Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Trả lại của rơi I.MỤC TIÊU:Gúp HS củng cố -Thực hành cách ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi -Có thái độ quý trọng những người thật thà, có thói quen nhặt đư[r]
(1)Tuần 20 Thứ hai ngày 11 tháng 01năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: Ông Mạnh thắng thần gió I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ : - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm, chấm than, chấm hỏi - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Bước đầu biết chuyển dọng phù hợp với viêcthể nội dung đoạn Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Ông Mạnh tượng trưng cho người, thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng thần gió chiến thắng thiên nhiên nhờ váo tâm và lao động Nưng người phải kết bạn với thiên nhiên, sống thân ai, hoà thuận với thiên nhiên - Ruẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -3-4HS đọc thư bác -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài -Đọc mẫu, HD cách đọc -Theo dõi dò bài -HD luỵên đọc -Nối tiếp đọc câu Lop2.net Trang (2) Tuần 20 -Phát âm từ khó, hoành hành, ngạo nghễ -Luyện đọc cá nhân -HD đọc câu văn dài -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Chống tay để nhổm người dậy +Lồm cồm bò dậy có nghĩa -Luyện đọc nhóm nào? -Thi đọc đồng -Chia lớp thành các nhóm -4 Cá nhân đại diện đọc -Nhận xét HS đọc -Luyện đọc -Hs trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS đọc thầm +Câu thàn gió xô ông ngã lắn quay, cười ngạo -Gọi HS nêu câu hỏi 1,2,3,4 nghễ -Câu 2:Dựng nhà lần bị lật đổ… +Câu3: Sáng hôm sau… Không thể xô đổ ngôi nhà +Câu 4:An ủi mời ông đến nhà chơi -Q Sát -Con người -Con người -Nhờ vào tâm và lao động -Yêu cầu HS Qsát tranh +ông Mạnh tượng trưng cho ai? -Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có +Thần gió tượng trưng cho ai? tâm, ý chí và lao động -Nhờ vào đâu mà người -Đọc nhóm chiến thắg thiên nhiên? -2 nhóm lên thể -Qua câu chuyện nói lên điều -5 HS đọc đoạn gì? -Nhận xét -Yêu thiên nhiên, bảo vệ TN, trồng cây,gây Lop2.net Trang (3) Tuần 20 -Chia lớp thành nhóm và yêu rừng, giữ môi trướng cầu luyện đọc theo vai -Để sống hoà thuận thân ái với thiên nhiên các em phải làm gì? -Dặn HS nhà luyện đọc Môn: TOÁN Bài: Bảng nhân I:Mục tiêu: Giúp HS: -Lập bảng nhân và đọc thuộc bảng nhân -Thực hành nhân với 3, giải bài toán và đếm thêm II Đồ dùng dạy học, 39 đề thực hành toán Bảng cái II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Kiểm tra 3’ Giáo viên Học sinh Cjhia lớp dãy thi đọc đối -Thi đua đọc đáp bảng nhân -3 HS đọc thuộc bảng nhân -Nhận xét bài -Giới thiệu bài HĐ1: Lập -Gv lấy thực Hành toán -HS tự lấy lần3 chấm bảng nhân phát cho HS và yêu cầu tự tròn có nghĩa nào? 3x1=3 hình thành bảng nhân -Lấy lần lần3 chấm tròn ta 12-14’ có: 3x2=6 Lop2.net Trang (4) Tuần 20 -HS tự hình thành đến 3x10=30 -Nối tiếp đọc bảng nhân -Đọc nhóm -Đọc thuộc -Đọc đồng -Em có nhận xét gì vêTS -TS thứ là3 thứ và Ts thứ +TS thứ tăng dần 3x3=9 bảng nhân 3? 3x4=12 -Giữa tchs liền -3 đơn vị kém đơn vị? -Yêu cầu HS đếm thêm -Thực hiện: 3,6,9,12,……30 đến 30 -Vài HS đếm -Gọi HS đọc thuộc bảng -5-6 HS đọc nhân HĐ2: thực -Bài 1: nêu yêu cầu ch HS -Nhẩm hành nhẩm theo cắp đôi -nối tiếp nêu kết 18-20’ 3x3=9 3x8=24 3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm -1 Nhóm:3 HS tắt và giải -10 nhóm… hs? Giải: 10 nhóm có số HS là 3x10= 30HS Đáp số: 30 HS -Bài3: Gọi HS đọc đề -2 HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -Đếm thêm viết số vào ô trống Lop2.net Trang (5) Tuần 20 -Làm vào -Thu chấm 3)Củng cố dặn -Tổ chức cho HS thi đua -Chia lớp nhóm nhóm 10 dò hình thành bảng nhân HS lên thành lập bảng nhân3 2-3’ HS ghi phép tính -4-5 HS đọc lại -Nhắc HS nhà đọc bảng nhân nhân Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010 Môn: Thể dục Bài: Đứng kiễng gót, tay chống hông và dang nghang I.Mục tiêu -Ôn động tác rèn luyện tư (RLTTCB) yêu cầu HS rèn luỵên đôngtác tương đối chính xác -Học trò chơi: thay đổi chữ vỗ tay Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II.Chuẩn bị - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 1’ -Đứng vỗ tay và hát 1-2’ -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó 3-4’ Lop2.net Trang (6) Tuần 20 theo vòng tròn vừa vừa hít thở sâu -Khởi động xoay các khớp cổ tay cổ chân B.Phần 2’ 1)Ôn đứng kiểng gót tay chống hông -GV làm mẫu giải thích động tác -Cho lớp tập- Gv theo dõi sửa sai -5-6 HS lên thực 3-4 lần 2)ôn dứng kiểng gót tay giang ngang lòng bàn tay sấp -GV làm mẫu giải thích động tác -Cho lớp tập -Ôn phối hợp động tác 3-4 lần 3)Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay lần -Nêu tên trò chơi và giớ thiệu cách chơi +Khi chơi các em đọc(Chạy đổi chỗVỗ tay nhau, môt- hai-ba) Đén tiêng thứ thì các em loạt cùng chạy đến thì vỗ tay vào để chào -Cho HS chơi thử -Chơi thật 2-3 lần -Sau lần chơi GV nhận xét nhắc nhở chung C.Phần kết thúc -Đứng vỗ tay và hát -Cúi người thả lỏng 1-2’ -Cúi lắc người thả lỏng lần -Nhảy thả lỏng lần -Hệ thống bài – nhắc ôn bài lần -Dặn HS ôn lại động tác RLTTCB Lop2.net Trang (7) Tuần 20 Môn: TOÁN Bài:.Luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về: -Ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tích -Giải bài toàn đơn giản nhân -Tìm các số thích hợp dãy số II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Kiểm tra -Gọi HS đọc bảng nhân 3-5’ Học sinh -8-10 HS nối tiếp đọc -làm bảng -1 bó có bông hoa -8 bó có? Bông -Nhận xét đánh giá Bài -Giới thiệu bài HD HS làm bài Bài1,2 yêu cầu HS làm vào 1)3x3=9 tập HĐ1:Củng 3x9=27 3x8=24 bảng cố 3x5=15 2)3x1=3 3x2=6 bảng nhân HĐ2 giải toán Bài 3: gọi HS đọc đề 18-20’ 3x8=24 3x10=30 -2 HS đọc -Tạ đặt câu hỏi tóm tắt bài toán -1 can = lit -5 can=? Lit -Giải vào -Bài4 HS giải vào túi có tất số kg rượu là -HĐ3:Điền số 3x8=24 kg vào dãy số ĐS:24 kg Lop2.net Trang (8) Tuần 20 6-8’ -Bài 4: nêu: 3,6,9… em có -Các số tăng lên đơn vị nhận xét gì các số dãy? -Vậy điền số nào? -3, 6,9 , 12, 15 -Làm bảng : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33 3)Củng cố dạy -Gọi HS đọc bảng nhân học 2’ -Nhận xét dặn dò -3-4 HS đọc -Về làm lại các bài tập Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài Ông Mạnh thắng thần gió I.Mục đích – yêu cầu -Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ gió.Biết trình bày bài thơ chữ với khổ thơ -Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dẽ lẫn ảnh hưởng cáh phát âm địa phương:s/x; iêt/iêc II.Đồ dùng dạy – học - Chép sẵn bài chép - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học ND - TL Kiểm tra 2-3’ Giáo viên Đọc: nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, Học sinh -Viết bảng no nê -Nhận xét Bài -Giới thiệu bài HĐ1: HD chính -Đọc bai viết -Nghe theo dõi -2 HS đọc- lớp đọc tả Lop2.net Trang (9) Tuần 20 18-20’ -nêu ý thích và hoạt động -Chú mèo mướp, gió rủ ong gió? mật,đưa cánh diều, ru cái ngủ, thèm quả… -HD HS nhận xét +Bài viết có khổ thơ -Có khổ thơ, khổ thơ có khổ thơ có câu?1 câu có câu, dòng thơ có chữ chữ? -Gió, rủ, rất, ru, diều +Tìm các chữ viết dấu r,d,gi có bài? -Ở, khẽ, rủ, bẩy, nhủ, bưởi +Những chữ nào có dấu (?) -Tự chọn từ hay viết sai và viết vào bảng -Theo dõi -Nghe và viết bài -đọc lại bài -Đổi và soát lỗi -Đọc cho HS viết vào -Đọc bài cho HS soát lỗi -2 HS đọc -Thu chấm HS -Điền vào chỗ trống s/x;iêt/iêc HĐ2: Luyện tập -BÀi2: Gọi HS đọc ầmm bài vào 10-12’ -Đọc bài làm -Bài tập yêu cầu gì? -2 HS đọc a)Tìm từ có từ bắt đầu x/s Bài -Nhận xét chữa bài iêt/iêc gọi HS đọc -Làm bảng -Bài tập yêu cầu gì a)Mùa xuân sương b)Xiết, điếc Dặn dò 2’ -Nhận xét học Lop2.net Trang (10) Tuần 20 Môn: Kể Chuyện Bài:Ông Mạnh thắng thần gió I.Mục tiêu: -Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện -Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên kết hợp điệu cử chỉ, nét mặt - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Kiểm tra 3’ -Gọi HS kể theo vai Học sinh -6 HS lên kể -Nhận xét đánh giá Bài -Giới thiệu bài HĐ1:Xếp thứ tự -Yêu cầu HS quan sát tranh -Q Sát tranh các tranh theo nôi và nêu nội dung tranh -4 HS nêu nội dung tranh dung câu chuyện -Thảo luận theo nhóm HĐ2:Kể lại nội -Báo cáo kết dung câu chuyện 20-23’ -Chia lớp thành các nhóm -Hình thành nhóm HS -Kể đoạn nhóm -2-3 Nhóm HS kể lại -2-3 HS kể toàn nội dung -1 Nhóm HS kể theo vai -Nhận xét lời kể bạn HĐ3: Đặt tên khác -Nêu yêu cầu Lop2.net -Thảo luận theo bàn Trang 10 (11) Tuần 20 cho câu chuyện -Nối tiếp cho ý kiến 5-6’ +Thần gió và ngôi nhà nhỏ +Chiến thắng thần gió 3)Củng cố dặn dò 3-5’ +Ai thắng -Câu chuyện này cho em biết -Con người có khả chiến điều gì? thắng thiên nhiên -Nhờ đâu người chiến -Nhờ vào ý chi, tâm thắng thiên nhiên? tích cực lao động người -Em làm gì để bảo vệ thiên -Vài HS cho ý kiến nhiên -Nhận xét đánh giá học -Dặn HS nhà tập kể lại Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Trả lại rơi I.MỤC TIÊU:Gúp HS củng cố -Thực hành cách ứng xử tình nhặt rơi -Có thái độ quý trọng người thật thà, có thói quen nhặt rơi trả lại người III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND – TL kiểm tra 3-4’ Giáo viên Học sinh Vì cần phải trả lại rơi -2 HS nêu -Nói số cách trả lại rơi -5-6 HS nêu -Đọc bài học -Nhận xét đánh giá Lop2.net Trang 11 (12) Tuần 20 Bài -Giới thiệu bài HĐ1:Đóng Bài tập 3: Gọi HS đọc vai xử lý tình -Chia lớp thành các nhóm theo -Thảo luận 15-18’ bàn tập đóng vai xử lý tình -Các nhóm lên đóng vai -2-3 hs đọc -Nhận xét bổ sung -Yêu cầu HS nhận xét =Em có đồng tình với cách xử lý bạn đóng vai không? +Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ vật đã đánh mất? +Em nghĩ gì nhạn lời khuyên bạn? Nêu KL tình HĐ2:Trình -Bài tập 4:-Yêu cầu HS đọc nội -2 hs đọc bày tư liệu dung 12-15’ -4-6 HS lên kể -Gọi hs kể chuyện,tấm gương -Cả lớp nhận xét bổ sung ý người thật thà, không kiến tham rơi sách báo, truyện, em đã đọc, nghe Kl:Cần trả lại rơi nhặt -Gọi HS đọc ghi nhớ -3-4 HS đọc -Cả lớp đọc 3)Dặn dò -nhận xét học củng cố 2’ -Nhắc học sinh thực theo bài học Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop2.net