Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1a: Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : - 1HS nêu yêu cầu của bài?. - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào giấy nháp?[r]
(1)Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 20: THỨ HAI: Ngày soạn: 1/2010 Ngày dạy: 1/2010 TẬP ĐỌC: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật (Ông Mạnh, thần Gió) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội dung đoạn - Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ - Hiểu nội dung: Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên.Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ vào tâm và lao động Nhưng người cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc thuộc 12 dòng thơ bài "Thư trung thu", trả lời câu hỏi nội dung bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, vững chãi, quát, giận dữ, an ủi, b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài: + Ông vào rừng / lấy gỗ / dựng nhà // + Cuối cùng / ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi.// - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn, lồm cồm, lồng lộn, an ủi, c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng đoạn Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (2) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp + Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận? + Kể việc làm ông Mạnh để chống lại Thần Gió? + Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? + Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình? + Hành động kết bạn ông Mạnh với Thần Gió cho thấy ông là người nào? + Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? * GV nêu câu hỏi: Câu chuyện này muốn nói lên điều gì? (Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ vào tâm và lao động Nhưng người cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên Nhờ vừa đấu tranh chinh phục thiên nhiên, vừa sống thân thiện với thiên nhiên, nên loài người ngày càng mạnh thêm, ngày càng phát triển.) Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài hình thức phân vai (người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió) - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS: Để sống hòa thuận thân ái với thiên nhiên, các em phải làm gì? ( Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch, ) - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: BẢNG NHÂN I Môc tiªu: - LËp b¶ng nh©n (Nh©n 3víi 1,2,3,4, , 10) - Häc thuéc b¶ng nh©n - Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - 1HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B¶ng nh©n Hướng dẫn HS lập bảng nhân (lấy nhân với số) - GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 3chÊm trßn - GV gắn lên bảng bìa, nêu: * Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tøc lµ (chÊm trßn) ®îc lÊy mét lÇn ta viÕt: x = * §äc lµ: Ba nh©n mét b»ng ba - GV gắn bìa (mỗi có chấm tròn) lên bảng , hỏi để HS trả lời được: lÊy lÇn - GV: Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, ta lÊy tÊm b×a, tøc lµ 3chÊm trßn ®îc lÊy lÇn + HS lËp phÐp nh©n: x = (3 + = x = 6) * Tương tự, giáo viên hướng dẫn HS lập tiếp: x = x 10 = 30 - GV giíi thiÖu b¶ng nh©n vµ tæ chøc cho häc sinh häc thuéc b¶ng nh©n nµy Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (3) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT HS nối tiếp đọc kết phép nhân - GV và HS nhận xét, ghi bảng kết đúng Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 10 nhóm có số học sinh là: x 10 = 30 (häc sinh) Bµi 3: §Õm thªm 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào Nêu kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng: 30 21 12 15 24 27 18 + Em có nhận xét gì đặc điểm dãy số này? - HS đọc dãy số đã điền từ đến 30 (đếm thêm 3) - HS đọc dãy số từ 30 đến (đếm bớt 3) Củng cố, dặn dò: - Cả lớp đọc lại bảng nhân - DÆn häc thuéc lßng b¶ng nh©n BTVN: 1,2,3 (VBT) - GV nhËn xÐt giê häc -ĐẠO ĐỨC:TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nhặt rơi là trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người yêu quý -S trả lại rơi nhặt -HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II Đồ dùng dạy học: - GV và HS: Sưu tầm các tư liệu các gương nhặt rơi trả lại cho người bị III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Khi nhÆt ®îc cña r¬i em cÇn lµm g×? B Bài mới: Giới thiệu bài: Trả lại rơi Hoạt động 1: §ãng vai * Mục tiêu: Giúp HS biết thùc hµnh c¸ch øng xö phï hîp nhặt rơi * Cách tiến hành: - GV chia líp thµnh nhãm - GV giao cho nhóm đóng vai tình - HS thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai * Th¶o luËn líp: - Các em có đồng tình với cách ứng xử các bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao? - V× em l¹i lµm nh vËy nhÆt ®îc cña r¬i? - Khi thấy bạn không chịu