- Thực nghiệm cho thấy cường độ của chùm sáng khi đi qua một môi trường giảm theo 1 quy luật hàm mũ xác định và từ đó xây dựng thành một định luật về sự hấp thụ ánh sáng như sau: - Định [r]
(1)Bài 48: HẤP THỤ VÀ PHẢN XẠ LỌC LỰA ÁNH SÁNG A.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Hiểu tượng hấp thụ ánh sáng là gì ? và phát biểu định luật hấp thụ ánh sáng Hiểu phản xạ lọc lựa là gì ? Giải thích các vật có màu sắc khác 2.Kĩ - B Chuẩn Vận dụng định luật hấp thụ ánh sáng và phản xạ lọc lựa ánh sáng để giải thích các tượng vật lí tự nhiên bị 1.Giáo viên - Các kính màu các miếng mica màu 2.Học sinh - Ôn lại kiến thức quang phổ vạch hấp thụ Dự kiến ghi bảng Bài 48 Hấp thụ và phản xạ lọc lựa ánh - Những vật hấp thụ hoàn toàn ánh sáng nhìn thấy thì có màu đen sáng - Những vật hấp thụ lọc lựa ánh sáng miền Hấp thụ ánh sáng a)Khái niệm: hấp thụ ánh sáng là tượng môi nhìn thấy thì gọi là vật suốt có màu Phản xạ (hoặc tán xạ) lọc lựa Màu sắc trường vật chất làm giảm cường độ chùm các vật sáng truyền qua nó a) Phản xạ lọc lựa b) Định luật hấp thụ ánh sáng Một số vật, khả phản xạ tán xạ ánh Cường độ I chùm sáng đơn sắc truyền qua môi trường hấp thụ, giảm theo định luật hàm mũ sáng mạnh yếu khác phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng tới Có vật phản xạ tán độ dài d đường tia sáng : xạ ánh sáng có bước sóng dài lại phản xạ I = I0.e - d với I0 là cường độ chùm sáng tới môi trường, yếu ánh sáng có bước sóng ngắn và ngược lại Đó là phản xạ tán sắc lọc lựa ánh gọi là hệ số hấp thụ môi trường sáng c) Hấp thụ lọc lựa b) Màu sắc các vật - Sự hấp thụ ánh sáng môi trường có tính - Các vật có màu sắc khác là chúng chọn lọc, hệ số hấp thụ môi trường phụ thuộc cấu tạo từ vật liệu khác Chúng có vào bước sóng ánh sáng khả phản xạ tán xạ lọc lựa ánh sáng - Những chất không hấp thụ ánh sáng khác miền nào quang phổ gọi là gần - Màu sắc vật còn phụ thuộc vào bước sóng suốt với miền quang phổ đó ánh sáng rọi vào nó - Những vật không hấp thụ ánh sáng miền nhìn thấy quang phổ gọi là vật suốt không màu C Tổ chức các hoạt động dạy học Lop12.net (2) Hoạt động 1( phút ) : Ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo tình lớp - Nghe câu hỏi giáo viên và suy nghĩ trả lời câu hỏi - Trả lời : quang phổ liên tục thiếu số vạch màu bị chất khí( hay kim loại )hấp thụ gọi là quang phổ vạch hấp thụ khí (hay hơi) đó Hoạt động Hấp thụ ánh sáng( 20 phút ) Hoạt động học sinh - Nghe,ghi nhớ câu hỏi giáo viên - Suy nghĩ - Trả lời : theo em thì kính hấp thụ ánh sáng đỏ nên nó có màu đỏ - Trả lời : vì đeo kính đen kính hấp thụ ánh sáng làm cường độ sáng giúp mắt không bị chói - Trả lời khái niệm - Trả lời - Không Vì theo quang phổ vạch hấp thụ thì với cùng chất khí ( hay kim loại ) với các ánh sáng có bước sóng khác thì hấp thụ là khác Được Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh cho biết tình hình lớp - Câu hỏi: Quang phổ vạch hấp thụ là gì ? - Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét câu trả lời học sinh và cho điểm Hoạt động giáo viên - Giáo viên đặt vấn đề : nhìn ánh sáng Mặt Trời qua kinh đỏ bạn nhìn thấy kính có màu đỏ ? - Thực không phải mà ngược lại kính phản xạ ánh sáng đỏ và hấp thụ các ánh sáng khác - Tại trời nắng đường người ta hay đeo kính đen ? - Vậy theo em tượng hấp thụ ánh sáng là gì? Khái niệm : - Vậy cường độ sáng giảm theo quy luật nào ? - Thực nghiệm cho thấy cường độ chùm sáng qua môi trường giảm theo quy luật hàm mũ xác định và từ đó xây dựng thành định luật hấp thụ ánh sáng sau: - Định luật : - Với cùng môi trường, các ánh sáng có bước sóng khác thì môi trường đó hấp thụ ánh sáng không ? - Điều đó chứng tỏ : hấp thụ ánh sáng môi trường có tính chọn lọc, và kết cho thấy hệ số hấp thụ môi trường phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng - Đặt vấn đề tiếp : Với ánh sáng mà môi trường không hấp thụ thì môi trường đó coi là suốt ánh sáng đó không ? - Những vật không hấp thụ ánh sáng trắng ( ánh sáng miền nhìn thấy ) thì vật đó có màu gì ? - Em hãy cho ví dụ ? - Vật đó không có màu và gọi là vật suốt không màu - Học sinh lấy ví dụ cụ thể : nước ngyên chất , không khí hay thủy tinh không màu - Theo em vật hấp thụ hoàn toàn ánh - Vật đó có màu đen sáng nhìn thấy nó có màu gì ? Lop12.net (3) - Vậy thì vật hấp thụ lọc lựa ánh sáng miền nhìn thấy vật đó có màu gì ? - Vậy vật gọi là vật suốt có màu Hoạt động 3: Phản xạ ( tán xạ ) lọc lựa Màu sắc các vật.( 15phút ) - Vật có màu ánh sáng không bị hấp thụ Hoạt động học sinh - Lắng nghe Hoạt động giáo viên - Tương tự hấp thụ lọc lựa ta có tượng phản xạ ( tán xạ ) lọc lựa - Gọi học sinh trả lời - Học sinh : Với cùng vật ánh sáng có các - Vậy tượng này gọi là tượng phản xạ bước sóng khác chiếu tới thì vật đó phản xạ lọc lựa ( tán xạ lọc lựa ) tốt ánh sáng có bước sóng này yếu với ánh sáng có bước sóng và ngược lại - Dựa vào tượng phản xạ lọc lựa em hãy giải - Học sinh trả lời : áo bạn A màu vàng, áo bạn B thích : vì em nhìn thấy áo bạn A màu vàng ,áo màu đỏ vì áo bạn A phản xạ ánh sáng màu vàng bạn B màu đỏ còn áo bạn B phản xạ ánh sáng màu đỏ - Vậy với cùng áo ca sĩ - Vì ánh sáng chiếu đến vật có nhiều lúc vật biểu diễn trên sân khấu ta thấy nhiều lúc khác có màu khác nhau.(có bước sóng khác nhau) có màu khác - Vậy ta nhìn các vật có màu sắc khác là nguyên nhân nào ? - Có hai nguyên nhân : + là : các ánh sáng chiếu đến có bước sóng khác + Hai là : các vật làm các vật liệu khác nhau.( hấp thụ , tán xạ lọc lựa ,hoặc cho ánh sáng truyền qua.) Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố và hướng dẫn nhà.( phút) Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Trả lời và giải thích - Tại các thợ hàn hàn người ta phải kính thủy tinh ? và kính đó có màu gì ? - Cho học sinh trả lời các câu C1,C2,câu hỏi 1,2,3và bài tập 1,2,3 D Một số kinh nghiệm rút từ bài dạy - Giáo viên tự rút cho thân gì đã làm và chưa làm để rút kinh nghiệm cho tiết sau Lop12.net (4)