Thiết kế giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số - Tiết 34: Ôn tập chương 2 (tiết 1)

2 8 0
Thiết kế giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số - Tiết 34: Ôn tập chương 2 (tiết 1)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố vững chắc các khái niệm: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ, điều kiện của biến để giá trị củ[r]

(1)Soạn : 28/12 Daïy : 29/12 Tieát 34 OÂN TAÄP CHÖÔNG (t1) I Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố vững các khái niệm: Phân thức đại số, hai phân thức nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ, điều kiện biến để giá trị phân thức xác định - Kĩ phân tích nhận dạng và áp dụng linh hoạt, chính xác các quy tắc, phép toán phaân soá - Cẩn thận tính toán, tự giác, tích cực học tập II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï ghi noäi dung toùm taét lyù thuyeát cuûa chöông theo Sgk/60 - HS: Ôn tập kiến thức III Tieán trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Bài cũ I> Một số khái niệm phân thức Là biểu thức đại số có dạng Phân thức là gì ? đại số A/B với A, B là các đa thức, B VD: Chứng tỏ hai phân thức khác đa thức sau baèng 3x  A/B = C/D  A D = B C Hai phân thức A/B và C/D vaø A A.C baèng naøo ? 2x  2x  x   ; Phân thức có tính chất B B.C Ta coù: 3(2x2 +x-6) = 6x2 +3x – 18 với C là nhân tử A A:C cô baûn naøo ? (2x-3)(3x+6) = 6x2 +3x – 18  3x  B B:C Vaäy = 2x  2x  x  chung cuûa A vaø B Hoạt động 2: Ôn tập Cộng hai phân thức cùng mẫu Cộng tử với tử và giữ nguyên II Các phép toán trên phân số: ta laøm nhö theá naøo? Pheùp coäng: maãu Cộng hai phân thức khác mẫu Quy đồng mẫu thức cộng ta laøm nhö theá naøo ? hai phân thức cùng mẫu thức vừa quy đồng VD1: Tính a GV cho HS lên thực HS lên thực số còn lại x  x  x  x   laøm taïi choã 2x  2x  2x  Cả lớp nhận xét, bổ sung x(2 x  1)   3x 2x  3x  2 x   b x 1 x 1 (3 x  2)( x  1) (2 x  1)( x  1)   ( x  1)( x  1) ( x  1)( x  1) Muốn trừ hai phân thức A/B cho C/D ta laøm nhö theá naøo? Để nhân hai phân thức ta làm nhö theá naøo? Muốn chia phân thức A/B cho phân thức C/D ta làm naøo? VD: GV cho HS lên thực hieän Lấy pâhn thức A/B cộng với phân thức đối phân thức C/D Nhân tử với tử, mẫu với mẫu Lấy phân thức A/B nhân với nghịch đảo phân thưc C/D  3x  x  3x   x  x  x  ( x  1)( x  1) 5x  x  x2 1 VD2: Tính a x  x  x   (2 x  1)    2x  2x  2x  2x  2 HS lên thực hiện, số còn lại (2 x  1)  (2 x  1)  laøm taïi choã (2 x  1)(2 x  1) Lop8.net  (2) Cả lớp nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh Hoạt động 3: Củng cố Kết hợp ôn tập (2 x   x  1)(2 x   x  1) (2 x  1)(2 x  1) 8x  (2 x  1)(2 x  1) b  x   x  : x x  x  10 x  8x 5(2 x  1)  (2 x  1)(2 x  1) 4x x.5(2 x  1) 10   (2 x  1)(2 x  1).4 x x   Hoạt động 4: Dặn dò - Về xem kĩ lí thuyết chương và các dạng bài tập cộng, trừ, nhân, chia các phân thức, biến đổi hữu tỉ tiết sau luyện tập - BTVN: 58b, 59, 60 Sgk/62 Lop8.net (3)

Ngày đăng: 31/03/2021, 19:51

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan