Đang tải... (xem toàn văn)
TRường tiểu học b yên đồng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 - Hướng dẫn Quan sát bảng cộng trừ để thấy sự quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.. Môc tiªu: - HS nghe h[r]
(1)TRường tiểu học b yên đồng TuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt: Bµi 64 : im - um I/ Mục tiêu: - Đọc và viết các vần im, um, chim câu, trùm khăn - Đọc và viết vần, tiếng, từ khóa - Đọc bài ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: chim câu, trùm khăn b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung TiÕt 1/ Kiểm tra: ( 3/) Gọi HS đọc bài Hoạt động học sinh - HS đọc: trẻ em ghế nệm que kem mềm mại - đọc SGK 2/ D¹y vÇn: Giới thiệu từ: chim câu , tiếng: - Đọc vần (cá nhân, đồng thanh) / ( 32 ) chim, vÇn im *VÇn: im - So sánh im với vần em - HD đỏnh vần - i - mờ - im - HD ghép vần - Ghép vần im - Ghép tiếng : chim - Đọc từ (cá nhân, đồng thanh) * VÇn: um Vần um: (tương tự vần im) * ViÕt b¶ng - Hướng dẫn viết bảng - HS viết bảng con: im - chim câu um - trùm khăn Từ ngữ ứng dụng: * §ọc từ ứng - Giới thiệu từ: nhím, tủm tỉm, - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) duïng: trốn tìm, mũm mĩm - Quan sát, lắng nghe - Giải nghĩa từ - Đọc lại toàn bài - Luyện đọc vần tiết - HS đọc TiÕt 2: - Đọc bài ứng dụng: 1/ Luyện đọc: / - Tranh vẽ gì? - Bé chào mẹ (13 ) - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) - Giới thiệu bài ứng dụng - thi đua đọc - Hướng dẫn HS đọc - em đọc - Đọc mẫu 2/ Luyeän vieát - Luyện viết TV: ( 12/) - Hướng dẫn cách viết - HS viết vào tập viết: im, Gv :hµ thÞ thuû n¨m häc 2009-2010 Lop1.net (2) TRường tiểu học b yên đồng - Chấm, chữa số bài 3/LuyÖn nãi(7/) Luyện nói - Bức tranh vẽ gì? - Em biết vật gì màu đỏ? - Vật gì có màu xanh? - Em biết vật gì màu tím? - Em biết vật gì màu vàng? - Em biết màu gì nữa? - Tất các màu gọi là gì? 4/ Cñng cè, dÆn - Đọc SGK - Hướng dẫn tìm tiếng dß( 3/) - Dặn dò học lại bài học um, chim câu, trùm khăn - Đọc chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng - Lá và - Trả lời - Màu sắc - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Nghe dặn dò Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG trường HỌC (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Hiểu cần phải giữ trật tự học, vào lớp Thực tốt quyền học tập - Phân biệt đúng, sai - Ý thức giữ trật tự vào lớp và ngồi học II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh bài tập 1, b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi dung 1/ Kiểm tra bài cũ ( 3’) 2/ Thảo luận : bài tập 1( 15’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đi học và đúng có lợi gì? - Muốn học đúng em phải làm gì? - Giới thiệu : ghi đề bài - Hãy nhận xét việc vào lớp các bạn tranh và - Trao đổi chung: Tranh nào vẽ các bạn thực đúng kỹ thuật vào lớp Tranh vẽ các bạn nào? - Em không thích cảnh tượng tranh nào? - Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học tập mình… Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net - Đọc lại đề bài ( em) - Nhóm em thảo luận - Cử đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi - Thảo luận, phát biểu chung lớp n¨m häc 2009-2010 (3) TRường tiểu học b yên đồng - Kết luận giáo viên 3/ Thi xếp hàng - Thành lập ban giám khảo - Nêu yêu cầu thi ( theo vào lớp ( 16’) Giáo viên) - Tiến hành thi - Các tổ tham dự thi 4/ Cñng cè, dÆn - Khen thưởng tổ thực đúng dß ( 1’) - NhËn xÐt giê häc *********************************************************************** Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 iêm - yêm TiÕng ViÖt: I/ Mục tiêu: - Đọc và viết các vần iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Đọc từ ngữ ứng dụng: kiếm - Đọc và viết vần, tiếng, từ khóa - Đọc câu ứng dụng “Ban ngày Sẻ m¶i kiếm ăn …” Trả lời theo chủ đề: Điểm mười II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: dừa xiêm, cái yếm Bộ đồ dùng học vần Tranh luyện đọc, luyện nói SGK b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng Vở tập viết Sách giáo khoa III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi dung TiÕt 1/ KiÓm tra: ( 3/) 2/ D¹y vÇn: ( 32/) *VÇn: iªm * VÇn: yªm * ViÕt b¶ng Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ “ im - um ” - Nhận xét Dạy vần: Vần iêm: - Dïng tranh giíi thiÖu từ: dừa xiêm - Nhận diện vần iªm - So sánh iêm với vần êm - Chỉnh phát âm cho HS - Ghép vần - Tạo tiếng: xiêm Vần yêm: (tương tự vần iªm) - Hướng dẫn viết bảng Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net Hoạt động học sinh - HS đọc: nhím, tủm tỉm, chim câu - HS viết: trùm khăn - Vần iêm tạo từ iê + m - Giống chữ m, khác chữ iê và ê i - ê - mờ - iêm (cá nhân, lớp) - Cài vần iêm - Chữ x trước, iêm đứng sau - Đọc vần và đọc trơn từ khóa - HS viết bảng con: iêm, yêm n¨m häc 2009-2010 (4) TRường tiểu học b yên đồng * §ọc từ ứng - Giới thiệu từ: kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi duïng: - Hướng dẫn đọc từ TiÕt 2: - Giải nghĩa từ: quý hiếm, yếm dãi 1/ Luyện đọc: Luyện đọc vần tiết (13/) Đọc các câu ứng dụng: - Chỉnh sai cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng 2/ Luyeän vieát - Giới thiệu bài tập viết Hướng dẫn tập viết TV: ( 12/) Chấm, chữa số bài 3/LuyÖn nãi: - Chủ đề gì? / ( 7) - Tranh vẽ gì? - Bạn trai tranh điểm mười, bạn có vui không? - Khi có đỉêm mười em muốn khoe với đầu tiên? - Muốn có điểm mười em phải học tập nào? - Lớp em bạn nào hay điểm mười? Em đã điểm mười? 4/ Cñng cè, dÆn - Đọc SGK dß( 3/) - Hướng dẫn tìm tiếng - Dặn dò học bài nhà, xem trước bài 66 To¸n : LUYỆN TẬP dừa xiêm, cái yếm - HS đọc thầm - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) - HS đọc - Lần lượt đọc lại câu ứng dụng ( em) - HS giở tập viết - Lắng nghe, quan sát chữ viết giáo viên - ViÕt bµi - Đọc chủ đề: Điểm mười - Trong lớp bạn trai điểm mười - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Cả lớp đọc SGK I/ Mục tiêu: - Củng cố phép trừ phạm vi 10 - Biết làm phép trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình tranh II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên : Các bài tập ghi bảng Tranh vẽ bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, bút Sách giáo khoa