Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 1: các bước làm bài văn lập luận chứng minh Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - Hướng dẫn học sinh các bước - Cá nhân đọc.. Các bước làm bài văn lập luận[r]
(1)Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG Tuaàn: 24 Ngày soạn: 24 / 01/ 2011 Ngaøy daïy: 14/ 2/ 2011 Tieát :8 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tiếp) I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Công dụng trạng ngữ Cách tách trạng ngữ thành câu riêng 2/ Kỹ Phân tích tác dụng thành phầntrạng ngữ câu Tách trạng ngữ thành câu riêng 3/ Thái độ Gi¸o dơc lßng yªu tiếng việt Thêm các trạng ngữ cho phù hợp thời gian, địa điểm… II Phöông tieän: - Hs: Bài soạn, Bảng nhóm, sách tham khảo, dụng cụ học tập -GV: + PT :SGK, SGV, Giáo án, tư liệu ngữ văn 7, hướng dẫn tự học ngữ văn 7, BP + PP : phaùt hieän ; tìm toøi ; phaân tích ; … + DD : học bài trang 39 + soạn bài trang 45 sgk III Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:( 1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường 2/ KTBC: ( 5’) - Trạng ngữ có mối quan gì với câu? Về hình thức trạng ngữ có vị trí nào? * Đáp án: theo nội dung ghi nhớ sách giáo khoa - Cho ví dụ: Như người lao động cần mẫn, chú ong thợ suột ngày làm việc bên cái tổ mình Em hãy cho biết trạng ngữ câu trên bổ sung thông tin gì cho câu? (trạng ngữ in nghiêng) * Đáp án: Trạng ngữ so sánh (thường mở đầu các từ: như, giống như) 3/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) Tiết học hôm trước chúng ta đã tìm hiểu ý nghĩa, hình thức trạng ngữ Tiết học hôm ta lại tiếp tục tìm hiểu tác dụng và tách trạng ngữ câu thành câu riêng Để hiển rõ nội dung ta tìm hiểu bài học hôm * Hoạt động 1: Công dụng trạng ngữ :( 13’) Hoạt động Thầy Hoạt động trò - Cá nhân đọc Hướng dẫn hs tìm hiểu công dụng trạng ngữ ? - TL : a, “Thường thường vào khoảng - Lệnh : HS đọc vd a,b thời gian nồm Sáng dậy trên H : Xác định trạng ngữ ? giaøn hoa lí - Chỉ độ 8, sáng - Veà muøa ñoâng - TL :Xác định hoàn cảnh , đk vieäc neâu caâu , goùp phaàn Kiến thức cần đạt I Công dụng trạng ngữ : - Bổ sung thông tin câu đầy đủ , chính xác - Nối kết câu , đoạn văn Bài vaên maïch laïc - TL :Xác định hoàn cảnh , đk việc nêu câu , góp phần làm nội dung câu đầy đủ Lop7.net (2) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG làm nội dung câu đầy đủ Nối kết các câu, đoạn với baøi vaên maïch laïc H : Trong bài văn nghị luận Nối kết các câu, đoạn với chứng minh phải xếp luận baøi vaên maïch laïc theo trình tự định (thời gian, không gian , nguyên nhân, kết qủa )trạng ngữ có vai troø gì vieäc theå hieän trình tự lập luận ? * Hoạt động 2: Tách trạng ngữ thành câu riêng :( 10’) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - Hướng dẫn tách trạng ngữ - Cá nhân đọc Trạng ngữ đã II Tách trạng ngữ thành câu thaønh caâu rieâng tách thành câu riêng rieâng : H : Đọc vd , em nhận xét câu in - TL : Nhấn mạnh ý đã nêu Trong số – TH Trạng ngữ đậm có gì đặc biệt ? câu đầu nhaán maïnh , chuyeån yù , boäc loä - TL : Đứng