-GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án Bài tập 3: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp caàu cuûa baøi taäp Baøi taäp 3 : Chuyeån về -Gợi ý: Bỏ bớt quan hệ [r]
(1)Ngữ văn NS: 14/10/2010 ND:18-23/10/2010 Tuaàn 11 Tieát 41 Tieát 41 NV I/ Mục tiêu: - Kiểm tra và củng cố nhận thức HS sau bài ôn tập truyện kí VN đại và văn học nước ngoài - Tích hợp với tiếng Việt và Tập làm văn II/ Kiến thức chuẩn: Kiến thức : Tích hợp với tiếng Việt các bài : Tình thái từ, trợ từ, than từ, từ địa phương và các bài khác Đồng thời tích hợp với phần tập làm văn : Tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm bên cạnh đó còn cần nắm cách chính xác kiến thức nội dung và nghệ thuật các văn đã học Kỹ : Rèn luyện và củng cố kỹ khái quát, tổng hợp, phân tích và so sánh lựa chọn để làm bài cho thật chính xác III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động : Khởi động – Giới thiệu: - Ổn định lớp Hs: - OÅn ñònh neà neáp, sæ soá - Kiểm tra chuẩn bị HS - Ghi đề kiểm tra (phát) - Baùo caùo sæ soá - Ghi đề (nhận) Đề kiểm tra đã photo Hoạt động 2: Hướng dẫn và theo dõi HS làm bài - Lưu ý HS đọc kỹ đề - Theo doõi HS laøm baøi - Học sinh tái lại kiến thức để làm bài Hoạt động 3: Thu bài - GV thu baøi vaø kieåm tra soá baøi Hs: - Đọc kỹ đề và làm bài nghiêm túc - Noäp baøi Hoạt động : Củng cố - Dặn dò 1.Cuûng coá : Khoâng 2.Dặn dò : Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 150 (2) Ngữ văn @ Soạn bài : Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu caûm I/.Chuẩn bị kĩ phần chuẩn bị nhà a/ Kể theo ngôi thứ (khái niệm và cho ví dụ) b/ Kể theo ngôi thứ (khái niệm và cho ví dụ) c/ Tại phải thay đổi ngôi kể để d) Chuẩn bị luyện nói (làm theo gợi ý) II/ Luyện nói trên lớp -Tập nói nhà để lên lớp khỏi phải rụt rè -Xem lại kiến thức ngôi kể, lời kể lớp Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 151 (3) Ngữ văn Tuaàn : 11 Tieát : 42 Tieát 42 TLV LUYEÄN NOÙI KEÅ CHUYEÄN THEO NGOÂI KEÅ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VAØ BIỂU CẢM I/ Mục tiêu: - Nắm kiến thức ngôi kể - Trình bày đạt yêu cầu câu chuyện có kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm II/ Kiến thức chuẩn: Kiến thức : - Ngôi kể và tác dụng việc thay đổi ngôi kể văn tự - Sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự - Những yêu cầu trình bày văn nói kể chuyện Kĩ : - Kể câu chuyện theo nhiều ngôi kể khác ; biết lựa chọn ngôi kể phù hợp với câu chuyện kể - Lập dàn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm - Diễn đạt trôi chảy, gãy gọn, biểu cảm, sinh động câu chuyện kết hợp sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp Lớp cáo cáo - Kiểm tra bài cũ : GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa Hs Hs nghe câu hỏi và lên trả lời trước luyện nói Giới thiệu bài : GV dẫn dắt HS Hs nghe và ghi tựa vào bài ghi tựa bài Hoạt động : Hình thành kiến thức Hướng dẫn HS ôn tập ngôi kể OÂn taäp veà ngoâi keå -Hỏi: Kể theo ngôi thứ là kể - Hs trả lời nhö theá naøo ? Nhö theá naøo laø keå theo ngôi thứ ba ? Nêu tác dụng loại ngôi kể a/ Kể theo ngôi thứ : - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs GV nhaán maïnh noäi dung -Laéng cần ghi nhớ Kể theo ngôi thứ nhận là người để xưng tôi câu chuyện Kể theo ngôi thứ Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Người kể xưng “tôi”, trực tiếp kể gì mình trải qua, chứng kiến và nói suy nghĩ, tình cảm nghe,ghi thân b/ Kể theo ngôi thứ : Lop8.net Người kể giấu mình, kể câu chuyện diễn cách khách quan Trang 152 (4) Ngữ văn người kể trực tiếp kể gì mình nghe thấy Kể theo ngôi thứ người kể đượïc giấu mình đi, gọi lên caùc nhaân vaät baèng teân goïi cuûa chúng cách kể này giúp người kể có thể kể tự do, linh hoạt gì diễn với nhân vật -Yeâu caàu: Laáy