d Hướng dẫn viết tiếng trên bảng con T: viết mẫu lên bảng theo khung ô li đã được phóng to T: còng cã thÓ viÕt hoÆc t« l¹i ch÷ viÕt trªn b¶ng con, yªu cÇu häc sinh quan s¸t, viÕt lªn khô[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 11 Th ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 LuyÖn TiÕng ViÖt Luy¦n #c b#i 43 I.Môc tiªu : - Gióp HS hiÓu ®îc mét c¸ch ch¾c ch¾n vÇn võa häc cã kÕt thóc b»ng ch÷ u hay ch÷ o - §äc ®îc c¸c tõ øng dông: - §äc ®îc ®o¹n th¬ øng dông: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sói và Cừu II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u øng dông, luyÖn nãi, II.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước §äc s¸ch kÕt hîp b¶ng ViÕt b¶ng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhËn xÐt chung Luyện đọc bảng lớp : GV chÜ # k×m cØp nh#ng em yu Học sinh đọc các vần bảng ôn Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Giíi thiÖu tranh minh ho¹ c©u øng dông cho häc sinh quan s¸t vµ hái: Tranh vÏ g×? Hãy đọc câu ứng dụng tranh Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chØ c¸c tiÕng võa häc cã vÇn kÕt thóc b»ng u hoÆc o Giáo viên chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn Luyện nói : Chủ đề “Sói và Cừu.” Gi¸o viªn treo tranh minh ho¹ c©u chuyÖn vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t Gi¸o viªn kÓ l¹i diÔn c¶m néi dung c©u chuyÖn theo tranh “Sãi vµ Cõu” GV dùa vµo tranh, gîi ý hÖ thèng c©u hái, gióp Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái hoàn thành chủ đề luyện nói mình Giáo viên kết luận: Con Sói chủ quan và kiêu căng, độc ác nên đã bị đền tội Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết GV gi¸o dôc TTTc¶m 4.Cñng cè : Gọi đọc bài vừa ôn Tæ chøc cho häc sinh s¾m vai kÓ l¹i c©u chuyÖn 5.NhËn xÐt, dÆn dß: Häc bµi, xem bµi ë nhµ Luy¦n Ting Vi¦t : Lop1.net (2) Gi¸o ¸n líp LUYÖN VIÕT BI 44 A/ Môc tiu : - Học sinh đọc và viết on, an v# mt s t ng dơng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :b# v# c#c b#n B/ Hoạt động dạy và học: Bi cò : HS nh¾c l¹i tn bi häc C# lÝp vit b#ng : t#i ci, chÜ cui Gv nhn x#t ghi #iÜm LuyÖn viÕt : GV viÕt b¶ng on, an v# mt s t ng d¬ng GV cho HS đọc lại Hướng dẫn viết b#ng: on Hướng dẫn viết ( on, an đứng riêng ) - HS viÕt b¶ng on, an GV nhËn xt söa sai - HS viÕt vo vë hng GV chÜ # k×m cØp nh#ng em yu GV hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng vào GV #c cho HS vit GV thu vë chÊm nhËn xt Cịn thời gian GV cho HS luyện nĩi theo chủ đề : b# v# c#c b#n Cñng cè, dÆn dÞ : HS đọc lại bài HS nhà ôn bài và đọc trước bài chuẩn bị học Luy¦n to#n LUYÖN TËP I.Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh ®îc cñng cè vÒ : -PhÐp trõ hai sè b»ng vµ phÐp trõ mét sè ®i -Bảng trừ và làm tính trừ phạm vi đã học -Quan s¸t tranh, nªu ®îc bµi to¸n vµ phÐp tÝnh thÝch hîp II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô, SGK, tranh vÏ phãng to cña bµi tËp -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Gäi häc sinh lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1: TÝnh: a) – = … , – = … b) – = … , – = … c) – = … , – = … Bµi 2: §iÒn dÊu > , < , = vµo « trèng: 1–0…1+0, 0+0…4–4 5–2…4–2, 3–0…3+0 Lop1.net (3) Gi¸o ¸n líp C« nhËn xÐt vÒ kiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi : Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: Häc sinh nªu cÇu cña bµi: Häc sinh lµm b¶ng con, mçi lÇn cét Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai Bµi 2: Gäi nªu yªu cÇu cña bµi? Gi¸o viªn hái häc sinh lµm d¹ng to¸n theo cét däc cÇn chó ý ®iÒu g×? Giáo viên hướng dẫn làm mẫu bài Häc sinh lµm VBT O+2=2 0+3=3 0+4=4 2- 2=0 3-3=0 4- 4= Cho học sinh đổi và kiểm tra bài chéo tổ Gi¸o viªn nhËn xÐt häc sinh lµm Bµi 3: Häc sinh nªu cÇu cña bµi: Gi¸o viªn hái: ë d¹ng to¸n nµy ta thùc hiÖn nh thÕ nµo?( Thùc hiÖn phÐp trõ tõ tr¸i sang ph¶i.) Mçi phÐp tÝnh ta ph¶i trõ mÊy lÇn ?( Hai lÇn.) Bµi : Häc sinh nªu cÇu cña bµi: Giáo viên cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt bài toán Hướng dẫn học sinh làm bài tập Gäi líp lµm phÐp tÝnh Gäi nªu phÐp tÝnh, c« ghi b¶ng nªu: - = (con nga) - = (con chim) Cñng cè: Hái tªn bµi, hái miÖng Luy¦n Ting Vi¦t Luy¦n #c b#i 44, 45 I.Môc tiªu : -HS đọc và viết : on, an, #n, #n -§äc ®îc c©u øng dông c®a b#i 44, 45 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nỉn # ch#i II.Các hoạt động dạy học : Luyện đọc bảng lớp : on, an, #n, #n v# c#c t ng dơng GV chÜ # k×m cØp nh#ng em yu §äc vÇn, tiÕng, tõ lén xén LuyÖn #c c#c c#u ng d¬ng c®a b#i 44, 45 GV nhËn xÐt vµ söa sai §äc s¸ch kÕt hîp b¶ng GV đọc mẫu lần HS #c c#u ng d¬ng Lop1.net (4) Gi¸o ¸n líp LuyÖn viÕt mt s t ng d¬ng v#o vë # li (5 phót) GV thu em để chấm NhËn xÐt c¸ch viÕt Luyện nói : Chủ đề : GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Nỉn # ch#i GV gi¸o dôc, nhËn xÐt luyÖn nãi 4.Cñng cè : Gọi đọc bài T×m tiÕng míi mang vÇn míi häc 5.NhËn xÐt, dÆn dß: Häc bµi, xem bµi ë nhµ Luy¦n To¸n LUYÖN TËP CHUNG I.Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh ®îc cñng cè vÒ : -Phép cộng phép trừ phạm vi các số đã học -PhÐp céng sè víi -PhÐp trõ mét sè víi 0, phÐp trõ hai sè b»ng -Quan s¸t tranh, nªu ®îc bµi to¸n vµ phÐp tÝnh thÝch hîp II.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Häc sinh lµm b¶ng §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng D·y 1: - …… = D·y 2: - …… = C« nhËn xÐt vÒ kiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi : Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: Gäi nªu yªu cÇu cña bµi? Gi¸o viªn hái häc sinh lµm d¹ng to¸n theo cét däc cÇn chó ý ®iÒu g×? (ViÕt kÕt qu¶ th¼ng cét víi c¸c sè trªn.) Giáo viên hướng dẫn làm mẫu bài Häc sinh lµm VBT Cho học sinh đổi và kiểm tra bài chéo tổ Gi¸o viªn nhËn xÐt häc sinh lµm Bµi 2: Häc sinh nªu cÇu cña bµi: Gäi häc sinh lµm miÖng Học sinh theo tổ nối tiếp nêu miệng kết qủa bạn này hỏi bạn đáp Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt Bµi 3: Häc sinh nªu cÇu cña bµi: Hỏi: Trước điền dấu ta phải làm gì? Lµm mÉu bµi: 3+1…3 > Bµi : Häc sinh nªu cÇu cña bµi: Giáo viên cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói tóm tắt bài toán Lop1.net (5) Gi¸o ¸n líp Gi¸o viªn ph¸t phiÕu bµi tËp vµ cho häc sinh lµm bµi tËp Gäi häc sinh lªn ch÷a ë b¶ng bµi Häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng + = (qu# bng) – = (qu# bng) Cñng cè: Hái tªn bµi, hái miÖng Các phép tính cộng trừ phạm vi đã học để khắc sâu kiến thức cho học sinh 5.NhËn xÐt dÆn dß: Häc bµi, xembµi ë nhµ Chuẩn bị bài mới, xem sách giáo khoa trước các bài tập Sinh ho#t TuÇn Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2008 To¸n BµI : LUYÖN TËP I.Môc tiªu :Gióp häc sinh: -Khắc sâu, cố cho học sinh biểu tượng hình vuông, hình tròn, hình tam gi¸c II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô vÏ s½n sè h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c vµ phÊn mµu -Mçi häc sinh chuÈn bÞ h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c nhá nh SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Yªu cÇu häc sinh gäi tªn mét sè vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c.( Häc sinh nhËn diÖn vµ nªu tªn c¸c h×nh) 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi to¸n: Cho học sinh dùng bút chì màu khác để tô vào các hình (mỗi loại hình màu kh¸c nhau) Bµi 2: Thùc hµnh ghÐp h×nh: Cho học sinh sử dụng sử dụng các hình vuông, tam giác mang theo để ghép thành các h×nh nh SGK Lop1.net (6) Gi¸o ¸n líp 3.Cñng cè: Hái tªn bµi Trß ch¬i: KÕt b¹n Chia lớp thành nhóm, nhóm đại diện em Mçi em cÇm lo¹i h×nh (5 em h×nh vu«ng, em h×nh trßn, em h×nh tam gi¸c) C¸c em đứng lộn xộn không theo thứ tự Khi GV h« kÕt b¹n th× nh÷ng em cÇm cïng mét lo¹i h×nh nhãm l¹i víi Nhãm em nào nhanh đúng thì nhóm đó thắng 4.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò : Lµm l¹i bµi tËp ë nhµ, chuÈn bÞ cho bµi sau LUYÖN CHIÒU A Hoạt động : Trị chơi “Hy chọn đúng nhanh” - GV ®a mét sè h×nh nh : H×nh vu¬ng, h×nh trÞn, h×nh tam gic - GV yu cầu hình no học sinh lấy hình đó - Häc sinh tham gia trÞ ch¬i - NhËn xÐt Hoạt động : Xếp hình - Cho học sinh dùng que tính để xếp hình - Học sinh cĩ thể xếp hình theo # thích , gio vin hướng HS theo đúng - NhËn xt + Cho häc sinh chän mét sè h×nh ® häc ( Xe ¬ to, c , thuyÒn, cy th¬ng ) - + Giáo viên hướng dẫn học sinh tô màu vào các hình - “ Cc hình t¬ cng mu - Gio vin theo di -tuyn dương các em - C¶ líp t¬ mu + ChÊm bi - nhËn xt - Giáo viên chọn số bài học sinh tô màu đẹp , tuyên dương DÆn dÞ : - Xem l¹i bµi ® häc -Xem tiÕp bi tiÕp theo M«n : Häc vÇn BµI: THANH HáI – THANH NÆNG I.Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh : -NhËn biÕt ®îc dÊu vµ c¸c thanh: hái, nÆng -GhÐp ®îc tiÕng bÎ, bÑ Lop1.net cng d¹ng (7) Gi¸o ¸n líp -Biết các dấu và “hỏi, nặng” tiếng đồ vật, vật và các tiếng s¸ch b¸o -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái và bác n«ng d©n tranh II.§å dïng d¹y häc: -GiÊy « li phãng to hoÆc b¶ng kÎ « li -C¸c vËt tùa h×nh dÊu hái, nÆng -Tranh minh häa hoÆc c¸c vËt thËt c¸c tiÕng: giá, khØ, thá, má, vÑt, cä, cô, nô -Tranh minh häa cho phÇn luyÖn nãi: bÎ cæ ¸o, bÎ b¸nh ®a, bÎ ng« -Su tÇm c¸c tranh ¶nh hoÆc s¸ch b¸o cã c¸c tiÕng mang dÊu hái, nÆng vµ tiÕng häc m¬Ý III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gäi – em viÕt dÊu s¾c Gọi – em đọc tiếng bé HS đọc bài, viết bài Gäi häc sinh lªn b¶ng chØ dÊu s¾c c¸c tiÕng: vã, l¸ tre, vÐ, bãi c¸, c¸ trª ViÕt b¶ng dÊu s¾c.(H: Thùc hiÖn b¶ng con) T: nhËn xÐt chung 2.Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi:ghi b¶ng DÊu hái T: treo tranh để học sinh quan sát và thảo luận Học sinh trả lời: KhØ trÌo c©y, c¸i giá, hæ, má chim DÊu hái C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ nh÷ng g×? C¸c tranh nµy vÏ: Con vÑt, nô hång, cô giµ, ngùa ®ang gÆm cá, c©y cä T: viÕt lªn b¶ng c¸c tiÕng cã hái bµi vµ nãi, c¸c tiÕng nµy gièng ë chæ có dấu hỏi H«m nay, c« sÏ giíi thiÖu víi c¸c em dÊu hái T: viÕt dÊu hái lªn b¶ng vµ nãi Tên dấu này là dấu hỏi Giống nét móc, giống móc câu để ngược H:Thực trên đồ dùng, đặt trên đầu âm e DÊu nÆng T: treo tranh để học sinh quan sát và thảo luận C¸c tranh nµy vÏ vµ vÏ nh÷ng g×? H:Gièng hßn bi, gièng mét dÊu chÊm T: viÕt lªn b¶ng c¸c tiÕng cã nÆng bµi vµ nãi, c¸c tiÕng nµy gièng ë chæ có dấu nặng Cô giới thiệu tiếp với các em dấu nặng Gièng nhau: §Òu cã tiÕng be Khác nhau: Tiếng bẹ có dấu nặng nằm chữ e, còn tiếng bẻ có dấu hỏi nằm trên chữ e H:đọc lại T: viÕt dÊu nÆng lªn b¶ng vµ nãi: Tªn cña dÊu nµy lµ dÊu nÆng 2.2 D¹y dÊu thanh: Lop1.net (8) Gi¸o ¸n líp T: đính dấu hỏi lên bảng a) NhËn diÖn dÊu Hái: DÊu hái gièng nÐt g×? Yªu cÇu häc sinh lÊy dÊu hái bé ch÷ cña häc sinh NhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn: DÊu hái gièng vËt g×?( Gièng hßn bi, gièng dÊu chÊm,…) H: viÕt b¶ng con: bÎ a T: đính dấu nặng lên bảng và cho học sinh nhận diện dấu nặng Yªu cÇu häc sinh lÊy dÊu nÆng bé ch÷ cña häc sinh NhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn: DÊu nÆng gièng vËt g×? H: viÕt b¶ng con: bÑ (ViÕt trªn vë tËp viÕt.) b) Ghép chữ và đọc tiếng a Yêu cầu học sinh ghép tiếng be đã học T nãi: TiÕng be thªm dÊu hái ta ®îc tiÕng bÎ ViÕt tiÕng bÎ lªn b¶ng Yªu cÇu häc sinh ghÐp tiÕng bÎ trªn b¶ng cµi Gäi häc sinh ph©n tÝch tiÕng bÎ Hỏi : Dấu hỏi tiếng bẻ đặt đâu ? T: lưu ý cho học sinh đặt dấu hỏi (không đặt quá xa chữ e, không đặt quá sát chữ e, mà đặt bên trên chữ e chút) T: ph¸t ©m mÉu : bÎ Yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m tiÕng bÎ GV cho học sinh thảo luận và hỏi: Ai có thể tìm cho cô các hoạt động đó có tiếng bÎ Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ So s¸nh tiÕng bÑ vµ bÎ Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ c) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: a ViÕt dÊu hái Gäi häc sinh nh¾c l¹i dÊu hái gièng nÐt g×? T: võa nãi võa viÕt dÊu hái lªn b¶ng cho häc sinh quan s¸t Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng dÊu hái Hướng dẫn viết tiếng có dấu hỏi T:yªu cÇu häc sinh viÕt tiÕng bÎ vµo b¶ng Cho häc sinh quan s¸t GV viÕt hái trªn ®Çu ch÷ e ViÕt mÉu bÎ Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng : bÎ Söa lçi cho häc sinh b ViÕt dÊu nÆng Gäi häc sinh nh¾c l¹i dÊu nÆng gièng vËt g×? T: võa nãi võa viÕt dÊu nÆng lªn b¶ng cho häc sinh quan s¸t Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng dÊu nÆng Hướng dẫn viết tiếng có dấu nặng GV yªu cÇu häc sinh viÕt tiÕng bÑ vµo b¶ng Cho häc sinh quan s¸t GV viÕt nặng chữ e ViÕt mÉu bÑ Yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng : bÑ Söa lçi cho häc sinh Lop1.net (9) Gi¸o ¸n líp TiÕt 2.3 LuyÖn tËp a) Luyện đọc Gäi häc sinh ph¸t ©m tiÕng bÎ, bÑ Söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh b) LuyÖn viÕt GV yªu cÇu häc sinh tËp t« bÎ, bÑ vë tËp viÕt Theo dâi vµ uèn n¾n söa sai cho häc sinh c) LuyÖn nãi : GV treo tranh cho häc sinh quan s¸t vµ th¶o luËn Néi dung bµi luyÖn nãi cña chóng ta h«m lµ bÎ -Trong tranh vÏ g×? +Tranh 1: Mẹ bẻ cổ áo cho bé trước học +Tranh 2: B¸c n«ng d©n ®ang bÎ ng« Các người tranh khác nhau: me, bác nông dân, bạn gái Hoạt động bẻ Häc sinh tù tr¶ lêi theo ý thÝch -C¸c tranh nµy cã g× kh¸c nhau? -C¸c bøc tranh cã g× gièng nhau? +Em thÝch tranh nµo nhÊt? V× sao? +Trước đến trường em có sửa lại quần áo không? +TiÕng bÎ cßn dïng ë ®©u? NhËn xÐt phÇn luyÖn nãi cña häc sinh 3.Củng co : Gọi đọc bài trên bảng Trß ch¬i: GhÐp dÊu víi tiÕng -GV đưa số từ đó chứa các tiếng đã học không có dấu GV cho häc sinh ®iÒn dÊu: hái, nÆng -Gäi häc sinh lªn b¶ng, mçi häc sinh ®iÒn dÊu Thi t×m tiÕng cã dÊu hái, nÆng s¸ch b¸o… 4.NhËn xÐt, dÆn do: Häc bµi, xem bµi ë nhµ LuyÖn chiÒu Tiết 1: Luyện đọc _Luyện đọc các tiếng có dấu _Luyện đọc trên bảng con: Tghi b¶ng:bÎ cæ ¸o,bÎ ng«,bÎ b¸nh ®a,con khØ,c¸i giá,con