cuối câu cảm xúc định, người ta có thể tách trạng ngữ đặc biệt là H : Vieäc taùch caâu nhö treân coù trạng ngữ đứng cuối câu thành taùc duïng gì ? H : Vị trí đứng đâu ? aâu rieâng * Hoạt dộng 3: :( 10’) hướng dẫn luyện tập Công dụng trạng ngữ : a,b Bổ sung thông tin , nối kết đoạn Tách trạng ngữ , Nêu công dụng : a Naêm 72 nhaán maïnh yù b “Trong bieät” 4.Cuûng coá toång keát:( 3’) - GV củng cố lại toàn bài - Gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK - HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt 5.hướng dẫn học bài nhà: :( 2’) - Veà laøm baøi SGK - Học bài nhà - Chuaån bò baøi cho tieát sau I Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 24 Ngày soạn: / 01/ 2011 Ngaøy daïy: 16 / 01/ 2011 Tieát : 90 KIEÅM TRA: TIEÁNG VIEÄT Thời gian: 45 phút Lop7.net (3) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG I/ Mục tiêu cần đạt: KT: Kiểm tra kiến thức học sinh qua các lĩnh vực: Rút gọn câu, câu đặc biệt, tìm trạng ngữ, xác định các loại trạng ngữ tìm KN: Hs vận dụng các mức độ tư duy: nhận biết, thông hiểu và vận dụng các kiến thức đã học, đã biết để laøm baøi kieåm tra TĐ: Tự đánh giá kiến thức mình qua việc thực trả lời các câu hỏi bài kiểm tra, từ đó rút bài hoïc cho mình Nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra II/ Phöông tieän: GV:+ PT : SGK, SGV, các loại sách tham khảo có liên quan đến ngữ văn 7, đề kiểm tra và đáp án + PP : động não ; tái ;… + DD : Hoïc baøi phaàn TV HS: Học bài trước nhà, dụng cụ học tập MA TRAÄN BAØI KIEÅM TRA SAU KHI HOÏC XONG TIEÁT 89 Mức độ tư Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng thaáp Vaän duïng cao Toång soá Lĩnh vực TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL noäi dung Ruùt goïn caâu Caâu1 1ñ Caâu ñaëc bieät Thêm trạng ngữ cho caâu Toång soá caâu: Toång soá ñieåm: caâu 1ñ Trường:THCS Vĩnh Bình Bắc Hoï vaø teân:…………………… Lớp 7… ÑIEÅM Caâu1 2ñ Caâu2 1ñ Caâu3 1ñ caâu 2ñ caâu 2ñ Caâu2 1ñ caâu 1ñ Caâu2 2ñ caâu 2ñ Caâu3 2ñ caâu 2ñ caâu caâu 1ñ 2ñ caâu 1ñ caâu caâu 2ñ 4ñ caâu caâu 4ñ 6ñ KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT – tieát 90 Thời gian: 45 phút LỜI PHÊ I/ Traéc nghieäm (4 ñieåm) 1/ Tìm caâu ruùt goïn caùc ví duï sau: a) Người ta là hoa đất b) Ăn nhớ kẻ trồng cây c) Tấc đất tấc vàng d) Thương người thể thương thân đ) Nhất thì, nhì thục e) Đói cho sạch, rách cho thơm g) Một mặt người mười mặt h) Học ăn, học nói, học gói, học mở 2/ Em hãy phân loại các trạng ngữ in đậm sau: 2.1/ Vì sương nên núi bạc đầu, Biển lay gió, hoa sầu vì mưa * Trạng ngữ chỉ: a Nguyeân nhaân b So saùnh c Tình thaùi d Phöông dieän 2.2/ Như người lao động cần mẫn, chú ong thợ suốt ngày làm việc bên các tổ mình Lop7.net (4) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG * Trạng ngữ chỉ: a Nguyeân nhaân b Phöông dieän c So saùnh d Tình thaùi 2.3/ Đối với bạn bè, anh chu đáo * Trạng ngữ chỉ: a Nguyeân nhaân b.Tình thaùi c So saùnh d.Phöông dieän 2.4/ Yeâu Baùc, loøng toâi saùng hôn * Trạng ngữ chỉ: a Nguyeân nhaân b Tình thaùi c Phöông dieän d So saùnh 3/ Thêm