ví duï veà caùch keå chuyện theo ngôi thứ và ngôi - Hs nêu ví dụ – thứ vài tác phẩm hay trích nhận xét đọan văn tự đã học (yêu cầu HS tìm và trả lời, phân tích để làm sáng tỏ ý nghĩa loại ngôi kể đã nêu câu 1) - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Hs suy nghó, thaûo - GV nhận xét phần trình bày luận và trả lời Hs.Tùy vào tình hướng cụ thể mà người viết lựa chọn ngôi kể cho phù hợp ; GV chốt : -Là mục đích, ý đồ nghệ thuật người viết, giúp cách kể chuyện phù hợp với cột truyện, nhân vật và hấp dẫn người đọc -Vai trò yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự: kết hợp các yếu tố này tạo nên cách kể chuyện sinh động, có cảm xúc -Yêu cầu kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm : rõ rang, tự nhiên, lưu loát, hấp dẫn Cho Hs đọc ngữ liệu mục I.2 SGK- Hs đọc Tr: 110 Hỏi : Đoạn văn kể theo ngôi thứ - Hs : Ngôi thứ ba maáy ? Nguyễn Hoàng Vân -Là mục đích, ý đồ nghệ thuật người viết, giúp cách kể chuyện phù hợp với cột truyện, nhân vật và hấp dẫn người đọc -Vai trò yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự: kết hợp các yếu tố này tạo nên cách kể chuyện sinh động, có cảm xúc -Yêu cầu kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm : rõ rang, tự nhiên, lưu loát, hấp dẫn Chuaån bò luyeän noùi: HS chuaån bò luyeän Gv chốt : Đoạn văn kể theo ngôi -Ngôi thứ ba: Tắt đèn, cô beù baùn dieâm, chieác laù cuoái cuøng… d/ Thay đổi ngôi kể để: - Hỏi: Tại người ta phải thay đổi ngôi kể ? Hướng dẫn noùi: c/ -Ngôi thứ : Tôi học, Lão Hạc, ngày thô aáu… - Hs nghe - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net - Sự việc chính : Cuộc đối đầu kẻ thúc sưu với người xin khất sưu -Caùc yeáu toá bieåu caûm : Van xin, nín nhịn, bị ức hiếp Trang 153 (5) Ngữ văn thứ ba phaån noä, caêm thuø vuøng Hỏi : Muốn đổi ngôi kể đoạn - Hs đổi ngôi kể lên văn đó , chúng ta phải làm gì ? (chò Daäu=toâi), vaø Gv choát : Thay chò Daäu=toâi vaø chuyeån … chuyển lời thoại thành lời kể, chi tieát mieâu taû vaø bieåu caûm -Caùc yeáu toá mieâu taû : Chò Hỏi : Sự việc chính đoạn văn Dậu xám mặt, sức lẻo trên là việc gì ? khoeûo cuûa anh chaøng nghiện, người đàn bà lực Hỏi : Văn trên gồm có - Hs trả lời ñieàn, ngaõ choûng queøo, nham nhaân vaät naøo ? -Hs : Chò Daäu, cai Hỏi : Em hãy tìm văn Lệ, người nhà Lý nhảm thét … trên các yếu tố miêu tả ? Biểu trưởng caûm? - Hs trả lời Gv choát : + Caùc yeáu toá bieåu caûm : Van xin, nín nhịn, bị ức hiếp phẩn nộ, căm -Hs nhaän xeùt thuø vuøng leân + Caùc yeáu toá mieâu taû : Chò Daäu xám mặt, sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện, người đàn bà lực ñieàn, ngaõ choûng queøo, nham nhaûm theùt … Nói trên lớp: Coù theå nhö sau : Hoạt động : Luyện tập (phaàn naøy, tuøy theo hoïc sinh nói trước lớp không ghi) Hướng dẫn HS luyện nói: - GV hướng dẫn Hs luyện nói - GV cho Hs đọc đoạn văn (SGK), -Hs thay đổi ngôi chuyển ý các yếu tố tự xen miêu kể và tìm hiểu gợi tả và biểu cảm đoạn văn yù SGK - Thay đổi ngôi kể (Chị Dậu=tôi) - Sau đó hướng dẫn HS tìm hiểu gợi ý và câu hỏi SGK -Sau Hs nói trước lớp xong (Moät vaøi Hs) Gv cho hoïc sinh nhận xét cách nói trước lớp Gv choát laïi Coù theå nhö sau : Toâi xaùm maët, voäi vaøng ñaët beù xuoáng Nguyễn Hoàng Vân Toâi xaùm maët, voäi vaøng ñaët beù xuống đất, chạy tới đỡ tay người nhà lí trưởng van xin : - Cháu van ộng, nhà cháu vừa tỉnhlại, xin ông tha cho ! Nhưng tên người nhà lí trưởng vừa đấm vào ngực tôi vừa hùng hoå xaán vaøo ñònh troùi choàng toâi - HS nói miệng Vừa thương chồng, vừa uất ức trước thái độ bất nhân hắn, đoạn văn đã đổi tôi dằn giọng : ngoâi keå -Choàng toâi ñau oám, oâng khoâng phép hành hạ ! Cai leä taùt vaøo maët toâi moät caùch thô bạo lao tới chỗ chồng tôi - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 154 (6) Ngữ văn đất, chạy tới đỡ tay người nhà lí trưởng van xin : - Cháu van ộng, nhà cháu vừa tỉnhlại, xin oâng tha cho ! Nhưng tên người nhà lí trưởng vừa đấm vào ngực tôi vừa hùng hổ xấn vào định trói chồng tôi Vừa thương chồng, vừa uất ức trước thái độ bất nhân hắn, tôi daèn gioïng : -Chồng tôi đau ốm, ông không phép haønh haï ! Cai leä taùt vaøo maët toâi moät caùch thoâ baïo lao tới chỗ chồng tôi Tôi nghiến raêng: -Maøy troùi choàng baø ñi, baø cho maøy xem ! Tiện tay, tôi túm cổ hắn, ấn giúi cửa Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, mieäng vaãn theùt nhö moät thaèng ñieân Hoạt động : Củng cố - Dặn dò Củng cố : - Thế nào là kể theo ngôi thứ - HS nghe và thực ? - Thế nào là kể theo ngôi thứ ba ? theo yêu cầu - Người viết chuyển ngôi kể để GV làm gì? Dặn dò : - Bài vừa học : Toâi nghieán raêng: -Maøy troùi choàng baø ñi, baø cho maøy xem ! Tieän tay, toâi tuùm coå haén, aán giuùi cửa Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng thét nhö moät thaèng ñieân -Đọc kĩ lại văn -Taäp keå laïi baøi - HS nghe và thực - Chuẩn bị bài : Soạn bài Câu ghép theo yêu cầu -Hoàn thành phần tìm hiểu bài mục I,II GV (trả lời các câu hỏi - -Thực thử bài tập SGK phần luyeän taäp - Bài trả bài : Hoïc baøi Noùi giaûm noùi traùnh theo daën doø tieát 40 - HS nghe và thực Hướng dẫn tự học : theo yêu cầu - Về nhà ôn lại thật kỹ ngôi GV kể - Tập kể chuyện và nghe kể chuyện và đồng thời nhận xét các nhóm tự học Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 155 (7) Ngữ văn Tuaàn : 11 Tieát 43 TV Tieát : 43 I/ Mục tiêu: - Nắm đặc điểm câu ghép, cách nối các vế câu ghép - Biết sử dụng câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp Lưu ý : học sinh đã học câu ghép Tiểu học II/ Kiến thức chuẩn: Kiến thức : - Đặc điểm câu ghép - Cách nối các vế câu ghép Kĩ : - Phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Nối các vế câu ghép theo yêu cầu III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS Noäi dung Lớp cáo cáo + Theá naøo laø noùi giaûm, noùi traùnh? Đáp án : Nói giảm, nói tránh là Hs nghe câu hỏi và lên biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt trả lời teá nhò, uyeån chuyeån, traùnh gaây caûm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch - Haõy ñaët caâu coù suû duïng noùi giaûm noùi traùnh hoûi thaêm tình hình sức khỏe cha mẹ người bạn thân Đáp án : Hs tự đặt - Giới thiệu bài : GV dẫn dắt học Hs nghe và ghi tựa bài sinh vào bài ghi tựa bài Hoạt động : Hình thành kiến thức Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc ñieåm cuûa caâu gheùp I Ñaëc ñieåm cuûa caâu gheùp: 1.Tìm hieåu ví duï: Tìm cụm C-V và phân tích -GV cho Hs quan sát đoạn văn -Quan sát bảng phụ - Suy nghĩ, trả lời câu Kiểu cấu Câu cụ thể baûng phuï Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 156 (8) Ngữ văn -Hoûi: Tìm caùc cuïm C-V hoûi,nhaän xeùt câu in đậm taïo caâu Caâu coù moät cuïm chuû-vò - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs - Laéng nghe …Meï toâi aâu…daøi vaø heïp Caâu coù hai cuïm chuû –vò trở lên -Choát: Caâu coù cuïm C –V “Buoåi mai daøi vaø heïp” Caâu coù nhieàu cuïm C –V khoâng bao chứa “Cảnh vật tôi hoïc” (coù cuïm C-V) Câu có cụm C-V nhỏ nằm Liên hệ kiến thức, cụm C-V lớn: “Tôi quên nào trình bày,nhận xét .quang đãng” -Yeâu caàu Phaân tích caáu taïo cuûa -trao đổi, trình bày, câu có hai hay nhiều cụm nhaän xeùt C-V - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs nhö sau : Chuù yù : Xem baûng phuï phía cuoái bài soạn -Yeâu caàu Trình baøy keát quaû phaân tích vaøo baûng theo maãu (SGK) Toâi queân theá naøo …như maáy caønh töôi (cuïm C-V hoa nhỏ nằm mỉm cười cụm bầu C-V lớn) trời quang đãng Caâu coù hai cuïm chuû –vò trở lên Caûnh vaät xung quanh toâi thay đổi vì (cuïm C-V chính không bao lòng…lớn: hoâm chứa toâi ñi hoïc nhau) Liên hệ kiến thức, - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa trình baøy,nhaän xeùt ==> Caùc cuïm C-V khoâng hs bao chứa gọi là câu -Hỏi: Dựa vào kiến thức đã học gheùp lớp hãy cho biết câu nào là caâu ñôn ? caâu naøo laø caâu gheùp ? 