Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi míi: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Hoạt động 1: Quan hệ giữa các tập hợp số: - Hãy nêu các tập hợp số đã học và mối - Các tập hợp số đã học là: quan hệ giữa các tập hợp số đó.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt : ôn tập chương I ( tiết1 ) A.Môc tiªu: - Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, quy tắc các phép toán Q - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Q, tÝnh nhanh, tÝnh hîp lÝ (nÕu cã thÓ), t×m x, so s¸nh hai sè h÷u tØ - Có thái độ cẩn thận chính xác B.ChuÈn bÞ ThÇy:hÖ thèng b¶ng phô Trò: Ôn tập lại toàn kiến thức đã học + Làm câu hỏi ôn tập chương I (từ câu1 đến câu 5) SGK – T46 C Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: HS1: Nêu lại các kiến thức đã học chương 1? Bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động 1: Quan hệ các tập hợp số: - Hãy nêu các tập hợp số đã học và mối - Các tập hợp số đã học là: quan hệ các tập hợp số đó TËp N c¸c sè tù nhiªn TËp Z c¸c sè nguyªn TËp Q c¸c sè h÷u tØ TËp I c¸c sè v« tØ TËp R c¸c sè thùc - quan hÖ: N Z; Z Q; Q R; I R; Q I = - vẽ sơ đồ Ven, yêu cầu HS lấy ví dụ sè tù nhiªn, sè nguyªn, sè h÷u tØ, sè v« tØ - LÊy vÝ dô theo yªu cÇu cña GV R Q Z N - Yêu cầu HS đọc các bảng còn lại -1 HS đọc các bảng trang 47 SGK Hoạt động 2: Ôn tập số hữu tỉ Lop8.net (2) - Hãy nêu định nghĩa số hữu tỉ? -Số hữu tỉ là số viết dạng ph©n sè a víi a, b Z; b -Thế nào là số hữu tỉ dương? số hữu tỉ ©m? Cho vÝ dô - Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn - Sè h÷u tØ ©m lµ sè h÷u tØ nhá h¬n b VD: Số hữu tỉ dương: 2; 14 17 -Số hữu tỉ nào không là số hữu tỉ dương còng kh«ng lµ sè h÷u tØ ©m? Sè h÷ tØ ©m: -1,25; - Nêu quy tắc xác định gía trị tuệt đối cña sè h÷u tØ? *) - ¸p dông ch÷a bµi tËp 101 SGK – T49 - Yêu cầu HS đứng chỗ trình bµy lêi gi¶i tõng ý? Bµi 101 SGK – T49 a) x = 2,5 x = 2,5 - Lµ sè: x = x nÕu x x nÕu x b) x = -1,2 kh«ng tån t¹i gi¸ trÞ nµo cña x c) x + 0,573 = x = – 0,573 x =1,427 x = 1,427 d) x - = -1 x =3 x x x 3 x 2 3 *) Chốt lại phương pháp giải dạng toán tìm x chứa dấu giá trị tuyệt đối - ¤n c¸c phÐp to¸n Q Treo b¶ng - Lần lượt 2HS lên bảng điền để phụ đó viết vế trái các CT các phép toán Q bảng HS lªn b¶ng ®iÒn vµo vÕ ph¶i? tãm t¾t SGK - T48 - Chốt lại nội dung phần lí thuyết đã ôn tËp Hoạt động 3: Luyện tập D¹ng 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi 96 SGK – T108 - Nêu hướng làm ý a, b, d? - Nêu hướng làm ý - 3HS lªn b¶ng lµm? a) = 1 + 16 +0,5 23 23 21 =1 +1 + 0,5 = 2,5 b) = 19 33 = Lop8.net 7 3 14 = - 21 (3) d) = 14 - HS nhËn xÐt söa sai (nÕu cã) - §äc y/c ®Çu bµi - HS lªn b¶ng lµm ý a; b vµ nªu râ bước làm mình - Yêu cầu HS nêu hướng làm ý a? - 1HS lên bảng thực hiện? HS lớp lµm nh¸p? Bµi 97 SGK – T49 a) = - 6,37.