Đang tải... (xem toàn văn)
-HS: +Ôn tập giá trị tuyệt đối của một số nguyên, qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, cách viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại lớp 5 và lớp 6.. C.Tổ chức c[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy 15 th¸ng 08 n¨m 2010 Chương I : Số hữu tỉ -–Số thực §1.TËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ TiÕt 1: A Môc tiªu: + HS hiÓu ®îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sç h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tỉ Bước đầu nhận biết mối quan hệ các tập hợp số: N Z Q + HS biÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: + Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ tập hợp số: N, Z, Q và các bài tập +Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu - HS: + Ôn tập các kiến thức: Phân số nhau, tính chất phân số, quy đồng mẫu số c¸c ph©n sè, so s¸nh sè nguyªn, so s¸nh ph©n sè, biÓu diÔn sè nguyªn trªn trôc sè + Giấy trong, bút dạ, thước thẳng có chia khoảng C Tổ chức các hoạt động dạy học: Bµi míi: Tìm hiểu chương trình Đại số - Giới thiệu chương trình Đại số lớp gồm chương - Nêu yêu cầu sách, ghi, BT, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập môn to¸n - Giới thiệu sơ lược chương I: Số hữu tỉ – Số thực Hoạt động 1: T×m hiÓu sè h÷u tØ Sè h÷u tØ:VD: - Cho c¸c sè: 3; -0,5; 0; ;2 9 3 1 2 * 0,5 2 0 *0 1 2 2 4 * 3 6 19 19 38 *2 7 14 *3 ? Em h·y viÕt mçi sè trªn thµnh ph©n sè b»ng nã? - HS lên bảng viết số đã cho thµnh ph©n sè b»ng nã - C¸c HS kh¸c lµm vµo vë ? Mçi sè trªn cã thÓ viÕt thµnh bao nhiªu ph©n sè b»ng nã? - GV bæ sung vµo cuèi c¸c d·y sè c¸c dÊu … Cã thÓ viÕt mçi sè trªn thµnh v« sè ph©n sè - lớp ta đã biết: Các phân số là b»ng nã các cách viết khác cùng số, số đó ®îc gäi lµ sè h÷u tØ VËy c¸c sè trªn: 3; - 0,5; 0; ; là số hữu tỉ -Hái: VËy thÕ nµo lµ sè h÷u tØ? -HS Trả lời: Theo định nghĩa trang SGK -§Þnh nghÜa: Số hữu tỉ là số viết dạng phân số víi a, b Z, b N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (2) Gi¸o ¸n §¹i sè -Giíi thiÖu tËp hîp c¸c sè h÷u tØ ®îc ký hiÖu lµ Q -Yªu cÇu HS lµm ?1 -Yêu cầu đại diện HS đứng chỗ trả lời, GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng -Yªu cÇu HS lµm ?2 ?Sè nguyªn a cã ph¶i lµ sè h÷u tØ kh«ng? V× sao? - Hái thªm: ?Sè tù nhiªn n cã ph¶i lµ sè h÷u tØ kh«ng? V× sao? ?1 10 125 * 1,25 100 4 *1 3 * 0,6 Vậy các số trên là số hữu tỉ ?2 a aQ n n N th× n n Q a Z th× a Sè nguyªn a lµ sè h÷u tØ, v× sè nguyªn a viÕt dạng phân số là ? VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè N, Z, Q? - Giới thiệu sơ đồ biểu diễn mối quan hệ tËp hîp trªn -Yªu cÇu HS lµm BT trang SGK vµo vë -Yêu cầu đại diện HS trả lời a -Tương tự số tự nhiên n là số hữu tỉ -Quan sát sơ đồ - Quan hÖ: N Z; Z Q BT 1: -3 N ; -3 Z ; -3 Q 2 Z; 2 Q; N Z Q Hoạt động 2: BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè Lµm ?3 -VÏ trôc sè -Yªu cÇu HS biÓu diÔn c¸c sè nguyªn –1; 1; trên trục số đã vẽ -VÏ trôc sè vµo vë theo GV -Tù biÓu diÔn c¸c sè nguyªn –1; 1; trªn trôc sè - Gäi HS lªn b¶ng biÓu diÔn - Nói: Tương tự số nguyên, ta có thể biÓu diÔn mäi sè h÷u tØ trªn trôc sè VD nh biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè -Yêu cầu HS đọc VD SGK - §äc VD1 vµ lµm theo GV - GV thùc hµnh trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS lµm theo ?3 BiÓu diÔn sè –1; 1; | ||||||||| -1 M (Chia đoạn thẳng đơn vị theo mẫu số; xác N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (3) Gi¸o ¸n §¹i sè định điểm biểu diễn sht theo tử số) -Yêu cầu đọc và làm VD -§äc VD SGK, lµm vµo vë ? §Çu tiªn ph¶i viÕt dạng phân số có mẫu 3 2 số dương.