêu cầu viết Theo dõi, uốn nắn học sinh Chấm bài, sửa lỗi 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài Gọi HS nêu cách viết chữ hoa A Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Hướng dẫn viết bài nhà NguyÔn ThÞ Thanh H¶i Hoạt động HS Cả lớp chú ý Chú ý Quan sát, nhận xét độ cao, nét Theo dõi Viết trên không Viết vào bảng chữ A 3-4 em đọc Cả lớp viết vào bảng chữ Anh Học sinh viết vào em Cả lớp chú ý D¹y líp 2C Lop2.net 12 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 THỂ DỤC TËP HîP HµNG DäC , DãNG HµNG I MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc điểm đúng số mình - BiÕt c¸ch chµo, b¸o c¸o Gv nhËn líp -Thực đúng yêu cầu trò chơi II CHUẨN BỊ - cái còi, sân kẻ sẵn vạch vôi III các hoạt động Phần Nội dung Định lượng Mở đầu Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học *Khởi động: Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m – phút – phút Cơ * Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, dồn hàng Cho học sinh ôn tập trung lớp, sau đó ôn tổ hình thức thi đua Kết thúc – 10 phút Yêu cầu học sinh tập số động tác thả lỏng Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Dặn dò * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Chạy vòng quanh sân trường – lần lần *Chơi trò chơi “Qua đường lội” Cho học sinh chơi theo hai nhóm Phương pháp tổ chức 2-3 phút phút * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 13 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT 2), viết câu nói nội dung tranh (BT3) II CHUẨN BỊ -Bút và tờ giấy khổ to III các hoạt động TL 5’ 2’ 23’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ĐDHT HS 2.Bài a.GT bài Giới thiệu môn Luyện từ và câu lớp Giới thiệu, ghi đầu bài b.HD HS làm BT Bài 1: (Miệng) Gọi HS đọc yêu cầu GV giải thích giúp HS nắm yêu cầu hướng dẫn làm miệng Cho HS thực hành theo nhóm em : em vào tranh , em đọc tên sau đó đổi vai Bài 2: (Viết) Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm Gvtheo dõi, bổ xung, nhận xét và tuyên dương nhóm có kết tốt Bài 3: (Viết) Yêu cầu HS làm bài vào Gọi số HS đọc kết GV chấm bài , sửa lỗi 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra theo tổ Cả lớp chú ý em đọc yêu cầu đề Cả lớp thực hành theo nhóm em đọc nhóm thảo luận và ghi kết vào giấy khổ to, cử đại diện lên dán và đọc to kết nhóm mình Lớp theo dõi, nhận xét bài nhóm bạn Cảlớp làm vào 5-6 em đọc kết Cả lớp chú ý TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II CHUẨN BỊ NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 14 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Bảng phụ viết sẵn bài tập III các hoạt động TL 5’ 2’ 23’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Yêu cầu học sinh thực hành đặt tính và tính nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính: 26 + 43 44 + 32 Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài Giới thiệu, ghi đầu bài b.Thực hành Bài 1: (Miệng) Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết Nhận xét,chốt kết đúng Bài 2:(Bảng con) Ghi lên bảng cột tính SHS Nhận xét,chốt kết đúng Bài 3:(Bảng lớp) Cho HS đọc yêu cầu bài và làm bài Nhận xét,chốt kết đúng Bài 4: (Vở) Đọc đề Yêu cầu HS làm bài Chấm bài, sửa lỗi Bài 5: (Thi tiếp sức) Nêu yêu cầu, cho học sinh thi tiếp sức Nhận xét nhóm 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài Nêu tên gọi thành phần và kết phép cộng Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà ôn lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng làm bài Cả lớp làm vào bảng :65+24 Chú ý Thực Học sinh làm vào bảng em lên bảng làm bài,lớp làm bảng bài em đọc lại Làm bài vào nhóm thi tiếp sức Nhận xét nhóm bạn 3-4 em nhắc lại