* Hoạt động2: Kể lại từng đoạn truyện : -Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt mỗi HS trong Bước 1: Kể trong nhóm nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu -GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.. Khi một HS[r]
(1)Tuần 31 Ngày soạn : 04 / 04 / 2010 Ngày dạy :Thứ / 05 / 04 / 2010 Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người , vật (trả lời các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời CH5 - HS có ý thức học tập , kính yêu Bác Hồ -Giáo dục B V M T:Việc làm Bác Hồ đa õnêu gương sángvề việc nâng niu,gìn giữ vẻ đẹpcủa môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài, ghi baûng * Hoạt động1: Luyện đọc : - GV đọc mẫu -HS theo dõi đọc thầm -Luyện đọc câu: -HS đọc nối tiếp câu -Đọc câu : - HS đọc từ khó -Luyện phát âm từ khó : -rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, , nhỏ dần , tần ngần -Đọc câu lần -H S luyện đọc -Có đoạn -Luyện đọc đoạn: Đoạn : Từ đầu mọc tiếp nhé Đoạn :Tiếp đó chú biết Đoạn : còn lại -H S laéng nghe -Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : -1 h s đọc -Đọc từ -Ghi bảng phần từ - HS nối tiếp em đọc đoạn -Đọc đoạn -H S luyện đọc nhóm đôi -Đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Thi đọc đoạn các nhóm -H S khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét tuyên dương -Đọc toàn bài -Đọc đồng Tiết * Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài +Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú - Bác bảo chú cần vụ chiêc rễ lại, trồng cho nó mọc tiếp cần vụ làm gì ? Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa Lop2.net (2) nào ? thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất - rễ đa thành cây đa có vòng lá tròn + Chiếc rễ đa trở thành cây nào + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - HS phát biểu ý kiến đúng -G D B V M T :Qua baøi naøy caùc em caàn hoïc taäp - HS theo dõi, nhận xét theo gương Bác luôn nâng niu và giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên để góp -H S lắng nghe phần phục vụ cho sống người -G V ruùt noäi dung cuûa baøi * Hoạt động3 Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai -H S nhaéc laïi -Tuyên dương HS đọc tốt -HS tự phân vai Củng cố dặn dò: - Mỗi nhóm HS đọc lại bài theo vai - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học ******************************************* Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác * BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 - HS có ý thức học tập II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài * HD luyện tập : Bài :Tính - GV yêu cầu HS nêu cách tính phép tính - GV nhận xét sửa sai Bài :Đặt tính tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ? Lop2.net Hoạt động HS - HS làm bảng 724 806 263 + + + 215 172 720 939 978 983 + 624 55 679 - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - HS nêu cách đặt tính và thực phép tính + 225 634 859 + 362 425 787 + 683 204 887 + 502 256 758 261 +27 288 -Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng co gấu 18 kg (3) Tóm tắt : Gấu : | Sư tử :| 210 kg -Hỏi sư tử nặng bao nhiêu kg ? - HS đọc Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 =228 (kg) Đáp số : 228 kg | 18 kg | ….? kg Bài 5:Tính chu vi hình tam giác ? A 300cm B 200cm C 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác -Nêu độ dài các cạnh hình tam giác ABC -Bằng tổng độ dài các canh hình tam giác đó -GV nhận xét sửa sai - HS nêu -1 H S lên bảng giải lớp làm vào bảng Bài giải Chu vi tam giác ABC là : Củng cố dặn dò: 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( không nhớ ) Đáp số:900 cm phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học ******************************************** Luyện đọc bài: bảo vệ là tốt I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng Rèn kĩ đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi: chiÕn sÜ ,väng g¸c - Hiểu thêm phẩm chất đáng quý Bác Hồ II §å dïng d¹y- häc: - Tranh vÏ minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài : “Cây và hoa bên lăng Bác” và trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn đã học - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ( trùc tiÕp) - GV ghi b¶ng b Luyện đọc *GV đọc mẫu *Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm ( đọc cá nhân) Lop2.net (4) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc câu hỏi suy nghĩ trả lời câu hỏi Luyện đọc lại: - nhóm HS thi đọc lại truyện - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè, dÆn dß: - Hỏi: Qua bài văn , em biết thêm phẩm chất đáng quý nào Bác? - GV yêu cầu HS nhà kể lại mẩu chuyện vui cho người thân nghe ******************************************** Ngày soạn : 04 / 04 / 2010 Ngày dạy ;Thứ / 06 / 04 / 2010 Toán PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU - Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán ít - BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4 II Đồ dùng dạy học : -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Bài :Đặt tính và tính : Hoạt động HS -GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động1 Hướng dẫn trừ các số có chữ số ( không nhớ ) - Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK - Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm nào ? + Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu ? - Đặt tính và thực tính - Viết số bị trừ hàng trên ( 635 ) , sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với Rồi viết dấu trừ vào hai dòng kẻ và gạch ngang số - Thực phép tính từ phải sang trái 635 - trừ 4, 1, viết 214 421 - trừ , viết Lop2.net - HS làm bảng, lớp làm bảng 361 712 453 75 + + + + 425 257 235 18 786 969 688 93 -H S quan saùt - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán -Thực phép tính trừ 635-214 635-214 = 421 - HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt (5) - trừ , viết Vậy 635-214 = 421 * Hoạt động2: Luyện tập thực hành : Bài : Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - HS lên bảng làm tính -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính 484 586 497 925 -GV nhận xét sửa sai 241 253 125 420 Bài : Đặt tính tính 243 333 372 505 + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép - HS đặt tính tính: tính 395 548 732 592 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 23 312 201 222 Bài :Tính nhẩm (theo mẫu) 236 531 370 372 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai - HS tính nhẩm , sau đó ghi kết vào VBT Bài : 700- 300 = 400 900- 300 = 600 +Bài toán cho biết gì ? 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 + Bài toán hỏi gì ? -H S đọc yêu cầu đề Tóm tắt -Đàn vịt có 183 , đàn gà ít đàn vịt 183 121 Vịt : -Hỏi đàn gà có bao nhiêu 121 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán Gà : ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta làm phép tính gì ? -Phép tính trừ -GV nhận xét sửa sai Bài giải Đàn gà có số là : 183 -121 = 62 ( ) Đáp số : 62 - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Củng cố dặn dò: - Về nhà xem trước bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học *********************************** KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) - HS ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài Các câu hỏi gợi ý đoạn Lop2.net (6) - HS: SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Bài cũ : Ai ngoan thưởng -Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan thưởng -Qua câu chuyện em học đức tính gì tốt bạn Tộ? Nhận xét cho điểm HS 2-Bài : Chiếc rễ đa tròn - Giới thiệu bài : Ghi bảng -* Hoạt động1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự -Q saùt tranh không theo thứ tự S G K -Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS không nêu thì GV nói) Hoạt động HS -3 HS kể nối tiếp, HS kể đoạn -Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi -Quan sát tranh -Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa -Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt cây đa non -Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem -Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự các trồng nó tranh theo trình tự câu chuyện -Gọi HS lên neâu lại các tranh theo đúng thứ -Đáp án: – – tự -Nhận xét, cho điểm HS * Hoạt động2: Kể lại đoạn truyện : -Mỗi nhóm HS, HS Bước 1: Kể nhóm nhóm kể lại nội dung đoạn câu -GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung bạn và các câu hỏi gợi ý Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước -Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày đoạn lớp -HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu -Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét -Chú ý HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em còn lúng túng Đoạn -Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài -Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? -Bác bảo chú cần vụ rễ lại trồng -Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần cho nó mọc tiếp vụ? Đoạn -Chú cần vụ trồng cái rễ đa nào ? -Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống -Bác rễ thành vòng tròn bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái -Theo Bác thì phải trồng rễ đa ntn? cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất -Chiếc rễ đa lớn thành cây đa có vòng lá tròn Đoạn -Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui -Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu -Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành nhi vòng tròn để làm gì? -3 HS thực hành kể chuyện * Hoạt động3: Kể lại toàn truyện -Yêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu -Nhận xét bạn -3 HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác chuyện Lop2.net (7) -Gọi HS nhận xét -Yêu cầu kể lại chuyện theo vai -Gọi HS nhận xét -Cho điểm HS 3.Củng cố -Dặn dò: -Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe -Chuẩn bị: Chuyện bầu Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện Nhận xét ************************************** Chính tả ( Nghe – viết ) VIỆT NAM CÓ BÁC I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm bài tập 2; BT3a/b -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy học : -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - HS viết bảng lớp viết bảng các -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng từ : ngẩn ngơ , mắt sáng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai B Bài : Việt Nam có Bác 1-Giới thiệu bài ghi baûng 2- Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên -H S laéng nghe công lao to lớn Bác hồ nhân dân ta + Công lao Bác Hồ so sánh với gì - Công lao Bác Hồ so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ Sơn nào ? - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , * Luyện viết : Việt Nam là Bác -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng : Trường Sơn , nghìn - HS tìm và nêu từ khó năm, lục bát - HS viết từ khó bảng con: * Hướng dẫn cách trình bày : Trường Sơn , nghìn năm, lục bát + Bài thơ có dòng thơ ? + Đây là thể thơ gì ? Vì em biết ? - Bài thơ có dòng - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có + Các chữ đầu dòng viết nào ? tiếng , dòng sau có tiếng - Thì phải viết hoa , chử dịng tiếng Lop2.net (8) + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa chữ nào bài thơ ? Vì ? * Viết chính tả : - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm * Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên chỗ in đậm -G V nhaän xeùt Bài : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a rời hay dời giữ hay ? b lã hay lả ? võ hay vỏ - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: -, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học lùi vào ô , chữ dòng viết sát lề - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể kính trọng Bác - HS viết bài vào - HS dò bài soát lỗi - HS lên bảng làm lớp làm bài tập -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , , gỗ chảy , giường tàu rời ga , Sơn tinh dời dãy núi , Bộ đội canh giữ bầu trời Con cò bay lả bay la , không uống nước lã Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì - Việt Nam có Bác ********************************************* Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH T2 I Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế sống - HS có ý thức học tập II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : + Em hãy kể vật có ích mà em biết -Chó , mèo , gà , trâu , bò , … + Em hãy kể việc em đã làm để bảo vệ loài vật - HS kể theo khả mình có ích ? - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật - GV đưa yêu cầu : Khi chơi vườn thú , em thấy số bạn dùng gậy chọc ném đá vào thú chuồng Em chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm a.Mặc các bạn , không quan tâm b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch bạn c.Khuyên ngăn các bạn - HS thảo luận theo nhóm d.Mách người lớn - Đại diện các nhóm trình bày * Kết luận : Khi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn bạn và các bạn không nghe thì mách người lớn để Lop2.net (9) bảo vệ loài vật có ích * Hoạt động : Chơi đóng vai - GV nêu tình : An và Huy là đôi bạn thân Chiều tan học Huy rủ -An ơi! Trên cây có tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non chơi + An cần ứng xử nào ? với tình đó * Hoạt động : Tự liên hệ + Em hãy kể vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho người Vì , chúng ta … Củng cố dặn dò: + Vì ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Về nhà ôn bài và thực hành bài học - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm theo các nội dung bài - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - HS tự liên hệ thân Vài HS trả lời ***************************************** LuyÖn tËp CHIỀU I Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh céng c¸c sè cã ch÷ sè ( kh«ng nhí) - T×m sè bÞ trõ ¤n tËp vÒ II Lªn líp : Cho HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 231 + 537 452 + 326 183 + 614 244 + 653 - Hái HS yªu cÇu cña bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Bèn HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nªu c¸ch lµm - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *Bµi 2: T×m x x – 512 = 163 x – 93 = 805 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn phÐp tÝnh - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Lop2.net x – 346 = 53 (10) *Bµi 3: T« mµu vµo c¸c phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ lµ 500: 150 + 450 480 + 20 330 + 170 356 + 143 - Hái HS yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm *Bµi 4: Khoanh vµo sè hoa - HS lµm bµi vµo vë - Hái HS khoanh vµo mÊy b«ng hoa? V× sao? - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương - Nªu c¸ch t×m Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ***************************************** Ngày soạn 04 / 04 /2010 Ngày dạy :Thứ /06 / 04 / 2010 Tập đọc CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể lòng tôn kính toàn dân với Bác (trả lời các CH SGK) - HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi bảng - HS nhắc lại đề bài * Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu -H S nghe Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - GV theo dõi uốn nắn bài * Luyện phát âm : - GV chốt lại và ghi bảng từ khó: - HS đọc từ khó : Lop2.net (11) + Bài này chia đoạn ? Nêu rõ đoạn ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam cấp , / hoa hương chưa đơm bông , / hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / toả hương ngào ngạt - GV đọc mẫu -Luyện đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn các nhóm -G V nhận xét - Đọc đồng * Hoạt động2 Tìm hiểu bài : + Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác ? + Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? - Bài này chia làm đoạn + Đoạn1 : Từ đầu hương thơm + Đoạn2 : Tiếp lứa đầu + Đoạn : Tiếp ngào ngạt + Đoạn : Phần còn lại -1 HS đọc -H Sđọc nối tiếp đoạn -H S đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc -Nhận xét bạn đọc - Lớp đọc bài -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban -Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa + Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và ngâu -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình thơm cảm người bác ? -Cây và hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm - Cây và hoa bên lăng Bác thể tình nhân dân ta Bác nào ? cảm nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng -tôn kính với Bác Củng cố dặn dò: -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau - Nhận xét tiết học ************************************* Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít * BT1; BT2(cột 1); BT3(cột 1,2,4); BT4 II Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập -Vẽ sẵn các hình bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - HS1: - HS 2: - HS3: - HS4: - HS lên bảng làm tính, lớp làm vào 48 586 497 925 giấy nháp - 241 - 253 - 125 - 420 - GV nhận xét ghi điểm 243 333 372 505 Bài : Giới thiệu bài ghi bảng Bài 1:Tính -H S nêu yêu cầu Lop2.net (12) -Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV yêu nhận xét chữa bài Bài : Đặt tính tính + Nêu cách đặt tính và cách thực phép tính trừ các số có chữ số - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai Bài :Điền số vào ô trống - GV yêu cầu HS tìm hiểu đề bài + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? + Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào sách giáo khoa Bài : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS làm vào bảng và lên bảng chữa bài: -H S nêu yêu cầu -H S nêu và làm bài vào bảng con.1 số học sinh lên bảng điền kết a) 986 – 264 , 758 – 354 , 831 - 120 b) 73 - 26 , 65 – 19 , 81 – 37 -H S nêu yêu cầu Số bị trừ 257 257 869 867 486 Số trừ 136 136 569 661 264 hiệu 221 221 300 206 222 - HS đọc bài toán -Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS -Trường Tiểu Học Hữu Nghị có ít trường Tiểu Học Thành Công 32 HS -Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có bao nhiêu HS - HS lên bảng làm lớp làm vào Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh -GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Dặn HS xem bài : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học ********************************************** Tập viết CHỮ HOA N (Kiểu ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu ) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ Người ta là hoa đất ( lần ) -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ -Vở tập viết , tập hai III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết chữ : M , Mắt lớp viết - HS viết bảng – Lớp viết bảng bảng -GV nhận xét sửa sai Bài : Giới thiệu bài ghi bảng - HS nhắc * Hoạt động1: HD viết chữ hoa: -…cao li Gồm có nét Đó là nét Lop2.net (13) - Quan sát số nét , quy trình viết móc hai đầu và nét kết hợp nét + Chữ N hoa cao li ? gồm nét ? Là lượn ngang và cong trái nét nào ? - HS quan sát , theo dõi * Hướng dẫn cách viết : Nét : Giống cách viết nét chữ M - HS viết bảng Nét : Giống cách viết nét chữ M - GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết - HS đọc - GV theo dõi uốn nắn HS * Hoạt động2: HD viết cụm từ ứng dụng : - GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất - Quan sát và nhận xét + Cụm từ ứng dụng có chữ ? là chữ -…Có chữ Là chữ : Người , ta , nào ? là , hoa , đất + Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ ? -…Dấu huyền trên đầu chữ , a ; dấu sắc trên đầu chữ â + Khoảng cách các chữ chừng nào -…bằng chữ o ? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ - HS viết bảng -GV nhận xét sửa sai * Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu:Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu chữ - GV quan sát uốn nắn - HS viết bài - Thu bài chấm chữa Củng cố dặn dò : -Về nhà viết bài nhà ,xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học ************************************ Ngày soạn ;04 / 04 /2010 Ngày dạy :Thứ / 08 / 04 / 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - BT1(phép tính 1,3,4); BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4(cột 1,2) II Đồ dùng dạy học : -Bảng vẽ hình bài tập ( có chia ô vuông ) III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 456 – 124 ; 673 + 212 542 + 100 ; 264 – 153 698 – 104 ; 704 + 163 1.Kiểm tra bài cũ : - HS làm bảng – Lớp làm nháp - Nhận xét – Ghi điểm Lop2.net (14) 2.Bài : Luyện tập chung a.Giới thiệu bài : Ghi bảng * HD luyện tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đặt tính và tính - Đọc kết bài toán - GV Nhận xét Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 3: - HS làm bài và nêu miệng kết - HS làm bài Một số em lên bảng làm 35 48 57 83 25 + 28 +15 +26 + +37 63 63 83 90 62 - Yêu cầu ta tính : 75 63 81 52 80 - - 17 - 34 - 16 - 15 66 46 47 36 65 - tính nhẩm: 700 + 300 = 1000 800 + 200 = 1000 500 + 500 = 1000 1000 – 300 = 700 1000 – 200 = 800 1000 – 500 = 500 -HS thực hiện: a) 351 + 216 , 427 + 142, 516 + 173 351 427 516 + 216 + 142 + 173 567 569 689 - GV và HS nhận xét Bài 4: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS làm vào và lên bảng chữa bài - HS làm thu chấm chữa b) 876- 231 , 999 – 542 , 505 - 304 876 999 505 - 231 - 542 - 304 645 457 201 - HS nêu nội dung bài học 3.Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học ************************************ Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I.ỴUC ĐÍCH YÊU CẦU: - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Bài tập viết sẵn trên bảng lớp -Thẻ ghi các từ bài tập -Bài tập viết vào bảng phụ -Giấy , bút III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS viết câu bài tập - HS thực yêu cầu GV - GV gọi HS đọc bài tập - HS đọc to trước lớp Lop2.net (15) - Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài : Ghi bảng Trong tiết Luyện từ và câu hôm , các em ôn tập dấu chấm , dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ * Hoạt động1:Từ ngữ Bác Hồ Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng - HS nhắc lại đề bài - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm và làm bài vào bài tập, đại diện nhóm nêu kết - HS đọc lại đoạn văn Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài -H Slàm bài vào bài tập -H Snêu -H S thực hành - sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiết kiệm, yêu đồng bào, giản dị,… -Một số học sinh trình bày bài mình học sinh khác nhận xét - GV Nhận xét – Bổ sung * Hoạt động 2: Dấu chấm-dấu phẩy Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -…điền dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống - GV treo bảng phụ - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bảng – Lớp làm vào + Vì ô trống thứ chúng ta điền dấu phẩy -…Vì “Một hôm” chưa thành câu + Vì ô trống thứ hai ta lại điền dấu chấm ? -…Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu + Vậy ô trống thứ điền dấu gì ? -…Điền dấu phẩy … - Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò : - Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập ( VBT) Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học ************************************ Tập làm văn ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1) Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi ảnh Bác (BT2) - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Anh Bác Hồ -Các tình bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - HS kể lại câu chuyện Qua suối, TLCH: Câu chuyện - HS kể nói lên điều gì Bác Hồ? 2.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi bảng Trong TLV này , chúng ta tập đáp lại lời khen ngợi người các tình giao tiếp và viết đoạn văn ngắn tả ảnh Bác Hồ Lop2.net (16) * Hoạt động1:Đáp lời khen ngợi Bài 1: - GV gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS đọc lại tình + Khi em quét dọn nhà cửa , bố mẹ có thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời khen bố mẹ nào ? - GV: Khi đáp lại lời khen người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói lời đáp cho các tình còn lại * Hoạt động 2: Tả ngắn Bác Hồ Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ + Anh bác treo đâu ? + Trông Bác nào ? - HS đọc - HS đọc lại - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - HS đọc yêu cầu - HS quan sát -…treo trên tường - Râu tóc bác trắng cước, vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời… -…chăm ngoan , học giỏi + Em muốn hứa với Bác điều gì ? - GV chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi đã trả lời -Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm - GV yêu cầu các nhóm trình bày khác nhận xét bổ sung - GV Nhận xét – Tuyên dương Bài 3: - HS đọc và tự làm bài VBt - GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài -H S tự viết bài vào bài tập - HS trình bày bài - GV gọi HS trình bày bài - GV Nhận xét – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học ************************************* Chính tả( Nghe – viết ) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2a/b -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu r/d/gi - HS lên tìm và ghi bảng, em tiếng - Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : - HS tìm và ghi bảng a.Giới thiệu bài: Ghi bảng * Hoạt động1.HD viết chính tả Lop2.net (17) -Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết - GV gọi HS đọc lại bài + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu ? + Những loài hoa nào trồng đây ? -H S nghe -H S đọc -…Cảnh sau lăng Bác -…Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa + Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình hương, hoa mộc, hoa ngâu cảm chung chúng là gì ? -…cùng toả hương thơm ngào ngạt -HD cách trình bày , dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác + Bài viết có đoạn , câu ? + Câu văn nào có nhiều dấu phẩy ? Em -…Có đoạn , câu -…Trên bậc tam cấp , … hãy đọc câu văn đó ? + Chữ đầu đoạn văn viết nào ? + Tìm các tên riêng bài và cho biết chúng -…Viết hoa , lùi vào ô ta phải viết nào ? -HD viết từ khó -…Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính - GV đọc các từ khó : Bác -Viết chính tả - GV đọc bài viết - HS viết bảng - Soát lỗi - Chấm bài - HS viết bài - GV thu bài chấm ( 5-7 bài ) - HS soát bài cho viết chì - Nhận xét * Hoạt động2.Làm bài tập Bài : - GV tổ chức trò chơi “Tìm từ” - GV chia lớp và tổ chức trò chơi Đáp án : - HS chơi trò chơi a) dầu , giấu , rụng - HS tiến hành chơi trò chơi b) Cỏ , gõ , chổi - GV tổng kết trò chơi – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học ******************************************* Ngày soạn:04 / 04 / 2010 Ngày dạy: Thứ / 09 / 04 / 2010 Toán: TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nhận biết đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đòng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng * BT1; 2; II Đồ dùng dạy học : Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng Các thẻ từ ghi : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính - HS tính – Lớp làm nháp Lop2.net (18) 348 – 236 390 – 310 358 + 110 - Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài : Ghi bảng Trong bài học này , các em học đơn vị tiền tệ Việt Nam và làm quen với số tờ giấy - HS nhắc bạc phạm vi 1000 * Hoạt động 1.Giới thiệu các loại giấy bạc - GV giới thiệu : sống ngày , mua bán hàng hoá , chúng ta cần phải sử dụng tiền để toán … - GV yêu cầu HS quan sát tờ giấy bạc 100 đồng - HS quan sát tờ giấy bạc 100 đồng + Vì em biết đó là tờ giấy bạc 100 đồng ? -…Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng” - GV yêu cầu HS quan sát các tờ giấy bạc - HS thực theo yêu cầu GV 200 đồng, 500 đồng , 1000 đồng và hỏi đặc điểm loại giấy bạc cách tiến hành tờ bạc 100 đồng * Hoạt động 2.Luyện tập , thực hành Bài 1: - HS quan sát hình SGK và suy nghĩ , sau đó trả lời - GV nêu bài toán + Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận -…Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng tờ giấy bạc loại 100 đồng ? - GV yêu cầu nhắc lại kết bài toán - Vài HS nhắc lại - Tương tự GV yêu cầu HS rút kết luận 500 - HS quan sát hình đồng thì đổi tờ giấy bạc 100 đồng - HS chú ý lắng nghe - Tương tự GV yêu cầu HS rút kết luận 1000 đồng thì đổi 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2: - GV ghi 200 đồng phần a lên bảng - GV nêu bài toán + Có tất bao nhiêu đồng ? + Vì ? -…600 đồng -…Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 - GV yêu cầu HS làm tiếp bài tập đồng - GV Nhận xét Bài 3: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? + Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền ta phải -…Tìm chú lơn chứa nhiều tiền làm ? -…Ta phải tính tổng số tiền có chú lợn , sau đó so sánh các số này với - GV yêu cầu HS làm bài - Nhận xét – Ghi điểm Bài 4: - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS làm - Chữa bài và Nhận xét - HS làm bảng lớp – Lớp làm Vở + Khi thực các phép tính với số có đơn vị kèm -…Ghi tên đơn vị vào kết tính theo ta cần chú ý điều gì ? 3.Củng cố , dặn dò : - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học **************************************** Lop2.net (19)