Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hướng dẫn hs nhìn và nhận xét các cặp tranh theo chiều dọc theo các từ đối lập nhau bởi dấu thanh.. H: Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật này chưa, ở đâu?[r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Đạo đức (tiết số: 2) em lµ häc sinh líp ( §· so¹n ë thø hai tuÇn 1) Häc vÇn ( tiÕt sè: 11+12) bµi 4: dÊu hái, dÊu nÆng I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc dÊu hái vµ hái, dÊu nÆng vµ nÆng - đọc được: bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - HS h¸t, KT sÜ sè KiÓm tra: 5’ + GV cho 2-3 HS đọc: - Bảng lớp: /, bé - SGK + GV đọc cho HS viết bảng chữ bé + GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi 4-5’ - GV cho HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái: H: Tranh vÏ g×? vÏ ai? H: Các tiếng: mỏ, khỉ, thỏ, hổ giống điểm nào?( có dấu hỏi ) - GV chØ cho HS ph¸t ©m: dÊu hái - GV đọc mẫu, HS đọc(cá nhân, lớp) + Hỏi tương tự với các tranh phía để đưa dấu nặng (.) b D¹y dÊu ghi thanh: 20-22’ *NhËn diÖn: - GV t« l¹i dÊu hái b»ng phÊn mµu, hái : H: Dấu hỏi giống nét nào đã học? (nét móc xuôi) H: DÊu hái gièng vËt g×? - GV giíi thiÖu dÊu nÆng: dÊu nÆng lµ mét chÊm H: DÊu nÆng gièng h×nh c¸i g×? * GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m H: Giờ trước chúng ta đã học: b, e, be thêm dấu hỏi tiếng gì mới? - HS ghÐp d¾t GV ghi b¶ng 20 Lop1.net (2) H: Em ghÐp nh thÕ nµo? - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - Yêu cầu HS cất dấu hỏi thêm dấu nặng e xem tiếng gì H: Em ghÐp ®îc tiÕng g×? - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng bẹ - GV ghi bảng * HDHS viÕt ch÷ trªn b¶ng 6-7’ - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh: ’, , bÎ, bÑ - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn - HS viÕt b¶ng tay 2, lÇn GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS * Cñng cè: 2-3’ H: Chóng ta võa häc dÊu g×? tiÕng g×? - HS đọc lại bài (cá nhân, lớp) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) c LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 10-12’) - HS đọc ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs * LuyÖn viÕt ( 10’) - GV hướng dẫn, viết mẫu - Gv yêu cầu hs mở TV, ngồi đúng tư - HS tô bài TV dòng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt * LuyÖn nãi (9-10’): - GV nêu chủ đề luyện nói: Bẻ - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy g×? H: Các tranh có điểm gì giống nhau, khác nhau? (GV: Khác các hoạt động bẻ.) H: Trước học em có sửa lại quần áo không? Ai giúp em làm việc đó? H: Em có thường chia quà cho người không? H: Nhµ em cã trång ng« kh«ng? Ai ®i thu ho¹ch vÒ nhµ? H: TiÕng bÎ cßn ®îc dïng nh÷ng tõ nµo n÷a? ( bÎ g·y, bÎ gËp, bÎ tay tr¸i ) - HSTL, nhËn xÐt bæ sung Cñng cè : 4’ - HS đọc bài sgk - GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 5: dấu huyền, dấu ngã …………………………………………………………………………………… : Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( tiÕt sè: 13 + 14) bµi 5: DÊu huyÒn, DÊu ng· I Môc tiªu: 21 Lop1.net (3) - HS nhËn biÕt ®îc dÊu huyÒn vµ huyÒn, dÊu ng· vµ ng· - §äc ®îc: bÌ, bÏ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản nội dung các tranh sgk II §å dïng d¹y - häc: - Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, HS đọc: - Bảng lớp: bẻ, bẹ - SGK - GV đọc cho HS viết bảng chữ bẻ, bẹ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b D¹y c¸c dÊu (20- 