hæ,thá,má chim Con vÑt, nô hång, cô giµ,c©y cä H lên bảng và đọc các tiếng có dấu H:CN_N_CL T:nhËn xÐt, söa sai TC:GhÐp dÊu víi tiÕng T®a mét sè tiÕng kh«ng cã dÊu Hthi đua ghép.T nhận xét,sửa sai,tuyên dương TiÕt2:LuyÖn viÕt+Tranh 3: B¹n g¸i bÎ b¸nh ®a chia cho c¸c b¹n_LuyÖn viÕt trªn b¶ng Tghi b¶ng c¸c tiÕng:giá,hæ,thá,má,nô,cä H nhìn bảng T:hướngdẫn các tiếng HluyÖn viÕt b¶ngcon T nhËn xÐt,söa sai Lop1.net (10) Gi¸o ¸n líp _LuyÖn viÕt vµo vë T hướngdẫn H viết vào Tquan sát hướng dẫn thêm T:chÊm mét sè vë ,nhËn xÐt.NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2008 (Buæi s¸ng ®/cQuÕ d¹y) Buæi chiÒu: TiÕt1: LuyÖn To¸n 1.LuyÖn viÕt c¸c sè 1,2,3 -đọc , đếm các số 1,2,3(ngược lại) 2.Bµi 1:H thùc hµnh viÕt sè T:hướng dẫn H viết dòng số 1,một dòng số 2,một dòng số Bµi 2:H:nªu yªu cÇu: nh×n tranh viÕt sè vµo « trèng H: lµm vµo vë BT T:chÊm mét sè vë nhËn xÐt Bµi 3: H: nªu yªu cÇu _xem mÊy chÊm trßn viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng H lµm vµ ch÷a bµi.T:nhËn xÐt,söa sai 3.TC:Nhân biết số lượng T:đưa số thích hợp đồ vật có số lượng 1,2,3.Mỗi Hcầm bìa có ghi 1,2,3 T đưa đồ vât có số lượng là Hdơ cao thẻ có ghi số H làm không đúng bị phạt hát bài T:nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn chiÒu Tiết 1: Luyện đọc Hoạt động : Đọc bài SGK - Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi ® häc ? - HS : Thanh \, ~- Cho học sinh mớ SGK đọc (Đọc cá nhân - đồng ) - Học sinh đọc b Hướng dẫn viết : Giáo viên cho HS lấy bảng - Giáo viên đọc : Bè, bẽ - Häc sinh viÕt b¶ng + T×m \ ~ cc tiÕng sau : B, bÏ ,b×, dÎ, giá, - Häc sinh t×m - NhËn xt c Hướng dẫn làm bài tập : + Bi : Nèi dÊu víi tranh cÜ tiÕn chøa dÊu \, ~ 2, häc sinh ln b¶ng lm - GV treo tranh bi tËp , yu cÇu häc sinh nèi - Häc sinh lm vo vë + Bi : T¬ ch÷ b, bÏ Häc sinh c¶ líp t¬ ë vë ChÊm mètè bi -nhËn xt c TrÞ ch¬i : §äc nhanh nh÷ng tiÕng cã chøa \, ~ C¸ch ch¬i : - Gio viªn cÇm trªn tay mét sè tiÕng nh : Be, bÐ ,bÏ ,bÝ, bµ - Giáo viên giơ lên chữ nào , yêu cầu học sinh đọc chữ đó Lop1.net (11) Gi¸o ¸n líp - Bạn nào nhanh đọc đúng , bạn đó thắng - Học sinh đọc nhanh, đúng - Nhận xét - tuyên dương d DÆn dÞ : - Về nhà tập đọc lại bi \, ~ - Xem trước bài Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2008 M«n : To¸n BµI : LUYÖN TËP I.Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh : -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không qúa phần tử -Đọc, viết, đếm số phạm vi §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô chuÈn bÞ s½n bµi tËp sè -C¸c m« h×nh tËp hîp nh SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, Học sinh đọc và viết các số 1, 2, NhËn xÐt KTBC 2.Bµi míi : GT bµi ghib¶ng bµi häc Nh¾c l¹i tªn bµi häc Liên hệ thực tế và kể số đồ dùng gồm 2, phần tử Ví dụ : đôi guốc gồm chiếc, … Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: Cho häc sinh quan s¸t h×nh bµi tËp 1, yªu cÇu häc sinh ghi sè thÝch hîp vµo « trèng Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh làm VBT Khi làm xong gọi học sinh đọc dãy số.