(0,4.2,5) = - 6,37.1 = - 6,37 b) = (- 0,125 8) (- 5,3) = (-1) (- 5,3) = 5,3 Bµi 99 SGK – T 49 1 a) p 0,5 : 3 : 2 1 1 : 3 : 6 5 11 1 22 20 37 30 12 60 60 5 D¹ng 2: T×m x (hoÆc y) - Đọc y/c đầu bài nêu hướng làm ý b, d? Bài 98 SGK – T49 31 64 8 - Ph©n d·y: Mçi d·y lµm ý y b) y: 1 y - §¹i diÖn d·y lªn b¶ng lµm? 33 31 11 11 - Nêu rõ các bước làm mình? - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n? - Chốt lại phương pháp giải dạng toán t×m x Cñng cè: - Nêu lại các kiến thức đã ôn tập qua tiÕt häc - Nêu các dạng bài tập đã chữa và phương pháp giải? y 0,25 12 11 11 d) y y 12 12 12 11 y : 12 12 11 - ¤n tËp ®îc: C¸c tËp hîp sè, mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè - Ôn tập định nghĩa số hữư tỉ, định nghĩa GTT§ cña sè h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ - Nªu d¹ng bµi tËp thùc hiÖn phÐp tÝnh (tÝnh nhanh nÕu cã thÓ) D¹ng bµi t×m x và phương pháp giải Hướng dẫn nhà - Học thuộc nắm vững các kiến thức đã ôn tập theo ghi và SGK - Xem kĩ các dạng bài tập đã chữa và phương pháp giải - Làm đề cương ôn tập từ câu đến câu 10 SGK – T46 BTVN: Bµi 96c; 97c, d; 98 a,c; 99 tÝnh Q; 100; 102 SGK – T49+50 Bµi 133; 140; 141 SBT – T22+23 D Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (4) TuÇn: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt : ôn tập chương I ( tiết2 ) A Môc tiªu: - ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµ d·y tØ sè b»ng nhau, kh¸i niÖm sè v« tØ, sè thùc c¨n bËc hai - RÌn kü n¨ng t×m sè cha biÕt tØ lÖ thøc, d·y tØ sè b»ng nhau, gi¶i to¸n vÒ tØ sè, chia tØ lÖ, thùc hiÖn phÐp tÝnh R, t×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cña biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối - Có thái độ cẩn thận chính xác B ChuÈn bÞ: ThÇy: B¶ng phô (GA§T) ghi: §Þnh nghi·, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng Bµi tËp Trò: Máy tính bỏ túi Làm câu hỏi ôn tập chương I (từ câu đến câu10), C Các hoạt động dạy học: ổn định : KiÓm tra : HS1 : ViÕt c«ng thøc nh©n, chia hai luü - ViÕt c¸c c«ng thøc thõa cïng c¬ sè, c«ng thøc tÝnh luü thõa tích, thương, luỹ thừa HS2 : Ch÷a BT 99 SGK – T 49 ý t×m Q HS2 : Q = 1,008 : : .2 17 25 Q = 126 : : 13 59 36 17 25 125 = 116 : 119 36 = 29.7 : (-7) 125 36 29.7 = = 29 125 125 17 125 Bµi míi : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Ôn tập tỉ lệ thức, dãy tỉ số - Nªu l¹i kh¸i niÖm tØ sè cña sè, tØ lÖ - Lần lượt trả lời theo yêu cầu các thøc, lÊy VD minh ho¹, tÝnh chÊt c¬ b¶n c©u hái - Ghi l¹i t/c c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc cña tØ lÖ thøc, cña d·y tØ sè b»ng nhau/ a = c ad = bc b d - TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: a = c = e = ace b d f bd f Lop8.net (5) = a c e = a c e =… bd f bd f Bµi tËp 133 SBT – T22 - §äc yªu cÇu ®Çu bµi ? - Muốn tìm x các tỉ lệ thức này em - Nêu hướng làm lµm ntn ? - HS lªn b¶ng lµm a x: (-2,14) = (-3,12): 1,2 x= (2,14).