22’ * NhËn diÖn dÊu + DÊu huyÒn - GV cho HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái: H: Tranh vÏ g×? (tranh vÏ: mÌo, dõa, gµ,) H: Các tiếng: mèo, dừa, gà giống điểm nào? ( có dấu huyền) - GV chØ vµo dÊu huyÒn vµ cho HS ph¸t ©m: dÊu huyÒn H: Dấu huyền giống nét nào đã học? (nét xiên trái) H: DÊu huyÒn gièng vËt g×? - GV đọc mẫu, HS đọc (cá nhân, lớp) + Dấu ngã: Dạy tương tự trên * GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m - GV ghi bảng tiếng “be” - HS đọc và phân tích - Yªu cÇu HS ghÐp tiÕng “be”råi ghÐp thªm dÊu huyÒn trªn e xem ®îc tiÕng g×? - HS ghÐp d¾t H: Em ghÐp nh thÕ nµo? - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “bè” - GV ghi bảng - Yªu cÇu HS cÊt dÊu huyÒn thªm dÊu ng· trªn e xem ®îc tiÕng g× H: Em ghÐp ®îc tiÕng g×? - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “bẽ” - GV ghi bảng * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng (7-8’) - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt : \ , ~, bÌ, bÏ - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn - HS viÕt b¶ng tay 2, lÇn - NhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS * Cñng cè: (2-3’) H: Chóng ta võa häc dÊu g×? tiÕng g×? - HS đọc lại bài : cá nhân, lớp - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) 22 Lop1.net (4) c LuyÖn tËp: * Luyện đọc ( 10-12’) - HS đọc (trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs * LuyÖn viÕt ( 10’) - GV hướng dẫn, viết mẫu - Gv yêu cầu hs mở TV, ngồi đúng tư - HS tô bài TV dòng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt * LuyÖn nãi (9-10’): - GV nêu chủ đề luyện nói: Bè - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Em cã nh×n thÊy bÌ bao giê kh«ng? H: Bè trên cạn hay nước? H: BÌ kh¸c thuyÒn nh thÕ nµo? H: Bè dùng để làm gì? H: Những người tranh làm gì? H: T¹i ph¶i dïng bÌ mµ kh«ng dïng thuyÒn? H: Quê em có thường bè không? - HSTL, nhËn xÐt bæ sung GVKL Cñng cè : 3-4’ - HS đọc bài SGK - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Hướng dẫn HS đọc bài - DÆn HS «n l¹i bµi + chuÈn bÞ bµi sau Thñ c«ng (tiÕt sè: 2) xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt - XÐ, d¸n ®îc h×nh ch÷ nhËt §êng xÐ cã thÓ cha th¼ng, bÞ r¨ng ca, h×nh d¸n cã thÓ cha ph¼ng * Với HS khéo tay, đường xé ít cưa, hình dán tương đối phẳng và có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS 23 Lop1.net (5) - GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động ( 4- 5’): Quan sát , nhận xét - HS quan s¸t bµi mÉu H: §©y lµ h×nh g×? H: Các em quan sát và phát xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? - GV bæ sung thªm c¸c vËt cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt c Hoạt động 2: GV làm mẫu ( - 10’) * VÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt + GV lấy giấy màu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật + XÐ tõng c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt - LËt mÆt mµu cho hs quan s¸t -Yêu cầu HS thực hành trên giấy nháp - GV quan sát, giúp đỡ HS d Hoạt động 3: HS thực hành ( 15 - 17’) - GV đặt câu hỏi H: Muốn xé dán hình chữ nhật, hình tam giác phải thực qua bước nào? - GV hệ thống lại các bước - GV cho HS quan sát bài làm HS năm trước H: Em nhËn xÐt g× vÒ bµi lµm cña b¹n? - GV y/c HS lấy giấy màu để thực hành - GV quan s¸t uèn n¾n cho HS * khuyến khích HS khéo tay xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác e Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm(3-4’) - GV yªu cÇu HS trng bµy s¶n phÈm theo tæ - GV cùng HS tìm bài đúng, đẹp, khen HS Cñng cè: 2-3’ - GV nhËn xÐt giê häc - Cho HS dän vÖ sinh líp häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học bài: Xé, dán hình tam giác To¸n ( tiÕt sè: 5) luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c - Ghép các hình đã biết thành hình II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK - HS: SGK, bé TH To¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t 24 Lop1.net (6) KiÓm tra: 2’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - 1, HS t×m h×nh tam gi¸c, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hoạt động ( 12-15’): bài tập 1- T10 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp H: Bµi tËp cã nh÷ng h×nh nµo? - GV hướng dẫn HS các hình vuông thì tô cùng màu với nhau, tương tự vói các h×nh tam gi¸c, h×nh trßn * Lu ý HS t« mµu gän h×nh - HS dïng s¸p mµu lµm bµi - GV quan sát giúp đỡ HS - HS đổi kiểm tra, nhận xét c Hoạt động ( 10-12’): Thực hành xếp hình - GV cho HS dùng các hình vuông, hình tam giác đồ dùng xếp thành c¸c h×nh theo yªu cÇu, khuyÕn khÝch HS xÕp ®îc nhiÒu h×nh míi - HS cïng GV nhËn xÐt, khen Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi: C¸c sè 1, 2, Ngµy so¹n: 19 / / 2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( tiÕt sè: 15 + 16) bµi 6: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÑ I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc c¸c ©m, ch÷ e, b vµ c¸c dÊu thanh: dÊu s¾c/ dÊu hái/ dÊu nÆng/ dÊu huyÒn/ dÊu ng· - §äc ®îc tiÕng “be” kÕt hîp víi c¸c dÊu thanh: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ - T« ®îc e, b, bÐ vµ c¸c dÊu II §å dïng d¹y - häc: - Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu, b¶ng «n, - HS: B¶ng, phÊn, SGK, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: - 2’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - §äc: + §äc b¶ng: bÌ, bÏ + §äc sgk - ViÕt: bÌ, bÏ HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt 25 Lop1.net (7) - T×m tiÕng, tõ chøa dÊu huyÒn, dÊu ng· - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi 4-5’ H: Chúng ta đã học âm gì? Những dấu gì? - HS trả lời, GV ghi bảng động - GV đưa bảng ôn, HS đối chiếu bổ sung b ¤n tËp ( 20-30’) * ¢m ch÷ e, b vµ ghÐp e, b thµnh tiÕng - GV viÕt b¶ng : b, e H: b ghÐp víi e thµnh tiÕng g×? (be) - HS ghép tạo tiếng be: phân tích, đánh vần, đọc trơn GV chỉnh sửa - GV viÕt tiÕng be vµ c¸c dÊu lªn b¶ng, HS ghÐp t¹o thµnh tiÕng míi - HS đọc (CN-TT), GV chỉnh sửa phát âm * §äc tõ øng dông: - GV viÕt b¶ng: e, be be, bÌ bÌ, be bÐ - HS đọc thầm - HS đọc thành tiếng: cá nhân, nhóm GV chỉnh sửa - HS đọc đồng - GV gi¶ng tõ khã: + Be be: tiÕng kªu cña dª + BÌ bÌ: réng bÒ ngang vµ thÊp + be bÐ: h¬i bÐ * Hướng dẫn HS viết bảng - GV hướng dẫn, viết mẫu các tiếng(be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ) đã học - HS viÕt b¶ng tay, nhËn xÐt * Cñng cè: - Yêu cầu 1, em đọc lại bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) c LuyÖn tËp: *Luyện đọc ( 10 -12’) - HS đọc bảng lớp - §äc SGK - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - §äc bµi øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ ai, vÏ g×? - GV ®a tõ: be bÐ - HS đọc ( cá nhân- tập thể) *LuyÖn viÕt ( 8-10’) - GV hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng, viết mẫu - HS tËp t« vë TËp viÕt - GV quan sát, uốn nắn cho HS, nhắc nhở HS tư ngồi viết đúng - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi * LuyÖn nãi (7 -9’) 26 Lop1.net (8) - GV nêu chủ đề luyện nói, ghi bảng: C¸c dÊu vµ sù ph©n biÖt c¸c tõ theo c¸c dÊu - HS quan s¸t tranh minh ho¹ H: Tranh vÏ g×? - GV hướng dẫn hs nhìn và nhận xét các cặp tranh theo chiều dọc theo các từ đối lập dấu H: Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này chưa, đâu? H: Em thÝch nhÊt tranh nµo? T¹i sao? H: Trong các tranh, nào vẽ người? H: Người này làm gì? H: Bạn nào giỏi hãy lên bảng và viết các dấu phù hợp vào các tranh trªn? - 1, HS lªn thùc hiÖn GV nhËn xÐt, khen Cñng cè : 2- 3’ - HS đọc bài trên bảng - GV nhËn xÐtgiê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Hướng dẫn HS đọc bài 7: ê-v - DÆn HS «n l¹i bµi + chuÈn bÞ bµi ThÓ dôc ( tiÕt sè: 2) đội hình đội ngũ- Trò chơi I Môc tiªu: - Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng däc - biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng(có thể còn chậm) - biÕt c¸ch ch¬ivµ tham gia vµo trß ch¬i “DiÖt vËt cã h¹i” theo yªu cÇu cña GV II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi, số tranh ảnh các vật III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 5-6’ - Tập hợp hàng dọc theo tổ, sau đó xoay thành hàng ngang - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, hô lệnh chào - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS giËm ch©n t¹i chç (1-2’) PhÇn c¬ b¶n (20-22’) a TËp hîp líp, dãng hµng däc - GV hô lệnh, cho tổ vừa giải thích động tác vừa cho HS tập để làm mÉu.TiÕp theo cho tæ tËp hîp c¹nh tæ 1, tæ c¹nh tæ GV h« khÈu lÖnh dãng hàng dọc, nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình, cho giải tán, sau đó lại cho tËp hîp - GV nhận xét, hướng dẫn thêm sau lần tập b Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i - GV nêu trò chơi và hướng dẫn cách chơi H: Nh÷ng vËt nµo cã h¹i? - HS ch¬i thö mét lÇn, lÇn ch¬i chÝnh thøc 27 Lop1.net (9) PhÇn kÕt thóc: 5-6’ - HS giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - §øng vç tay vµ h¸t - NhËn xÐt giê häc To¸n ( tiÕt sè: 6) c¸c sè 1, 2, I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật Đọc, viết các ch÷ sè 1, 2, - Biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, - BiÕt thø tù cña c¸c sè 1, 2, II §å dïng d¹y - häc: - GV: Các nhóm đồ vật: bông hoa, chấm tròn - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 2’ - GV đưa các hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hỏi vài em: H: §©y lµ h×nh g×? GVnhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu số 1, 2, ( 12 - 14’) * Sè 1: - GV cho HS quan s¸t que tÝnh, giíi thiÖu “Cã que tÝnh” HS nh¾c l¹i - GV ®a h×nh trßn, giíi thiÖu: “Cã mét h×nh trßn”, HS nh¾c l¹i - GV giới thiệu số 1, ghi bảng - HS đọc số: CN-TT * Số 2, số các bước tương tự - Cho HS đếm 1, 2, và ngược lại 3, 2, c Hoạt động 2: Thực hành ( 14 - 15’) + Bµi 1: ViÕt sè - Hướng dẫn HS viết bảng chữ số 1, 2, - HS viÕt mçi ch÷ sè dßng vµo vë + Bµi ViÕt sè vµo « trèng - GV tËp cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS thùc hµnh quan s¸t tranh vµ ®iÒn sè.