Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ :- Gọi 3 em lên bảng nối - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện tiếp nhau kể lại câu chuyện sáng mỗi em một đoạn.. kiến [r]

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp TUẦN 11 Ngày soạn: 12/11/2009 Ngày giảng :Thứ hai 16/11/2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2,3 Tập đọc BÀ CHÁU I Mục tiêu : - Nghỉ đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng Chú ý các từ khó như: cảnh, buồn bã, sung sướng, màu nhiệm -Hiểu nghĩa các từ :đầm ấm , màu nhiệm -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc -GD HS kính yêu ông bà II.Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Kiểm tra HS đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ Bưu thiếp " hỏi giáo viên 2.Bài : a Giới thiệu bài -Để biết tình cảm ba bà cháu sống nghèo nàn mà sung sướng Hôm chúng ta tìm hiểu câu chuyện "Bà cháu” GV Đọc mẫu diễn cảm toàn bài Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú Đọc nối tiếp câu thích HD phát âm các tiếng từ khó HS đọc nối tiếp câu, tìm tiếng - Yêu cầu đọc câu lần từ khó đọc: cảnh, buồn bã Đọc nối tiếp đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng hết bài số câu dài , câu khó ngắt thống HS đọc theo đoạn cách đọc các câu này - Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau/tuy lớp vất vả/ cảnh nhà/ lúc nào đầm ấm// -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm/ lá/ đơm hoa/ kết bao nhiêu là -Yêu cầu đọc đoạn trái vàng ,trái bạc.// - Ba HS đọc đoạn bài nhóm Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài Tiết b Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sao? Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Sau bà sống hai anh em sao? - Thái độ hai anh em nào đã trở nên giàu có? - Vì sống giàu sang sung sướng mà hai anh em lại thấy không vui? - Câu chuyện kết thúc sao? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút điều gì? Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Đọc đoạn nhóm ( HS ) -Các HS khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đọc bài - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm -Sống nghèo khổ/ Sống khổ cực - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà các cháu giàu sang , sung sướng -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc - Cảm thấy càng ngày càng buồn bã Dành cho HS khá giỏi: Vì nhớ bà / Vì vàng bạc không thay tình cảm ấm áp bà - Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến - Luyện đọc nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật câu chuyện - Tình cảm là thứ quý giá / Vàng bạc không quí tình cảm Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn mới: Cây xoài ông em Giáo án lớp người - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 4; Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:: -Thuộc bảng 11 trừ số Thực phép trừ dạng 51 – 15 Tìm số hạng tổng - Giải bài toán có phép trừ dạng31-5 -Rèn H tính đúng các dạng toán trên -GD HS tính chịu khó làm bài II Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi -H: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Bài cũ - 81 46 - 31 17 - 51 19 - Hoạt động HS 61 25 -Hai HS lên bảng HS thực hai cột Lớp làm bảng 35 14 32 36 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập phép trừ các số phạm vi 100 b Luyện tập : -Bài 1: -Một HS đọc yêu cầu bài 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì? - 41 25  71 - 51 35 + 38 47 16 62 16 85 - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề Lop2.net - Nhận xét bài bạn Tính nhẩm HS làm nối tiếp - Nhận xét bài bạn Đặt tính tính HS làm bảng - Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục - HS lên bảng làm Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp -Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? x + 18 = 61 23 + x = 71 x = 61-18 x = 71 -23 x = 48 x = 43 - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu H đọc đề - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào - Mời HS lên bảng làm bài -Nhận xét và ghi điểm học sinh Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập, chuẩn bị bài: 12 trừ số Tìm x HS làm theo nhóm - Lấy tổng trừ số hạng đã biết HS làm Giải : Cửa hàng đó còn lại số kg táo là : 51 - 26 = 25 ( kg ) Đáp số : 25 kg - Nhận xét bài làm bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Ngày soạn: 14/11/2009 Ngày giảng thứ ba 17/11/2009 Tiết 1: Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I Mục tiêu: -Củng cố, ôn tập các kiến thức đã học -Rèn các kĩ H, các cách ứng xử phù hợp với các tình -GD HS lòng yêu thương, tôn trọng người II.Chuẩn bị: Nội dung bài III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1Bài cũ: Chăm học tập mang lại lợi ích gì? Giúp em mau tiến Bài mới: a Giới thiệu bài Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu H S kể năm học đến Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Làm nào để học tập sinh hoạt đúng giờ? Em cần làm gì sau mắc lỗi? Biết nhận lỗi có tác dụng gì? Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp chưa? Em cần làm gì để lớp gọn gàng ngăn nắp? Ở nhà em thường làm việc gì để giúp đỡ cha mẹ? Chăm học tập có lợi gì? 3.Củng cố - dặn dò: Là người HS các em phải thực tốt điều đã học, có làm tốt các em mau tiến Nhận xét học – tuyên dương Về nhà thực tốt điều đã học Và chuẩn bị bài mới: quan tâm giúp đỡ bạn Học tập sinh hoạt đúng Biết nhận lỗi và sửa lỗi Giúp em mau tiến Đã gọn gàng ngăn nắp Sắp xếp thời gian biểu hợp lí Tiết 2: Mĩ thuật (GV môn dạy) HS trả lời nhiều em Trông em, nhặt rau, cho gà ăn Giúp em mau tiến H lắng nghe và ghi nhớ Tiết 3: Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12-8 I.Mục tiêu: :- Biết cách thực phép trừ 12 - -Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ số Áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan GDHS tính cẩn thận làm bài II Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 -Hai HS lên bảng em làm -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Học sinh khác nhận xét -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 12 –8 * Giới thiệu phép trừ 12 - - Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 12 - - Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính ? -Vậy 12 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 12 trừ ? -Viết lên bảng 12 - = - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 12 - - Thao tác trên que tính và nêu còn que tính - Còn que tính - 12 trừ Viết 12 viết - 12 Viết dấu trừ và vạch * Lập bảng công thức : 12 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng b Luyện tập : -Bài 1: HS đọc yêu cầu bài + = 12 + = 12 7+5= 12 + = 12 + = 12 5+7= 12 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: HD HS làm bảng Bài 4: -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào -Bài toán cho biết gì ? Lop2.net kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 12 trừ Viết , nhớ trừ - Tự lập công thức : 12 - = 10 12- = =4 12 - = 12- = =3 12 - = 12- = =2 12 - 12 - 12 -10 - Một HS đọc Tính nhẩm HS làm nối tiếp - Em khác nhận xét bài bạn -Tính : HS làm bảng - Nhận xét bài bạn Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Bài toán yêu cầu gì ? - Một HS đọc đề Tóm tắt đề bài - Tự làm vào -Yêu cầu HS lên bảng bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Muốn tính 12 trừ số ta làm nào ? *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập: Xem trước bài: 32 -8 Có 12 bìa màu xanh và màu đỏ, đó số màu đỏ là Số màu xanh bao nhiêu quyển? Một HS lên bảng làm bài * Giải : Số bìa xanh là : 12 - = ( ) Đ/S : - Một em khác nhận xét bài bạn - em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Kể chuyện BÀ CHÁU I Mục tiêu: : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện -Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn GDHS tình cảm kính yêu bà II Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ :- Gọi em lên bảng nối - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện tiếp kể lại câu chuyện sáng em đoạn kiến bé Hà 2.Bài a.Giới thiệu * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết - Lớp chia các nhóm nhóm trước “ Bà cháu “ Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp * Hướng dẫn kể chuyện : Kể đoạn theo tranh: - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn Tranh 1: -Trong tranh có nhân vật nào ? - Cuộc sống ba bà cháu ? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? em em kể đoạn câu chuyện Lắng nghe nhận xét bạn kể - Ba bà cháu và cô tiên - Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhà ấm cúng - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu giàu sang , sung sướng HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện - em nối tiếp em kể đoạn Kể chuyện nhóm Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Xem trước câu chuyện: Sự tích cây vú sữa Hai em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Tiết 4: Chính tả BÀ CHÁU I Mục tiêu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : hai anh em vào lòng bài “ Bà cháu “ -Phân biệt âm đầu g/ gh ; s / x ươn / ương - GDHS tính chịu khó rèn chữ viết II Chuẩn bị :- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả - Bảng gài bài tập Bảng phụ chép nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Hoạt động GV 1/ Bài cũ : - Gọi HS lên bảng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tập chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép Hoạt động HS - HS lên bảng viết các từ :- vũng nước , ngói đỏ , cái chổi , tới , chim sẻ , bé ngã, ngả mũ -3 HS đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Câu chuyện kết thúc ? - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc - Tìm lời nói hai anh em đoạn biến - “ Chúng cháu cần bà sống lại ? -Đoạn văn có câu ? " - Lời nói hai anh em viết với - Có câu -Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu nào? -Trong bài có chữ nào viết hoa ? dấu hai chấm - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Chữ cái đầu câu - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng bảng - sống lại , màu nhiệm , ruộng - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vườn , móm mém - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Nhìn bảng chép bài -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm xét từ 10 – 15 bài điểm c.Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi hai em đọc hai từ mẫu - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau - Đọc yêu cầu đề bài Tìm điền tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống bảng đây HS làm *Bài 3: tiếp sức -Trước chữ cái nào ta viết gh mà - ghi , ghì , ghê , ghế , ghé , ghe , không viết g ? ghè , ghẻ , ghẹ - gừ , gờ , gở , gỡ , -Trước chữ cái nào ta viết g mà ga , gà … - Đọc yêu cầu đề bài không viết gh ? – *Bài - Treo bảng phụ đã chép sẵn e, i, ê -Yêu cầu lớp làm vào Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp -Mời em lên làm trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài mới:cây xoài ông em a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, -Đọc lại bài làm Điền vào chỗ trống: - Học sinh làm vào a/ nước sôi , ăn xôi , cây xoan ; siêng b/ vươn vai ; vương vãi , bay lượn, số lượng - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập sách Ngày soạn: 16/11/2009 Ngày giảng thứ tư: 18/11/2009 Tiết 1: Toán 32 - I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ 32 - -Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 32 - để giải các bài toán liên quan - Làm quen với hai đoạn thẳng cắt -GDHS tính chịu khó làm bài II Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính , phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ HS lên bảng đọc - HS Lên bảng thực số HS lên bảng làm bài 4.GV kiểm tra Bài giải: Số bìa màu xanh là: 12-6=6(Quyển vở) số HS -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S : Quyển -HS khác nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: * Giới thiệu phép trừ 32 - - Nêu bài toán : - Có 32 que tính bớt - Quan sát và lắng nghe và phân que tính còn lại bao nhiêu que tính ? tích đề toán -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép tính trừ 32 - nào ? Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 32 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Có bao nhiêu que tính tất ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? -Vậy 32 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 32 trừ ? -Viết lên bảng 32 - = 24 - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Mời HS khác nhận xét b.Luyện tập : -Bài 1: 1HS đọc yêu cầu bài; HS làm bảng - 52 - 82 - 22 - 62 - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Trả lời cách làm - Có 32 que tính - Bớt que - Vì + = - Còn 24 que tính - 32 trừ 24 32 Viết 32 viết xuống - với ( đơn vị ) Viết dấu trừ và 24 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 12 trừ Viết , nhớ trừ - HS làm bảng - 42 43 78 19 55 36 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập 72 – 42 – 62 – - 72 - 42 - 62 65 36 54 Bài 3: HS đọc bài toán- GV hướng Lop2.net -Đặt tính tính hiệu - HS làm phiếu -.HS làm vào - Có 22 nhãn cho nhãn Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp dãn HS phân tích bài toàn -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm HS Hỏi còn lại bao nhiêu nhãn Giải : - Số nhãn còn lại là : 22 - = 13 ( nhãn ) Đ/S : 13 nhãn H thi làm nhanh - x là số hạng chưa biết phép cộng Bài 4: HS nêu yêu cầu bài - Lấy tổng trừ số hạng đã biết -x là gì phép tính bài ? a/ x + = 42 b/ + x = - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm 62 x = 42 - x= nào ? - HS lên bảng làm bài, lớp làm 62 - x = 35 x= nháp -Giáo viên nhận xét đánh giá 57 - Em khác nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Xem trước bài: 52 - 28 Tiết 2: - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc đoạn văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Hiểu nghĩa các từ :lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Tả cây xoài cát ông trồng và tình cảm thương yêu , lòng biết ơn hai mẹ bạn nhỏ người ông đã -GDHS lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ II.Chuẩn bị :– Tranh minh họa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - Một trái xoài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Kiểm tra HS đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “ Bà cháu “ và trả câu hỏi nội dung bài “ Bà cháu " lời câu hỏi giáo viên 2.Bài a Giới thiệu bài -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp câu, tìm tiếng từ khó đọc -Rèn đọc các từ : lẫm chẫm , đu đưa , xoài tượng , nếp hương * Đọc đoạn : Từng em nối tiếp đọc đoạn * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu trước lớp đọc tìm cách ngắt giọng số câu - Mùa xoài nào ,/ mẹ em chọn dài , câu khó ngắt thống cách chín vàng / và to ,/ đọc các câu này lớp bày lên