H5: Từ đó, em hãy tìm ra TL: Có 2 cách chuyển đổi câu qui tắc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: chủ động thành câu bị + Chuyển từ hoặc cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên độn[r]
(1)Trường THCS Hải Cảng Ngày soạn : 09/03/08 Naêm hoïc : 2007 - 2008 Tieát : 99 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THAØNH CÂU BỊ ĐỘNG (TT) I/ MUÏC TIEÂU : 1- Kiến thức : - Giúp học sinh nắm cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 2- Kæ naêng : -Thực hành các thao tác chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động 3- Thái độ : - Yêu thích phong phú phong cách tiếng Việt II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân: Tham khaûo caùc taøi lieäu: o Thiết kế câu hỏi Ngữ văn o Sách Giáo viên, sách thiết kế Ngữ văn – Tập II o Baûng phuï Hoïc sinh: Hoïc toát baøi cuõ Soạn bài “Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt)” III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức: (1 phút) Kieåm tra só soá Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) - Thế nào là câu chủ động ? Thế nào là câu bị động ? Cho ví dụ ? + Câu chủ động có chủ ngữ người vật thực hoạt động hướng vào người, vật khaùc VD : Coâ giaùo khen toâi + Câu bị động là câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào VD : Tôi cô giáo khen Bài mới: Giới thiệu bài : (1 phút) Câu chủ động có thể chuyển đổi thành câu bị động ngược lại chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động Việc chuyển đổi này có tác dụng chủ yếu là nhằm liên kết các câu, các vế câu mạch văn thống Nhưng cụ thể có cách chuyển đổi? Từng cách chuyển đổi nào? Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu Lop7.net Giáo án ngữ văn (2) Trường THCS Hải Cảng T L 20' HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động * GV treo baûng phuï ghi ví duï SGK/64 GV gọi HS đọc H1: Em cho bieát caâu laø câu chủ động hay câu bị động? Vì sao? Naêm hoïc : 2007 - 2008 HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/ Câu chủ động và câu bị động: Ví duï: HS theo doõi HS đọc TL: Cả câu là câu bị động Vì: Vật (cánh màn điều) thực hoạt động (đã hạ xuống) người khác hướng vào (cánh màn điều) đối tượng H2 : Xét nội dung thì hoạt động TL: Cùng miêu tả việc – caâu naøy nhö theá naøo? H3 : Về hình thức, hai là câu bị động TL: Câu a có dùng từ caâu treân nhö theá naøo? Câu b không có từ * GV phaân tích * GV treo baûng phuï ghi câu: Người ta đã hạ cánh HS theo dõi màn điều treo đầu bàn thờ ông vãi xuống từ hôm “hoùa vaøng” H4: Caâu treân coù gì gioáng TL: Caâu naøy coù noäi dung mieâu và khác với câu a và b? tả giống hai câu a, b H5: Từ đó, em hãy tìm TL: Có cách chuyển đổi câu qui tắc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: chủ động thành câu bị + Chuyển từ (hoặc cụm từ) đối tượng hoạt động lên động? đầu câu và thêm các từ “bị” GV hình thành cho HS “được” vào sau cụm từ cách chuyển đổi câu chủ + Chuyển từ (cụm từ) đối tượng hoạt động lên đầu động thành câu bị đông câu, đồng thời lược bỏ biến từ (cụm từ) chủ thể hoạt động thành phận khoâng baét buoäc caâu * GV treo bảng phụ ghi HS đọc TL: Hai caâu treân khoâng phaûi VD SGK/64 muïc câu bị động Vì đối tượng * GV gọi HS đọc H6: Hai câu trên có phải hoạt động không có hoạt động là câu bị động không? Vì nào hướng vào 16’ sao? Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu KIẾN THỨC Lop7.net - Cả câu là câu bị động - Cùng miêu tả việc – là câu bị động Câu a có dùng từ Câu b không có từ Ghi nhớ: SGK/64 Giáo án ngữ văn (3) Trường THCS Hải Cảng * GV löu yù cho HS khoâng phải tất câu có từ “bị” “được” là câu bị động Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Luyện taäp HS thảo luận nhóm – Cử đại diện nhóm trả lời Caùc caù nhaân khaùc nhaän xét – sửa chữa và bổ sung BT1: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động theo kiểu khác nhau: BT2: Chuyển đỗi câu chủ động thành câu bị động (1 câu dùng từ được, câu dùng từ bò) Nhaän xeùt Hoạt động củng cố : Có cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Nêu cụ thể caùch? Naêm hoïc : 2007 - 2008 HS thảo luận nhóm – Cử đại diện nhóm trả lời Các cá nhân khác nhận xét – sửa chữa và bổ sung III/ Luyeän taäp: BT1: a 1: Ngôi chùa đã nhà sư xây từ kỉ XIII Baøi taäp 1: a 2: Ngôi chùa (đã được) xây từ thé kỉ XIII b 1: Tất cánh cửa chùa laøm baèng goã lim b 2: Tất cánh cửa chùa làm baèng goã lim c 1: Con ngựa bạch chàng kị sĩ buộc bên gốc đào c 2: Con ngựa bạch buộc bên gốc đào d 1: Một lá cờ đại nghĩa người ta dựng sân d 2: Một lá cờ đại nghĩa dựng sân BT2: a 1: Em bò thaày giaùo pheâ binh a 2: Em thầy giáo phê Bài tập 2: bình b 1: Ngôi nhà bị người ta phá ñi b 2: Ngôi nhà người ta phaù ñi Dùng “được” mang tính tích cực; còn dùng “bị” mang tính tiêu cực + Học sinh đọc lại ghi nhớ ( sgk ) Hướng dẫn học tập nhà: (1 phút) Hoïc toát baøi cuõ vaø laøm baøi taäp 3/65 SGK Đọc và soạn bài “ Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu ” RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu Lop7.net Giáo án ngữ văn (4) Trường THCS Hải Cảng Naêm hoïc : 2007 - 2008 Giaùo vieân : Vuõ Haûi Chaâu Lop7.net Giáo án ngữ văn (5)