Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của học sinh qua bài làm tổng hợp phân môn: §¹i sè - Đánh giá kĩ năng giải toán, trình bày diễn đạt một[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 35 - TiÕt 70 Ngµy d¹y: / /08 Trả bài kiểm tra học kì I (phần đại số) A Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Nhận xét đánh giá kết toàn diện học sinh qua bài làm tổng hợp phân môn: §¹i sè - Đánh giá kĩ giải toán, trình bày diễn đạt bài toán - Cñng cè kiÕn thøc, rÌn c¸ch lµm bµi kiÓm tra tæng hîp - Tù söa ch÷a sai sãt bµi B ChuÈn bÞ : - Giáo viên: chấm bài, đánh giá ưu nhược điểm học sinh - Häc sinh: xem l¹i bµi kiÓm tra, tr×nh bµy l¹i bµi KT vµo vë bµi tËp C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò (5phót) - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc tr×nh bµy l¹i bµi KT vµo vë bµi tËp cña häc sinh II D¹y häc bµi míi(31phót) 1) Hướng dẫn học sinh chữa các bài kiểm tra 2) NhËn xÐt : * ¦u ®iÓm : - Đa số HS làm bài nghiêm túc, thể tính độc lập cao, nắm kiến thức trọng tâm chương trình học kì II - HS tính toán với các số hữu tỉ đã có nhiều tiến - Trình bày bài toán đã có logic hơn, biết lập luận trên sở các kiến thức đã học - Kh«ng cã c¸c biÓu hiÖn tiªu cùc s¶y thi cö * Tån t¹i : - N¾m kiÕn thøc mét sè phÇn cßn h¹n chÕ: + TØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng + Căn bậc hai số dương + TÝnh to¸n víi c¸c sè h÷u tØ vÉn cßn nhiÒu sai lÇm (7B, 7C) + Tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận, nghịch - Tr×nh bµy vÉn cßn nhiÒu tån t¹i vÒ c¸ch suy luËn (thiÕu c¨n cø, thiÕu chÆt chÏ) - Nhiều HS lớp 7B, 7C ý thức tự giác ôn tập kém dẫn đến chất lượng thấp - Vẫn còn số ít HS chưa nghiêm túc (Phần trắc nghiệm có tượng nhìn bài cña nhau) 3) KÕt qu¶ : Líp Giái( 8) SL % Kh¸( 6,5) SL % TB( 5) SL % 7A 7B 7C Lop7.net YÕu( 3,5) SL % KÐm(< 3,5) SL % (2)