III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung 1/ KiÓm tra ( 3/ ) - Đọc bảng trừ Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net Hoạt động học sinh Đọc bảng trõ phạm vi 10 - tính: n¨m häc 2009-2010 (5) TRường tiểu học b yên đồng 1+4+5= 2/ Thùc hµnh: ( 31/ ) Bµi 1: + Bài 1: Tính - Yêu cầu câu a: Nhẩm ghi kết 10 - = - Yêu cầu câu b: Viết kết theo cột dọc thẳng theo hàng đơn vị 6+2+2= - HS nêu yêu cầu - HS làm - Chữa bài ( em) - HS tự làm bài - Chữa bài (3em) + Bài 2: Sè ? - Yêu cầu: Nêu cấu tạo số 10, 9, 7, nhận biết phép trừ phạm - HS trả lời và điền số thích hợp vào chổ chấm vi và 10 - Chữa bài ( em) + Bài 3: Bµi 3: - Yêu cầu: Quan sát tranh và viết - HS nêu cách tính - Chữa bài ( em) phép tính thích hợp - Trình bày tranh câu a - HS: có gà, chạy đến thêm - Em cho biết tình gì? gà Như có tất 10 gà - Thực phép cộng: + = 10 - Trình bày tranh câu b - Tranh vẽ tình gì? 3/Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt giê häc Bµi 2: dß: (1’) Tù nhiªn- x· héi: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh biết: Các hoạt động học tập lớp Mối quanhệ giáo viên và học sinh, học sinh và giáo viên - Biết nêu tên các họat động học tập - Ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên : Các tranh vẽ bài 16 b/ Của học sinh : Sách giáo khoa III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dung 1/ Kiểm tra bài - Lớp học là nơi các em đến làm gì? - HS trả lời: / + Nơi đến học tập cũ( ) - Trong lớp có và có đồ + Cô giáo và các bạn Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net n¨m häc 2009-2010 (6) TRường tiểu học b yên đồng dùng gì? - Đối với thầy cô giáo em phải làm gì? - Đối với bạn bè em phải đối xử nào ? - Muốn lớp học luôn đẹp em phải làm gì? + Kính trọng thầy cô + Quý mến bạn bè + Vệ sinh, giữ gìn đồ dùng lớp Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Quan sát - Bước 1: Hướng dẫn quan sát và nói - HS làm việc theo cặp + Quan sát chậu cá các hoạt động tranh tranh( 10/ ) + Giờ tập viết + Giờ học mỹ thuật - Bước 2: Gọi HS trả lời + Giờ học kỹ thuật - Bước 3: Cùng thảo luận + Giờ học hát + Hoạt động nào lớp? - HS lên bảng tr¶ lêi + Hoạt động nào ngoài trời? + Trong hoạt động giáo viên làm gì, học sinh làm gì? - Thảo luận chung 3/ Thảo luận cặp - Bước 1: Nói với + Về hoạt động lớp mình + Học tập viết, học vẽ, học ( 19/ ) thủ công, lớp + Học thể dục sinh họat ngoài trời + Những hoạt động tranh không có - Tr¶ lêi lớp mình + Hoạt động em thích nhất? - Bước 2: Gọi lên phát biểu + Học đọc, viết, vẽ, thủ công, ca hát + Tham quan đường phố, bầu trời 4/ Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt giê häc dß( 1/ ) *********************************************************************** Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt: uôm - ươm I/ Mục tiêu: Đọc và viết các vần uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net n¨m häc 2009-2010 (7) TRường tiểu học b yên đồng Đọc câu ứng dụng “Những bông cải .” Trả lời tự nhiên theo chủ đề: Ong bướm, chim II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: cánh buồm, đàn bướm b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung TiÕt - Kiểm tra đọc / 1/ KiÓm tra: ( ) - Kiểm tra viết 2/ D¹y vÇn: ( 32/) *VÇn: u«m Hoạt động học sinh - HS đọc: yếm dãi kiếm quý - HS viết: âu yếm - Dïng tranh giới thiệu từ: cánh buồm, - Đọc lại tên vần ( em) buåm - Vần uôm bắt đầu uô, kết - Nhận diện vần uôm: thúc chữ m - uô - mờ - uôm - Đánh vần - Ghép: uôm - Ghép vÇn - Thêm b đứng trước uôm - Ghép tiếng: buồm - Đọc trơn từ (cá nhân, lớp) * VÇn: ¬m Vần ươm ( tiến hành tương tự trên): - Giống chữ m, khác - So sánh vần uôm và vần ươm chữ uô và ươ * ViÕt b¶ng - Viết mẫu: uôm, ươm, cánh buồm, đàn - HS viết bảng bướm - Giảng cách viết - Theo dõi, chỉnh sai cho HS * §ọc từ ứng - Giới thiệu từ: ao chuơm, nhuộm vải, - HS đọc thầm - HS đọc to(cá nhân, tổ, lớp) vườn ươm, cháy đượm duïng: - Đọc lại bài (cá nhân, tổ, - Giải nghĩa từ: ao chuôm, vườn ươm lớp) TiÕt 2: - HS đọc (cá nhân, tổ, Luyện đọc vần tiết 1/ Luyện đọc: lớp) / (13 ) - Đọc đọc lại câu ứng dụng Đọc các câu ứng dụng: (cá nhân, nhóm, lớp) - Cho xem tranh - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉnh sai cho HS - Đọc đọc lại câu ứng dụng (lần - Đọc câu ứng dụng lượt em) 2/ Luyeän vieát Luyện viết Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net n¨m häc 2009-2010 (8) TRường tiểu học b yên đồng - Giới thiệu bài tập viết 66 TV: ( 12/) - Giảng lại cách viết và khoảng cách - HS viết vào tập viết: uôm, gi÷a c¸c ch÷ ươm, cánh buồm, đàn bướm - Chấm, chữa số bài 3/ Luyện nói - Đọc chủ đề: Ong bướm, chim, - Chủ đề gì? ( 7/) cây cảnh - Tranh vẽ chim, - Tranh vẽ gì? bướm, ong, cá - Con ong thường thích hút mật - Con ong thường thích gì? hoa - Con bướm thường thích hoa - Con bướm thường thích gì? - Con ong và chim có ích gì cho - Hút mật hoa thụ phấn, bắt sâu nông dân - Em thích gì nhất? 4/ Cñng cè, dÆn - Đọc SGK dß( 3/) - HS tìm tiếng có vần - Hướng dẫn tìm tiếng - Dặn dò nhà xem lại bài To¸n: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ Mục tiêu: Củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để làm toán Biết làm phép cộng, trừ phạm vi 10 II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên: Mô hình bảng cộng trừ phạm vi 10 Chuẩn bị bài tập 2, trên bảng phụ b/ Của học sinh: Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung 1/ Kiểm tra bài - Cho HS làm tính bảng cũ ( 3/) Hoạt động học sinh 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = - HS tính: + .= 10 10 - .= Ghi đề bài - HS đọc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 2/ Ôn tập các - Yêu cầu HS tính nhẩm số phép - Thực hành ghi kết vào bảng bảng cộng và tính cụ thể phạm vi 10 4+5 = 10 - = các bảng trừ đã / 2+8= 10 - = học.