( ) 3 + §Çu tiªn viÕt dạng nào? 3 ? Chia đoạn thẳng đơn vị thành phần? ? §iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ 2 xác định thÕ nµo? - Gäi HS lªn b¶ng biÓu diÔn - Nãi: Trªn trôc sè, ®iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ x ®îc gäi lµ ®iÓm x + Chia đoạn thẳng đơn vị thành ba phần + Lấy bên trái điểm đoạn đơn vÞ míi 2 | | | | | | | -1 N | Bµi sgk tr.7 -Yªu cÇu lµm BT trang - Gäi HS lªn b¶ng mçi em mét phÇn - HS tù lµm vµo vë bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm mçi em mét phÇn a) Nh÷ng ph©n sè biÓu diÔn sè h÷u tØ 15 24 27 ; ; 20 32 36 3 b) 4 3 | | | | | | -1 A lµ: 4 Hoạt động 3: So s¸nh hai sè h÷u tØ -Yªu cÇu lµm ?4 ? Muèn so s¸nh hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? -Tr¶ lêi: Viết hai phân số dạng cùng mẫu số dương -Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm -Hỏi: Vậy để so sánh hai số hữu tỉ ta lµm nh thÕ nµo? -Trả lời: Viết chúng dạng phân số so sánh hai phân số đó - Cho lµm VD1 HS nªu c¸ch lµm VD1 - Cho HS nªu c¸ch lµm VD1 GV ghi lªn b¶ng - Tù lµm VD vµo vë, HS tr×nh bµy trªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm VD2 ?Qua VD, em hãy cho biết để so sánh hai ?4 -§äc vµ tù lµm So s¸nh ph©n sè 2 vµ 5 10 12 ; 15 5 15 V× -10 > -12 2 Vµ 15 > nªn 5 VD 1: So s¸nh hai sè h÷u tØ: - 0,6 vµ 2 6 5 ; v× -6 < -5 10 10 6 5 vµ 10 > nªn hay 0,6 10 10 2 7 ;0 V× -7 VD 2: So s¸nh vµ 2 2 < vµ > 7 hay < Nªn 2 0,6 N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (4) Gi¸o ¸n §¹i sè sè h÷u tØ ta cÇn lµm nh thÕ nµo? ? Viết hai số hữu tỉ dạng cùng mẫu số dương +So s¸nh hai tö sè, sè h÷u tØ nµo cã tö sè lín h¬n sÏ lín h¬n - Giíi thiÖu vÞ trÝ hai sè h÷u tØ x, y trªn trôc sè x < y - Giới thiệu số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm, số h÷u tØ ? VËy tËp hîp sè h÷u tØ gåm cã nh÷ng lo¹i sè h÷u tØ nµo? -Tr¶ lêi: TËp hîp sè h÷u tØ gåm sè h÷u tØ dương, số hữu tỉ âm và số Chó ý: - x < y ®iÓm x bªn tr¸i ®iÓm y - Nếu x > : x là s.h.tỉ dương x < : x lµ s.h.tØ ©m x = : không dương không âm - Số âm < < Số dương NhËn xÐt: a nÕu a, b cïng dÊu b a nÕu a, b kh¸c dÊu b Hoạt động 4: LuyÖn tËp cñng cè ? ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? Cho vÝ dô ? §Ó so s¸nh hai sè h÷u tØ ta lµm thÕ nµo? - Cho hoạt động nhóm làm BT sau: §Ò bµi: Cho hai sè h÷u tØ: -0,75 vµ -Tr¶ lêi: + §Þnh nghÜa nh SGK trang + Hai bước: Viết dạng phân số cùng mẫu số dương so sánh hai phân số đó - Hoạt động nhóm: Ghi lêi gi¶i vµo b¶ng phô Sau phút treo kết lên trước lớp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i a) So sánh hai số đó b) Biểu diễn các số đó trên trục số, nhận xét vị trí hai số và điểm Hướng dẫn nhà: Bµi tËp sè 3, 4, 5/ SGK; Sè 1, 3, 4, 8/3,4 SBT - ¤n tËp qui t¾c céng, trõ ph©n sè; quy t¾c “dÊu ngoÆc”; quy t¾c “chuyÓn vÕ” (to¸n 6) Rót kinh nghiÖm: Ngµy 16 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt 2: §2 Céng, trõ sè h÷u tØ A.Môc tiªu: + HS n¾m v÷ng c¸c qui t¾c céng trõ sè h÷u tØ, biÕt qui t¾c “chuyÓn vÕ” tËp hîp sè h÷u tØ + HS có kỹ làm các phép tính cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: B¶ng phô ghi: + C«ng thøc céng, trõ sè h÷u tØ trang SGK N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (5) Gi¸o ¸n §¹i sè + Qui t¾c “chuyÓn vÕ” trang SGK vµ c¸c bµi tËp -HS: + ¤n tËp qui t¾c céng trõ ph©n sè, qui t¾c “chuyÓn vÕ” vµ qui t¾c “dÊu ngoÆc” + Bút dạ, bảng phụ hoạt động nhóm C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (10 ph) HS1: Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ số hữu tỉ (dương, âm, 0) Lµm BT trang SGK HS2: Lµm BT trang SGK -VËy trªn trôc sè, gi÷a hai ®iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ kh¸c bÊt kú bao giê còng cã Ýt nhÊt mét ®iÓm h÷u tØ n÷a VËy gi÷a hai sè h÷u tØ ph©n biÖt bÊt kú, bao giê còng cã v« sè sè h÷u tØ §©y lµ sù kh¸c c¨n b¶n cña tËp Z vµ tËp Q III Bµi míi -§V§: Trªn c¬ së cña phÐp céng hai ph©n sè ta cã thÓ x©y dùng ®îc phÐp céng hai sè h÷u tØ nh thÕ nµo? Hoạt động 1: Céng, trõ hai sè h÷u tØ -Ta biết số hữu tỉ viết dạng ph©n sè a víi a, b Z, b b ? Vậy để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta có thể làm nh thÕ nµo? -VËy víi hai sè h÷u tØ x, y ta céng , trõ nh thÕ nµo? -Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng ph©n sè -Yªu cÇu lµm ?1 2HS làm trên bảng, làm -Gäi HS lªn b¶ng cïng lµm Yªu cÇu HS lµm tiÕp BT a, b trang 10 SGK -2HS lªn b¶ng lµm §Ó céng, trõ hai sè h÷u tØ cã thÓ viÕt chóng dạng phân số cùng mẫu số dương áp dông qui t¾c céng, trõ ph©n sè Qui t¾c: Víi x, y Q a b ; y (víi a, b, m Z; m > 0) m m a b ab a b ab x y ;x y m m m m m m 10 ?1 a )0,6 3 15 15 15 1 11 b) ( 0,4) 3 15 15 15 viÕt x BT a, b: 10 3 15 15 15 1 11 b) ( 0,4) 3 15 15 15 a )0,6 Hoạt động 2: Qui t¾c chuyÓn vÕ N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (6) Gi¸o ¸n §¹i sè -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c “chuyÓn vÕ” Z -1 HS đọc qui tắc “chuyển vế” SGK -Tương tự, Q ta có quy tắc “chuyÓn vÕ” -Yêu cầu đọc quy tắc trang SGK -Yªu cÇu lµm VD SGK -1 HS lªn b¶ng lµm VD c¸c HS kh¸c lµm vµo vë - Ph¸t biÓu l¹i qui t¾c “chuyÓn vÕ” Z - Quy t¾c chuyÓn vÕ Q: Víi mäi x, y, z Q: x + y = z x = z – y VD: T×m x biÕt: 7 x 21 21 16 x 21 x -Yªu cÇu HS lµm ?2 T×m x biÕt: a) x 3 x 2 b) x ?2 KÕt qu¶: a) x ; b) x 29 28 * Chó ý : SGK -Yêu cầu đọc chú ý SGK Hoạt động 3: LuyÖn tËp cñng cè -Yªu cÇu lµm BT 8a, c trang 10 SGK 5 3 2 5 2 c) 10 TÝnh: a) -Hai HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë -Yªu cÇu lµm BT 7a trang 10 SGK ViÕt sè h÷u tØ 5 dạng sau: 16 a)Tæng cña sè h÷u tØ ©m Em h·y t×m thªm mét vÝ dô? -Yêu cầu hoạt động nhóm làm bài tập 9a,c vào bảng phụ, nhóm nào xong trước mang lªn treo BT 8/10 SGK: 30 175 42 187 47 2 70 70 70 70 70 56 20 49 27 c) 10 70 70 70 70 a) BT 7: a) HS t×m thªm vÝ dô: (4) 16 16 16 VD: 1 16 16 BT 9: T×m x x x 12 12 x 12 a) x x 18 14 x 21 21 x 21 c) x Hướng dẫn nhà: Bµi 6c,d; 7; 8; 9; 10 trang 10 SGK; bµi 12, 13 trang SBT ¤n tËp qui t¾c nh©n, chia ph©n sè; c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n Z, phÐp nh©n ph©n sè N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (7) Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy 22 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt 3: §3.Nh©n, chia sè h÷u tØ A Môc tiªu: HS n¾m v÷ng c¸c qui t¾c nh©n, chia sè h÷u tØ HS có kỹ làm các phép tính nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: B¶ng phô ghi: +Công thức nhân, chia số hữu tỉ, các tính chất phép nhân số hữu tỉ, định nghĩa tỉ số hai sè, bµi tËp +Hai bảng ghi BT 14 trang 12 SGK để tổ chức “trò chơi” - HS: +Ôn tập qui tắc nhân, chia phân số, tính chất phép nhân phân số, định nghĩa tỉ sè (líp 6) C Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (7 ph) - C©u 1: +Muèn céng hoÆc trõ hai sè h÷u tØ x, y ta lµm thÕ nµo? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t +Ch÷a BT 8d trang 10 SGK -Sau HS chữa BT GV hướng dẫn HS giải theo cách bỏ ngoặc đằng trước có dấu “ - “ -C©u 2: +Ph¸t biÓu quy t¾c “chuyÓn vÕ” ViÕt c«ng thøc +Ch÷a BT 9d trang 10 SGK -Cho nhËn xÐt c¸c bµi lµm vµ söa ch÷a cÇn thiÕt -Cho ®iÓm HS kÓ c¶ nh÷ng HS cã ý kiÕn hay III Bµi míi -§V§: Trªn c¬ së cña phÐp nh©n, chia hai ph©n sè ta cã thÓ x©y dùng ®îc phÐp nh©n, chia hai sè h÷u tØ nh thÕ nµo? Hoạt động 1: 1.Nh©n hai sè h÷u tØ -Ta biết số hữu tỉ viết dạng ph©n sè a víi a, b Z, b b ? Vậy để nhân, chia hai số hữu tỉ ta có thể làm Qui t¾c: Víi x, y Q; nh thÕ nµo? -Tr¶ lêi: §Ó nh©n, chia hai sè h÷u tØ cã thÓ viÕt a c viÕt x ; y (víi a, b, c, d Z; b, d 0) chúng dạng phân số áp dụng qui tắc b d nh©n, chia ph©n sè N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (8) Gi¸o ¸n §¹i sè -VËy víi hai sè h÷u tØ x, y ta nh©n nh thÕ nµo? ? H·y ph¸t biÓu quy t¾c nh©n ph©n sè - Ghi d¹ng tæng qu¸t -Yªu cÇu tù lµm vÝ dô -Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè -PhÐp nh©n sè h÷u tØ còng cã c¸c tÝnh chÊt nh vËy -HS lµm BT 11 trang 12 SGK phÇn a, b, c x y a c a.c b d b.d VÝ dô1: * ( 3).5 15 4 4.2 Bµi tËp 11: TÝnh 3 ; 9 ; KÕt qu¶: b) 10 c) 1 6 a) Hoạt động 2: chia hai sè h÷u tØ -¸p dông qui t¾c chia ph©n sè, h·y viÕt c«ng thøc chia x cho y -1 HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc chia x cho y -Yªu cÇu HS lµm VD a c ;y= (y 0) b d a c a d ad x: y : b d b c bc -Víi x = VD: -Yªu cÇu lµm? -HS lên bảng làm, làm sau đó nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng 0,4 : ( 2).3 2 : 10 5.