- GV theo dâi + Bài 3: Hướng dẫn HS viết số vẽ chấm tròn thích hợp d Hoạt động Trò chơi nhận biết số lượng ( - 3’) - GV gi¬ tê b×a cã vÏ hoÆc 2, chÊm trßn HS thi ®ua gi¬ c¸c tê b×a cã sè tương ứng GV nhận xét , khen Cñng cè : 2-3’ H: H«m häc nh÷ng sè nµo? - NhËn xÐt giê häc 28 Lop1.net (10) hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS «n bµi ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp Ngµy so¹n: 19 / / 2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( tiÕt sè: 17 + 18) Bµi 7: ª-v I Môc tiªu: - HS đọc được: ê, v, bê, ve, từ và câu ứng dụng - Viết được; ê, v, bê, ve( viết được1/2 số dòng quy địng tập viết HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định) - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: bế bé II §å dïng d¹y - häc: - Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu, tranh minh ho¹ - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - Gv cho 2, hs đọc bài SGK - GV đọc cho hs viết bảng : bẻ, bẽ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi: GVghi ®Çu bµi b D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) * D¹y ch÷ ghi ©m ª( - 10’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu chữ ghi âm ê in thường, viết thường H: Ch÷ ª gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? H: Chữ ê và chữ e giống và khác điểm nào? ( Giống:đều có nét thắt (e) Kh¸c: ª cã thªm dÊu mò) + GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV đọc mẫu: ê - HS ph¸t ©m, GV chØnh söa - GV yêu cầu HS dắt âm ê, HS đọc H: Cã ©m ª, muèn cã tiÕng bª ta ghÐp thÕ nµo? - HS nªu c¸ch ghÐp , ghÐp tiÕng bª - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn (CN-TT) - GV ®a tranh giíi thiÖu tõ kho¸: bª - GV viết từ bê, HS đọc - HS đọc tổng hợp H: Chóng ta võa häc ©m g× ? tiÕng g×? HSTL, GV t« mµu ©m ª 29 Lop1.net (11) - HS đọc gộp xuôi , ngược * Dạy chữ ghi âm v (Quy trình tương tự) ( - 8’) - So s¸nh ª víi v - §äc c¶ hai phÇn(CN- TT) * HDHS viÕt ch÷ trªn b¶ng con: ª, v, bª, ve ( - 10’) - GV ®a ch÷ mÉu phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu - HS viÕt ngãn trá trªn mÆt bµn - HS viÕt b¶ng tay 2, lÇn, GV nhËn xÐt, ch÷a lçi c D¹y tõ øng dông(5-6’) - GV ghi bảng từ ứng dụng - HS đọc thầm - em đọc to H: TiÕng nµo chøa ©m míi chóng ta võa häc? HS kÓ, GV g¹ch ch©n - HS luyện đọc kết hợp phân tích GV chỉnh sửa phát âmcho HS - 1, HS đọc lại từ ứng dụng *cñng cè: H: Chóng ta võa häc ©m g×? tiÕng g×? - HS đọc lại bài(CN-TT) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc(12-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5-6’) - HS đọc ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs * §äc bµi øng dông (5-6’) - GVgiới thiệu viết câu ứng dụng, HS đọc nhẩm - HS t×m tiÕng chøa ©m míi - HS luyện đọc câu ứng dụng(CN- nhóm) kết hợp phân tích cấu tạo tiếng - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Tranh vÏ g×? - HS đọc đồng câu ứng dụng e LuyÖn viÕt(9-10’) - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 học sinh đọc - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng -Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi g LuyÖn nãi (7-9’) - GV giới thiệu chủ đề luyện nói: Bế bé - HS quan s¸t tranh minh ho¹, th¶o luËn: H: Tranh vÏ g× ? Ai ®ang bÕ bÐ? H: Em bÐ vui hay buån? T¹i sao? H: Mẹ thường làm gì bế em bé? Còn em bé làm nũng với mẹ nào? H: Cßn bÐ em cã lµm nòng víi mÑ kh«ng? v× sao? H: MÑ vÊt v¶ ch¨m sãc chóng ta, chóng ta ph¶i lµm g× cho mÑ vui lßng? - Một số HS trình bày trước lớp 30 Lop1.net (12) *GV: Mẹ là người đã sinh chúng ta, mẹ vất vả nuôi nấng chăm sóc chúng ta nên người Vì chúng ta phải có bổn phận chăm ngoan học giỏi để bố mẹ vui lßng Cñng cè : 4’ - HS đọc bài sgk - GV nhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Hướng dẫn HS đọc bài 8: l, h - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 8: l, h TËp viÕt ( tiÕt sè: 1) TËp viÕt tuÇn I Môc tiªu: - HS t« ®îc c¸c nÐt c¬ b¶n theo vë TËp viÕt 1( HS kh¸ giái cã thÓ viÕt ®îc c¸c nÐt c¬ b¶n) - Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc: - GV:MÉu ch÷, phÊn mµu - HS: B¶ng, vë III.Các hoạt động dạy học: ổn định.