( 14 ) Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net n¨m häc 2009-2010 (9) TRường tiểu học b yên đồng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Hướng dẫn Quan sát bảng cộng trừ để thấy quan hệ phép cộng và phép trừ 3/ Thực hành + Bài 1: Tính / ( 17 ) + Bài 2: Hướng dẫn HS nêu cấu tạo số + Bài 3: Xem tranh và tự nêu bào toán + Bài 4, câu b: Hướng dẫn Hs đọc tóm tắt bài toán, tự nêu cách giải 4/ Cñng cè, dÆn NhËn xÐt giê häc dß( 1/) - HS xem tranh và điền kết vào chổ chấm - HS nhìn bảng cộng trừ - Chữa câu a ( em) - Chữa câu b ( em) - Chữa bài ( em) - Hàng trên có thuền, hàng có thuyền Cả hai hàng có thuyền: 4+3=7 - HS tóm tắt và nêu cách giải 10 - = ¢m nh¹c: nghe h¸t quèc ca- kÓ chuyÖn ©m nh¹c I Môc tiªu: - HS nghe h¸t Quèc ca chµo cê vµ nghe h¸t Quèc ca ph¶i øng nghiªm trang - Qua câu chuyện nhỏ, các em thấy đợc mối liên quan giữanhạc với đời sống II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ KiÓm tra Khi chµo cê ta h¸t bµi g×? Khi chào cờ cần đứng với t nào? Giíi thiÖu bµi h¸t vµ nh¹c sÜ V¨n Cao GV h¸t bµi Quèc ca 2/ Nghe h¸t Quèc Khi nghe h¸t Quèc ca giê chµo ca cờ đầu tuần, đứng với t nh thÕ nµo? - Khi nghe h¸t Quèc ca c¶m thÊy thÕ nµo? - GV chèt ý - GV đọc truyện 3/ KÓ chuyÖn: “C©u - T¹i c¸c loµi vËt l¹i quªn c¶ ph¸ chuyÖn Nai Ngäc “ ho¹i n¬ng rÉy? -Tại đêm đã khuya mà dân làng kh«ng muèn vÒ? - GV nªu ý nghÜa c©u truyÖn 4/ Cñng cè, dÆn - T«n träng Quèc ca Gv :hµ thÞ thuû Lop1.net - em tr¶ lêi - Nghe h¸t - Tr¶ lêi - NhËn xÐt - Tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung n¨m häc 2009-2010 (10) TRường tiểu học b yên đồng ss Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕng ViÖt: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Đọc và viết chắn các vần có chữ m đứng cuối Đọc từ ứng dụng Đọc và viết đúng tiếng chứa vần kết thúc chữ m Đọc bài ứng dụng Nghe, hiểu và kể lại truyện tranh: Đi tìm bạn Luyện đọc, viết, nghe và kể II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng ôn Tranh: cam b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung TiÕt - HD ®ọc, viết / 1/ KiÓm tra: (3 ) 2/ ¤n tËp: ( 32/) Giới thiệu bài - Tranh vẽ chùm gì? *VÇn - Tiếng cam có vần gì? - Nêu cấu tạo vần am? Hoạt động học sinh - HS đọc: ao chuôm vườn ươm cánh buồm - HS viết: đàn bướm - Chùm cam - Vần am - Bắt đầu chữ a, kết thúc chữ m - Ngoài vần am chúng ta còn học - Phát biểu: ăm, âm, om, ôm, em… vần nào kết thúc chữ m nữa? - Hãy so sánh bổ sung vần - Ghi các vần HS vừa nêu - Đọc vần ghép chữ cột dọc và - Trình bày bảng ôn ngang Các vần vừa học Ghép âm thành vần * §ọc từ ứng - Giới thiệu từ: lưỡi liềm, xâu kim, - HS đọc (nhóm, cá nhân, lớp) nhóm lửa duïng: HS viết vào bảng - Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ - HS đọc (cá nhân, tổ)các vần - Viết mẫu: xâu kim, lưỡi liềm * ViÕt b¶ng bảng ôn, các từ ứng dụng Luyện đọc TiÕt 2: - Nhận xét tranh vẽ - Chỉnh sai cho HS 1/ Luyện đọc: / (13 ) - HS đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh - Giới thiệu bài ứng dụng và gọi (cá nhân, tổ, lớp) HS đọc lại - Chỉnh sai cho HS và khuyến - Lần lượt em đọc lại bài ứng khích HS đọc trơn dụng - Đọc mẫu và gọi em đọc lại 10 Gv :hµ thÞ thuû n¨m häc 2009-2010 Lop1.net (11) TRường tiểu học b yên đồng - HS viết vào Tập Viết 2/ Luyeän vieát TV: ( 12/) - Giới thiệu bài viết 67 - Nhận xét, chấm chữa - HS đọc tên truyện: Đi tìm bạn 3/ KÓ chuyÖn: + Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn - Lắng nghe §i t×m b¹n ( 7/) thân cùng vui đùa với + Tranh 2: Một ngày gió lạnh ùa về, Nhím biệt tăm, Sóc buồn - Lắng