bàn thờ ông // - Ăên xoài cát chín trảy từ cây ông em trồng ,/ kèm với xôi nếp hương ,/ thì -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn em / thì không thứ gì trước lớp ngon // - Lắng nghe và chỉnh sửa cho HS - Kết hợp giảng nghĩa : lẫm chẫm , -Từng em nối tiếp đọc đoạn đậm đà , trảy trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Ba em đọc đoạn bài - Lắng nghe giáo viên - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó -Đọc đoạn nhóm Các HS */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng đọc * Đọc đồng -Yêu cầu đọc và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài đồng bài b Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho -Một HS đọc thành tiếng Lớp đọc thấy cây xoài cát đẹp ? thầm bài - Hoa nở trắng cành , chùm -Quả xoài cát chín có mùi vị ,màu to đu đưa theo gió mùa hè - Có mùi thơm dịu dàng , vị sắc nào? -Tại mùa xoài nào mẹ đậm đà , màu sắc vàng đẹp chọn xoài to , ngon -Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã trồng bày lên bàn thờ ông ? cây cho cháu có ăn - Vì nhìn cây xoài bạn nhỏ lại - Vì ông đã càng nhớ ông ? - Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? - Vì xoài cát thơm ngon bạn đã ăn *Luyện đọc lại: từ nhỏ Cây xoài gắn với kỉ niệm người ông đã Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Củng cố dặn dò : - Qua bài văn này em học tập điều gì -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài mới: Sự tích cây vú sữa - Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông đã HS đọc bài - Phải nhớ ơn người đã mang lại điều tốt lành cho mình - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 3: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh(BT1); Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ(BT2) -GDHS giữ gìn đồ dùng gia đình II Chuẩn bị :- Tờ giấy A3, bút Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng - Tìm từ người gia đình họ hàng - HS trả lời họ ngoại - Tìm từ tên người - HS khác nhận xét gia đình họ nội - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b.Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Treo các tranh - Chia lớp thành nhóm Phát cho - Tìm từ các đồ dùng và nhóm tờ giấy , bút công dụng loại :HS hoạt động Yêu cầu viết thành cột nhóm - Viết tên các đồ dùng và công dụng bát hoa to để đựng thức ăn , cái chúng thìa để xúc thức ăn , cháo để rán , bình in hoa để đựng nước lọc , li - Mời các nhóm đọc bài nhóm to có quai để uống trà , đĩa hoa để mình , các nhóm khác lắng nghe và đựng thức ăn , ghế tựa để ngồi , bổ sung Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Ghi các từ này lên bảng cái kiềng để bắc bếp , cái thớt để thái , dao để cắt , cái thang giúp trèo cao , cái giá treo mũ … * Bài tập2: - Mời HS khá đọc bài thơ “ Thỏ thẻ “ - Yêu cầu HS tìm các từ ngữ việc mà bạn nhỏ bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp? -Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông ? - Bạn nhỏ muốn làm giúp ông việc gì - Nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò - Tìm từ các đồ vật gia đình em ? - Em thường làm gì để giúp gia đình ? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài mới: Tuần 12 Tiết 4: Đọc đề bài -HS làm - Đun nước , rút rạ - Xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi khói - Quét nhà , rửa chén , giữ em , -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại - Cái nồi , bếp , dao , thớt , rổ , chén , thớt , bàn ghế , ti vi , tủ lạnh , điện thoại Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG 1- KĨ NĂNG GẤP HÌNH I Mục tiêu: - Cũng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm trò chơi - Rèn HS nhớ lại các quy trình gấp chương gấp hình - GDHStính gọn gàng sau học II Chuẩn bị: -Các mẫu hình gấp từ bài - bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo -Giáo viên nhận xét đánh giá chuẩn bị các tổ viên tổ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: mình Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp - Hôm các em “Oân tập chương I “ - GV ghi đề bài lên bảng -Gọi 1HS nêu lại đề bài - Nêu lại tên các hình gấp và quan sát mẫu gấp các hình đã học Gấp tên lửa Gấp máy bay phản lực Gấp máy bay đuôi rời Gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Lớp thực hành gấp hình đã học - Yêu cầu HS nhắc lại tên các hình gấp và cho lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích HS gấp đẹp , và giúp đỡ HS gặp lúng túng b Đánh giá : -Nhận xét đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh Dặn học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học tiếp - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm - Các tổ tự đánh giá sản phẩm tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối , đẹp mắt - Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên chấm điểm - Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau Tiết 5: Thể dục (GV môn dạy) Ngày soạn 17/11/2009 Ngày giảng thứ năm 19/11/2009 Tiết 1: Toán 52 - 28 