( 2) a) KÕt qu¶: b) -Yªu cÇu HS lµm BT 12/12 SGK:Ta cã thÓ viÕt 5 các dạng sau: 16 5 5 a)TÝch cña hai sè h÷u tØ 16 ; 10 46 BT 12/12 SGK: sè h÷u tØ 5 16 5 b) 16 a) b)Thương hai số hữu tỉ 5 4 5 :4 1 4 : (4) - Chó ý: Víi x, y Q; y -Yêu cầu đọc phần “chú ý” - Ghi lªn b¶ng TØ sè cña x vµ y ký hiÖu lµ a hay x : y b -Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ tØ sè cña hai sè h÷u tØ -TØ sè cña sè h÷u tØ sÏ ®îc häc tiÕt sau Hoạt động 3: LuyÖn tËp-cñng cè N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (9) Gi¸o ¸n §¹i sè -Yªu cÇu lµm BT 13a, c trang 12 SGK TÝnh a) 12 25 5 11 33 c) : 12 16 BT 13 tr.12 SGK: a) (3).12.(25) 3.1.5 15 7 4.(5).6 2.1.1 2 c) 11 16 11.16.3 1.4.1 12 33 12.33.5 1.3.5 15 -Hai HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë BT 14/12 SGK: §iÒn sè thÝch hîp -Tæ chøc “trß ch¬i” BT 14/12 SGK Luật chơi: đội đôi HS, chuyền viên phấn, người làm phép tính bảng Đội nào đúng và nhành là đội thắng cuéc Hai đội làm riêng trên bảng phụ IV §¸nh gi¸ bµi d¹y (2 ph) -Cần học thuộc quy tắc và công thức tổng quát nhân chia số hữu tỉ, ôn tập giá trị tuyệt đối cña sè nguyªn, qui t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n -BTVN: bµi 15, 16 trang 13 SGK; bµi 10, 11, 14, 15 trang 4,5 SBT -Hướng dẫn bài 15/13 SGK: Bài 13: Sử dụng tính chất giao hoán phép nhân phân số để nhóm các phân số có thÓ rót gän ®îc víi Bài 16: Sử dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng sau đó dùng tính chất giao hoán và kết hợp cách hợp lý để thực phép tính Rót kinh nghiÖm: Ngµy 28 th¸ng 08 n¨m 2010 TiÕt 4: Đ4.Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n A.Môc tiªu: HS hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Cã kü n¨ng lµm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè thËp ph©n Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán hợp lý B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (10) Gi¸o ¸n §¹i sè -GV: Bảng phụ ghi bài tập, giải thích cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Hình vẽ trục số để ôn lại giá trị tuyệt đối số nguyên a -HS: +Ôn tập giá trị tuyệt đối số nguyên, qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, cách viết phân số thập phân dạng số thập phân và ngược lại (lớp và lớp 6) C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (7 ph) - C©u 1: +Giá trị tuyệt đối số nguyên a là gì? +T×m: |15|; |-3|; |0| +T×m x biÕt: |x| = 1 ; -2 - C©u 2: VÏ trôc sè, biÓu diÔn trªn trôc sè c¸c sè h÷u tØ: 3,5 ; - Cho nhËn xÐt c¸c bµi lµm vµ söa ch÷a cÇn thiÕt III Bµi míi -ĐVĐ: Trên sở giá trị tuyệt đối số nguyên ta xây dựng khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ? Hoạt động 1: Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ -Nêu định nghĩa SGK -HS nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối số h÷u tØ x -Dựa vào định nghĩa hãy tìm: 3,5 ; 1 ; 0; 2 -HS lµm theo yªu cÇu cña GV -Yªu cÇu lµm?1 phÇn b - Gäi HS ®iÒn vµo chç trèng - HS đứng chỗ trả lời ? VËy víi ®iÒu kiÖn nµo cña sè h÷u tØ x th× §N: |x|: lµ kho¶ng c¸c tõ ®iÓm x tíi ®iÓm trªn trôc sè T×m: 3,5 ; 1 ; 0; 2 - 3,5 35 ; 1 ; 0; 2 ?1: b)NÕu x > th× x x NÕu x = th× x NÕu x < th× x x x x ? -Tr¶ lêi: Víi ®iÒu kiÖn x lµ sè h÷u tØ ©m - GV ghi tæng qu¸t -Yêu cầu đọc ví dụ SGK TQ: -Yªu cÇu lµm?2 SGK ?2: §¸p sè -2 HS lªn b¶ng lµm HS kh¸c lµm vµo vë sau đó nhận xét bài bạn a) x neux x x neux ; b) c) ; d) N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (11) Gi¸o ¸n §¹i sè Hoạt động 2: céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n VD: (-1,13) + (-0,264) 113 264 100 1000 1130 (264) 1000 1394 1,394 1000 -Hướng dẫn: Để cộng trừ, nhân chia số thập phân, ta có thể viết chúng dạng phân số thập phân làm theo QT đã biết -Hướng dẫn cách làm thực hành cộng, trừ, nhân số nguyên Thùc hµnh: (-1,13) + (-0,264) = - (1,13 + 0,264) = -1,394 - C¸c c©u cßn l¹i yªu cÇu HS tù lµm vµo vë -Hướng dẫn chia hai số hữu tỉ x và y SGK -Yêu cầu đọc ví dụ SGK -Yªu cÇu lµm?3 SGK -2 HS lªn b¶ng lµm?3, cßn l¹i lµm vµo vë -Yªu cÇu lµm bµi 2/12 vë BT -Yêu cầu đại diện HS đọc kết Qui t¾c chia: -Chia hai giá trị tuyệt đối -§Æt dÊu “+” nÕu cïng dÊu -§Æt dÊu “-” nÕu kh¸c dÊu ?3: TÝnh a)-3,116 + 0,263 = - (3,116 – 0,263) = -2,853 b)(-3,7) (-2,16) = 3,7 2,16 = 7,992 Bµi 2/12 vë BT in: a) -4,476 b)-1,38 c)7,268 d)-2,14 Hoạt động 3: LuyÖn tËp - cñng cè -Yªu cÇu lµm bµi ( 19/15 SGK) vë a) Gi¶i thÝch c¸ch lµm b) Chän c¸ch lµm hay -Bµi (19/15 SGK): a)Gi¶i thÝch: B¹n Hïng céng c¸c sè ©m víi ®îc: (- 4,5) råi céng tiÕp víi 41,5 ®îc kÕt qu¶ lµ 37 B¹n Liªn nhãm tõng cÆp c¸c sè h¹ng cã tæng lµ sè nguyªn ®îc (-3) vµ 40 råi céng hai sè nµy ®îc 37 b)Cả hai cách áp dụng t/c giao hoán và kết hợp phép cộng để tính hợp lý Nhưng làm theo c¸ch cña b¹n Liªn nhanh h¬n -Yªu cÇu lµm Bµi ( 20/15 SGK) HS đọc nêu cách làm và đọc kết a)= (6,3 + 2,4)+[(-3,7) +(-0,3)] = 8,7+ (-4) = 4,7 b)= [(-4,9) + 4,9] + [5,5 + (-5,5)] = + = c)= 3,7 d) 2,8.[(- 6,5) + (-3,5)] = 2,8.(-10) = -28 -Bµi (20/15 SGK): TÝnh nhanh a) 4,7 b) c) 3,7 d) -2,8 IV §¸nh gi¸ bµi d¹y (2 ph) - Cần học thuộc định nghĩa và công thức xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, ôn tập c¸ch so s¸nh hai sè h÷u tØ -BTVN: Bµi 21, 22, 24 trang 15, 16 SGK Bµi 24, 25, 27 trang 7, SBT -TiÕt sau luyÖn tËp, mang m¸y tÝnh bá tói N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (12) Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy 30 th¸ng 08 n¨m 2010 LuyÖn tËp TiÕt 5: A.Môc tiªu: - Củng cố qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Rèn kỹ so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối), sử dụng máy tính bỏ túi - Ph¸t triÓn t HS qua d¹ng to¸n t×m gi¸ trÞ lín nhÊt (GTLN), gi¸ trÞ nhá nhÊt (GTNN) cña biÓu thøc B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: B¶ng phô ghi bµi tËp 26: Sö dông m¸y tÝnh bá tói -HS: GiÊy trong, b¶ng phô nhãm, m¸y tÝnh bá tói C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (8 ph) -C©u 1: +Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối số hữu tỉ x? +Ch÷a BT 24/7 SBT: T×m x Q biÕt: a)|x| = 2; b) |x| = vµ x < 0; c)|x| = ; d) |x| = 0,35 vµ x > -C©u 2: Ch÷a BT 27a, c, d/8 SBT: TÝnh b»ng c¸ch hîp lý a)(-3,8) + [(-5,7) + (+3,8)]; c)[(-9,6) + (+4,5)] + [(+9,6) + (-1,5)]; -Cho nhËn xÐt c¸c bµi lµm vµ söa ch÷a cÇn thiÕt III Bµi míi Hoạt động 1: luyÖn tËp -Yªu cÇu më vë BT in lµm bµi trang 13 (22/16 SGK): -1 HS đứng chỗ đọc kết và nêu lý s¾p xÕp: -Yêu cầu HS đọc kết xếp và nêu lý S¾p xÕp theo thø tù lín dÇn 0,3; 5 ; ; ; 0; -0,875 13 Bµi trang 13 (22/16 SGK): Vì số hữu tỉ dương > 0; số hữu tỉ âm < 0; hai số hữu tỉ âm số nào có giá trị tuyệt đối nhỏ h¬n th× lín h¬n -Đổi số thập phân phân số để so sánh 875 21 1000 24 39 40 0,3 10 130 130 13 0,875 N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (13) Gi¸o ¸n §¹i sè 0,3 20 21 0,875 24 24 5 < -0,875 < < < 0,3 < 13 39 40 10 130 130 13 Bµi vë BT (23/16 SGK) -Yªu cÇu lµm bµi vë BT (23/16 SGK) -GV nªu tÝnh chÊt b¾c cÇu quan hÖ thø tù NÕu x > y vµ y > z x > z -Gợi ý: Hãy đổi các số thập phân phân số råi so s¸nh -3 HS tr×nh bµy -Yªu cÇu lµm bµi 24a SGK vµ BT 28/8 SBT -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Cho nhËn xÐt a) < < 1,1; b) –500 < < 0,001: c) -Yªu cÇu lµm BT d¹ng t×m x cã dÊu gi¸ trÞ tuyệt đối -Trước hết cho nhắc lại nhận xét: Với x Q ta lu«n cã |x| = |-x| -Gäi 2HS lµm trªn b¶ng b¶ng 12 12 12 13 13 < 37 37 36 39 