trả lại rơi cho người đánh mất, em làm nào? - Em có suy nghĩ gì bạn trả lời đồ vật đã bị mất? - Em nghÜ g× nhËn ®îc lêi khuyªn cña b¹n? * GV kÕt luËn: + Tình huống1: Em cần hỏi xem bạn nào để trả lại Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (4) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp + Tình huống1: Em cần nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại cho người + Tình huống1: Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho người mất, không nên tham r¬i Hoạt động 2: Tr×nh bµy t liÖu: * Mục tiêu: : Gióp HS cñng cè néi dung bµi häc * Cỏch tiến hành: - GV yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm ®îc nhiều hình thức - HS tr×nh bµy C¶ líp th¶o luËn vÒ: + Néi dung t liÖu + C¸ch thÓ hiÖn t liÖu + C¶m xóc cña em qua c¸c t liÖu trªn - GV nhận xét, đánh giá * GV kÕt luËn chung: CÇn tr¶ l¹i cña r¬i mçi nhÆt ®îc vµ nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em cïng thùc hiÖn: Mçi nhÆt ®îc cña r¬i Em ngoan tìm trả cho người, không tham Hoạt động 3: Cñng cè bµi: - HS đọc câu ghi nhớ - DÆn HS thùc hiÖn tr¶ l¹i cña r¬i nhÆt ®îc - NhËn xÐt giê häc THỨ BA: TOÁN: Ngày soạn: 1/2010 Ngày dạy: 1/2010 LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hµnh tÝnh - Giải bài toán đơn nhân II §å dïng d¹y häc: - phiÕu häc tËp ghi néi dung bµi to¸n III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân B Bài mới: Giới thiệu bài: LuyÖn tËp 2.Thực hành: Bài 1: Số? - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu: GV ghi bảng: x = - 1HS nªu c¸ch lµm: ViÕt vµo « trèng v× x = - HS tù lµm bµi HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: can đựng số lít dầu là: x = 15 (l) Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm, c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: túi có số gạo là: x = 24 (kg) Cñng cè, dÆn dß: - DÆn häc thuéc lßng b¶ng nh©n -Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,(VBT) - Nhận xét học Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (5) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp KỂ CHUYỆN: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục đích – yêu cầu: - Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung - Đặt tên khác phù hợp với nội dung chuyện - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 6HS lên bảng phân vai dựng lại câu chuyện "Chuyện bốn mùa" - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - GV nêu yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK - 4HS lên bảng, em cầm tờ tranh phóng to, để trước ngực, quay xuống lớp, tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nội dung chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại thứ tự tranh: 4,2,3,1 b Kể toàn câu chuyện: - 2HS kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá c Đặt tên khác cho câu chuyện: - Nhiều HS nối tiếp đặt tên khác cho câu chuyện GV ghi bảng số tên tiêu biểu - Cả lớp nhận xét, tìm ,chọn các tên phù hợp với nội dung chuyện 3.Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Câu chuyện trên cho em biết điều gì? (Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ vào tâm và lao động Nhưng người cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên Nhờ vừa đấu tranh chinh phục thiên nhiên, vừa sống thân thiện với thiên nhiên, nên loài người ngày càng mạnh thêm, ngày càng phát triển.) - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe MỸ THUẬT: VẼ THEO MẪU: VẼ TÚI XÁCH (GIỎ XÁCH) I Mục tiêu: - HS biết đặc điểm vài loại túi xách - Biết cách vẽ và vẽ cái túi xách - Vẽ cái túi xách theo mẫu II Đồ dùng dạy học: + Sưu tầm số loại túi xách Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ + Một số bài vẽ HS cái túi xách + Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, màu vẽ Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (6) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu: Vẽ túi xách Hoạt động1: Quan sát nhận xét - GV cho HS xem vài cái túi xách, gợi ý để HS nhận biết: + Túi xách có hình dạng khác nhau; + Trang trí và màu sắc phong phú; + Có quai, thân, đáy Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách - GV treo tói x¸ch lªn b¶ng - GV vẽ phác lên bảng để HS thấy hình cái túi xách vẽ vào phần giấy nào là võa - GV gợi ý để HS nhận cách vẽ: + Ph¸c nÐt phÇn chÝnh cña c¸i tói x¸ch vµ tay x¸ch; + VÏ tay x¸ch; + VÏ nÐt đáy túi Hoạt động 4: Thực hành - HS nhìn túi xách và vẽ vào phần giấy quy định - Dặn HS tô màu, trang trí theo ý thích Hoạt đông5: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý để H nhận xét số bài vẽ - GV cho HS tự xếp loại bài vẽ đẹp, chưa đẹp Dặn dò: - Dặn HS quan sát dáng đi, đứng, chạy bạn để chuẩn bị cho bài sau - GV nhận xét học -CHÍNH TẢ (Tập chép): GIÓ I Mục đích, yêu cầu: Chép lại chính xác bài thơ "Gió" Biết trình bày bài thơ chữ với khổ thơ đúng mẫu Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập1 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: thi đỗ, vui vẻ, tập vẽ, giả vờ B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài trên bảng 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: + Trong bài thơ, gió có số ý thích và hoạt động người Hãy nêu ý thích và hoạt động ấy? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Bài viết có khổ thơ, khổ thơ có câu, câu có chữ? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: khẽ, bẩy, quả, bưởi b HS chép bài vào vở: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (7) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1a: Điền vào chỗ trống s hay x - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: hoa sen / xen lẫn; hoa súng / xúng xính Bài tập 2: Tìm các từ chứa tiếng có âm s / x - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: xuân; sương Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC: ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG, DANG NGANG I Mục tiêu: - Ôn hai động tác RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác - Học trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ vạch xuất phát cách đến 10m, đánh dấu vị trí đứng HS III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay các khớp Phần bản: * Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông: lần - Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa giải thích để HS tập theo - Lần 2,3,4: Cán điều khiển, GV theo dõi, giúp đỡ * Ôn đứng kiễng gót, hai tay dang ngang, bàn tay sấp: lần - Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa giải thích để HS tập theo - Lần 2+3+4: Cán điều khiển, GV theo dõi, giúp đỡ * Ôn phối hợp hai động tác trên: lần * Trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" - GV nêu tên trò chơi - Cho đôi làm mẫu theo dẫn và giải thích GV - HS chơi lần Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát.Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn hai động tác RLTTCB - Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (8) Trường TH Pa Nang THỨ TƯ: Giáo án Lớp Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: /2010 TẬP ĐỌC: MÙA XUÂN ĐẾN I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc bài với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nghĩa các từ khó: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm - Biết vài loài cây, loài chim bài - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh số loài cây, loài hoa bài - Một số tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS nối tiếp đọc bài "Ông Mạnh thắng Thần Gió", trả lời câu hỏi nội dung bài Giới thiệu bài: Mùa xuân đến Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: rực rỡ, nảy lộc, khướu, điều b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài: + Nhưng trí nhớ thơ ngây chú / còn mãi sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng, / biết nở cuối đông để báo hiệu mùa xuân tới, // - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài và các từ: tàn, mận c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: + Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? + Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến? + Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân, vẽ đẹp riêng loài chim? * GV nêu câu hỏi: Bài văn ca ngợi điều gì? (Ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần) Luyện đọc lại: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (9) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV hỏi: Qua bài văn, em biết gì mùa xuân? - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: BẢNG NHÂN I Môc tiªu: - LËp b¶ng nh©n (Nh©n víi 1, 2, 3, 4, , 10) - Häc thuéc b¶ng nh©n - Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - 2HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B¶ng nh©n Hướng dẫn HS lập bảng nhân (lấy nhân với số) - GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn - GV gắn lên bảng bìa, nêu: * Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tøc lµ (chÊm trßn) ®îc lÊy mét lÇn ta viÕt: x = * §äc lµ: Bèn nh©n mét b»ng bèn - GV gắn bìa (mỗi có chấm tròn) lên bảng , hỏi để HS trả lời được: lÊy lÇn - GV: Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, ta lÊy tÊm b×a, tøc lµ chÊm trßn ®îc lÊy lÇn + HS lËp phÐp nh©n: x = (4 + = x = 8) * Tương tự, giáo viên hướng dẫn HS lập tiếp: x = 12 x 10 = 40 - GV giíi thiÖu b¶ng nh©n vµ tæ chøc cho häc sinh häc thuéc b¶ng nh©n nµy Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT HS nối tiếp đọc kết phép nhân - GV và HS nhận xét, ghi bảng kết đúng Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: ô tô có số bánh là: x 5= 20 (bánh) Bµi 3: §Õm thªm råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào Nêu kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng: 12 24 40 16 20 28 32 36 + HS nhận xét đặc điểm dãy số này - HS đọc dãy số đã điền: đếm xuôi, đếm ngược Củng cố, dặn dò: - Cả lớp đọc lại bảng nhân - DÆn häc thuéc lßng b¶ng nh©n Làm bài tập: 1,2,3 (VBT) Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (10) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV nhËn xÐt giê häc LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I Mục đích, yêu cầu: Mở rộng vốn từ thời tiết Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho II Đồ dùng dạy học:- bảng ghi sẵn từ bài tập1 - Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV nêu tên các tháng, lớp viết tên mùa tương ứng vào bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giơ bảng ghi sẵn rừng từ ngữ cần chọn, lớp đọc đồng từ ngữ đó - HS nãi tªn mïa phï hîp víi tõ ng÷ trªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - HS nãi l¹i lêi gi¶i toµn bµi - GV nh¾c c¶ líp ghi nhí c¸c tõ ng÷ chØ thêi tiÕt cña tõng mïa: Mïa xu©n Êm ¸p; Mùa hạ nóng bức, oi nồng; Mùa thu se lạnh; Mùa đông mưa phùn gió bấc, giá lạnh Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài: đọc câu văn, thay cụm từ nào câu văn đó các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Kiểm tra xem trường hợp nào thay được, trường hợp nào không thay - HS làm vào VBT Một số HS trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, kết luận: a Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) lớp bạn thăm viện bảo tàng b Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè c Bạn làm bài tập nào ( bao giờ, lúc nào, vào tháng mấy)? d Bạn gặp cô giáo nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy)? Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS làm vào bài tập 2HS làm vào bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: ( !; !; !; ) Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt THỦ CÔNG: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - HS hứng thú và yêu thích gấp thiếp chúc mừng để sử dụng II Đồ dùng dạy học: Lê Quang Kiên 10 Người thực Lop2.net (11) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Mẫu thiếp chúc mừng gấp giấy màu - Quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp - Giấy màu, giấy trắng, bút màu, kéo III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng HS thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng: - HS nh¾c l¹i quy tr×nh lµm thiÕp chóc mõng: Bước 1: C¾t, gÊp thiÕp chóc mõng Bước 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng - GV giíi thiÖu: Cã thÓ vÏ h×nh, xÐ d¸n hoÆc c¾t d¸n h×nh lªn mÆt ngoµi thiÕp * GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng - GV theo dõi, giúp đỡ * GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm * GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau: Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n, trang trÝ phong b× th -THỨ NĂM: Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: /2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n qua thùc hµnh tÝnhvµ gi¶i bµi to¸n - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân II §å dïng d¹y häc: - phiÕu häc tËp ghi néi dung bµi to¸n III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân B Bài mới: Giới thiệu bài: LuyÖn tËp 2.Thực hành: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT HS nối tiếp đọc kết phép nhân - GV và HS nhận xét, ghi bảng kết đúng - GV cho HS so sánh, nhận xét hai phép tính cột tính (Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi) VD: x = 6; x = 2x4=8;4x2=8 x = 12; x = 12 Bµi 2: TÝnh (theo mÉu): x + = 12 + = 20 - GV cho HS lµm bµi theo mÉu vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV lu ý cho HS vÒ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm Lê Quang Kiên 11 Người thực Lop2.net (12) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt - HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm, c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 5HS mượn số sách là: x = 20 (quyÓn s¸ch) Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: - HS tự làm bàivào Nhiều HS đọc kết - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: x = 12 Vậy khoanh vào đáp án C Cñng cè, dÆn dß: - DÆn häc thuéc lßng b¶ng nh©n -Yêu cầu HS nhà làm bài tập: 1,2,3,(VBT) - Nhận xét học -TỰ NHIÊN - Xà HỘI: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Mục tiêu: - Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao th«ng - Một số điều cần lưu ý các phương tiện giao thông - Chấp hành quy định an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị 1số tình cụ thể có thể xảy các phương tiện giao thông - H×nh vÏ SGK trang 42, 43 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em? B Bài mới: Giới thiệu bài: An toàn các phương tiện giao thông Hoạt động 1: Th¶o