(H: Làm VBT §äc: 1, 2, ; 3, 2, 1) Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề GV hái: Mét nhãm cã h×nh vu«ng, viÕt sè mÊy? Mét nhãm cã h×nh vu«ng viÕt sè mÊy? C¶ nhãm cã mÊy h×nh vu«ng ta viÕt sè mÊy? Cã hai h×nh vu«ng, viÕt sè Cã mét h×nh vu«ng, viÕt sè C¶ hai nhãm cã h×nh vu«ng, viÕt sè ChØ vµo h×nh vµ nãi: hai vµ mét lµ ba; ba gåm hai vµ mét; mét vµ hai lµ ba Thùc hiÖn VBT Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo VBT 3.Cñng cè : Hái tªn bµi 4.DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT, häc bµi, xem bµi míi Lop1.net (12) Gi¸o ¸n líp LuyÖn to¸n H đếm xuôi, đếm ngược các số đã học (1,2,3)(3,2,1) Bµi 1: H thùc hµnh viÕt sè H tËp nªu yªu cÇu bµi, viÕt sè vµo vë «li Tyêu cầu H tìm số đồ vật có số lượng 1,2,3 Bµi2:§Õm vµ viÕt sè T:gắn lên bảng các nhóm đồ vật tương ứng, H đếm và đọc số Bài 3:TC: Điền số tương ứng, H chơi theo nhóm2 em, em cầm đồ vật,em cầm số tương ứng(ngược lại) T:quan sát nhận xét, tuyên dương NhËn xÐt tiÕt häc M«n : Häc vÇn BµI: BE – BÌ – BÐ – BÎ – BÑ – BÏ I.Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: -Nắm vững các âm e, b và các dấu đã học -Biết ghép b với e và be cùng các dấu để thành các tiếng -Phân biệt các vật, việc, người thể qua các tiếng khác bëi dÊu II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô kÎ b¶ng «n: b, e, be, huyÒn, s¾c, hái, ng·, nÆng -Tranh minh ho¹ hoÆc c¸c mÉu vËt cña c¸c tiÕng bÌ, bÐ, bÎ, bÑ -MÉu vËt minh ho¹ cho tõ be, bÐ (quyÓn sæ nhá, bé quÇn ¸o cña trÎ nhá) -C¸c tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi Chó ý c¸c cÆp thanh: dª/dÕ, da/dõa, cá/cä, vã/vâ III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : T:cho häc sinh viÕt b¶ng (2 häc sinh viÕt b¶ng líp) dÊu huyÒn, ng· GV giơ bảng viết “bè” “bẽ” gọi học sinh đọc häc sinh lªn b¶ng chØ c¸c dÊu huyÒn, ng· c¸c tiÕng kÏ, bÌ, kÌ, vÏ 2.Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng Gọi học sinh nhắc lại các âm và các dấu đã học (H:E, b, be, huyền, sắc, hỏi, ngã ,nÆng.) Nhắc lại các tiếng có các âm và dấu đã học T: ghi c¸c ©m, dÊu thanh, tiÕng häc sinh ®a ë mét bªn b¶ng Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vÏ ë ®Çu bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Tranh vẽ ai?(H: em bé, người bẻ ngô.) Tranh vÏ c¸i g×?