các trạng ngữ:( Vì ngủ dậy muộn; Bởi làm việc cần mẫn; Sắp đến ngày thi nhảy xa rồi; Ngày hôm qua) vào khoảng trống cho các câu đây a , toâi phaûi nghæ buoåi hoïc hoâm qua b , tôi đã hoàn thành nhiệm vụ c , chúng ta phải thường xuyên thực hành luyện tập d , lớp em tham quan Viện bảo tàng Hồ Chí Minh 4/ Hãy ghép cột A(câu đặc biệt) với cột B(tác dụng câu đặc biệt) A(caâu ñaëc bieät) B(taùc duïng cuûa caâu ñaëc bieät) Đêm Thành phố lên đèn a.Liệt kê, thông báo tòn vật, tượng b.Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn vieäc c Gọi đáp d Boäc loä caûm xuùc Đoàn người nhốn nháo lên Tiếng reo Tieáng voã tay Ủa! Bạn bao giờ? Nam ôi! Meï veà roài II/ Phần tự luận : (6 điểm) Caâu 1/ Theá naøo laø ruùt goïn caâu? Haõy neâu taùc duïng cuûa caâu ruùt goïn? (2 ñieåm) Câu 2/ Kể tên loại trạng ngữ mà em biết? Em hãy cho biết trạng ngữ câu sau đây là trạng ngữ nào? (2 ñieåm) - Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, không gì thay việc đọc sách Câu 3/ Chỉ trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng các chuỗi câu đây Nêu tác dụng câu trạng ngữ tạo thành? a.Bố cháu đã hi sinh Năm 72 b.Bốn người lính cuối đầu, tóc xõa gối Trong lúc tiếng đờn khắc khoải vẳng lên chữ đờn li biệt, bồn choàn Đáp án phần trắc nghiệm: -Caâu 1: b, d, e, h -Caâu 2.1: a; caâu 2.2: c; caâu 2.3: d; caâu 2.4: b -Caâu 3: a Vì nguû daäy muoän b.Bởi làm việc cần mẫn c Sắp đến ngày thi thể thao d Ngaøy hoâm qua -Caâu 4: 1.b 2.a 3.d 4.c Đáp án phần tự luận: Câu 1: -Rút gọn câu là lược bỏ số thành phần câu để tạo thanh2cau6 rút gọn -Rút gọn câu làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp từ ngữ đã xuất câu đứng trước Câu 2:- Các loại trạng ngữ: trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn, trạng ngữ nguyên nhân, trạng ngữ mục đích, trạng ngữ phương tiện – cách thức, trạng ngữ phương diện, trạng ngữ so sánh, Lop7.net (5) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG trạng ngữ tình thái -Đây là trạng ngữ mục đích (thường mở đầu các quan hệ từ: đề, vì) Caâu 3: Câu a Trạng ngữ là: -Naêm 72 -Tách trạng ngữ thời gian thành câu riêng Có tác dụng nhấn mạnh thời gian hi sinh bố nói đến câu đứng trước và nêu cảm xúc Câu b Trạng ngữ là: -Trong lúc tiếng đờn khắc khoải vẳng lên chữ đờn li biệt, bồn chồn -Có tác dụng làm bật thông tin nồng cốt câu Thể tâm trạng người lính Tuaàn: 24 Ngày soạn: 6/ 01/ 2011 Ngaøy daïy: 18 / 2/ 2011 Tieát :91 CÁCH LAØM BAØI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Các bước làm bài văn lập luận chứng minh 2/ Kỹ Tìm hiểu đề lập ý, lập dàn ý và viết các phần, dựng đoạn bài văn chứng minh 3/ Thái độ Chuù yù vaøo phaàn tìm yù vaø laäp daøn baøi II Phöông tieän: - Hs: Bài soạn, Bảng nhóm, sách tham khảo, dụng cụ học tập GV:+ PT : SGK, SGV, giáo án, đồ dùng dạy học, bảng phụ và tư liệu ngữ văn + PP : phaùt hieän ; phaân tích tình giao tiếp để lựa chọn cách tạo lập đoạn văn nghị luận chứng minh + DD : học ghi nhớ / 41 + soạn bài / 48 sgk III Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:( 