luËn t×nh huèng * Mục tiêu: NhËn biÕt mét sè t×nh huèng nguy hiÓm cã thÓ x¶y ®i c¸c phương tiện giao thông * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia HS lµm nhãm GV giao t×nh huèng cho mçi nhãm (SGK) Nhãm + 2: T×nh huèng 1; Nhãm + 4: T×nh huèng 2; Nhãm + 6: T×nh huèng Bước 2: C¸c nhãm tr¶ lêi theo c©u hái gîi ý: + §iÒu g× cã thÓ x¶y + Đã có nào em có hành động tình đó không? + Em khuyên bạn tình đó nào? Bước 3: : §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c gãp ý, bæ sung * GV kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám người ngồi phía trước Không lại , nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền, bè Không bám cöa vµo, kh«ng thß ®Çu, thß tay ngoµi, tµu, xe ®ang ch¹y Hoạt động 2: Quan s¸t tranh * Mục tiờu: Biết số điều cần lưu ý các phương tiện giao thông * Cách tiến hành: Bước 1: Lµm viÖc theo cÆp - GV hướng dẫn HS quan sát hình 4,5,6,7 (SGK - 43) và TLCH với bạn việc các hµnh kh¸ch ®ang lµm tõng h×nh Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp Lê Quang Kiên 12 Người thực Lop2.net (13) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS nêu vài đặc điểm cần lưu ý xe buýt (xe khách) * GV kết luận: Khi xe buýt xe khách, chúng ta chờ xe bến và không đứng sát mép đường; đợi xe dừng hẳn lên; không lại; thò đầu, thò tay ngoài xe ®ang ch¹y; xe dõng h¼n míi xuèng Hoạt động 3: VÏ tranh * Mục tiêu: Cñng cè kiÕn thøc cña hai bµi 19 vµ 20 * Cách tiến hành: Bước 1: HS vẽ phương tiện giao thông tự chọn Bước 2: 2HS ngåi c¹nh cho xem tranh vµ nãi vÒ: + Tên phương tiện giao thông mà mình vẽ + Phương tiện đó trên loại đường giao thông nào? Những điều cần lưu ý phương tiện giao thông đó Bước 3: HS trình bày trước lớp - GV söa ch÷a, bæ sung phÇn tr×nh bµy cña HS Củng cố - dặn dò: - GV dặn HS nghiêm túc chấp hành quy định, luật lệ, an toàn giao thông - GV nhận xét học CHÍNH TẢ (Nghe - viết):MƯA BÓNG MÂY I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết chính xác nội dung đoạn bài: "Mưa bóng mây" Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày đúng, đẹp Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: s / x II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 1a - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: hoa sen, giọt sương, cây xoan B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả: + Bài thơ tả tượng gì thiên nhiên? + Mưa bóng mây có điểm gì lạ? Có điều gì làm bạn nhỏ thích thú? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Bài thơ có khổ thơ? Mỗi khổ thơ có dòng? Mỗi dòng có chữ? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: thoáng, cười, tay, dung dăng b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1a: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : - 1HS nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp Lê Quang Kiên 13 Người thực Lop2.net (14) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + sương mù ; cây xương rồng + đất phù sa; đường xa + xót xa; thiếu sót Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC: MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I Mục tiêu: - Ôn hai động tác: Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng hai chân rộng vai, hai tay đưa trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Tiếp tục học trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay các khớp Phần bản: * Ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: lần chân - Lần 1- 2: GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp cho HS tập theo - Lần + + 5: Cán điều khiển GV theo dõi, giúp đỡ * Lưu ý: Không chân cao quá, chân, mũi chân cần thẳng và giữ thăng cho tốt * Ôn đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) hai tay đưa trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V - Về tư : lần * Lưu ý: Sửa tư hai bàn chân thẳng hướng phía trước * Tiếp tục học trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" - GV nêu tên trò chơi - Cho HS đọc vần điệu: "Chạy đổi chỗ Vỗ tay Hai ba!" - GV thổi còi cho HS đọc vần điệu, sau tiếng "ba", các em bắt đâud chạy đổi chỗ cho theo đôi (chạy bên phải đường, đưa bàn tay trái vỗ vào bàn tay trái bạn) Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn các động tác RLTTCB THỨSÁU: Ngày soạn: / 2010 Ngày dạy: /2010 TẬP LÀM VĂN: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đoạn văn Xuân về, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn từ đến câu nói mùa hè Lê Quang Kiên 14 Người thực Lop2.net (15) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cảnh mùa hè - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: HS thực hành đối đáp theo tình huống: HS1 đóng vai ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháu mình nghỉ ốm HS2 đóng vai lớp trưởng đáp lời chào ông và nói chuyện với ông