38 Bµi 24/16 SGK: TÝnh nhanh a)(-2,5 0,38 0,4) – [0,125 3,15 (-8)] = [(-2,5 0,4).0,38] – [(-8 0,125) 3,15] = [-1 0,38] - [-1 3,15 ] = (-0,38) – (-3,15)= -0,38 + 3,15 = 2,77 BT 28/8 SBT: Tính giá trị biểu thức sau đã bá dÊu ngoÆc A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 +3,1) = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1 = (3,1 – 3,1)+ (-2,5+2,5)= Bµi 5(25/16 SGK): Bµi 5(25/16 SGK): a) x 1,7 2,3 b) x x 1,7 2,3 x x 1,7 2,3 x 0,6 * x 0 3 x 12 13 *x x 12 Hoạt động 2: Sö dông m¸y tÝnh bá tói -§a b¶ng phô viÕt bµi 26/16 SGK lªn b¶ng -Sö dông m¸y tÝnh CASIO lo¹i fx-500MS: -Yªu cÇu HS sö dông m¸y tÝnh bá tói lµm theo hướng dẫn -Sau đó yêu cầu HS tự làm câu a và c -GV có thể hướng dẫn thêm HS sử dụng m¸y tÝnh CASIO lo¹i fx-500MS -Yªu cÇu lµm BT 32/8 SBT T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña : a) Ên trùc tiÕp c¸c phÝm: ( - .) + ( - .) = -5.5497 c)Ên (- ) (-.) M+ ( - 10.) 0. M+ AC ALPHA M+ = -0,42 Bµi 6(26/16 SGK): a)(-3,1597)+(-2,39) = -5,5497 c)(-0,5).(-3,2)+(-10,1).0,2 = -0,42 BT 32/8 SBT N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (14) Gi¸o ¸n §¹i sè A = 0,5 - x 3,5 -Hái: + x 3,5 cã gi¸ trÞ lín nhÊt nh thÕ nµo? + x 3,5 víi mäi x +VËy - x 3,5 cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo? A = 0,5 - x 3,5 0,5 víi mäi x + - x 3,5 víi mäi x A = 0,5 - x 3,5 A cã GTLN = 0,5 x-3,5 =0 x = 3,5 Cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo? IV §¸nh gi¸ bµi d¹y (2 ph) Xem lại các bài tập đã làm BTVN: 26 (b, d) trang 17 SGK; bµi 28 b, d, 30, 31 trang 8, SBT Ôn tập định nghĩa luỹ thừa bậc n a, nhân, chia hai luỹ thừa cùng số Rót kinh nghiÖm: Ngµy 04 th¸ng 09 n¨m 2010 §5 luü thõa cña mét sè h÷u tØ TiÕt 6: A.Môc tiªu: - HS hiÓu kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ, biÕt c¸c qui t¾c tÝnh tÝch vµ thương hai luỹ thừa cùng số, qui tắc tính luỹ thừa luỹ thừa - Cã kü n¨ng vËn dông c¸c qui t¾c nªu trªn tÝnh to¸n B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: Bảng phụ ghi bài tập, bảng tổng hợp các qui tắc tính tích và thương hai luỹ thừa cïng c¬ sè, qui t¾c tÝnh luü thõa cña luü thõa M¸y tÝnh bá tói -HS: +¤n tËp luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè tù nhiªn, qui t¾c nh©n, chia hai luü thõa cña cïng c¬ sè +M¸y tÝnh bá tói, b¶ng phô nhãm C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (8 ph) - C©u 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: D = ; F = -3,1 (3 – 5,7) 5 - C©u 2: 4 5 +Cho a N Luü thõa bËc n cña a lµ g×? +Viết kết dạng luỹ thừa: 34.35 vµ 58:52 N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (15) Gi¸o ¸n §¹i sè III Bµi míi §V§: Trªn c¬ së cña luü thõa cña sè tù nhiªn ta còng cã luü thõa cña sè h÷u tØ Cho ghi ®Çu bµi Hoạt động 1: luü thõa víi sè mò tù nhiªn -Tương tự với số tự nhiên, em hãy nêu định nghÜa luü thõa bËc n cña mét sè h÷u tØ? -GV ghi c«ng thøc lªn b¶ng -Nêu cách đọc và cho HS đọc -Giíi thiÖu c¸c qui íc: -Hỏi: Nếu viết số hữu tỉ x dạng -Luü thõa bËc n cña sè h÷u tØ x lµ tÝch cña n thõa sè x x x x xn = x (x Q, n N, n > 1) n.thua so x lµ c¬ sè; n lµ sè mò -Quy íc: x1 = x; xo = (x 0) n n an a TÝnh: = n b b a a th× xn = cã thÓ tÝnh nh thÕ nµo? b b -HS sử dụng định nghĩa để tính Có thể trao đổi nhóm -Yªu cÇu lµm?1 2 ; * 9,70 = 2 125 52 * (-0,5) = (-0,5).(-0,5).(-0,5) = -0,125 3 ?1 * Hoạt động 2: Tích và thương hai luỹ thừa cùng số -Yªu cÇu ph¸t biÓu c¸ch tÝnh tÝch cña hai luü thừa và thương hai luỹ thừa số tự nhiªn? -Tương tự với số hữu tỉ x ta tính nào? -Yêu cầu HS làm?2 và đọc kết -§a BT 49/10 SBT lªn b¶ng phô Chọn câu trả lời đúng Víi x Q; m, n N xm xn = xm+n; xm : xm = xm-n (x 0, m n) *?2: Viết dạng luỹ thừa: a) (-3)2.