(1’) KiÓm tra: 2-3’ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi (30’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - Yêu cầu 1, HS đọc các nét b TËp viÕt trªn b¶ng (10-12’) - GV ®a mÉu, giíi thiÖu nÐt ngang - GV hướng dẫn quy trình viết: đưa bút từ trái sang phải - GV viÕt mÉu, HS viÕt b¶ng NhËn xÐt, söa *Các nét còn lại: Nét sổ, nét xiên trái, xiên phải, khuyết trên, khuyết hướng dẫn quy trình tương tự c TËp t« vµ viÕt vë (15-17’) - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS më vë t×m bµi - HS viết dòng GV quan sát, giúp đỡ HS d ChÊm, ch÷a bµi (4-5’) - GV chÊm t¹i líp 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi Cñng cè: 2-3’ - GV nhận xét chung chữ viết HS, tuyên dương HS viết đẹp, trình bµy s¹ch sÏ hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn: luyÖn viÕt thªm ë nhµ 31 Lop1.net (13) Tù nhiªn vµ x· héi ( tiÕt sè: 2) chóng ta ®ang lín I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết cña b¶n th©n *HS khá giỏi nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt - Biết ý thức sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người gầy điều đó là bình thường II §å dïng d¹y - häc: - GV: tranh vÏ, SGK, - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: C¬ thÓ cña chóng ta gåm mÊy phÇn? HSTL, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi * Khởi động: Trò chơi vật tay - GV hướng dẫn cách chơi - Tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm KÕt thóc cuéc ch¬i hái xem th¾ng? + GV kết luận: Cùng độ tuổi có em khoẻ hơn, có em yếu b Hoạt động 1: Làm việc với sgk ( 10 - 12’) * Môc tiªu: HS biÕt søc lín cña c¸c em thÓ hiÖn chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô: Hai HS cïng quan s¸t c¸c h×nh ë trang SGK vµ nãi víi vÒ nh÷ng g× em quan s¸t ®îc tõng h×nh - HS các nhóm thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ hs + Bước 2: Hoạt động lớp: - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung H: Nêu ví dụ thay đổi thân số đo chiều cao? (cân nặng, hiểu biÕt) ( dµnh cho HS kh¸, giái) * KL: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động vận động và hiểu biết c Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ (8 - 10’) * Môc tiªu: So s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n cïng líp ThÊy ®îc søc lớn người không hoàn toàn giống * C¸ch tiÕn hµnh: 32 Lop1.net (14) - GV chia nhóm : Mỗi nhóm HS đứng đo xem cao hơn, tay dài hơn,quan s¸t xem bÐo, gÇy ? - Hoạt động lớp: H: Dùa vµo kÕt qu¶ ®o c¸c em thÊy chóng ta b»ng tuæi nhnh lín lªn kh«ng gièng cã ph¶i kh«ng? H: Điều đó có đáng lo không? - HS ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh * KÕt luËn: Sù lín lªn cña c¸c em cã thÓ gièng hoÆc kh¸c C¸c em cÇn chó ý ăn uống điều độ,giữ gìn sức khoẻ chóng lớn d Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm ( - 8’) - GV nªu nhiÖm vô - HS thực hành làm bài GV quan sát, giúp đỡ HS - HS nhËn xÐt bµi vÏ cña b¹n, GV nhËn xÐt, khen Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ - GV tãm t¾t néi bµi NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn hs «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh To¸n ( tiÕt sè: 7) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhận biết số lượng 1, 2, - Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, bé TH to¸n - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 4-5’ - Giờ trước chúng ta học bài gì? - Cho HS đọc các số 1, 2, Viết số 1, 2, - GVnhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập + Bµi TËp cho HS nªu Y/c bµi tËp (6-7’) - HS lµm bµi c¸ nh©n, GV kiÓm tra + Bµi (8-12’) - HS nªu Y/c bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - Sau HS làm bài, GV cho HS đọc dãy số: §äc xu«i: Mét, hai, ba 33 Lop1.net (15) Đọc ngược: ba, hai, + Bµi (dµnh cho HS kh¸, giái) - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi , ch÷a bµi - TËp cho HS chØ vµo tõng nhãm h×nh vu«ng trªn h×nh vÏ vµ nªu: “hai vµ mét lµ ba”, “mét vµ hai lµ ba” + Bµi (dµnh cho HS kh¸, giái) - Hướng dẫn HS viết số theo thứ tự đã có bài tập - Gọi HS đọc kết viết số Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi: C¸c sè 1, 2, 3, 4, Ngµy so¹n: 21 /8 / 2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( tiÕt sè: 18) Bµi 7: ª - v (T2) ( §· so¹n ë thø n¨m ngµy 27/8) TËp viÕt ( tiÕt sè: 2) TËp viÕt tuÇn 2: TËp t« vµ viÕt ch÷ e, b, bÐ I Môc tiªu: - HS t« vµ viÕt ®îc c¸c ch÷; e, b, bÐ theo vë TËp viÕt 1, tËp - Biết trình bày đúng khoảng cách các chữ, chữ viết liền mạch, nét Chữ viết s¹ch sÏ, râ rµng - Gi¸o dôc ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc: - GV:MÉu ch÷, phÊn mµu - HS: B¶ng, vë III Các hoạt động dạy học: ổn định (1’) - HS h¸t D¹y bµi míi (30’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - GV giíi thiÖu ND vµ yªu cÇu luyÖn viÕt - Yêu cầu 1-2 HS đọc bảng b TËp viÕt trªn b¶ng (10-12’) * GV ®a ch÷ e mÉu H: §©y lµ ch÷ ghi ©m g×? ch÷ ghi ©m e lµ mét nÐt g×?§é cao ntn? H: Điểm đặt bút đâu? Điểm dừng bút đâu? - GV hướng dẫn quy trình viết - GV viÕt mÉu, HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt, söa sai * GV đưa chữ e mẫu (hướng dẫn quy trình tương tự) 34 Lop1.net (16) * Hướng dẫn viết chữ :bé - GV đưa chữ mẫu HS đọc H: Em hãy nêu độ cao các chữ chữ bé? H: Thanh s¾c(/) ë vÞ trÝ nµo? - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh - HS quan s¸t, viÕt b¶ng con, nhËn xÐt c TËp t« vµ viÕt vë (15-17’) - GV yêu cầu hs mở đọc nội dung bài H: Ch÷ e thø hai c¸ch ch÷ e thø nhÊt nh thÕ nµo? - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh - Hướng dẫn các chữ sau quy trình tương tự trên - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS viết dòng GV quan sát, giúp đỡ HS d ChÊm,ch÷a bµi (4-5’) - GV chÊm t¹i líp 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi Cñng cè: 2-3’ - GV nhận xét chung chữ viết HS, tuyên dương HS viết đẹp, trình bày s¹ch sÏ hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn: Luyện viết thêm nhà, xem trước bài TV tuần MÜ thuËt ( tiÕt sè: 2) vÏ nÐt th¼ng I Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc mét sè lo¹i nÐt th¼ng - BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¼ng - Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản * HS khá, giỏi: biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV: mét sè h×nh vÏ nÐt th¼ng, vµi bµi vÏ minh ho¹ - HS: Vë tËp vÏ, ch× mµu III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng (5-6’) - GV vÏ lªn b¶ng c¸c nÐt th¼ng vµ giíi thiÖu tªn cña chóng(cha