2.Ghi nhô ù (SGK.Tr:112) - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa -Laéng nghe Câu ghép là câu hs và chốt : Câu ghép = từ hai hay hai nhiều cụm Cnhiều cụm C-V không bao chứa V không bao chứa nhau Hs đọc tạo thành Mỗi cụm C-V Gv cho Hs đọc phần ghi nhớ này gọi là vế câu Hướng dẫn HS tìm hiểu cách nối caùc veá caâu gheùp II Caùch noái caùc veá caâu: - Hoûi:Trong moãi caâu gheùp, caùc caâu vế câu nối với -trao và cách nối các C-V Nguyễn Hoàng Vân 1.Tìm hieåu : Tìm câu ghép - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net đổi,trình baøy * Coù hai caùch noái Trang 157 (9) Ngữ văn baèng caùch naøo ? ,nhaän xeùt - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa -Laéng nghe hs -Giới thiệu: Câu (1) (3) nối quan hệ từ vì; vế (2) và (3) không dùng từ nối.câu cuối cùng có quan hệ từ vì và dấu hai chấm - Dùng từ có tác duïng noái cuï theå a) Hằng năm … và … tựu trường b) Những ý … vì … và nhớ hết + Noái baèng moät quan heä Liên hệ kiến thức từ - GV cho Hs đọc ghi nhớ II ,trình baøy,nhaän xeùt c) Khi hai người lên trên -Hỏi: Dựa vào kiến thức đã học gác thì Giôn-xi ngủ lớp hãy cho biết cách nối các (O Hen-ri) veá caâu gheùp ? + Noái baèng caëp quan heä - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa -Laéng nghe hs từ + Nối cặp phó từ, -Ñöa ví duï: + Tuy Nam bò beänh đại từ hay từ thường -Đọc và xác định yêu Nam tới trường đôi với (cặp từ hô caàu cuûa baøi taäp ứng) +Nó vốn không ưa gì tôi vì tôi -Trình baøy,nhaän xeùt d) Cảnh vật … lớn : hôm khoâng thaät thaø tôi học +Meï caàm noùn vaãy toâi,vaøi giaây Laéng nghe,ghi nhaän - Không dùng từ nối: sau, toâi ñuoåi kòp Trong trường hợp này, Nhö vaäy, chuùng ta coù maáy caùch Hs trả lời các vế câu cần có noái caùc veá caâu ? em haõy keå daáu phaåy, daáu hai chấm -GV nhận xét và chốt : Có hai cách dấu…… nối các vế câu : - Dùng từ có tác dụng nối HS nghe Cụ thể : + Nối quan hệ từ ; + Nối cặp quan hệ từ ; + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng) Không dùng từ nối : Trong trường hợp này, các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm => Cho Hs đọc ghi nhớ Hs đọc ghi nhớ 2.Ghi nhô ù (SGK.Tr:112) Có hai cách nối các vế câu : - Dùng từ có tác dụng nối Cụ thể : + Nối quan hệ từ ; + Nối cặp quan hệ từ ; + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng) Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 158 (10) Ngữ văn - Không dùng từ nối : Trong trường hợp này, các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm Hoạt động : Luyện tập III Luyeän taäp: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Tìm caâu gheùp Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu đoạn trích: xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp caàu cuûa baøi taäp a/ Caâu 3,4,5,6 laø caâu -Gợi ý: -Trao đổi, trình bày, ghép –được nối với +Đọc kĩ nội dung bài học nhaän xeùt +Xem lại phần đã phân tích trên baèng daáu phaåy b/ Caâu 1,2 laø caâu gheùp – nối với daáu phaåy, coù theå thay daáu phẩy từ “thì” - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án c/ Caâu laø caâu gheùp – nối với daáu hai chaám d/ Caâu laø caâu gheùp – nối với daáu hai chaám Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp caàu cuûa baøi taäp -Gợi ý: + Xét mối quan hệ -Trao đổi, trình bày, các cặp từ +Xem kĩ nội dung hai nhận xét veá phaûi thoáng nhaát - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Baøi taäp 2: Ñaët caâu gheùp với các cặp từ cho sẵn: Ví duï: - Vì trời mưa nên đường laày