Đang tải... (xem toàn văn)
- Phân biệt được những con vật sống ở nước ngọt và những con vật sống ở nước mặn II/ ĐỒ DÙNG: - VBT Tự nhiên và Xã hội 2 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của [r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Chiều Toán Các số từ 111 đến 200 I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết các số từ 111 đến 200 - Đọc và viết các số từ 111 đến 200 - So sánh các số từ 111 dến 200 Nắm thứ tự các số - Giảm tải bài 2b II/ ĐỒ DÙNG: - Các hình vuông to, nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng: 110 < 130 170 > 160 150 > 140 180 < 190 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu : đọc và viết các số từ 110 đến - Làm việc lớp 200 trăm, chục, đơn vị Viết : 111 Đọc : trăm mười b Đọc và viết số 111 - Tương tự các số còn lại - Số 111 gồm trăm, chục, - trăm, chục , đơn vị đơn vị? - Số 112 gồm trăm, chục , - trăm, chục , đơn vị đơn vị ? Các số còn lại tương tự b Thực hành( 13 phút) Bài 1: Viết -1 em đọc yêu cầu 111: trăm mười 117: trăm mười bảy 154: trăm năm mươi tư Bài 2a: - Đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp làm bảng - Nhận xét Bài 3: ( < ,>, =) - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Lop2.net (2) RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập đọc : Những đào I/ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biêt lời người kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết cháu Ông hài lòng các cháu Đặc biệt khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào - Trả lời các câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1Bài cũ ( 5phút ) - Cây dừa gắn với thiên nhiên nào? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu - HD đọc từ khó Hoạt động học sinh - HS đọc bài “ Cây dừa” - Gió: Dang tay đón gió,gật đầu gọi trăng, làm dịu nắng trưa - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: làm vườn, hài lòng, tiếc rẻ, lên - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần) - Nhận xét - Đọc đoạn Chia làm bốn đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn bài Hướng dẫn đọc các câu dài HS đọc - Nhận xét, sửa chữa - Giải nghĩa: cái vò, hài lòng, thơ dại, - Cùng giáo viên tìm hiểu các từ khó - Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm c.Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Đọc đồng - Người ông dành đào cho ? - Các cháu và bà - Cậu bé Xuân đã làm gì với đào ? - Xuân đem hạt trồng vào cái vò - Bé Vân đã làm gì với đào? - Vân ăn hết đào và vứt hạt Lop2.net (3) - Việt làm gì với đào? - Nêu nhận xét ông cháu? - Em thích nhân vật nào ? Vì sao? d Luyện đọc lại ( 15 phút ) - Việt dành đào cho Sơn bị ốm - Thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày - Tự chọn và giải thích theo ý mình -Tự chọn và trả lời - HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Toán Các số có ba chữ số I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết các số có chữ số, đọc viêt các số có ba chữ số - nhận biết số có chữ số gồm trăm, chục, đơn vị - Giảm tải bài II/ ĐỒ DÙNG: - Các hình vuông to nhỏ, các hình chữ nhật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ( 5phút ) - em lên bảng - lớp viết bảng con: 106, 105, 109 , 101, 102 - HS khác: 126 > 122 129 > 128 125 < 127 130 < 132 - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu ( 13 phút ) - Gắn ô vuông to và bốn thẻ, ô vuông nhỏ - Có trăm ,mấy chục, đơn vị? - trăm , chục và đơn vị - Ai viết số này? - 242 - Em nào đọc số này? - Hai trăm bốn mươi hai - Học sinh thao tác, các hậoc sinh bổ sung Giáo viên tổ chức cho học sinh thực và rút các số còn lại b Thực hành ( 12 phút ) - em đọc yêu cầu Bài 1: Mỗi số sau số ô vuông hình 110(d) 205 (c) 310 ( a) nào ? 