B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS trao đổi theo cặp trả lời Cả lớp và GV nhận xét, kết luận: a Những dấu hiệu báo mùa xuân đến: Từ vườn, không khí, cây cối thay áo b Tác giả đã quan sát mùa xuân cách ngửi, nhìn Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS viết đoạn văn cách bám sát câu hỏi gợi ý, có thể bổ sung thêm ý - HS làm vào bài tập Nhiều HS đọc bài viết - Cả lớp và GV nhận xét cách dùng từ, viết câu, bình chọn người viết văn hay Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt -TOÁN: BẢNG NHÂN I Môc tiªu: Gióp HS: - LËp b¶ng nh©n (Nh©n víi 1, 2, 3, 4, , 10) - Häc thuéc b¶ng nh©n - Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - 2HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B¶ng nh©n Hướng dẫn HS lập bảng nhân (lấy nhân với số) - GV giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn - GV gắn lên bảng bìa, nêu: * Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa, tøc lµ 5(chÊm trßn) ®îc lÊy mét lÇn ta viÕt: x = * §äc lµ: N¨m nh©n mét b»ng n¨m - GV gắn bìa (mỗi có chấm tròn) lên bảng , hỏi để HS trả lời được: lÊy lÇn - GV: Mçi tÊm b×a cã chÊm trßn, ta lÊy tÊm b×a, tøc lµ chÊm trßn ®îc lÊy lÇn + HS lËp phÐp nh©n: x = 10 (5 + = x = 10) * Tương tự, giáo viên hướng dẫn HS lập tiếp: x = 15 x 10 = 50 - GV giíi thiÖu b¶ng nh©n vµ tæ chøc cho häc sinh häc thuéc b¶ng nh©n Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 1HS đọc yêu cầu Lê Quang Kiên 15 Người thực Lop2.net (16) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS làm bài vào VBT HS nối tiếp đọc kết phép nhân - GV và HS nhận xét, ghi bảng kết đúng Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n - 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, kết hợp tóm tắt - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Sè ngµy mÑ ®i lµm tuÇn: x = 20 (ngµy) Bµi 3: §Õm thªm råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào Nêu kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng: 10 15 20 25 30 35 40 45 50 + HS nhận xét đặc điểm dãy số này - HS đọc dãy số đã điền: đếm xuôi, đếm ngược Củng cố, dặn dò: - Cả lớp đọc lại bảng nhân - DÆn häc thuéc lßng b¶ng nh©n Làm bài tập: 1,2,3 (VBT) - GV nhËn xÐt giê häc -ÂM NHẠC: ÔN TẬP BÀI: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I.Mục tiêu: -HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca -Hát kết hợp múa đơn giản II Giáo viên chuẩn bị: -Nhạc cụ quen dung -Một vài động tác múa đơn giản -Trò chơi “Rồng rắn lên mây ” III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn bài hát Trên đường đến trường -Ôn tập theo tổ, nhóm -Hát kết hợp gõ đệm -Hát kết hợp múa đơn giản Hoạt động 2:Trò chơi “Rồng rắn lên mây” -Tổ chức trò chơi GV đã chuẩn bị -GVtổ chức cho HS chơi -GV nhận xét -GV dặn dò tiết học sau TẬP VIẾT: CHỮ HOA: Q I Mục đích, yêu cầu: * Rèn kỹ viết chữ: - Biết viết chữ hoa Q theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụng Quê hương tươi đẹp cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định Lê Quang Kiên 16 Người thực Lop2.net (17) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa Q đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: P - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước: Phong cảnh hấp dẫn B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ Q - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ Q lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: Quê hương tươi đẹp - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê hương tươi đẹp - HS nêu cách hiểu: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Quê trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào bảng - HS tập viết chữ Quê lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: - HS thấy nhũng ưu khuyết điểm tuần để có hướng phấn đấu và sửa chữa Nêu cao tinh thần phê và tự phê - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Đánh giá tình hình tuần qua: * Ưu điểm: - Nhìn chung có nhiều cố gắng - Đồ dùng học tập khá đầy đủ Sách bao bọc khá cẩn thận - Hăng say phát biểu xây dựng bài Có ý thức học Lê Quang Kiên 17 Người thực Lop2.net (18) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Đi học chuyên cần,ăn mặc gọn gàng, - Có cố gắng: - Học sút nhiều: - Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ, vệ sinh lớp học - Thông báo kết học tập học kì I: + Học sinh Giỏi: + Học sinh Tiên tiến: * Tồn tại: - Nói chuyện riêng nhiều: - Chữ viết cẩu thả: - Cần cố gắng thêm: Kế hoạch tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp lớp học Đi học chuyên cần.Ăn mặc gọn gàng, - Học bài và làm bài trước đến lớp - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp - Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ - Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ -@ -@ @ Lê Quang Kiên 18 Người thực Lop2.net (19)