loäi -… (tùy HS GV ghi thêm) -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án Bài tập 3: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp caàu cuûa baøi taäp Baøi taäp : Chuyeån -Gợi ý: Bỏ bớt quan hệ từ -Trao đổi, trình bày, câu ghép bài tập 2: caùc veá xem kó noäi dung hai veá phaûi nhaän xeùt Ví duï: thoáng nhaát - Đường lầy lội vì trời - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa möa hs -… (tùy HS GV ghi -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án thêm) Bài tập 4,5 giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhà thực Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 159 (11) Ngữ văn + Bài 4: GV hướng dẫn : nhà đặt câu với với cặp từ hô ứng (SGK/114) VD: Nó vừa điểm khá đã huênh hoang (vế có CN ẩn : Nó vừa điểm khá nó đã huênh hoang) Cứ mà HS thực tiếp nhà + Bài 5: Viết đoạn văn ngắn đề tài “thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông” (dựa vào bài “Thông tin ngày trái đất năm 2000” để viết) , HS chú ý phải có sử dụng ít câu ghép -Hs nghe VEÀ NHAØ THỰC HIỆN Bài 4: đặt câu với với cặp từ hô ứng a) Nó vừa điểm khá đã huênh hoang b) Nó lấy cái gì đâu là -HS nghe và thực cất vào cách theo yêu cầu GV nghiêm chỉnh c) Nó càng cố cãi càng đỏ mặt lung túng Bài 5: HS tự làm (trả bài tiết tới, GV kiểm tra miệng) Hoạt động : Củng cố - Dặn dò Củng cố : - Thế nào là câu ghép ? Cho ví vụ - Câu ghép có cách nối các vế câu ? Hãy bkể Dặn dò : - Bài vừa học : + Học thuộc ghi nhớ + Xem lại các ví dụ và bài tập + Chú ý luyện vẽ sơ đồ câu ghép cho chính xác - Chuẩn bị bài : “Tìm hiểu chung văn thuyết minh” , cần chú ý : + Đọc kĩ văn bản: Cây dừa Bình Ñònh,Hueá,Taïi laù caây coù maøu xanh luïc + Thực trả lời câu hỏi theo hướng dẫn SGK +Thử thực bài tập SGK phaàn luyeän taäp - HS nghe và trả lời câu hỏi GV - HS nghe và thực theo yêu cầu GV - HS nghe và thực theo yêu cầu GVHD - Bài trả bài : Tập làm dàn ý bài văn tự … Hướng dẫn tự học : Về nhà tìm và phân tích cấu tạo ngữ pháp câu ghép văn - HS nghe và thực “Ôn dịch, thuốc lá” theo yêu cầu GV Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 160 (12) Ngữ văn Phụ lục cho hoạt động 2: 1) Tìm các cụm C-V các câu in đậm Tôi / quên nào cảm giác sung sướng ấy// nảy nở lòng tôi cánh hoa tươi mĩm cười bầu trời quang đãng C ĐT (BN) ĐT V C (BN so sánh) V C CN V (làm nồng cốt) VN (câu này có cụm c-v : bao chứa nhau) Buổi sớm mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi / âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng dài và hẹp TN1 TN2 CN VN (caâu naøy chæ coù cuïm c-v) Cảnh vật xung quanh tôi / thay đổi, vì chính lòng tôi / có thay đổi lớn : hôm tôi / học CN VN CN VN CN VN (câu này có cụm c-v : Không bao chứa nhau) 1) Phân tích cấu tạo câu có hai nhiều cụm C-V Con đường này tôi / đã quen lại lần, lần này tự nhiên / thấy lạ C V (QHT) C(ẩn) V TN (câu có hai cụm C-V không bao chứa hhau) Baûng keát quaû phaân tích caâu : Kieåu caáu taïo caâu Caâu cuï theå Caâu coù moät cuïm C-V Buổi sớm mai hôm ấy, buổi mai đầy söông thu vaø gioù laïnh, meï toâi / aâu yeám nắm tay tôi dẫn trên đường làng daøi vaø heïp Cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V lớn (dùng cụm CV để mở rộng câu) a) Cảnh vật xung quanh tôi / thay đổi, vì chính lòng tôi / có thay đổi lớn : hôm tôi / hoïc Câu có hai nhieàu cuïm C - V Các cụm C-V không bao chứa Nguyễn Hoàng Vân Tôi quên nào cảm giác sung sướng nảy nở lòng tôi cánh hoa tươi mĩm cười bầu trời quang đãng - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net b) Con đường này tôi / đã quen lại lần, lần này tự nhiên / thấy lạ (vế CN ẩn) Trang 161 (13) Ngữ văn Tuaàn :11 Tieát : 44 Tieát 44 TLV I/ Mục tiêu: Nắm đặc điểm, vai trò, tác dụng văn thuyết minh II/ Kiến thức chuẩn: Kiến thức : - Đặc điểm văn thuyết minh - Ý nghĩa, phạm vi sử dụng văn thuyết minh - Yêu cầu bài văn thuyết minh (về nội dung, ngôn ngữ , …) Kĩ : - Nhận biết văn thuyết minh, phân biệt văn thuyết minh và các kiểu văn đã học trước đó - Trình bày các tri thức có tính chất khách quan, khoa học thông qua tri thức ngôn ngữ và các môn học khác III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ : Kieåm tra vieäc soạn bài HS (5 HS) Hoạt động HS Noäi dung Lớp cáo cáo Hs nghe câu hỏi và lên trả lời - Giới thiệu bài : GV dẫn dắt HS vào bài ghi tựa bài Hs nghe và ghi tựa bài Hoạt động : Hình thành kiến thức Hướng dẫn HS tìm hiểu vai trò vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh 1.1 Tìm hieåu vaên baûn thuyeát minh đời sống người GV cho HS đọc văn I Vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh - Hs đọc văn Văn thuyết minh baûn đời sống người -Hoûi:Vaên baûn trình baøy ,giaûi - Suy nghĩ, trả lời -VB a nêu lên lợi ích thích, giới thiệu vấn đề gì? caâu hoûi,nhaän xeùt cây dừa mà các cây khác - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs khoâng coù -Giới thiệu: VB a nêu lên lợic ích -VB b giaûi thích taùc duïng cây dừa mà các cây khác chất diệp lục khoâng coù VB b giaûi thích taùc duïng - Laéng nghe maøu xanh cuûa laù Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 162 (14) Ngữ văn chất diệp lục màu -VB c giới thiệu Huế trung xanh lá VB c Giới thiệu Huế taâm vaên hoùa ngheä thuaät trung tâm văn hóa nghệ thuật lớn Liên hệ kiến thức lớn VN cuûa VN ,trình baøy,nhaän xeùt - Hỏi Em gặp các loại VB đó ñaâu? -trao đổi, trình bày, Hãy kể số vb cùng loại mà em nhận xét bieát ? -Laéng nghe - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs - GV yeâu caàu: Keå teân moät vaøi VB thuyết minh mà em đã học - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Giới thiệu: +Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử +Thoâng tin veà ngaøy traùi đất năm 2000 Ñaëc ñieåm chung cuûa văn thuyeát minh: 1.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc ñieåm chung cuûa VB TM + Trình baøy ñaëc ñieåm tiêu biểu đối tượng -Yeâu caàu: HS nhaéc laïi : + Thế nào là văn tự ? + Theá naøo laø vaên mieâu taû ? + Trình baøy caùch khaùch Liên hệ kiến thức, trình bày, nhận xét quan, cung cấp tri thức + Theá naøo laø vaên bieåu caûm ? đối tuợng để người đọc -Laéng nghe - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs hiểu đúng đắn và đầy đủ -GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đối tượng đó yêu cầu trên cho HS quan Quan saùt baûng phuï saùt + Giúp cho người đọc -Hoûi: Caùc vb treân coù theå xem laø vb hiểu đúng đắn và đầy đủ tự không ? (hay miêu tả và biểu -trao đổi, trình bày , đối tượng cảm)Tại ? Chúng khác nhận xét choã naøo? +Phải tôn trọng thật - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Laéng nghe + Theá naøo laø vaên nghò luaän ? -Hỏi: Các vb trên có đặc điểm chung nào làm chúng trở Liên hệ kiến thức, trình baøy, nhaän xeùt thaønh kieåu rieâng ? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 163 (15) Ngữ văn -Chốt: Những đặc điểm VB treân laø : + Trình baøy ñaëc ñieåm tieâu bieåu -Laéng nghe đối tượng + Trình baøy caùch khaùch quan, cung cấp tri thức đối tuợng cách khách quan để người đọc hiểu đúng đắn và đầy đủ đối tượng đó + Giúp cho người đọc hiểu đúng đắn và đầy đủ đối tượng vốn có thực tế không phải là thưởng thức tác phẩm văn hoïc nghó,trình -Hỏi: Các vb trên đã thuyết minh -Suy đối tượng phương bày,nhận xét thức nào? Laéng nghe,ghi nhaän - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Ngôn ngữ các vb trên có ñaëc ñieåm gì? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs và chốt : VBTM thông dụng, cung cấp tri thức, đặc điểm, tính tính chất, nguyên nhân, …, tri thức phải khách quan, xác thực và hữu ích; VBTM cần trình bày rõ rang, cính xác, chặt chẽ và hấp dẫn => Gv cho Hs đọc ghi nhớ Ghi nhớ: (SGK.Tr: 117) -Hs đọc ghi nhớ Văn thuyết minh là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, … các tượng và vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích Tri thức văn thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho người Văn thuyết minh cần trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn Hoạt động : Luyện tập II Luyeän taäp: Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS đọc và xác định yêu caàu cuûa baøi taäp -Gợi ý: Bài tập 1: Hai VB laø VB thuyeát minh vì: a/ Cung caáp kieán -Đọc và xác định yêu cầu bài tập thức lịch sử + Hai văn trên ,giới thiệu -Trao Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net đổi,trình b/ Cung caáp kieán Trang 164 (16) Ngữ văn vấn đề gì? baøy,nhaän xeùt thức sinh vật +Những vấn đề trên giới thiệu có liên quan đến khái niệm treân khoâng? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Sửa bài và đưa đáp án Bài tập 2: Hướng dẫn: Xem lại phần giới thiệu tác phẩm Baøi taäp 2: đã học tiết 39 - HS thaûo luaän Traû Vaên baûn “thoâng tin lời ngày trái đất .” là văn baûn nhaät duïng thuoäc kieåu văn nghị luận đã sử dụng yếu tố thuyết minh để nói roõ taùc haïi cuûa bao bì ni loâng Baøi taäp 3: Yeâu caàu: Baøi taäp 3: Caùc vaên baûn -Dựa vào phần trả lời câu hỏi khái niệm đầu tiết học để -Hs thực theo khác phải sử dụng yeáu toá thuyeát minh vì: trình baøy yeâu caàu - Tự sự: Giới thiệu -Lưu ý các kiểu VB này cần việc, nhân vật yếu tố thuyết minh để giới thiệu - Miêu tả: Giới thiệu đối tượng cảnh vật, người - Bieåu caûm: Giới thiệu đối tượng Hoạt động : Củng cố - Dặn dò Củng cố : Thoâng qua baøi taäp Dặn dò : - Bài vừa học : +Xem laïi lí thuyeát ,hoïc kó baøi hoïc +Hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài : “OÂn dòch, -HS trả lời theo câu hỏi GV -HS nghe và thực theo yêu cầu GV thuoác laù.” + Đọc kĩ chú thích * -HS nghe và thực +Đọc kĩ văn bản, suy nghĩ kĩ trả theo yêu cầu GV lời các câu hỏi phần đọc –hiểu văn SGK Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 165 (17) Ngữ văn - Bài trả bài : Thoâng tin veà ngaøy trái đất năm 2000 Hướng dẫn tự học : - Đến thư viện tìm đọc thêm -HS nghe và thực các văn thuyết minh theo yêu cầu - Đến phòng internet trường để tìm thêm trên GV mạng các bài văn thuyết minh - Tìm sách, báo để đọc thêm các văn thuyết minh Duyệt BLĐ Trường Tập Ngãi, ngày … tháng… năm…… Duyệt Tổ trưởng _ _ Traàn Vaên Thaéng Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 166 (18) Ngữ văn NS: 21/10/2010 ND:25-30/10/2010 Tuaàn 12 Tieát 45 Tiết 45 VH Văn : I/ Mục tiêu: - Biết cách đọc-hiểu, nắm bắt các vấn đề xã hội văn nhật dụng ; - Có thái độ tâm phòng chống thuốc lá - Thấy sức thuyết phục kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận và thuyết minh văn II/ Kiến thức chuẩn: Kiến thức : - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện tệ nghiện hút thuốc lá sức khỏe người và đạo đức xã hội - Tác dụng việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và thuyết minh văn Kĩ : - Đọc-hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xã hội cấp thiết - Tích hợp với phần Tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh vấn đề đời sống xã hội III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp Lớp cáo cáo - Kiểm tra bài cũ : 1.Em hãy nêu tác hại việc sử Hs nghe câu hỏi và lên trả lời dụng bao bì ni lông không đúng ? Văn này thuộc loại văn gì ? và nêu mục đích văn này - Giới thiệu bài : Thuốc lá là chủ đề thường xuyên đề cập trên các phương tiện thông tin đại chúng Ngày có nhiều công trình nghiên cứu phân tích tác hại ghê gớm, toàn diện tệ nghiện thuốc lá và khói thuốc lá đờn sống người Hs nghe và ghi tựa bài Hoạt động : Đọc-hiểu văn