(3,12) 1,2 x = 5,564 25 x= : 50 12 48 x= 625 b : x = : 0,06 - 1HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *) Chốt lại phương pháp tìm số hạng cha biÕt tØ lÖ thøc - §äc ®Çu bµi ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? y/c t×m g× ? - Muèn t×m ®îc a, b, c bµi to¸n nµy em lµm ntn ? Bµi 81 SBT – T14 Cho: a b b c = vµ = vµ a-b+c=-49 T×m: a, b, c - Từ tỉ lệ thức đã cho biến đổi dãy tỉ sè b»ng cô thÓ: a = b = b a b (1) = 10 15 c c b (2) = 12 15 a b c Tõ vµ = = 10 15 12 Theo t/c cña d·y tØ sè b»ng ta cã: - 1HS lªn b¶ng hoµn thµnh nèt lêi gi¶i để tìm a, b, c ? - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? *) Chốt lại nội dung kiến thức đã ôn tập a b c abc 49 = = = = = -7 10 15 12 10 15 12 a = 10.(-7) = -70 b = 15.(-7) = -105 c = 12.(-7) = -84 Hoạt động : Ôn tập bậc 2, số vô tỉ, số thực ? - C¨n bËc sè häc cña sè a kh«ng ©m C¨n bËc sè häc cña sè a kh«ng ©m lµ sè x cho x2=a lµ g× ? - Yªu cÇu lµm bµi 105 SGK – T 50 Bµi 105 SGK – T 50 - HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n ? a, 0,01 0,25 0,1 0,5 0,4 - Yªu cÇu HS nªu §N sè v« tØ, sè thùc 1 0,5.10 0,5 4,5 b, 0,5 100 vµ lÊy VD ? *) Nhấn mạnh tất các số đã học N, Z, Q là số thực R Tập hợp số thực lÊp ®Çy trôc sè nªn trôc sè ®îc gäi lªn lµ trôc sè thùc Hoạt động : Luyện tập Lop8.net (6) - Nªu bµi tËp Bµi1 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( chÝnh xác đến chữ số ) - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh ? (Dïng m¸y 27 2,43 A = tính để thực hiện) 8,6.1,13 - NhËn xÐt bµi lµm cña ban ? 5,196 2,43 7,626 *) Chèt l¹i thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ 9,718 9,718 quy t¾c lµm trßn sè 0,7847… 0,78 B = . 6,4 3 7 (2,236 + 0,666).(6,4 - 0,571) 2,902.5,829 16,9157 16,92 - §äc y/c ®Çu bµi ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g× ? - Muèn tÝnh sè tiÒn l·i cña mçi tæ em lµm ntn ? v× ? Bµi (Bµi 103 SGK – T50) Cho: tæ sx chia l·i theo tØ lÖ : Tæng sè l·i:12 800 000® T×m: Sç tiÒn l·i mçi tæ ®îc chia - Gäi sè tiÒn l·i mçi tæ ®îc chia lµ x, y V× tiÒn l·i tæ tØ lÖ víi : nªn ta cã: x = y vµ x+y=12800000 - ¸p dông d·y tØ sè b»ng ta cã x y = = x y = 12800000 35 =1 600 000 x =1 600 000 = 800 000 ® y =1 600 000 = 000 000 ® Vậy số tiền lãi đội là: 800 000 ®; 000 000 ® Cñng cè : - Nêu lại kiến thức đã ôn - Nêu lại kiến thức chương tËp ®îc qua tiÕt häc ? - Nêu lại các dạng bài tập và phương - Nêu lại dạng bài đã chữa và ph¸p gi¶i phương pháp giải ? *) Chèt l¹i néi dung toµn bµi Hướng dẫn nhà : - Ôn lại toàn kiến thức chương theo hệ thống câu hỏi và ghi - Xem kỹ các dạng bài tập đã chữa, phương pháp giải, cách trình bày lời giải - BTVN : Bµi 104 SGK – T 50 - Giê sau kiÓm tra tiÕt D Rót kinh nghiÖm : Lop8.net (7)