132( b ) 123( c) Lop2.net (4) - Nhận xét - em đọc yêu cầu - em lên bảng - Lớp theo dõi , nhận xét - Nhận xét, sửa chữa Bài : Tính nhẩmMỗi số sau ứng với cách nào? - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kể chuyện: Những đào I/ MỤC TIÊU: - Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt * Biết cùng các bạn phân vai dựng lại đoạn câu chuyện -Rèn kĩ nghe: Nhận xét và kể tiếp lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung tóm tắt bốn đoạn chuy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: ( 5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút ) - Hướng dẫn dựa vào gợi ý SGK - HS đọc yêu cầu - HS tóm tắt doạn vào giấy nháp - Trình bày Đoạn 1: Chia đào ( quà ông) Đoạn 2: Chuyện Xuân - Nhận xét, chốt các ý đúng Đoạn 3: C huyện Vân Đoạn 4: Chuyện Việt - Kể đoạn câu chuyện dựa vào nội - HS tập kể đoạn nhóm dung tóm tắt - Đại diện các nhóm trình bày - HS kể đoạn - Nhận xét * Kể toàn câu chuyện - HS phân vai dựng lại câu chuyện - Lớp nhận xét chấm điểm thi đua - Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Học sinh nêu lại nội dung câu chuyện Lop2.net (5) - Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chính tả Những đào I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt chuyện: “ Những đào” - Làm bài tập a/ b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài tập chép - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập ( SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc bài viết - Những chữ nào bài viết hoa? - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa chữa c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc toàn bài cho HS dò bài Chấm lỗi d Thu chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Điền vào chỗ trống s hay x - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng : giếng sâu, xâu kim,xong xuôi, song cửa, sinh nhật - Nhận xét - Nghe - em đọc - Những chữ đàu câu và tên riêng - HS lên bảng - lớp viết bảng con: Xuân , Vân ,Việt , Vân , dại , nhân hậu - Nhận xét - HS chép bài vào -Dò bài - Đổi cho để chấm - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm bài tập Thứ tự các âm cần điền: s, s , x, x, x Nhận xét Lop2.net (6) RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và xã hội Một số loài vật sống nước I/ MỤC TIÊU: - HS nêu tên và ích lợi các loài vật sống nước người - Nhận biết cách di chuyển các vật sống nước ( vây, đuôi không có chân có chân yếu II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ trang 60, 61 - Sưu tầm tranh ảnh các vật sống sông , hồ và biển II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài Dạy bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1( 10 PHÚT ): Làm việc với sách giáo khoa - Quan sát , giúp đỡ * Kết luận : Có loài sống nước ngọt, có loài sống nước mặn Hoạt động : ( 15 phút): Trưng bày sản phẩm - HĐ theo nhóm Quan sát các hình SGK + Chỉ, nói tên và nêu ích lợi số vật hình vẽ + Con nào sống nước ngọt, nào sống nước mặn H1: cua H4: Trai H2: Cá vàng H5: Tôm H3: cá H6: Cá mập -Thảo luận theo nhóm - HS xem tranh đã sưu tầm được, phân loại , xếp vào giấy khổ to - Trưng bày sản phẩm - đội , đội HS lên chơi - Lớp làm trọng tài - Nhận xét, biểu dương * Trò chơi: Thi kể các vật sống nước - HD cách chơi - Nhận xét, biểu dương 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop2.net (7) Toán Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU - Học sinh đọc viết các số có chữ số phạm vi 1000 - Biết so sánh các số có ba chữ số phạm vi 1000 - HSKG: Biết viết các số có ba chữ số từ số có chữ số đã cho 1, 0, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dận học sinh làm bài tập Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài Trăm Chục Đơn Đọc Viết Trăm Chục Đơn Đọc Viết vị vị 235 Hai trăm ba 235 Hai trăm ba mươi lăm mươi lăm 4 324 Ba trăm hai mươi tư 8 805 Tám trăm 550 linh năm 2 5 550 Năm trăm năm mươi 2 222 Hai trăm hai mươi hai 954 Chính trăm năm mươi tư - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Đọc số, viết số ( làm vào vở) - Học sinh làm vào bài tập - Quan sát và nhận xét bài làm nhóm Bài 3: Số Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập và làm bài bài và làm bài + 921; 922, 923; 924; 925; 926; 927; 928; 929; 930 + 701; 702; 703; 704; 705; 706; 707; 708; 709; 710 - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài làm Bài 4: Các số 780; 896; 699; 1000; 939 - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài, giải theo thứ tự từ bé đến lớn thích vì xếp Bài - Học sinh gỏi làm và nêu kết - Nhận xét bài làm học sinh Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Về nhà thực làm bài tập ôn lại số có ba chữ số Tiếng Việt Lop2.net (8) Thực hành tiết 1: Giàn mướp I/ MỤC TIÊU - Học sinh đọc bài “ Giàn mướp” hiểu nội dung bài và chon câu trả lời đúng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh đọc bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài theo - Học sinh đọc bài theo nhóm nhóm - Tả lời các câu hỏi phù hợp với nội dung bài tập - Nhận xét bài đọc các bạn - Thi đọc bài các nhóm - Nhận xét đánh giá nhóm bạn Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài a Giàn mướp tả nằm đâu? a Nằm trên mặt ao b Hoa mướp có màu gì? b Vàng tươi c Những bông hoa mướp so sánh với c.như đốm nắng cái gì? d Quả mướp lớn lên nào? d Bằng ngón tay, chuột, cá chuối e Câu nào đây cấu tạo theo mẫu Ai e Mấy bông hoa vàng tươi đốm nào? nắng - Học sinh nêu bài làm mình cho lớp cùng nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà thực học bài và làm bài tập bài tập Tự nhiên và Xã hội* Một số loài vật sống nước I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục nhận biết các loài vật sống nước - Phân biệt vật sống nước và vật sống nước mặn II/ ĐỒ DÙNG: - VBT Tự nhiên và Xã hội II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài ( phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành ( 30 phút ) Bài 1: Viết chữ a, b, c, d e , h, I vào ô - Đọc yêu cầu trống với hình cho phù hợp với lời ghi - Thảo luận nhóm chú - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét Bài 2: Trong số vật trên , - Đọc yêu cầu Lop2.net (9) nào sống nước và vật sống nước mặn - Nhận xét, biểu dương 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét tiết học - em bảng- lớp làm bài tập a Một số vật sống nước : ốc, cá tràu, cá chép b Một số vật sống nước mặn: cá ngừ, mực, sò, tôm, cá ngựa - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Tập đọc Cây đa quê hương I/ MỤC TIÊU: - HS trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nội dung bài:Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả cây đa quê hương * Trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG : - Tranh minh hoạ bài thơ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ( 5phút) - HS đọc bài và TLND: Những đào - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Nghe * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HD đọc đoạn - Đọc : gắn, không xuể, chót vót, lững - Giới thiệu thêm: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót thững - Ngắt nhịp, Nhấn giọng: li kì, cười , - HS đọc nối tiếp đoạn nói - Nắm nghĩa các từ sách giáo khoa Lop2.net (10) c Tìm hiểu bài( 7phút) - Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống lâu? - Các phận cây tả nào? - Hãy nói đặc điểm phận cây đa? - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính - Thân cây là toà cổ kính Chín mười đứa bé…cột đình Ngọn cây chót vót trời xanh rễ cây trên mặt đất - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy - Thân cây đồ sộ cảnh đẹp nào quê hương? Cành to d Luyện đọc lại( 5phút) Ngọn cao vút Rễ ngoằn ngoèo - Lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững , bóng sừng trâu ánh Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Quả tim khỉ chiều - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Hs đọc - Nhận xét - Nghe RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán So sánh các số có ba chữ số I/ MỤC TIÊU: - Biết cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ sôtrong số để so sánh các só có chữ số Biết thứ tự các số ( không quá 1000) * Bài cột a, dòng II/ ĐỒ DÙNG: Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : ( 13phút ) - Treo bảng các dãy số Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp làm bảng con: Viết: 207, 345, 768, 541, 780 - Nhận xét - HS đọc các số và viết vào bảng - 521( lần 1) 522( làn 2) … 10 Lop2.net (11) 529( lần 9) - So sánh các số HD so sánh : 234 