I Mục tiêu:- Biết cách thực phép trừ có nhớ 52 - 28 -Biết giải toán có phép trừ dạng 32-28 -GDHS tính cẩn thận làm bài II Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng phép tính - Đặt tính tính : 52 - ; 22 - - Nêu cách thực phép tính 22 -7 - GV kiểm tra số bài tập HS -Giáo viên nhận xét - ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: * Giới thiệu phép trừ 52 - 28 - Nêu bài toán : - Có 52 que tính bớt 28 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết Hoạt động HS HS lên bảng em làm yêu cầu - 52 - 22 49 15 -Học sinh khác nhận xét - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 52 - 28 - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Còn 24 que tính - 52 trừ 28 24 -Vậy 52 que tính bớt 28 que còn 52 que tính -28 - Vậy 52 trừ 28 ? 24 Trừ từ phải sang trái -Viết lên bảng 52 - 28 = 24 không trừ lấy 12 trừ - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó Viết , nhớ , thêm nêu lại cách làm mình ,5 trừ 2, viết - Gọi HS lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời HS khác nhận xét b Luyện tập : -Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - 62 19 - 32 16 - 82 37 - 92 23 - 72 28 43 16 45 69 44 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? Lop2.net Tính: HS làm bảng - Nêu cách đặt tính và cách tính các phép tính trên - Em khác nhận xét bài bạn 2HS lên bảng thực phép tínhlớp làm nháp Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp 72 -27 82 - 38 - Nhận xét ghi điểm - 72 27 45 Bài : 2HS đọc bài toán- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu học sinh tự ghi tóm tắt và giải bài vào vở.- 1HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài bạn - GV thu chấm nhận xét số bài Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Xem trước bài: Luyện tập - 82 38 44 -Đọc đề - đội trồng 92 cây , đội 1trồng ít 38 cây - Số cây đội trồng - Bài toán ít Giải : - Số cây đội Một trồng : 92 - 38 = 54 ( cây ) Đ/ S : 54 cây Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 2: Hát nhạc (GV môn dạy) Tiết 3: Tập viết CHỮ HOA I I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích( 1dong cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà( lần) -GDHS tính cẩn thận viết II Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa I đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H và - Lên bảng viết các chữ theo yêu từ Hai sức cầu -Giáo viên nhận xét đánh giá - HS viết chữ H - HS viết từ “H ai“ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp thực hành viết vào bảng - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa I và số từ ứng dụng có chữ hoa I b.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ I: - Chữ hoa I gồm nét ? -Học sinh quan sát -Chỉ nét và hỏi học sinh : -Nét là kết hợp nét nào với nét nào? - Chữ I gồm nét, nét gồm nét - Nét thứ gồm nét cong trái và nét lượn ngang nét là nét móc ngược trái phần nào nối với nhau? cuối lượn vào -Chữ I cao đơn vị chữ ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng -Cao ô li rộng ô li quy trình viết chữ I cho học sinh - Đặt bút đường kẻ ngang số lượn cong trái chạm vào đường kẻ dọc số viết nét ngang chạm vào - Quan sát theo giáo viên hướng dòng kẻ dọc số Viết nét móc dẫn giáo viên ngược trái phần cuối cong vào - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa Ivào không - Lớp theo dõi và thực viết trung và sau đó cho các em viết vào vào không trung sau đó bảng bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ -Chữ I cao 2,5 li chữ c cao li * / Quan sát , nhận xét : -Chữ l , h - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết ? đủ âm o) - Những chữ nào có độ cao chữ -Nét cong trái chữ c chạm vào Lop2.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp I? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ Isang c ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ I vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh c Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh I ích nước lợi nhà d Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết điểm dừng nét móc phải chữ I - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : -1 dòng chữ I hoa cỡ nhỏ dòng chữ I hoa cỡ vừa dòng chữ Ích cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng ích nước lợi nhà -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa K” Tiết 4: Chính tả (Nghe viết) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các BT2; BT(3) a/b ; Hoặc BTCT phương ngữ GV soạn -GDHS tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập Hai băng giấy A2 viết bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Mời HS lên bảng viết các từ -2 HS lên bảng viết các từ : gà, giáo viên đọc cái ghế, nhà ga, gồ ghề 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Nhận xét bài bạn b Hướng dẫn nghe viết : GV đọc đoạn viết HS đọc bài -Tìm hình ảnh nói lên cây - Hoa nở trắng , chùm to , đu đưa xoài đẹp ? theo gió đầu hè , chín vàng Lop2.net