Trang 12 (13) Tuần 20 Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Bài: Lá thư nhầm đia I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó: - Biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, các cụm từ - Biết đọc với dọng vui, nhấn giộng các từ gợi tả, gợi cảm Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân, mùa xuân làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Kiêm tra 3-5’ Giáo viên Học sính -Gọi HS đọc bài: (Ông mạnh thắng -4 HS đọc thần gió) và trả lơi câu hỏi -Nhận xét đánh giá bài -Giới thiệu bài HĐ1:Hướng -Đọc mẫu dẫn -Theo dõi luyện -Yêu cầu học sinh đọc câu -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó đọc 12-15’ -HD HS đọc số câu văn dài -luyện đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK +Tàn: rụng, khôSắp hết mùa Lop2.net Trang 13 (14) Tuần 20 -đọc nhóm -Chia lớp thành các nhóm và luyện -Các nhomd thi đọc đồng đọc -Cử đại diện thi đọc -Nhận xét nhóm cá nhân đọc -Thực -Hoa mận tàn HĐ2: Tìm -Yêu cầu H S đọc thầm hiểu bài 10-12’ -Dấu hiêu nào báo hiệu mùa xuân -Hoa đào(MB)Hoa mai(MN) đến? tây bắc có hoa ban -Ngoài dầu hiệu hoa mận tàn em còn -Bầu trời thêm xanh nắng biết dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân vàng rực rỡ cây đâm chồi đến? nảy lộc hoa chim chóc bay -Kể lại thay đổi bàu trời và vật mùa xuân đến -2 HS đọc -Thảo luận theo bàn -Báo cáo kết -Câu gọi hs đọc -Hoa bưởi nồng nàn, nhã: ngot; hoâcu: thoảng qua -Nhanh nhảu chích choè ; a)Hương vị riêng loài hoa khứu: điều: chào mào: xuân dóm dáng; cu gáy trầm ngâm b) Vẻ riêng loài chim -Mùa xuân -Thay đổi tươi đẹp -Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa 4-5 Hs đọc trả lời câu hỏi nào? -Mùa xuân làm cho cảnh sắc -mùa xuân đến làm cho bầu Lop2.net Trang 14 (15) Tuần 20 nào? trời cảnh vật tươi đẹp HĐ3:Luyện -Gọi HS thi đọc bài đọc lại -Nhận xét ghi điểm 8-10’ -Qua bài văn cho em biết gì mùa xuân? 3)Củng cố -Nhận xét học, Dặn dò dặn dò 2’ Môn: TOÁN Bài:Bảng nhân I Mục tiêu: Giúp HS: -lập bảng nhân học thuộc bảng nhân này -Thực hành nhân với 4, giải bài toán và đếm thêm II chuẩn bị: 40 thực hành toán II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra 2’ Giáo viên -Gọi HS đọc bảng nhân 2,3 Học sinh -3-5 HS đọc -Nhận xét đánh giá 2) Bài -Yêu cầu HS lấy thể có HĐ1: Lập bảng chấm tròn tự làm yêu cầu bạn nhân nêu phép nhân -Lấy bìa có chấm tròn 4x1=4 -Lấy lần bìa có chấm 10-12’ tròn: 4x2=8…… -Lấy lần bìa có chấm tròn ;4x9=36 -Đọc bảng nhân -Đọc theo nhóm -Vài HS đọc thuộc bảng nhân -Đọc đồng Lop2.net Trang 15 (16) Tuần 20 HĐ2: thực hành -bài -làm miệng -Vài HS đọc lại bảng nhân 20’ -Bài -2 HS đọc đề lớp đọc -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Tóm tắt và giải vào xe ôtô có số bánh xe là 4x5=20 Bánh xe Đáp số:20 Bánh xe -Bài yêu cầu HS làm miệng -Nối tiếp đọc và điền -Chia lớp thành nhóm 10 3)Củng cố dặn HS chơi trò chơi tiếp sức ghi -Thực hiên theo nhóm dò lại bảng nhân -Nhóm nào nhanh thắng -Nhận xét học -3-4 HS đọc lại- lớp đọc Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa Q I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chư Q hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứngdụng “Quê hương tươi đẹp” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ Q, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra 2’ Giáo viên -Chấm bài nhà HS Học sinh -Viết bảng con: P, Phong -Nhận xét, đánh giá 2.Bài Lop2.net Trang 16 (17) Tuần 20 GTB -Dẫn dắt ghi tên bài HĐ1:HD viết chữ -Cho HS quan sát chữ hoa Q hoa 8’ -Quan sát nêu nhận xét -Chữ Q có độ cao li? -5 li -Chữ Q gồm có nét? -Nét giống chữ O, nét lượn ngang ngã -Phân tích và Hd Hs cách -theo dõi viết chữ Q -Viết bảng –3 lần -Nhận xét uốn nắn HĐ 2: Viết cụm từ -Nêu: Quê hương tươi đẹp ứng dụng 10’ -3-4 HS đọc -Em hiểu gì câu quê -Đồng đọc hương tươi đẹp? -Ca ngợi quê hương -Muốn quê hương ngày càng tươi đẹp em phải làm gì? -Nhiều HS nêu -Nêu nhận xét độ cao các chữ cụm từ? -Nêu -HD HS cách viết chữ Quê -Theo dõi -Nhắc HS cách nối các nét -Viết bảng HĐ 3: Viết vào và khoảng cách các chữ -Viết vào 12 – 15’ -Chấm HS -Nhận xét và đánh giá 3.Củng cố dặn dò: 2’ -Nhận xét học -Dặn hs -Về nhà luyện viết Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net Trang 17 (18) Tuần 20 Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 THỂ DỤC Bài:Một số bài tập rèn luyện tư Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” I.Mục tiêu: - Ôn hai động tác, đưa chân trước, tay chống hông- đứng chân rộng vai,2 tay đưa trước, sang ngang- lên cao chếch chữ V yêu cầu thực động tác chính xác - -Tiếp tục học trò chơi:Chạy đổi chỗ, vỗ tay Yêu cầu biêt cách chơi có kết hợp vần điệu, tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 1’ -Đứng vỗ tayvà hát 1-2’ -ôn bài thể dục phát triển chung 3-4’ -Xoay số khớp: chân vai, hông -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B.Phần 1)Ôn động tác đứngđua chân trước hai tay chống hông lần chân -Làm mẫu và giải thích -Vài HS lên thực 2)Ôn động tác:2 chân đứng rộng vai tay đưa trước- sang ngang- lên cao chếch chữ V thân thể Lop2.net Trang 18 (19) Tuần 20 3)Trò chơi:Chạy đổi chỗ, vỗ tay 8-10’ -Hd các em đọc vần điệu-các em chơi và chạy phía bên phải C.Phần kết thúc -Cúi lắc người nhảy thả lỏng 5-8lần 2-3’ -Cùng HS hệ thống bài 1’ _Dặn HS ôn lại các động tác RLTTCB 1' -Đứng vỗ tay và hát Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài:.Từ ngữ thời tiêt- nào I Mục đích yêu cầu.Giúp HS -Mở rộng vốn từ ngữ thời tiết -biết dùng các cụm từ lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ (khi nào) để hỏi thời điểm -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra 3-4’ Giáo viên Nêu đặc điểm mùa Học sinh -Nhắc tên mùa -Mỗi mùa có tháng là -4 HS nêu tháng nào? -Nhận xét đánh giá Lop2.net Trang 19 (20) Tuần 20 Bài -Giới thiệu mục tiêu bài HĐ1: Từ ngữ Bài1: Giúp HS hiểu bài thời tiết -Bài tập yêu cầu gì? 8-10’ -2 HS đọc -Chọn từ nói lên thời tiết các mùa -Đọc đồng từ ngữ -Thảo luận theo bàn -Yêu cầu HS nêu miệng -nêu nhiều HS nhắc lại +Mùa xuân: ấm áp +Mùa hạ nóng oi nồng +Mùa thu:Se se lạnh +Mùa đong mưa phùn gió bấc lạnh giá -tìm thêm từ thời tiết các -Nhiều HS nêu mùa HĐ2: thay từ để -Nơi em có mùa -2 Mùa: Khô mưa -Mùa khô thời tiết nào? -nắng nóng khô hanh -Mùa mưa thời tiết nào -Lạnh giá, mưa -Bài2: Gọi HS đọc -2-3 HS đọc hỏi thời điểm 10’ -Cả lớp đọc đồng -HD mẫu: nào lớp bạn -Bao giờ(lúc nào, tháng mấy, thăm viện bảo tàng? giờ) lớp ban thăm… ? -Cho HS tập nói theo bàn câu -Nối tiếp thay cách dặt câu hỏi cho phù hợp -Nhận xét đánh giá HĐ3:Dấu chấm, -Bài3 -2 HS đọc dấu chấm than -Câu nào dùng dấu chấm -Câu nói bình thường 8’ -Khi nào dùng dáu chấm than -Câu nói lệnh yêu cầu cảm Lop2.net Trang 20 (21)