và 235 Tương tự với 194 và 139 - Nhận xét b Thực hành( 12phút ) Bài 1: ( > , < = )? Bài 2: Tìm số lớn Bài 3: Số? - Treo bảng bài - Hàng trăm cùng là Hàng chục cùng là Hàng đơn vị : < Nên: 234 < 235 194> 139 199 < 200 -1 HS lên bảng - lớp làm bài tập vào vở: 127> 121 865 = 865 124 < 129 648 = 648 182 < 192 749 > 549 - Đọc yêu cầu a 695 b 751 c 979 - Đọc yêu cầu HS lên bảng- lớp làm vở: 971, 972, 973, 974, 975, 976, 977, 978, 979, 980, …998, 999, 1000 - Nhận xét Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thủ công Làm vòng đeo tay( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II/ ĐỒ DÙNG: - Mẫu vòng đeo tay làm giấy - Quy trình làm vòng đeo tay làm giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Bài cũ(5 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - HS nêu các bước làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét - Nhận xét , biểu dương Bài mới: a Giới thiệu(1phút) 11 Lop2.net (12) b HD học sinh quan sát và nhận xét - Đưa vòng đeo tay - Quan sát , nhận xét + Vòng đeo tay làm giấy màu + Có hai màu - Hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy, nối các nan giấy lại Bước 3: Gấp các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay c Thực hành( 5phút ) - Nhận xét , biểu dương 2.Củng cố,dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Lấy hai tờ giấy màu cắt thành hai nan giấy rộng ô - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp - Làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét -Nghe RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - biết so sánh các số có chữ số - Biết cách xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn * HSKG bài II/ ĐỒ DÙNG: - Bộ lắp ghép hình II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) So sánh số 567 và 759 - HS nêu cách so sánh hai số này - Hàng trăm: < Nên 567 < 759 Hs khác: 375 > 369 Giải thích cách so sánh - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: Bài 1: điền các số thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng - lớp làm BCon - Nhận xét Bài 2: Số? - Đọc yêu cầu HS lên bảng - lớp làm a 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 b 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 12 Lop2.net (13) Bài 3: Điền dấu < , > = vào chỗ chấm Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học 990, 1000 c 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221 d 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700, 701, 702 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhạn xét - Đọc yêu cầu 299, 420, 875, 1000 - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Từ ngữ cây cối Đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì? I/ MỤC TIÊU: - Nêu số từ cây cối - Dựa tranh biết đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh ảnh 3,4 loại cây ăn - Bút và bảng phụ viết tên các phận cây III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Bài cũ( 5phút) - HS lên bảng HS1: Viết tên các cây ăn HS2: Viết tên cây lương thực - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Gắn tranh ảnh ba bốn loại cây ăn - - HS nêu tên các phận cây - Nhận xét Nhận xét, sửa chữa Bài 2: - rễ cây - gốc cây - thân cây - HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày - ngoằn ngoeo, dài - to, thô, nham nháp - bạc phếch, xù xì, nhẵn bóng… 13 Lop2.net (14) - Cành cây - lá - Hoa - Quả - Ngọn Bài 3: - Hướng dẫn học sinh đặt câu hỏi: “Để làm gì?” Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - xum xuê, um tùm… - xanh biếc, héo quắt… - vàng tươi, hồng thắm… - vàng rực, đỏ tươi… - chót vót, thẳng tắp… - em đọc yêu cầu - HS làm miệng - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập viết Chữ hoa A ( Kiểu 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ A theo cỡ vừa và nhỏ.( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.) - Ao dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) - Biết viết ứng dụng câu: “Ao liền ruộng cả”( lần) II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ A đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “Ao liền ruộng cả”, “Ao” theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ( 5phút ) - HS lên bảng- lớp viết bảng Y - Viết bảng con: Yêu - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) b HD viết ( 9phút) - Đưa mẫu chữ - Quan sát - gồm nét : nét cong kín và nét móc - Chữ A gồm nét? ngược phía - ô li - Cao ô li? - GV viết mẫu- HD - HS lên bảng - lớp viết bảng : A - HD viết bảng - Nhận xét - Đưa câu ứng dụng: “Ao liền ruộng cả” - em đọc: Ao liền ruộng - Em có nhận xét gì độ cao các - Cao 2,5 ô li: A, L , g chữ? 1,25 ô li: r 14 Lop2.net (15) Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng : Ao - Nhận xét - Khoảng cách các chữ? - Viết mẫu: Ao c HD viết vở( 13phút ) d Thu chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học - HS viết - Nghe RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức: Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xữ bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số việc làm phù hợp để giúp đỡ ngừi khuyết tật - Có thái đọ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ người khuyết tật lớp, cộng đồng phù hợp với khả * Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị , trêu chọc các bạn khuyết tật II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN : - Tư liệu tranh ảnh đề tài giúp đỡ người khuyết tật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Dạy bài 1.Hoạt động ( 10 phút ) Xử lí tình - Nêu tình - Nếu là Thuỷ , em làm gì đó, Vì sao? - - Em khuyên bạn : Chỉ đường dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm Thảo luận theo nhóm 4, phân vai và đóng vai xử lí tình nhóm học sinh lên đóng vai Nhận xét - Trình bày tư liệu Giới thiệu Nhận xét - - Biểu dương nhóm học sinh đóng hay, xử lí đúng Hoạt động ( 20 phút ) Giới thiệu tư liệu giúp đỡ người khuyết tật 15 Lop2.net (16) Khen ngợi , khuyến khích học sinh làm việc phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật Kết luận chung * KL: Người khuyết tật thường chịu nhều đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp khó khăn sống - Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt vất vả và tự tin sống Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lịch gọi và nhận điện thoại - Nhận xét tiết học - Nghe - Học sinh thực các hành vi đạo đức đã học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU - Học sinh làm số bài tập có kèm đơn vị đo dm, cm, m - Làm bài toán có lời văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Số 1dm = ….cm 1m = ….cm - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập 10cm = ….dm 100cm = …m 1dm = 10cm 1m = 100cm 1m = …dm 10 dm = ….m 10cm = 1dm 100cm = 1m 1m =10 dm 10 dm = 1m Nhận xét học sinh làm và củng cố lại đơn vị đo Bài 2: Tính 30 m + 40 m = - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài 47m + 12m = 30 m + 40 m = 70m 28m + 9m = 47m + 12m = 59m 60m – 20 m = 28m + 9m = 37m 85m – 5m = 60m – 20 m = 40m 32m – 14m = 85m – 5m = 80m - Nhận xét bài làm học sinh 32m – 14m = 18m Nhận xét bài làm bạn Bài 3: Viết cm, dm, m vào chỗ chấm a Một gang tay dài khoảng 20 a Một gang tay dài khoảng 20cm 16 Lop2.net (17) b Cái bảng lớp em dài khoảng đến b Cái bảng lớp em dài khoảng 2m đến 3m c Mỗi bước chân em dài khoảng c Mỗi bước chân em dài khoảng 6dm Bài - Học sinh đọc bài và làm bài Bài giải Đoạn xuống dốc dài là: - Nhận xét và chữa bài cho học sinh 17 + 18 = 35 (m) Đáp số: 35m Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà làm bài bài tập làm bài tập Tiếng Việt Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU - Học sinh điền s, x; in, inh - Đặt câu hỏi theo mẫu Để làm gì? - Điền từ thích hợp để thành đoạn văn hoàn chỉnh - II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài a s x - Đọc bài cho lớp cùng nghe b in, inh - Nhận xét bài làm học sinh Bài Đặt câu hỏi cho phận in đậm a Người ta trồng mướp để lấy a Người ta trồng mướp để làm gì? b Ông mang bốn đào để tặng b.