(-3)3 = (-3)2+3 = (-3)5 b) (-0,25)5 : (-0,25)3= (-0,25)5-3 = (-0,25)2 *BT 49/18 SBT: a)B đúng; b)A đúng; c)D đúng; d)E đúng Hoạt động 3: Luü thõa cña luü thõa -Yªu cÇu lµm?3 SGK - Gợi ý: Dựa theo định nghĩa để làm - YC HS lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµ NX ? VËy qua bµi ta thÊy tÝnh luü thõa cña mét luü thõa ta lµm thÕ nµo? *?3: TÝnh vµ so s¸nh: a) (22)3 = 22.22.22 = 26 b) 2 2 1 1 1 1 1 ?Ta cã thÓ rót c«ng thøc thÕ nµo? -Tr¶ lêi: Khi tÝnh luü thõa cña mét luü thõa, ta gi÷ nguyªn c¬ sè vµ nh©n hai sè mò -Yªu cÇu lµm?4 1 10 *C«ng thøc: *?4: §iÒn sè thÝch hîp: a) b) N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (16) Gi¸o ¸n §¹i sè 3 a) ; b) 0,14 4 0,1 -HS tr¶ lêi: a) Sai; b) Sai; c) §óng Gi¶i: am.an = (am)n m + n = m n -Đưa thêm bài tập đúng sai lên bảng phụ: a) 23 24 = (23)4 ; b) 52 53 = (52)3 c) 32 32 = (32)2 -NhÊn m¹nh: Nãi chung am.an (am)n -VËy nµo cã am.an = (am)n? m n m n Hoạt động 4: Cñng cè - luyÖn tËp -Nhắc lại định nghĩa luỹ thừa bậc n số hữu tØ x Nªu qui t¾c nh©n, chia hai luü thõa cña cïng c¬ sè, qui t¾c tÝnh luü thõa cña mét *BT 27/19 SGK: TÝnh luü thõa 729 25 -Yªu cÇu lµm BT 27/19 SGK - 11 -Cho hoạt động nhóm làm BT 28/19 SGK sau đó nhận xét -Dïng m¸y tÝnh bá tói lµm BT 33/20 SGK -Yêu cầu tự đọc SGK tính Giíi thiÖu c¸ch tÝnh kh¸c dïng m¸y CASIO fx 500 MS: TÝnh (-0,12)3 ;(1,5)4: Ên ( - 0,12 ) x3 =; hoÆc (- 0,12) x3 = -1,728 10-03 hiểu là -0,001728 Ên 1,54 = ®îc 5,0625 4 64 64 - 1 81 *BT 28/19 SGK: TÝnh 1 1 ; NhËn xÐt: Luü thõa bËc ch½n cña mét sè ©m lµ số dương Luỹ thừa bậc lẻ số âm lµ mét sè ©m *BT 33/20 SGK: 3,52 = 12,25 (-0,12)3 = -0,001728 (1,5)4 = 5,0625 IV §¸nh gi¸ bµi d¹y (2 ph) Cần học thuộc định nghĩa luỹ thừa bậc n số hữu tỉ và các qui tắc BTVN: 29, 30, 32 trang 19 SGK; bµi39, 40, 42, 43 trang SBT §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” SGK tr.20 Rót kinh nghiÖm: N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (17) Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 7: §6 luü thõa cña mét sè h÷u tØ A.Môc tiªu: - HS nắm vững hai qui tắc luỹ thừa tích và luỹ thừa thương - Cã kü n¨ng vËn dông c¸c qui t¾c nªu trªn tÝnh to¸n B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: B¶ng phô ghi bµi tËp vµ c¸c c«ng thøc -HS: M¸y tÝnh bá tói, b¶ng phô nhãm C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (8 ph) -C©u 1: §Þnh nghÜa vµ viÕt c«ng thøc luü thõa bËc n cña sè h÷u tØ x Ch÷a BT 39/9 SBT: TÝnh: ; 2 1 3 2 -Câu 2: Viết công thức tính tích, thương hai luỹ thừa cùng số, tính luỹ thừa luỹ thừa và ch÷a BT 30/19 SGK: T×m x biÕt: a) x : = 2 III Bµi míi §V§: Cã thÓ tÝnh nhanh tÝch (0,125)3 83 nh thÕ nµo? Hoạt động 1: luü thõa cña mét tÝch -Yªu cÇu lµm?1 -2 HS lªn b¶ng lµm - Ghi chÐp vµo vë sau nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ? H·y rót nhËn xÐt: muèn n©ng mét tÝch lªn mét luü thõa, ta cã thÓ lµm thÕ nµo? -Tr¶ lêi: Muèn n©ng mét tÝch lªn mét luü thõa, ta cã thÓ n©ng tõng thõa sè lªn luü thõa đó, nhân các kết tìm ?1: TÝnh vµ so s¸nh a)(2.5)2 = 102 = 100 vµ 22.52 = 4.25 = 100 (2.5)2 = 22.52 - Cho ghi l¹i c«ng thøc -Theo dâi GV c«ng thøc -Yªu cÇu vËn dông lµm?2 -Hai HS lªn b¶ng lµm -Lu ý c«ng thøc ¸p dông cho c¶ chiÒu - C«ng thøc: (x.y)n = xn yn 3 27 1 3 3 b) 512 2 4 8 1 3 2 4 27 27 64 512 vµ 3 1 3 1 3 = 2 4 2 4 5 ?2.: a) 35 = = 15 = 3 b) (1,5)3.8 = 3 (1,5)3 23 = (1,5.2)3 = 33 = 27 N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (18) Gi¸o ¸n §¹i sè Hoạt động 2: luỹ thừa thương -Yªu cÇu hai HS lªn b¶ng lµm?3.TÝnh vµ so s¸nh -Cho söa ch÷a nÕu cÇn thiÕt -Hái: Qua hai vÝ dô , h·y rót nhËn xÐt: luü thừa thương tính nào? -Trả lời: luỹ thừa thương thương hai luỹ thừa -GV ®a c«ng thøc -Nªu c¸ch chøng minh c«ng thøc nµy còng gièng nh chøng minh c«ng thøc luü thõa cña mét tÝch - Chó ý: C«ng thøc sö dông theo hai chiÒu -Yªu cÇu lµm?4 Gäi ba HS lªn b¶ng -Yªu cÇu nhËn xÐt, söa ch÷a bµi lµm nÕu cÇn ?3.TÝnh vµ so s¸nh: 3 a) vµ (23) Cã = = ; 3 vµ (23) = = (23) 27 27 b) 105 = 100000 =3125 = 55 = 10 32 3 2 - C«ng thøc: 2 ?4.TÝnh: * 72 72 24 24 * 15 15 125 27 3 * (7.53) = 7.5 