1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường 2/ KTBC: ( 5’) -Em hãy phân biệt khác nhâu nghị luận chứng minh thực tế và văn nghị nghị luận chứng minh? -Đáp án: theo ghi nhớ SGK (trang 42) 3/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) -Muốn làm bài văn chứng minh cần phải có ý và dẫn chứng, có ý và dẫn chứng không thì chưa đủ mà phải biết cách lập dàn bài và cách làm bài văn nghị luận chứng minh Đó chính là nội dung bài học hôm * Hoạt động 1: các bước làm bài văn lập luận chứng minh Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - Hướng dẫn học sinh các bước - Cá nhân đọc I Các bước làm bài văn lập luận làm bài văn lập luận chứng chứng minh : - TL : Chứng minh tính đúng Lop7.net (6) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG minh - Đọc đề sgk/48 H : Cho biết câu tục ngữ chứng minh ñieàu gì ? đắn câu tục ngữ - TL : Chí : laø hoøai baõo , lí tưởng H : “Chí” coù nghóa laø gì ? H : Moät baøi vaên nghò luaän - Baøi vaên nghò luaän goàm phaàn thường phần ? Đó là phaàn naøo ? - Học sinh đọc bài SGK - Gọi hs đọc các phần mở bài muïc sgk H : Khi viết mở bài có cần lập luaän khoâng vaø coù maáy caùch vaø có phù hợp với yêu cầu đề baøi khoâng ? Tìm hiểu đề và tìm ý Đề : “Có chí thì nên “ hãy chứng minh tính đúng đắn a Xác định đúng đề b Chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ c Giaûi nghóa “chí” Laäp daøn baøi: a Mở bài b Thaân baøi c Keát baøi Vieát baøi : Sử dụng câu chuyển kết thúc phần mở bài Kết bài sử dụng từ toùm laïi Đọc và sửa lại bài * Ghi nhớ: SGK Cuûng coá , toàng keát: - GV cuûng coá laïi baøi - Gọi HS nhắc lại ca biết tiến hành làm bài tập văn lập luận chứng minh Hướng dẫn học nhà: - Dặn dò HS xem bài và chữa lại bài cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài cho tiết sau Luyện tập LẬP LUẬN CHỨNG MINH IV Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 24 Ngày soạn: / 01/ 2011 Ngaøy daïy: 18 / 2/ 2011 Tieát :92 Luyện tập LẬP LUẬN CHỨNG MINH I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Cách làm bài văn lập luận chứng minh cho nhận định, ý kiến vấn đề xã hội Gần gủi quen thuộc 2/ Kỹ Tìm hiểu đề lập ý, lập dàn ý và viết các phần, dựng đoạn bài văn chứng minh Lựa chọn ppháp và thao tác lập luận lấy dẫn chứng tạo lập đoạn 3/ Thái độ Lop7.net (7) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG Trình bày lập luận từ các dẫn chứng chân thật II Phöông tieän: - Hs: Bài soạn , sách tham khảo, dụng cụ học tập GV:+ PT : SGK, SGV, giáo án, bảng phụ và tư liệu ngữ văn + PP : ; phaân tích + DD : học ghi nhớ sgk III Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổn định lớp:( 1’) Điểm danh, báo cáo và ổn định các nề nếp thông thường 2/ KTBC: ( 5’) -Em hãy phân biệt khác nhâu nghị luận chứng minh thực tế và văn nghị nghị luận chứng minh? -Đáp án: theo ghi nhớ SGK (trang 42) 3/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’) Ở tiết trước chúng ta đã làm kĩ các bước làm bài văn lập luận chứng minh Tiết học hôm các em thực hành làm bài tập * Hoạt động 1: Chuẩn bị nhà :( 17’) Hoạt động Thầy H : Đã yêu