nghe và quan sát các tranh + Tranh 3: Mùa xuân đến Nhím lại xuất Đôi bạn vui mừng gặp - Hướng dẫn thi tài kể chuyện - Các nhóm thi đua kể chuyện - Nhận xét, đánh giá - Đọc lại bảng ôn - Dùng SGK - HS tự tìm tiếng có vần 4/ Cñng cè, dÆn - Tìm vần / - Dặn dò: Xem bài nhà - Nghe dặn dò dß( ) To¸n: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Củng cố phép cộng trừ phạm vi 10 Rèn kĩ cộng trừ, tóm tắt bài toán, hình thành bài toán và giải bài Tích cực học tập, trật tự Cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập 1, 3, Tờ bìa ghi bài tập b/ Của học sinh: Bảng con, bảng cài Sách giáo khoa III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung 1/ Kiểm tra bài - Kiểm tra miệng cũ ( 3/ + Bài 1: Tính 2/ Thực hành / ( 31 ) (Sử dụng phép cộng và trừ phạm vi 10 để ghi kết quả) - Nhận xét, ghi điểm + Bài 2: Số ? - Yêu cầu bài - Hỏi: 10 trừ 5? cộng 5? + Bài 3: >, <, = ? (Giải thích: tính nhÈm kết các phép cộng, trừ so sánh hai vế) Gv :hµ thÞ thuû 11 Lop1.net Hoạt động học sinh - HS đọc: bảng cộng trõ phạm vi 10 - Cả lớp làm bài tập - Chữa bài ( em) - Nhận xét bài chữa bạn - Nêu yêu cầu: Trừ cộng theo thứ tự mũi tên ghi số kết vào - Trả lời theo bài toán - Cả lớp làm bµi - Chữa bài (3em) n¨m häc 2009-2010 (12) TRường tiểu học b yên đồng + Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn giải bài toán 3/ Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt giê häc dß( 1/) - Cả lớp làm Thñ c«ng: GÊp c¸i qu¹t ( tiết 2) I/ Mục tiêu - HS nắm cách gấp cái quạt - Gấp cái quạt giấy II/ §å dïng, thiÕt bÞ d¹y häc * Chuẩn bị GV: - Quạt giấy mÉu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -1 sơị -Bút chì thứ¬c kẻ, hồ dán * Chuẩn bị HS: - Giấy màu ,1 sơị chỉ, hồ dán III/Các hoạt động dạy học chñ yÕu: Thời gian, néi dung 1/ C¸ch gÊp qu¹t( 3/) 2/ Hướng dẫn HS thực hành ( 26/) Hoạt động giáo viên - HDHS nhắc lại cách gấp cái quạt gồm có bước nh nào ? - Bước 1/ gấp giấy: Quan sát hình gấp tiết trước gấp mẫu - Bước 2/ Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó dùng dây ®ể buộc lại và phết hồ để dán, -Bước 3/ Gấp đôi ,dùng tay ép chặt để hai phần gắn chặt vào nhau: hình 4,5 SGV /215 -GV giúp đỡ HS làm 3/ NhËn xÐt - Cho HS trng bµy s¶n phÈm đỏnh giỏ sản phẩm ( 4/) 4/ DÆn dß - Nhận xét thái độ học tập HS / ( 2) - Làm vệ sinh lớp - Dặn dò: ChuÈn bÞ bài tuần sau Gv :hµ thÞ thuû 12 Lop1.net Hoạt động học sinh - HS nhắc lại - HS: quan sát -HS quan sát - HS thực hành bước - Chọn sản phẩm đẹp - HS: lắng nghe n¨m häc 2009-2010 (13) TRường tiểu học b yên đồng ********************************************************************** Thø s¸u ngµy 11th¸ng 12 n¨m 2009 mÜ thuËt :gv chuyªn so¹n vµ gi¶ng d¹y To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Nhận biết số lượng phạm vi 10, đếm thứ tự các số Củng cố kĩ ban đầu giải toán có lời văn Thực phép cộng trừ phạm vi 10 II/ Đồ dùng, thiÕt bÞ dạy học: a/ Của giáo viên: Mô hình bài tập 1, bảng phụ ghi đề bài tập b/ Của học sinh: Bảng con, bảng cài Sách giáo khoa III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi dung 1/ KiÓm tra ( 5/ ) 2/ Thùc