33 = -27 24 2,5 Hoạt động 3: LuyÖn tËp cñng cè -Yªu cÇu viÕt c«ng thøc: Luü thõa cña mét tích, luỹ thừa thương, nêu khác cña y hai c«ng thøc -Mét HS lªn b¶ng viÕt l¹i c¸c c«ng thøc -Yªu cÇu lµm?5: TÝnh -Hai HS lµm -Đưa đề bài 34/22 SGK lên bảng phụ -Yêu cầu kiểm tra lại các đáp số và sửa lại chç sai -Yªu cÇu HS lµm BT 37/22 SGK: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ?5:TÝnh a)(0,125)3 83 = (0,125 8)3 = 13 = b)(-39)4 :134 = (-39 : 13 )4 = (-3)4 = 81 -Xem bµi lµm 34/22 SGK vµ söa l¹i chç sai a) Sai v× (-5)2 (-5)3 = (-5)5 b)§óng c) Sai v×(0,2)10 :(0,2)5 =(0,2)5 d) Sai v× 7 e)§óng 10 30 f) Sai v× 8 2 8 16 214 10 2 IV §¸nh gi¸ bµi d¹y (2 ph) ¤n tËp c¸c qui t¾c vµ c«ng thøc vÒ luü thõa c¶ tiÕt BTVN: 38, 40, trang 22, 23 SGK; bµi 44, 45, 46, 50, 51 trang 10, 11 SBT N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (19) Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy 12th¸ng 09n¨m 2010 LuyÖn tËp TiÕt 8: A.Môc tiªu: - Cñng cè qui t¾c nh©n, chia hai luü thõa cña cïng c¬ sè, qui t¾c tÝnh luü thõa cña luü thõa, luü thừa tích, luỹ thừa thương - Rèn kỹ áp dụng các qui tắc trên tính toán giá trị biểu thức, viết dạng luỹ thừa, so s¸nh hai luü thõa, t×m sè cha biÕt B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: B¶ng phô ghi c¸c c«ng thøc vÒ luü thõa, BT -HS: b¶ng phô nhãm C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định lớp (1 ph) II KiÓm tra bµi cò (5 ph) -Treo bảng phụ.Yêu cầu HS điền tiếp để các công thức đúng: n xm xn =?; (xm)n =?; xm : xn =?; x =? y (xy)n =?; *Dạng I: Viết biểu thức dạng các luỹ thừa -Bµi 38/22 SGK -Bµi 38/22 SGK: HS lªn b¶ng lµm a)Viết 227 và 318 dạng luỹ thừa có số mũ b)Trong sè 227 vµ 318 sè nµo lín h¬n? -Gäi HS lªn b¶ng lµm -Cho nhËn xÐt bµi lµm -Làm bài 39/23 SGK: Viết x10 dạng: a)Tích hai luỹ thừa đó có thừa số lµ x7 b)Luü thõa cña x2 c)Thương hai luỹ thừa đó số bị chia lµ x12 a) 227 = (23)9 = 89 318 = (32)9 = 99 b)Sè lín h¬n: 227 = 89 < 318 = 99 Bµi 39/23 SGK: Viết x10 dạng: a)x10 = x7 x3 b)x10 = (x2)5 c)x10 = x12 : x2 *D¹ng II: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc -Bµi 40/23 SGK: TÝnh: 2 -Yªu cÇu lµm bµi 40/23 SGK a) 13 169 -Gäi HS tr×nh bµy c¸ch lµm 14 14 196 4 4 c) 520 5.205 100 25 25.4 100 100 Cả lớp làm sau đó nhận xét bài bạn d) 10 = 853 -3 HS tr×nh bµy c¸ch lµm trªn b¶ng N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (20) Gi¸o ¸n §¹i sè *D¹ng III: T×m sè cha biÕt -GV hướng dẫn HS làm câu a bài 42/23 SGK -Lµm theo GV c©u a -Lµm Bµi 42/23 SGK a) 16n =2 2n = 16: 2= 8 2n = 23 n =3 b) 3 = -27 -Cho c¶ líp tù lµm c©u b vµ c, gäi HS lªn n 81 b¶ng lµm (-3)n = 81.(-27)= (-3)4.(-3)3 (-3)n = (-3)7 n = c) 8n : 2n = (8 : 2)n = 4n = 41n = -Tù lµm c©u b vµ c -2 HS lªn b¶ng lµm -Yªu cÇu nhËn xÐt vµ söa ch÷a -BT 46/10 SBT: T×m tÊt c¶ c¸c sè tù nhiªn n cho: a)2 16 2n > Biến đổi các biểu thức số dạng luỹ thừa cña 2 24 2n > 22 25 2n > 22 < n 5 n {3; 4; 5} b) 33 3n 35 35 3n 35 n = -Yªu cÇu lµm BT 46/10 SBT -Làm chung câu a trên bảng theo hướng dẫn cña GV -Tù lµm c©u b vµo vë -1 HS lªn b¶ng lµm IV §¸nh gi¸ bµi d¹y (2 ph) Xem lại các bài tập đã làm, ôn lại các qui tắc luỹ thừa BTVN: 47, 48, 52, 57, 59/11,12 SBT Ôn tập khái niệm tỉ số hai số x và y (với y 0), định nghĩa hai phân số a c ViÕt tØ sè gi÷a hai sè thµnh tØ sè cña hai sè nguyªn b d Đọc bài đọc thêm: Luỹ thừa với số mũ nguyên âm Rót kinh nghiÖm: Ngµy 18 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 9: §7 TØ LÖ thøc A.Môc tiªu: +HS hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ lÖ thøc, n¾m v÷ng hai tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc +Nhận biết tỉ lệ thức và các số hạng tỉ lệ thức Bước đầu biết vận dụng các tính chất cña tØ lÖ thøc vµo gi¶i bµi tËp B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: B¶ng phô ghi bµi tËp vµ c¸ckÕt luËn N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (21)