cầu chứng minh vấn đề gì ? Em hiểu “Ăn cây và Uoáng nguoàn laø gì ? H : Yêu cầu lập luận CM đây đòi hỏi phải làm nào ? H : Nếu là người cần chứng minh thì em có đòi hỏi phaûi dieãn giaûi roõ hôn yù nghóa câu tục ngữ naøo ? - Löu yù : Caàn phaûi neâu caùc bieåu đạo lí Uống nước nhớ nguồn và “Ăn qủa nhớ kẻ trồng cây” theo trình tự thời gian vì đề bài dứt khóat đòi hỏi chứng minh dọc theo chiều lịch sử “Từ xưa đến nay” H : Trình bày luận điểm đã chứng minh ? - Sửa chữa Hoạt động trò - TL : Điều phải chứng minh : lòng biết ơn người đã tạo thành qủa để mình hưởng đạo lý sống đẹp đẽ DTVN - TL : Yêu cầu lập luận chứng minh (đưa và phân tích chứng thích hợp người đọc người nghe thấy rõ mà nêu là đúng , có thaät - TL : Ghi nhớ công ơn người trước ông bà cha mẹ và thực nhiệm vụ cuï theå (làm dàn bài nhà và dựa vào viết đọan : Mở bài , kết bài : đọc trước lớp ) - Từng cá nhân đọc lại cách mở bài , kết bài tiết trước - Tham khảo đọan bài “tinh ta” - áp dụng dàn bài chứng minh luận điểm đã học Kiến thức cần đạt I/: Chuẩn bị nhà Em hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ xưa đến luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn quá nghớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn” Tìm hiểu đề và tìm ý : Laäp daøn baøi : Viết đọan văn : Lop7.net (8) Võ Thành Để Trường THCS VBB2- VT- KG - Caù nhaân trình baøy Hoạt động Thực hành trên lớp :( 20’) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt II – THỰC HAØNH TRÊN LỚP -Cho hs thực theo hướng daãn cuûa giaùo vieân Hs tham gia thực các bước làm Cần chú ý: Đề bài ghi rõ: Chứng bài theo hướng dẫn giáo viên minh nhân dân Việt Nam từ xưa đến luôn luôn sống theo -Các em có thể dựa vào các đoạn đạo lí: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” văn mẫu Mở bài và Kết bài SGK(tr 49, 50) để viết đoạn Mở bài “Uống nước nhớ nguồn Như vaø Keát baøi cho baøi vaên cuûa mình caùc em caàn phaûi neâu caùc bieåu hieän đạo lí theo trình tự thời gian, -Phần thân bài cần viết hai đoạn: -Hs thảo luận và cử nhóm trưởng Đoạn chứng minh lí lẽ; Đoạn để trình bày nội dung thảo luận vì đề bài đòi hỏi chứng chứng minh thực tế (có thể minh dọc theo chiều lịch sử “từ xưa vieát veà ngaøy nay) Caùc em coù theå đến nay” Do đó, phần chứng hoïc taäp caùch vieát cuûa Baùc minh naøy, caàn saép xeáp yù theo hai phần chứng minh “Lòng yêu nước luaän ñieåm chính đồng bào ta kháng -Từ xua,dân tộc Việt Nam ta luôn chieán choáng phaùp” (baøi tinh thaàn luôn nhớ tới cội nguồn, luôn luôn biết ơn người đã cho mình yêu nước nhân dân ta) hưởng thành quả, niềm hạnh phúc, vui sướng sống (nêu dẫn chứng để chứng minh) -Đến nay, đạo lí người Việt Nam thời đại tiếp tục phát huy (nêu dẫn chứng để chứng minh) 4/ Cuûng coá: :( 3’) - Gọi học sinh đọc đoạn Mở bài và Kết bài đã làm Học khác đọc đoạn chứng minh lí lẽ hoạc th Hướng dẫn học nhà: :( 2’) Các em nhà học thuộc lòng phần đã tìm hiểu Về nhà viết hoàn chỉnh bài văn cho đề bài đã tìm hiểu trên - Soạn bài “Đức tính giản dị Bác Hồ” IV Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (9)