Chú ý TỰ NHIÊN Xà HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU NguyÔn ThÞ Thanh H¶i D¹y líp 2C Lop2.net 15 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể II CHUẨN BỊ -Tranh hệ xương , hệ III các hoạt động TL 3’ 2’ 9’ 8’ 8’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Giới thiệu chương trình TNXH lớp Kiểm tra sách đầu năm học sinh 2.Bài GT bài Giới thiệu bài cách cho HS múa minh hoạ bài “Con công hay múa “ Hoạt động 1:Làm số cử động (Cá nhân) Yêu cầu HS thực các động tác hình 1,2,3,4 trang -Trong các động tác em vừa làm , động tác nào thể đã cử động ? Để thực động tác trên thì đầu,mình,chân,tay phải cử động Hoạt động 2:Quan sát để nhận biết quan vận động (Cá nhân) HD HS nắn cổ tay , cánh tay , bàn tay và nêu nhận xét -Vì các phận đó cử động ? -Cơ quan vận động gồm phận nào ? -Hãy chỗ có khớp xương trên thể mà em biết ? -Cơ quan vận động giúp thể làm gì ? Xương và là các quan vận động thể Hoạt động 3:Trò chơi “Vật tay” (Nhóm ba) HD cách chơi và cho HS chơi trò chơi “Vật tay “ Yêu cầu HS lên chơi mẫu Tổ chức cho lớp cùng chơi Theo dõi,tuyên dương bạn thắng Muốn quan vận động khoẻ chúng ta cần chăm tập thể dục và ham thích vận động 3.Củng cố Cho HS làm bài tập 1và VBT Kiểm tra,chốt kết đúng Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Mở sách ,vở đặt lên bàn Một nhóm học sinh múa Quan sát tranh và thực Trả lời Lắng nghe -Cả lớp thực hành và nêu nhận xét em nhắc lại Theo dõi em chơi,lớp quan sát Cả lớp cùng chơi , nhóm em:2 em chơi,1 em làm trọng tài Lắng nghe Làm bài vào VBT D¹y líp 2C Lop2.net 16 Trường Tiểu học Thanh Hương Về nhà cần vận nhiều để thể khoẻ mạnh N¨m häc 2009-2010 Chú ý Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 CHÍNH TẢ Nghe-viết:NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I MỤC TIÊU - Nghe- viÕt chÝnh x¸c khæ th¬ cuèi bµi Ngµy h«m qua ®©u råi ? tr×nh bµy dóng h×nh thøc bµi th¬ ch÷ - Lµm ®­îc BT3,BT4; BT(2)a/b II CHUẨN BỊ : Bàichính tả và bài tập chép viết sẵn bảng phụ III các hoạt động TL 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Đọc cho HS viết:tảng đá,tản ra,đơn giản, giảng giải Kiểm tra học thuộc lòng bảng chữ cái Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a.GT bài Giới thiệu, ghi đầu bài 15’ Hoạt động 1: HD nghe-viết Đọc đoạn thơ trên bảng Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại Nêu câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung đoạn viết HD HS cách trình bày khổ thơ Đọc cho học sinh viết chữ HS hay viết sai Theo dõi, sửa sai Đọc dòng thơ cho HS viết Chấm bài, sửa lỗi 10’ Hoạt động 2:HD làm BT chính tả Bài 2: (Viết) Nêu yêu cầu, cho học sinh làm vào Gọi số em lên bảng sửa bài Nhận xét,ghi điểm Bài 3:(Viết) Yêu cầu HS viết vào chữ cái còn thiếu Kiểm tra,chữa bài Bài 4: (Miệng) Yêu cầu học sinh đọc thầm Xoá cột và gọi học sinh đọc Xoá hết, cho lớp đọc 3’ 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài Gọi số em đọc 10 chữ cái vừa ôn NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng viết Lớp viết vào bảng 2-3 em Cả lớp chú ý Chú ý nghe em đọc lại Tham gia trả lời Chú ý ,lắng nghe Cả lớp viết vào bảng Nghe GV đọc và viết lại Làm bài vào 4-5 em lên sửa bài em HS lên bảng làm,lớp làm vào bài tập Học sinh đọc 5-6 HS đọc Đọc 2-3 lần 4-5 em đọc Chú ý D¹y líp 2C Lop2.net 17 Trường Tiểu học Thanh Hương 2’ N¨m häc 2009-2010 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà tập chép lại bài TOÁN ĐỀXIMÉT I MỤC TIÊU - Biết đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi,kí hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm=10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng,trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét II CHUẨN BỊ Thước thẳng có chia vạch cm Bảng phụ vẽ bài tập III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Kiểm tra bài cũ em lên bảng làm bài Gọi học sinh lên làm bài tập : Lớp làm vào bảng con: 55 và 24 Đặt tính tính tổng biết các số hạng là:34 và 42 ; 71 và 18 ; 60 và 37 Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a.Giới thiệu bài Giới thiệu, ghi đầu bài Chú ý 5’ b.GT đêximet(dm) Yêu cầu học sinh đếm trên thước thẳng độ dài Cả lớp thực hành 1cm và 10cm Kết luận: 10cm = 1dm Giới thiệu đơn vị dm, độ lớn, kí hiệu, tác 4-5 em nhắc lại dụng 18’ c.Thực hành Bài 1: (Miệng) Học sinh làm miệng 3’ - Yêu cầu học sinh nhìn bảng và nêu kết Nhận xét Bài 2:(Vở) -Hướng dẫn mẫu: 1dm+1dm=2dm 8dm-2dm=6dm Cho học sinh làm bài vào Chấm bài Bài 3:(Miệng) -Yêu cầu lớp quan sát sách và tập ước luợng, nêu kết 3.Củng cố NguyÔn ThÞ Thanh H¶i Theo dõi Cả lớp làm bài vào Học sinh tập ước lượng D¹y líp 2C Lop2.net 18 Trường Tiểu học Thanh Hương 2’ Tóm lại nội dung bài -dm dùng để làm gì? -1dm bao nhiêu cm? Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà biết vận dụng đơn vị đo vào thực tế N¨m häc 2009-2010 4-5 em nhắc lại Chú ý TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân (BT1), nói lại vài thông tin đã biết b¹n (BT) II CHUẨN BỊ tranh SHS III các hoạt động TL 3’ 2’ 25 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ĐDHT HS 2.Bài a.GT bài Giới thiệu môn TLV lớp Giới thiệu, ghi đầu bài b.HD HS làm bài tập Bài 1: (Miệng Gọi HS đọc yêu cầu Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời Cho HS hỏi -đáp theo nhóm hai Theo dõi,giúp đỡ em còn lúng túng Bài 2: (Miệng) Gọi HS đọc đề bài Cho HS tự giới thiệu mình trước lớp trước lớp Gọi số HS nói lại điều em biết bạn Bài 3: (Miệng) Yêu cầu HS quan sát tranh và nói nội dung tranh Cho HS kể chuyện theo tranh Theo dõi,giúp đỡ HS kể còn lúng túng 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài sau NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra theo tổ Cả lớp chú ý em đọc lại Tham gia trả lời Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp 4-5 HS trình bày Tham gia phát biểu Các bạn khác theo dõi, nhận xét Quan sát em nói nội dung tranh em kể chuyện theo tranh Lớp theo dõi Chú ý D¹y líp 2C Lop2.net 19 Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 ÂM NHẠC THẬT LÀ HAY I MỤC TIÊU : - Kể vài ài hát đã học lớp Một - Biết hát theo giai điệu và lời ca số bài hát đã học lớp - Biết chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang II CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi lời bài hát Nhạc cụ quen dùng III các hoạt động TL 5’ 2’ 15’ 8’ 3’ 2' HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Mời HS lên hát các bài hát lớp Nhận xét,đánh giá 2.Bài Giới thiệu bài *Giới thiệu và ghi đầu bài HĐ1:Dạy lời bài hát *Hát mẫu bài hát Treo bảng phụ ghi lời bài hát HD HS đọc lời ca theo tiết tấu bài Dạy hát câu ngắn nới tiếp đến hết bài Chú ý,sửa sai HĐ2:Dạy hát theo tiết tấu , phách *Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, phách Nghe véo von vòm cây hoạ x x x x x x x mi với chim oanh x x x x Cho HS và vỗ tay theo tiết tấu, phách Nhận xét,đánh giá Bắt nhịp cho HS hát và vỗ đệm tiết tấu 3.Củng cố *Trong bài hát có loài chim nào? Hãy nêu tên các loài chim đó? -Hát lại lời bài hát *Liên hệ giáo dục 4.Nhận xét-Dặn dò *Nhận xét tiết học *Về nhà hát thuộc lời bài hát NguyÔn ThÞ Thanh H¶i HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS hát Chú ý Lắng nghe Đọc ĐT,CN Hát tập thể 3-4 lần Hát theo tổ,dãy,bàn,CN Quan sát Thực T1 phách T2.mõ T3.song loan Mỗi tổ hát câu CN lên hát Hát tập thể Tham gia trả lời 1-2 em Chú ý D¹y líp 2C Lop2.net 20