- Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm của da trời,/ màu xanh biếc của cây lá,/ màu xanh non[r]
(1)Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2009 Tập đọc: (Tiết76,77) Toâm caøng vaø caù Thời gian:35’-37’/tiết I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ khó: vật lạ, óng ánh, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, ngách đá, áo giáp, lao tới - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết phân biệt lời các nhân vật qua lời đọc - Hiểu nghĩa các từ :búng càng, nhìn trân trân trân, nắc nỏm, khen, quẹo, bánh lái, mái chèo - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn nạn cuûa Toâm caøng vaø Caù II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc - Tranh veõ maùi cheøo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT : Hoạt động dạy Hoạt động đầu tiên: + HS lên bảng đọc bài Bé nhìn biển và trả lời caùc caâu hoûi + Nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động dạy bài mới: Hoạt động 1: G thiệu : GV giới thiệu gián tiếp qua tranh minh hoïa vaø ghi baûng Hoạt động 2: Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm treân baûng phuï + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét Hoạt động học + HS 1: caâu hoûi + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1: Một hôm có loài biển đoạn phân chia nào? Đoạn 2: Thấy đuôi cá phục lăn Đoạn 3: Cá tức tối bỏ Đoạn 4: Đ oạn còn lại + Nghóa laø khen lieân tuïc, coù yù yhaùn phuïc + Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? Lop2.net (2) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, Cá lên/thì tôm càng cá to/mắt đỏngầu,/nhằm cá lao tới.// caâu daøi Tôm càng vọt tới,/xô bạn vào ngách đá + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phần nhỏ.//Cú xô tức tối bỏ đi.// muïc tieâu + Nối tiếp đọc đoạn hết bài + Luyện đọc nhóm d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Từng HS thực hành đọc nhóm + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc phân vai g/ Đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : Hoạt động 3: Tìm hiểu bài : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Tôm càng làm gì đáy sông ? + Toâm caøng ñang taäp buùng caøng + Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình + Con vật thân dẹp, trên đầu có hai mắt tròn xoe, daùng ntn? người phủ lớp bãc óng ánh + Cá làm quen với Tôm càng ntn ? + Bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chào hoï nhaø toâm caùc baïn” + Đuôi cá vừa là mái chèo, vừa là bánh + Đuôi cá có ích lợi gì ? laùi + Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá + Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, quẹo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi con? + Toân caøng naéc noûm khen, phuïc laên + Tôm càng có thái độ ntn với Cá con? + Khi Cá bơi thì có chuyện gì xảy ra? + Tôm càng thấy cá to, mắt đỏ ngầu nhằm cá lao tới Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu: + HS thaûo luaän theo nhoùm baùo caùo vaø nhaän xeùt + Em thấy Tôm càng có gì đáng khen? + Nhö phaàn muïc tieâu + Caâu truyeän muoán noùi leân ñieàu gì? Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài + Luyện đọc bài và đọc thi đua các nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt Hoạt động cuối cùng: - Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học *** Lop2.net (3) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Toán: (Tiết 126) Luyeän taäp SGK: 127 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Tiếp tục rèn kĩ xem đúng và kim phút vào số 3, số - Củng cố biểu tượng thời gian, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian sống ngaøy II Chuaån bò: - Một số mặt đồng hồ có thể quay kim III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên Bài cũ (4’): - Gọi học sinh lên bảng sửa bài Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - Trong học toán này, các em tiếp tục rèn luyện cách xem đồng hồ kim phút vào số số * Hoạt động 1: Bài - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: C rưỡi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 2: Bài - Gọi học sinh đọc đề bài D 12 15 phút - Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ đến - học sinh thực yêu cầu, lớp theo vị trí 12 15 phút, gắn mô hình đồng hồ này doõi vaø nhaän xeùt leân baûng - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu phút? - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn 15 phút - Tiến hành tương tự với phần b * Hoạt động 3: Bài - Gọi học sinh đọc đề bài Ngọc đến muộn - Suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân Ngọc đến đúng Bài 4:Viết phút vào chỗ chấm