Ông mang bốn đào để làm gì? cho các cháu c Chiều chiều bà thường ngồi gốc c.Chiều chiều bà thường ngồi gốc đa để đa để hóng mát làm gì? - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài làm bạn Bài Điền từ thích hợp vào chỗ trống cho - Học sinh đọc yêu cầu, đọc bài, làm bài đoạn văn hoàn chỉnh theo nhóm đôi + Xanh thẫm, đỏ thắm; vàng rực, dập dờn - Giáo viên nhận xét và chữa bài cho học - Học sinh đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh sinh - Học sinh nhận xét bài các bạn Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà đọc lại các bài văn tả các học bài và làm bài tập, đọc lại các bài văn cây thực hành tả các loài cây Tiếng Việt Thực hành tiết 17 Lop2.net (18) I/ MỤC TIÊU - Học sinh viết – câu cây mà em yêu thích - II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gợi ý: - Cây mà em thích là cây gì? Cây trồng đâu? - Hình dáng cây nào? - Cây có ích lợi gì? Nhận xét bài làm học sinh - Chấm bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm lại bài văn tả cây côi và đọc lại các bài tả cây cối tiết - Học sinh đọc yêu cầu bài, làm bài Đọc bài cho lớp nghe - Học sinh nhà thực Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2012 Chính tả Hoa phượng I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài thơ: “ Hoa phượng” - Làm đúng các bài tập a/b II/ ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Hai bảng phụ cho trò chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( phút ) - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết - Nêu nội dung bài thơ? Hoạt động học sinh - HS lên bảng - lớp viết bảng : Xâu kim, chim sâu, cao su, mịn màng, bình minh - Nhận xét - Nghe - HS đọc lại - Bài thơ là lời bạn nhỏ với bà, thể bất ngờ thán phục trước vẻ đẹp hoa phượng 18 Lop2.net (19) - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa chữa c Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc câu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2: Trò chơi: “ Tiếp sức” - Treo bảng phụ - HS lên bảng - lớp viết bảng con: chen lẫn, lửa thẫm, mắt lửa, vàng rực - Nhận xét - HS viết bài - Dò bài - Chơi trò chơi: “ Tiếp sức” Mỗi đội HS lên chơi - Nhận xét Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán Mét I/ MỤC TIÊU: - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu mét - Biết quan hệ mét với dm, cm - Biết các phép tính có kèm đơn vị mét - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản * Bài II/ ĐỒ DÙNG: - Thước mét - sợi dây khoảng 3m II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Ôn tập, kiểm tra( 2phút ) - Theo dõi, nhận xét b Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét và thước mét Hoạt động học sinh - HS lên bảng lớp làm bảng con: 543 < 590 342 = 342 670 < 676 574 < 598 - Nhận xét - HS trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, dm - Vẽ trên gíấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm - Quan sát thước mét và nhận xét - HS vẽ 19 Lop2.net (20) GT: Độ dài từ đến 100 là mét c Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1m GT: Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là m c Thực hành Bài 1: Số? Bài 2: Tính Bài 3: Tómtắt: Cây dừa: 8m Cây thông cao cây dừa 5m Cây thông: …m? Bài 4: Viết cm m vào chỗ chấm thích hợp - HS đếm và trả lời câu hỏi 1m = 10 dm 1m = 100 cm - HS vẽ -1 hs lên bảng - lớp làm bảng - Nhận xét - Đọc yêu cầu HS lên bảng- lớp làm 17m + 6m = 23m 8m + 30m = 38m 47m +18m = 65m 15m – 6m = 9m 38m – 24m = 14m 74m – 59m = 15m - HS đọc đề Bài giải Cây thông cao là: + = 13 ( m) Đáp số : 13m HĐ nhóm 2- Trình bày a Cột cờ sân trường cao 10m b 19m c C 6m d D 165m - Nhận xét Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Ki lô mét - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Đáp lời chia vui Nghe và trả lời câu hỏi I/ MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lì chia vui tình giao tiếp cụ thể - Nghe kể , trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện “ Sự tích hoa lan hương” II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết câu hỏi a, b, c bài tập - bó hoa - Tranh minh hoạ truỵên SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ( 5phút ) - Nêu tình - HS lên bảng đối thoại 20 Lop2.net (21)