Hướng dẫn học sinh đọc văn baûn vaø tìm hieåu chuù thích : - GV cho đọc Hs văn và - Hs đọc văn – nhận I/ Tìm hiểu chung: Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 167 (19) Ngữ văn tìm hieåu chuù thích ( cho HS xeùt Tìm hieåu chuù thích.1 đọc văn lần Hs đọc phần): Rõ ràng, mạch lạc, chú ý dòng chữ in nghiêng cần đọc chậm , câu cần đọc giọng phù hợp : “Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi! Tội nghiệp thay cái thai còn nằm bụng mẹ.” - GV hướng dẫn HS tìm hiểu yù nghóa teân goïi vaên baûn ? Tại nhan đề lại viết Ôn dịch, thuốc lá ? Dấu phẩy đặt đây có ý nghĩa gì ? GV chốt : + So sánh ôn dịch, thuốc lá với ôn dịch, đại dịch khác + Gây chú ý cho người đọc + Dấu phẩy là cách nhấn mạnh và mở rộng nghĩa: Lên án, nguyền rủa, … - HS thaûo luaän theo nhoùm tìm hieåu yù nghóa teân goïi vaên baûn “OÂn dòch, thuoác laù” - HS nghe ghi nhận 1.Xuất xứ: “Ôn dịch, thuốc lá” thuộc kiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xã hội có nhiều tác hại 2.Ý nghĩa nhan đề : Nhan đề văn thể quan điểm, thái độ đánh giá tệ nạn thuốc lá - HS xaùc ñònh boá cuïc vaên - GV hướng dẫn Hs chia bố baûn (3 phaàn) cuïc a/ Từ đầu … “nặng - Boá cuïc chia laøm maáy phaàn ? AIDS”: Giới thiệu nguy Nội dung chính hiểm ôn dịch thuốc lá phaàn? cách khái quát GV nhận xét và sửa chữa cách b/ “Ngày trước .vào chia và nêu nội dung đường phạm pháp”: Bàn phần luận và chứng minh tác hại thuốc lá và hút thuốc lá cá nhân và cộng đồng d/ Còn lại: Cảm nghĩ và lời kêu gọi giới đứng lên choáng laïi oân dòch thuoác laù - Hs phaân tích vaên baûn (HS II Phaân tích : - GV hướng dẫn HS phân tích đọc) vaên baûn - HS neâu nhaän ñònh veà 1/ Taùc haïi cuûa thuoác laù : thuoác laù - HS đọc đoạn - Đối với người hút thuốc : a/ Đoạn nêu nhận định Hoạt động : Phân tích Nguyễn Hoàng Vân - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 168 (20) Ngữ văn thuốc lá: đe dọa sức khỏe và tín mạng người Không cần bàn luận chứng minh gì - Hs đọc thầm theâm - Trả lời; so sánh việc - GV cho Hs đọc thầm đoạn phòng chống thuốc lá với và nêu câu hỏi: vì tác giả việc chống giặc ngoại xâm dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn Tác giả mượn lối so sánh việc đánh giặc trước này để thuyết minh vấn phân tích tác hại thuốc đề y học lá? Điều đó tác dụng gì laäp luaän ? - GV neâu ví duï boå sung veà taùc haïi cuûa khoùi thuoác laù Bệnh đường họng, gây ung thö, nhoài maùu cô tim - Đối với người không hút : Ñau tim, vieâm pheá quaûn, öng thö … - Thieät haïi veà kinh teá, xaõ hoäi => Thuốc lá đe dọa sức khoûe và tính maïng loài người, gây ảnh hưởng xấu đạo đức - GV chốt : Thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng lồi người, gây ảnh hưởng xấu đạo đức - GV neâu caâu hoûi: vì taùc - HS suy nghó, thaûo luaän giaû ñaët giaû ñònh “Toâi huùt, toâi bị bệnh, mặc tôi” trước nêu lên tác hại phöông dieän XH cuûa thuoác laù - Tuyeân truyeàn, ñöa khaåu hieäu - Caám quaûng caùo thuoác laù … - GV toùm noäi dung - GV neâu caâu hoûi: Vì taùc giả đưa số liệu để so saùnh tình hình huùt thuoác laù VN với nước Aâu – Mỹ trước đưa kiến nghị: đã đến lúc người .ôn dịch naøy” Hỏi : Văn có kết hợp và dẫn chứng nào ? Hỏi : văn ản sử dụng thủ pháp nghệ thuật tu từ gì để thuyết minh ? * GV chốt : Kết hợp lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động với thuyết minh cụ thể, phân tích trên sở khoa học Sử dụng thủ pháp so sánh để Nguyễn Hoàng Vân 2/ Giaûi phaùp haïn cheá huùt thuoác laù : - HS thaûo luaän – phaùt bieåu - HS trả lời để tìm các yếu tố 3/ Nghệ thuật : nghệ thuật văn -Kết hợp lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động với thuyết minh cụ thể, phân tích trên sở khoa học - HS nghe -Sử dụng thủ pháp so sánh để thuyết minh cách - Trường THCS Tập Ngãi Lop8.net Trang 169 (21)