thích hợp: a Mỗi trận thi đấu bóng đá kéo dài 90… a Phuùt b Mỗi ngày người thợ làm việc 8… b Giờ c Một người Hà Nội đến TPHCM máy c Giờ bay hết khoảng gần 2… - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động cuối cùng: - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân, chia đã *** Mó thuaät: (Tieát 26) VẼ TRANH ĐỀ TAØI CON VẬT( VẬT NUÔI ) Thời gian:35’-37’ Lop2.net (4) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài I Muïc tieâu: -HS biết hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc -HS bieát veõ vaät - Vẽ vật theo ý thích -Yeâu quí vaät nuoâi II Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh số vật nuôi có hình dạng, kích thước khác -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh - Moät soá baøi veõ vaät cuûa HS -Vở tập vẽ, bút chì, thươcù, gôm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ :Hỏi tựa -Thu số để đánh giá bài vẽ tuần trước -Giới thiệu số bài vẽ đẹp - HS nhắc lại tựa bài Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài -HS quan saùt vaø nhaän xeùt -GV giới thiệu số vật quen thuộc + Neâu teân vaät - Đầu , mình , chân , đuôi + Hình daùng vaø caùc boä phaän chính cuûa vaät + Ñaëc ñieåm vaø maøu saéc cuûa chuùng -Con meøo, höôu, boø, traâu + Keå teân moät vaøi vaät maø em bieát ? * Hoạt động :Cách vẽ vật -Vẽ hình các phận lớn co vật trước : mình, đầu -Veõ caùc boä phaän nhoû sau : chaân, ñuoâi, tai -Vẽ các vật các dáng khác : đi, chạy -Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động -Veõ maøu theo yù thích Neân veõ maøu kín maët tranh và có màu đậm, màu nhạt -Vẽ hình phù hợp với phần giấy hay tập vẽ Hoạt động : Thực hành -Choïn vaät ñònh veõ -Yêu cầu HS vẽ vào - HS chọn vật yêu thích để vẽ bài -GV quan sát hướng dẫn HS yếu -HS vẽ vào và tô màu theo ý thích Hoạt động cuối cùng: Hỏi tựa -GV nhận xét đánh giá hình dáng màu sắc vật HS vừa vẽ -Nhận xét , tuyên dương HS có bài vẽ đẹp *** Lop2.net (5) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ ba ngày 10 tháng 03 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 51) OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB TROØ CHÔI : KEÁT BAÏN Thời gian: 35’-37’ I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu hoàn thiện số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Oân trò chơi “ Kết bạn “ Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia chơi cách chủ động nhanh nheïn II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : cái còi và kẻ sẵn vạch để tập RLTTCB III NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG Phần mở đầu : - Phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu - oân baøi theå duïc các động tác : tay , chaân , lường , bụng , toàn thân , chaïy Phaàn cô baûn : - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng ÑINH LƯỢNG 5-7 phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt PHÖÔNG PHAÙP GIAÙO VIEÂN * GV phoå bieán noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc -Cho lớp dang hàng dang tay ( hàng dọc và hàng ngang ) , sau đó xoay các khớp tay , chân , hông , vai , buïng , coå - Cho chạy tai chỗ nhẹ và hít thở sâu - Oân lại các động tác : tay ,chân, lườn , bụng , toàn thân và nhảy ( động tác x nhòp ) - Cho lớp trưởng hô , GV theo dõi và uốn nắn em sai - GV nhận xét , tuyên dương em thực tốt và cho các em làm chưa tốt laøm laïi * Ñi theo vaïch hai tay choáng hoâng : - GV cho lớp di chuyển tời chỗ kẽ vạch và cho tổ theo thứ tự em Cứ hết tổ này sang tổ khác ( moãi toå ñi laàn ) - GV theo dõi và nhắc nhở em gót bị rơi ngoài , nhận xét * Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang : - GV cuõng laøm töông tö nhö hai tay choáng hoâng vaø nhaän xeùt * Ñi khieång goùt hai tay choáng hoâng : Lop2.net HOÏC SINH - HS daõn haøng và xoay các khớp cuûa cô theå - HS thực baøi theå duïc - Những em làm chöa toát laøm laïi - Lớp di chuyển t7ì vaïch vaø ñi RLTTCB (6) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài vaø khieång goùt -Ñi nhanhchuyeån sang chaïy 5phuùt - Troø chôi “ Keát baïn “ phuùt Phaàn keát thuùc :- Heä thoáng baøi hoïc - daën doø vaø nhaän xeùt - GV cho caùc em chaïy taïi choã vaøi laàn sau đó cho vào vạch kẻ thẳng - GV uốn nắn em chưa đúng gót chân rơi ngoài * Ñi nhanh chuyeån sang chaïy : - GV cho caùc em ñi nhanh laàn , roài sau đó chuyển sang chạy hai lần - GV theo dõi và uốn nắn em chạy chưa đúng bàn chân rơi ngoài - GV nhaän xeùt * Troø chôi “keát baïn” : - GV cho HS neâu laïi caùch chôi troø chôi naøy - GV và lớp nhận xét và bổ sung - GV cho lớp chuyển thành hình tròn và vừa vừa hát nào lớp thành vòng troøn - GV cho HS thực chơi , vừa hô vừa quan sát và bắt em không kết bạn , sau trò chơi cho các em chạy theo vòng tròn lớp - GV nhận xét và tuyên dương em thực chủ động và nhanh nhẹn - GV cho lớp chuyển đội hình thành haøng doïc , sau thaønh haøng doïc , roài thả lỏng người và hít thở sâu , GV hỏi + Baøi hoïc hoâm ta hoïc baøi gì ? - Dặn dò HS nhà thực lại các tư theá cô baûn naøy cho hoïc baøi sau toát hôn NXTH *** Chính taû: (Tieát51) Vì caù khoâng bieát noùi? Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì cá không biết nói? - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d; ưt/ưc II Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün truyeän vui - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: Lop2.net - HS tham gia troø chôi sau neâu caùch chôi cuûa troø chôi - Những em bị lẻ baïn coø voøng theo hình trò lớp - Lớp chuyển đội hình thaønh haøng doïc - HS trả lời (7) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Gọi học sinh lên viết bảng lớp, học sinh lớp viết bảng các từ giáo viên đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Trong baøi Chính taû naøy, caùc em seõ taäp cheùp caùc baøi taäp chính taû phaân bieät r/d; öt/öc * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em nào? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Lời nói hai anh em viết sau daáu caâu naøo? - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - Đọc cho học sinh viết d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài và cho điểm học sinh - Học sinh viết các từ: MB: caùi chaân, traên; caù treâ, cheâ bai MN: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi caâu chuyeän vui: Vì caù khoâng bieát noùi vaø laøm - Theo dõi giáo viên đọc, sau đó 2học sinh đọc lại bài - Câu chuyện kể nói chuyện hai anh em Vieät - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói khoâng?” - Lan chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn cho cá không biết nói vì miệng nó ngậm đầy nước - Coù caâu - Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? - Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? - Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên riêng: Vieät, Laân - Học sinh đọc cá nhân, nhóm - Học sinh viết bảng giáo viên đọc - Học sinh đọc đề bài SGK - học sinh lên bảng làm, học sinh lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực - Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy Lop2.net (8) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài * Hoạt động 3: Củng cố - Theo em vì caù khoâng bieát noùi? - Vì nó là loài vật - Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng cuûa noù Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau *** Toán: (Tiết 127) Tìm soá bò chia SGK:128 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát caùch tìm soá bò chia pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi II Chuaån bò: - taám bìa, moãi taám coù gaén hình vuoâng (troøn, tam giaùc, ) - Caùc theû ghi: Soá bò chia Soá chia III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): Thöông - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia - Caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia laø soá bò chia, soá chia, keát quaû cuûa pheùp chia goïi laø thöông - Trong bài học này, các em học cách tìm soá bò chia chöa bieát cuûa moät thöông bieát soá chia và thương đó * Hoạt động 1: Nhắc lại quan hệ phép nhân và phép chia a) Thao tác với đồ dùng trực quan - Gaén leân baûng hình vuoâng thaønh haøng nhö phaàn baøi hoïc SGK - Nêu bài toán 1: Có hình vuông, xếp thành - Học sinh suy nghĩ và trả lời: Mỗi hình có haøng Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng? hình vuoâng - Hãy nêu phép tính giúp em tìm số hình - Phép chia : = vuông có hàng (Nghe học sinh trả lời và vieát pheùp tính leân baûng) - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû - laø soá bò chia, laø soá chia, laø thöông pheùp tính treân Lop2.net (9) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi các thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính treân nhö phaàn baøi hoïc SGK : = Soá bò chia Soá chia Thöông - Nêu bài toán 2: Có số hình vuông xếp thaønh haøng, moãi haøng coù hình vuoâng Hoûi haøng coù bao nhieâu hình vuoâng? - Hãy nêu rõ phép tính giúp em tìm số hình vuoâng coù caû haøng - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân x = b) Quan hệ phép nhân và phép chia - Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính vừa lập bài và hỏi: Trong phép chia : = thì laø gì? - Trong pheùp nhaân x = thì laø gì? - vaø laø gì torng pheùp chia : = 6? - Vaäy chuùng ta thaáy, moät pheùp chia, soá bò chia thương