hµnh: ( 30/ ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Chấm bổ sung số bài luyện tập - HS nộp bài : em hôm trước + Bài 1: Giới thiệu bảng vẽ chấm tròn - Đưa bảng bìa có vẽ các chấm tròn + Bài 2: Đọc + Bài 3: Tính theo cột dọc - Chú ý viết theo cột dọc + Bài 4: Số ? - Giảng cách làm + Bài 5: Viết phép tính thích hợp a/ Có : Thêm : Có tất cả: quả? b/ Có : viên bi Bớt : viên bi Còn : viên bi? 3/ Cuûng coá daën - NhËn xÐt giê häc Gv :hµ thÞ thuû 13 Lop1.net - HS ghi số tương ứng vào bảng - HS đếm chấm tròn, ghi số tương ứng - HS lên bảng viết số vào bảng bìa - Đọc trên bảng bìa từ đến 10, từ 10 đến - Chữa bài ( em) - HS làm bài - Chữa bài ( em) - Nêu bài toán, nêu câu hỏi, giải lời - Có tất là 5+3=8 - Còn lại viên bi 7-3=4 n¨m häc 2009-2010 (14) TRường tiểu học b yên đồng doø: ( 1/ ) TiÕng ViÖt: ot - at I/ Mục tiêu: Đọc và viết các vần ot, at, tiếng hót, ca hát Đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng Đọc câu ứng dụng Trả lời tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, ca hát Luyện nghe, nói, đọc, viết II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: tiếng hót, ca hát b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động d¹y häc chñ yÕu: Thời gian, néi Hoạt động giáo viên dung TiÕt - Kiểm tra đọc / 1/ KiÓm tra: (3 ) - Kiểm tra viết Hoạt động học sinh - HS đọc: am, ăm, âm, om, ôm, ơm, em, em, im - HS viết: xâu kim / 2/ D¹y vÇn( 32 ) Dạy ot: - HS đọc lại theo giáo viên ( -VÇn: ot - §a tranh , giíi thiÖu tõ tiÕng hãt, lần) hãt - Nhận diện vần - Chữ o đứng trước, chữ t đứng sau - Đánh vần - o - tờ - ót - Ghép vần - HS ghép vần ot Có vần ot muốn có tiếng hót phải làm - Thêm chữ h trước vần và dấu gì? sắc trên vần - HS ghép tiếng :hót - Đọc trơn từ: tiếng hót - VÇn: at Dạy vần at: ( Tiến hành tương tự vần ot) - ViÕt b¶ng HD viết bảng - C¶ líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, söa ch÷a - §ọc từ ứng - Từ ngữ ứng dụng: - HS đọc từ: (cá nhân, lớp) Giới thiệu từ - bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ duïng: - Giải nghĩa từ lạt TiÕt 2: 1/Luyệnđọc(13/ - Luyện đọc vần tiết - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) ) ot - hót - tiếng hót at - hát - ca hát - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm) Gv :hµ thÞ thuû 14 Lop1.net n¨m häc 2009-2010 (15) TRường tiểu học b yên đồng - HDDđọc cỏc cõu ứng dụng: - HS xem tranh - Cho xem tranh - Đọc đọc lại câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - Chỉnh phát âm sai cho HS - Đọc đọc lại câu ứng dụng (lần - Đọc mẫu câu ứng dụng lượt em) - Giới thiệu bài tập viết 68 - HS viết vào tập viết: ot, at, - Hướng dẫn cách viết 2/ Luyeän vieát tiếng hót, ca hát - Chủ đề gì? TV: ( 12/) - HS nêu chủ đề: Gà gáy, chim + Chim hót nào? 3/ Luyeän noùi: hót, chúng em ca hát + Tiếng gà gáy nào? ( 7/) + Chúng em thường ca hát vào lúc - Chim hót líu lo - Đóng vai chú gà cất tiếng gáy nào? - Từng nhóm em tham - Trò chơi: đọc nhanh từ gia trò chơi 4/ Cñng cè, dÆn dß( 3/) NhËn xÐt kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Gv :hµ thÞ thuû 15 Lop1.net n¨m häc 2009-2010 (16)