vÏ mòi tªn) + NÐt th¼ng ngang + Nét thẳng đứng + nÐt th¼ng nghiªng( xiªn) 35 Lop1.net (17) + nÐt gÊp khóc( nÐt gÉy) - GV hái: H: Đây là nét gì? Em hãy đọc tên các nét ? H: Nh÷ng vËt nµo cã nÐt th¼ng? HS tr¶ lêi, GV bæ sung - GV vào cạnh bàn , cạnh bảng để HS thấy rõ các nét - GV cho HS t×m thªm vÝ dô vÒ nÐt th¼ng c Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ (10-12’) - GV vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghĩ: H: VÏ nÐt th¼ng nh thÕ nµo? - GV vÏ mòi tªn minh ho¹( nh trªn) + NÐt th¼ng ngang: nªn vÏ tõ tr¸i sang ph¶i + NÐt th¼ng nghiªng: Nªn vÏ tõ trªn xuèng - NÐt gÊp khóc: cã thÓ vÏ liÒn nÐt - GV vẽ minh hoạ số hình vẽ có nét thẳng( thuyền, núi, nước ) - §Æt c©u hái: H: §©y lµ h×nh g×? Cã nÐt g×? H: Vẽ núi nét gì? Vẽ nước nét gì? H: Vẽ cây nét gì? Vẽ đất nét gì? VD: h×nh nói: nÐt gÊp khóc Hình làn nước: nét ngang - GV cho HS quan sát số bài vẽ năm trước, nhận xét để HS tự tìm bài vẽ cho m×nh d Hoạt động 3: Thực hành (12-15’) - GV nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh: VÏ mét tranh theo ý thÝch - GV hướng dẫn HS tìm các cách vẽ khác nhau: + VÏ nhµ vµ hµng rµo + VÏ thuyÒn, vÏ nói + VÏ c©y, vÏ nhµ * GV gợi ý để HS khá, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn( vẽ mây,trời ) - HS vÏ mµu theo ý thÝch e Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung giê häc Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS tập quan sát tranh nhà Chuẩn bị bài: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản To¸n ( tiÕt sè: 8) C¸c sè 1, 2, 3, 4, I Môc tiªu: Gióp hs: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ đến Biết đọc, viết các số 4, - Đếm các số từ đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến - BiÕt thø tù mçi sè d·y sè 1, 2, 3, 4, II §å dïng d¹y - häc: 36 Lop1.net (18) - GV: SGK, TH toán 1, Các nhóm có 4, đồ vật cùng loại - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 5-6’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - GV đưa các nhóm có từ đến đồ vật, HS viết số tương ứng vào bảng giơ lªn cho GV kiÓm tra Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, (12-14’) * Sè - GV gi¬ que tÝnh vµ hái H: Cã mÊy que tÝnh? HS T/L, nh¾c l¹i “Cã que tÝnh” - Tương tự với lá cờ, bông hoa, chấm tròn H: Các nhóm đồ vật có điểm gì giống nhau? H: Để các nhóm đồ vật có số lượng là phần tử, ta phải dùng chữ số mấy? HS T/L, nhËn xÐt - GV vào nhóm đồ vật, nói: lá cờ, bông hoa có số lượng là bốn Ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - GV ghi b¶ng sè - HS đọc số(CN-TT) *Số 5: Tương tự * Hướng dẫn HS đếm và xác định thứ tự các số - GV vẽ lên bảng các hình ô vuông(SGK), cho HS đếm cột H: Cột thứ có ô vuông?(1) GV ghi số xuống + Tương tự đến cột số - Cho HS nhìn hình vẽ, nhận biết số lượng và đếm:1, 2, 3, 4, - 5, 4, 3, 2, - Dùng que tính đếm thêm, đếm bớt - HS lªn b¶ng viÕt sè cßn thiÕu vµo « trèng c Hoạt động 2: Thực hành (15-17’) + Bài Hướng dẫn HS viết số + Bài Thực hành nhận biết số lượng - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi, ch÷a bµi + Bµi H: Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi * Bµi 4: Trß ch¬i(Dµnh cho HS kh¸, giái) - GV cho HS khá, giỏi thi đua nối Nhận xét, tuyên dương Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn vÒ nhµ t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp 37 Lop1.net (19) nhËn xÐt, kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu 38 Lop1.net (20)