Bài mới :Giới thiệu Bài 1: Tính nhẩm và nêu đúng kết quả tính Bài 2: Dành cho HS khá,giỏi Bài 3: Đặt số ngay ngắn, viết đúng kết quả tính.. Bài 4: Làm được bài toán dạng tìm tổng.[r]
(1)Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Toán: 36 + 15 I - Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 36+15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 II - Chuẩn bị: - bó que chục và 11 que tính rời - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - HS - Đặt tính tính 26 + 38 19 + 26 47 + 25 36 + 15 B Bài mới: Giới thiệu - Nêu đề toán để hình thành phép tính - HS sử dụng que tính để nêu kết 36 + phép tính 36 + - Yêu cầu HS đặt tính và nêu cách - HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính tính, HS nhắc lại C Bài tập: Bài 1: Thực các phép tính - HS nêu yêu cầu bài tập - Thực phép tính bảng cộng dạng 36 + (Dòng dành cho HS khá,giỏi) Bài 2: Đặt các phép tính ngang - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng, lớp làm hàng thẳng cột và ghi kết (Câu c dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Giải bài toán dạng tìm - HS đọc tóm tắt - Lập đề toán tổng - Giải bảng + Bài 4: (Dành cho HS khá,giỏi) D Củng cố, dặn dò: - Thi tính đúng, tính nhanh - HS tham gia thi - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị:Luyện tập Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (2) Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: -Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ -Biết nhận dạng hình tam giác II - Chuẩn bị: - Bài tập bảng phụ nhỏ - Bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Bài cũ: - Đặt tính tính tổng các số sau: 29 và 35 14 và 47 63 và 28 19 và 53 B Bài :Giới thiệu Bài 1: Tính nhẩm dạng toán cộng với số, cộng với số Bài 2: Tính tổng với các số hạng đã cho Hoạt động học - HS - Nhẩm, nêu kết nối tiếp - HS nêu yêu cầu - Làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - So sánh kết các nhóm Bài 3: (Dành cho HS khá,giỏi) Bài 4: Giải toán có lời văn dạng toán nhiều - HS đọc tóm tắt - Lập đề toán theo tóm tắt - HS lên bảng giải, lớp làm Bài 5: Nhận biết hình tam giác, - HS nêu yêu cầu bài tập hình cho sẵn - Thi tìm đúng, nhanh số hình tam (Câu b dành cho HS khá,giỏi) giác C Củng cố, dặn dò: - Trò chơi đố bạn (cộng các số có - HS tham gia trò chơi chữ số) - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị:Bảng cộng Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (3) Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Toán: BẢNG CỘNG I - Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng đã học -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều II - Chuẩn bị: - Vẽ sẵn bài tập lên bảng III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Bài cũ: - Đặt tính tính 37 + 16 25 + 46 (1 HS) - Giải bài toán theo tóm tắt sau: 25 Đội 1: cây Đội 2: cây ? cây B Bài :Giới thiệu Bài 1: Lập bảng cộng 9, 8, 7, 6, với số - Thi học thuộc bảng cộng 1b, làm miệng Bài 2: Thực các phép cộng số có chữ số với số có 1, chữ số ( Phép tính 4,5 dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Giải bài toán dạng nhiều Hoạt động học -2 HS - HS tính nhẩm, nêu kết - Học thuộc bảng cộng - HS tham gia thi - HS nêu miệng kết tính - Nêu yêu cầu bài toán - Làm bảng - HS đọc đề - HS lên bảng tóm tắt + giải - Lớp làm Bài 4: (Dành cho HS khá,giỏi) C Củng cố, dặn dò: - Thi đọc thuộc bảng cộng 9, 8, 7, 6, với số - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị:Luyện tập Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (4) Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm;cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng II - Chuẩn bị: - Ghi bài tập bảng phụ (Bài 4) III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bảng cộng 9, 8, 7, 6, với số B Bài :Giới thiệu Bài 1: Tính nhẩm và nêu đúng kết tính Bài 2: (Dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Đặt số ngắn, viết đúng kết tính Bài 4: Làm bài toán dạng tìm tổng Bài toán thuộc dạng toán nào ? Bài 5: C Củng cố, dặn dò: - Tổ chức trò chơi đố bạn - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị:Phép cộng có tổng 100 Hoạt động học - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - HS đọc lại các phép tính - Nêu yêu cầu bài tập - Làm vào - Đổi chấm bài - HS đọc đề - Giải - Lớp làm - Tìm tổng chưa biết - Tổ chức thi theo đội - HS tham gia trò chơi Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (5) Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2011 Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I - Mục tiêu: -Biết thực phép cộng có tổng 100 -Biết cộng nhẩm các số tròn chục -Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 II - Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi bài tập III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - HS 20 + 40 + 10 = 25kg + 36kg = 60 + 40 + = 43kg + 19kg = 42 + + = 26kg + 18kg = B Bài mới: Giới thiệu - GV nêu đề toán để hình thành phép - HS thao tác trên que tính để nêu kết tính 83 + 17 - HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính - Nêu lại cách thực - Đưa ví dụ: 76 + 24 Yêu cầu HS nêu - Nêu cách thực phép tính 76 + cách thực 24 C Luyện tập Bài 1: Thực các phép tính - Nêu yêu cầu bài tập - Thực bảng con, bảng lớp có tổng 100 Bài 2: Nhẩm và nêu kết các phép - HS đọc đề bài tập tính tròn chục theo mẫu - HS đọc mẫu - Hoạt động lớp, làm niệmg Bài 3: (Dành cho HS khá,giỏi) Bài 4: Làm bài toán chạy: - HS đọc đề - Tóm tắt, giải Nhiều - Giải vào D Củng cố, dặn dò: - Thực trò chơi: Đố bạn (nhẩm các số - HS tham gia trò chơi tròn chục) - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò -Chuẩn bị:Lít Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (6)