nhân với số chia (hay tích cuûa thöông vaø soá chia) * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết - Vieát leân baûng pheùp tính x : = vaø yeâu caàu học sinh đọc phép tính trên - Giaûi thích: x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia x : = Chuùng ta seõ hoïc caùch tìm soá bò chia chöa bieát naøy - Hoûi: x laø gì pheùp chia x : = 5? - Muoán tìm soá bò chia x pheùp chia naøy ta laøm nhö theá naøo? - Hãy nêu phép tính để tìm x (Nghe học sinh trả lời và ghi phép tính lên bảng) - Vaäy x baèng maáy? - Vieát tieáp leân baûng: x = 10 - Yêu cầu học sinh đọc lại bài toán - Như chúng ta đã tìm x 10 để 10 : = - Vaäy: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân với số chia Lop2.net - Hai haøng coù hình vuoâng - Pheùp nhaân x = - laø soá bò chia - laø tích cuûa vaø - và là thương và số chia pheùp chia : = - Hoïc sinh nhaéc laïi: Soá bò chia baèng thöông nhân với số chia - Đọc: x chia - Laø soá bò chia - Ta lấy thương (5) nhân với số chia (Ta tính tích thương với số chia 2) - Neâu: x = x - x baèng 10 - Đọc bài toán: x:2=5 x=5x2 x = 10 - Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän (10) Tuaàn 26 * Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh đọc bài làm mình để lớp theo dõi - Hỏi: Khi đã biết : = 2, có thể nêu keát quaû cuûa x khoâng? Vì sao? Baøi - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích caùch laøm phần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài - Mỗi xe xếp bao? - Có bao nhiêu xe xếp? - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu bao xi maêng ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Trường: Tiểu học Đức Tài - Baøi taäp yeâu caàu tính nhaåm - Tự làm bài, sau đó theo dõi bài làm bạn để nhaän xeùt vaø kieåm tra baøi cuûa mình - Coù theå neâu keát quaû cuûa x laø vì vaø là thương và số chia phép chia : = 2, coøn laø soá bò chia pheùp chia naøy Maø ta bieát, tích cuûa thöông vaø soá chia chính baèng soá bò chia - Tìm x - học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào baøi taäp - Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát pheùp chia để giải thích - Có số bao xi măng, xếp lên xe, em bao Hỏi tất có bao nhiêu bao xi măng? - Mỗi xe xếp bao - Coù xe - Ta thực phép nhân x - học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào baøi taäp Toùm taét xe: bao xe: bao? Giaûi Soá bao xi maêng coù taát caû laø: x = 20 (bao) Đáp số: 20 bao - Chữa bài và cho điểm học sinh * Hoạt động 4: Củng cố - Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc tìm soá bò chia, laøm theâm caùc baøi taäp tìm soá bò chia, chuaån bò baøi sau *** 10 Lop2.net (11) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Keå chuyeän: (Tieát26) Toâm Caøng vaø Caù Con Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý giáo viên kể lại đoạn và nội dung câu chuyện - Biết kể lại truyện theo vai, phân biệt đúng giọng kể, phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, lời nói cho thật sinh động - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa SGK (phoùng to, neáu coù theå) - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý - Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện (nếu có) III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): “Sôn Tinh, Thuûy Tinh” - Goïi hoïc sinh leân baûng - hoïc sinh leân baûng Moãi hoïc sinh keå noái tieáp đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh - Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù - Nhân dân ta kiên cường chống lại lũ lụt thaät? - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động dạy bài mới; Giới thiệu bài (1’): - Trong bài tập đọc Tôm Càng và Cá Con kể - Keå veà taøi rieâng vaø tình baïn cuûa Toâm Caøng vaø với chúng ta điều gì? Caù Con - Hoâm nay, caùc em seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän Toâm Caøng vaø Caù Con * Hoạt động 1: Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm- Keå laïi nhoùm Moãi hoïc sinh keå laàn Caùc trình bày trước lớp học sinh khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Đại diện lên trình bày Mỗi học sinh kể trước lớp đoạn - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung - Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn - Truyện kể lần - học sinh kể trước lớp Chú ý: Với học sinh kể còn lúng túng, giáo viên có thể gợi ý: Tranh 1: - Tôm Càng và Cá Con làm quen với - Chúng làm quen với Tôm Càng trường hợp nào? ñang taäp buùng caøng - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con 11 Lop2.net (12) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài - Cá Con có hình dáng bên ngoài nào? Tranh 2: - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Caøng xem nhö theá naøo? Tranh 3: - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Con cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì đó? - Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên - Một cá to đỏ ngầu lao tới - Aên thòt Caù Con - Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhoû Tranh 4: - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá nói gì với Tôm Càng? - Vì hai bạn kết bạn thân với nhau? * Hoạt động 2: Kể câu chuyện theo vai - Giaùo vieân goïi hoïc sinh xung phong leân keå laïi - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt - Cho điểm học sinh Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Càng Cá Con: Tôi sống nước bạn - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc óng ánh - Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? - Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có áo giaùp neân toâi khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï neå troïng vaø quyù meán - học sinh lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con - Moãi nhoùm keå moät laàn Moãi laàn hoïc sinh mặc trang phục để thể - Nhaän xeùt baïn keå Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän vaø chuaån bò baøi sau *** 12 Lop2.net (13) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thuû coâng: (Tieát 26) LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (T2) Thời gian:35’-37’ A/ MUÏC TIEÂU - HS bieát caùch laøm daây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng - Làm dây xúc xích để trang trí - Có hứng thú làm dây xúc xích để sử dụng B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Maãu daây xuùc xích baèng giaáy - Qui trình laøm daây xuùc xích coù hình veõ minh hoïa - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Hoạt động đầu tiên: + Kiểm tra chuẩn bị HS + GV nhaän xeùt II/ Hoạt động dạy bài mới: Nhắc lại tựa bài G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Baèng giaáy maøu thuû coâng + Caùc voøng xuùc xích laøm baèng gì? + Dây xúc xích có hình dáng, màu sắc, kích thước + Hình tròn và có nhiều màu sắc nhö theá naøo? Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt + Gấp và cắt các nan , độ dài các + Nghe hướng dẫn và có thể tự chọn kích nan tuyø yù thích thước + Sử dụng nhiều màu nan khác để làm tăng + Chọn lựa các màu ưa thích vẻ đẹp màu sắc cho dây xúc xích Bước 2: Dán + Dán nan 1, từ nan thứ hai trở phải lồng vào + Thực hành theo hướng dẫn nan trước dán + Số lượng nan các màu cần để + Đếm lại các màu thực trang trí đẹp và có tính thẩm mĩ cao hôn * Thực hành: + Cho HS thực hành dán các nan cho thành sản + HS thực hành dán các nan và số lượng các phẩm.Nhắc HS dán theo tính tuần hoàn các màu nan tuỳ theo ý thích màu cho đẹp + Noäp saûn phaåm + Thu saûn phaåm + Nhận xét sửa chữa III Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Dặn HS nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau *** 13 Lop2.net (14) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài Thứ tư ngày 11 tháng 03 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 26) THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II Thời gian: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Cho học sinh cần biết phải trả lại rơi nhặt -Biết nói lời yêu cầu đề nghị cần thiết -Phải biết lịch nhận và gọi điện thoại hay đến chơi nhà bạn, nhà ngưới khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập cho bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh trả lời tình huống, giáo viên đưa Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Xử lý tình -Mục tiêu:Giúp HS nhặt đượi rơi thì trả lại người Biết cách nói lời yêu cầu đề nghị Biết lịch đến nhà người khác hay nhận và gọi điện thoại -Cách tiến hành :GV đưa tình -HSdựa theo tình GV đưa xử lý -K luận: Các em cần trả lại rơi, lịch nhận và gọi điện thoại và đến nhà người khác Hoạt động 4:Đóng vai MT: Giúp học sinh hiểu, ứng xử đúng việc nhận và gọi điện thoại hay đến nhà bạn chơi, nhặt rơi -HS thảo luận nhóm để sắm vai tình Lớp chú ý, nhận xét, bình chọn -GV kết luận:Các em cần dựa trên tình để sắm vai và làm tốt việc trả lại rơi nhặt được, lịch nhận và gọi điện thoại hay đến nhà người khác chơi Hoạt đông 5:Củng cố, dặn dò -Khi đến nhà người khác chơi em cần chú ý điều gì? -Em cần làm gì nhặt rơi? -Về nhà thực đã học -Nhận xét tiết học *** 14 Lop2.net (15) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Tập đọc: (Tiết 78) Soâng Höông Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc bài với giọng chậm rãi, ngưỡng mộ vẻ đẹp sông Hương Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu ý nghĩa các từ mới: sắc độ, đặc ân, êm đềm, lụa đào - Hiểu nội dung bài: Tác giả miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên dành cho xứ Huế Qua đó, chúng ta thấy tình yêu thương tác giả dành cho xứ Huế II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế - Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ 3’: - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội - học sinh đọc, học sinh đọc đoạn, học dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con sinh đọc bài sau đó trả lời các câu hoûi: + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm học sinh Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Treo tranh minh họa và hỏi: Đây là cảnh đẹp đâu? - Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ - Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tối sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên ban tặng cho Huế Chính sông Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa các em đến thăm Huế, thăm sông Hương * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo - Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp cuûa soâng Höông b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối - Đọc bài tiếp, học sinh đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi học sinh đọc bài để 15 Lop2.net (16) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài phaùt hieän loãi phaùt aâm cuûa hoïc sinh - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe học sinh trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng caùc caâu daøi - Ngoài các em cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm học sinh và yêu cầu luyện đọc theo nhoùm d) Thi đọc - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - Yêu cầu học sinh đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khác cuûa soâng Höông? - Gọi học sinh đọc các từ tìm - Những màu xanh cái gì tạo nên? - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu - Từ: xanh non, mặt nước, nở đỏ rực, lụa đào, lung linh, laønh, (MB); phong caûnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng, (MN) - Một số học sinh đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, học sinh đọc câu - Đoạn 1: Sông Hương trên mặt nước - Đoạn 2: Phần còn lại - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: Bao trùm lên tranh/ là màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh thẳm da trời,/ màu xanh biếc cây lá,/ màu xanh non bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// - học sinh đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn giáo viên - học sinh đọc - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh - Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh biếc cây lá, màu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy 16 Lop2.net (17) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät naøo? - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? - Giáo viên lên tranh minh họa và nói thêm vẻ đẹp sông Hương - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi maøu nhö theá naøo? - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? - Do đâu có thay đổi ấy? - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước - Dòng sông Hương là đường trăng lung linh daùt vaøng - AÙnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh - Do dòng sông ánh trăng vàng chiếu vào - Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thaønh phoá trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại bài, và - Một số học sinh trả lời: Sông Hương thật đẹp trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều gì và luôn chuyển đổi theo mùa Sông Hương là soâng Höông? đặc ân thiên nhiên dành cho xứ Huế - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau *** Toán: (Tiết 128) Luyeän taäp Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Reøn kó naêng tìm soá bò chia pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi - Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia - Giải bài toán có lời văn cách tìm số bị chia II Chuaån bò: - Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ (5’): - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: - học sinh làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài nháp Tìm x: x:4=2 x:4=2 x=2x4 x=8 x:3=6 x:3=6 17 Lop2.net (18) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Tiết học toán hôm các em học bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn laøm treân baûng - Hỏi tương tự với các phần còn lại để học sinh trả lời * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng pheùp tính cuûa phaàn a: x-4=2 x:4=2 - Hoûi: x hai pheùp tính treân coù gì khaùc nhau? - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm số bị trừ, số bị chia chöa bieát - Như vậy, để tìm số bị trừ, các em cần thực tính cộng các phần còn lại phép trừ với nhau, còn để tìm số bị chia các em lại thực phép nhân các thành phần còn lại phép chia với - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài và cho điểm học sinh * Hoạt động 3: : Hướng dẫn làm bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài - Chỉ bảng và yêu cầu học sinh đọc tên các dòng baûng tính - Số cần điền vào các ô trống vị trí thành phaàn naøo pheùp chia? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, caùch tìm thöông moät pheùp chia - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Hỏi: Tại ô trống thứ em lại điền 5? - Hỏi tương tự với các ô trống còn lại để giúp học sinh 18 Lop2.net x=6x3 x = 18 - Ñieàn soá - học sinh làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm x - x phép tính thứ là số bị trừ, x phép tính thứ hai là số bị chia - học sinh trả lời, lớp theo dõi để nhận xét và bổ sung cần - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm phần, lớp làm bài vào baøi taäp - Viết số thích hợp vào ô trống - Đọc: Số bị chia, số chia, thương - Số cần điền là số bị chia thương pheùp chia - học sinh trả lời - học sinh làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Vì ô trống thứ vị trí thương pheùp chia coù soá bò chia laø 15, soá chia laø 3, 15 chia baèng neân ta ñieàn (19) Tuaàn 26 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät nắm vững cách tìm số bị chia, tìm thương phép chia - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 4: : Hướng dẫn làm bài - Gọi học sinh đọc đề bài - nhóm tờ báo? - Coù taát caû maáy nhoùm? - Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - Tổng số lít dầu chia thành can nhau, can có lít, để tìm tổng số lít dầu ta thực pheùp tính gì? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Có số tờ báo chia cho nhóm, nhóm tờ báo Hỏi có tất bao nhiêu tờ báo? - nhóm tờ báo - Coù taát caû nhoùm - Bài toán yêu cầu ta tìm tổng số tờ baùo - Ta thực phép tính nhân x - học sinh làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Toùm taét can: 31 can: l? Giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: x = 18 (l) Đáp số: 18l - Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động cuối cùng: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông - Toång keát tieát hoïc, daën doø hoïc sinh oân baøi vaø chuaån bò baøi sau *** Taäp vieát: (Tieát 26) Chữ x hoa Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Biết viết chữ X hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng qui định II Chuaån bò: - Mẫu chữ X hoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái - Vở Tập viết – Tập III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: 2.Hoạt động dạy bài mới: 19 Lop2.net (20) Tuaàn 26 Trường: Tiểu học Đức Tài Giới thiệu 1’: - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ x hoa và cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ X - Chữ X hoa cao li? - Chữ X hoa gồm nét? Là nét nào? - Vừa giảng quy trình viết chữ X vừa tô chữ khung chữ mẫu: Đặt bút trên đường kẻ thứ viết nét móc hai đầu bên trái cho lưng chạm vào đường kẻ dọc 3, lượn cong đường kẻ viết tiếp nét xiên lượn từ trái sang phải, từ lên trên sau đó đổi chiều bút viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống cuối nét uốn vào trong, điểm dừng bút đường kể ngang và đường kẻ đọc - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ X hoa vào không trung, sau đó viết bảng - Sửa cho học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Con hiểu cụm từ Xuôi chèo mát mái, nghĩa là gì? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ Xuôi chèo mát mái có chữ? Là chữ nào? - Những chữ nào có chiều cao với chữ X hoa và cao maáy li? - Các chữ còn lại cao li? - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? - Khoảng cách các chữ chừng nào? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Xuôi vào bảng - Sửa lỗi cho học sinh * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - GV chỉnh sửa lỗi - Chữ X hoa cao 5li - Chữ X hoa gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản, đó là: nét móc hai đầu và moät neùt xieân - Quan saùt, laéng nghe - Vieát vaøo baûng - Đọc: Xuôi chèo mát mái - Nghĩa là gặp nhiều thuận lợi - Có chữ ghép lại với nhau, đó là: Xuôi, cheøo, maùt, maùi - Chữ h cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Dấu huyền đặt trên chữ e, dấu sắc đặt trên chữ a - Bằng chữ o - Vieát baûng - HS vieát 20 Lop2.net (21)