(H: BÑ cau, dõa, bÌ trªn s«ng.) Học sinh đọc Gọi học sinh đọc từ bên cạnh hình vẽ này 2.2 ¤n tËp a) Ch÷, ©m e, b vµ ghÐp e, b thµnh tiÕng be Lop1.net (13) Gi¸o ¸n líp T: yªu cÇu häc sinh t×m bé ch÷ b, e vµ ghÐp thµnh tiÕng be Häc sinh thùc hµnh t×m vµ ghÐp T: g¾n b¶ng mÉu (hoÆc vÏ) lªn b¶ng Yêu cầu học sinh nhìn lên bảng và đọc T: chỉnh sửa phát âm cho học sinh b) DÊu vµ ghÐp be víi c¸c dÊu thµnh tiÕng: T: treo b¶ng phô (hoÆc vÏ trùc tiÕp lªn b¶ng líp) Yêu cầu lớp đọc tiếng be và các dấu “be”, thªm dÊu huyÒn th× ®îc tiÕng g× T: viÕt lªn b¶ng T hỏi: tiếng “be” thêm dấu gì để tiếng bé? T: cho học sinh dùng chữ, ghép be và dấu để các tiếng bẻ, bẽ, be, và ghép tiÕp vµo b¶ng T: nói: cần thay đổi các dấu khác chúng ta các tiếng khác để các vật khác Gọi học sinh lên bảng đọc T: chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh c) C¸c tõ t¹o nªn tõ e, b vµ c¸c dÊu Tõ ©m e, b vµ c¸c dÊu cña chóng cã thÓ t¹o c¸c tõ kh¸c nhau: “be be” – lµ tiÕng cña bª hoÆc dª “bÌ bÌ” – to, bµnh hai bªn “be bé” – người hay vật nhỏ, xinh xinh Gọi học sinh đọc T: chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh d) Hướng dẫn viết tiếng trên bảng T: viết mẫu lên bảng theo khung ô li đã phóng to T: còng cã thÓ viÕt hoÆc t« l¹i ch÷ viÕt trªn b¶ng con, yªu cÇu häc sinh quan s¸t, viÕt lªn không trung để định hình cách viết .(H: Quan sát, viết lên không trung.) ViÕt b¶ng con: Be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ T: thu mét sè b¶ng viÕt tèt vµ cha tèt cña häc sinh Gäi mét sè em nhËn xÐt TiÕt 2.3 LuyÖn tËp a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm các tiếng vừa ôn tiết theo nhóm, bàn, cá nhân T: söa ©m cho häc sinh T: giíi thiÖu tranh minh ho¹ “be bД Häc sinh quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái Tranh vÏ g×? Em bé và các đồ vật vẽ nào? Thế giới đồ chơi các em là thu lại giới có thực mà chúng ta sống Vì tranh minh hoạ có tên: be bé Chủ nhân bé, đồ vật bé bé và xinh xinh Gọi học sinh đọc T: chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh b) LuyÖn viÕt Häc sinh t« c¸c tiÕng cßn l¹i vë TËp viÕt c) LuyÖn nãi: c¸c dÊu vµ sù ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu T: hướng dẫn học sinh quan sát các cặp tranh theo chiều dọc Lop1.net (14) Gi¸o ¸n líp T: hái: Tranh thø nhÊt vÏ g×? Tranh thø hai theo chiÒu däc vÏ g×? “dª” thªm dÊu g× dÓ ®îc tiÕng “dÕ” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút nhận xét: Mỗi cặp tranh thể các tõ kh¸c bëi dÊu (da/ dõa, cá/ cä, vã, vâ) Treo tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi T: gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Gäi häc sinh nh¾c l¹i nh÷ng sù vËt cã tranh Các đã trông thấy các vật, cây cỏ, đồ vật, người tập võ, … này chưa? đâu? Cho học sinh nêu số đặc điểm vật, các : Quả dừa dùng để làm gì? Khi ¨n da cã vÞ nh thÕ nµo? Mµu s¾c cña da bæ sao? Ngọt, đỏ, … Trong sè c¸c tranh nµy thÝch nhÊt tranh nµo? T¹i thÝch? Trong các tranh này, nào vẽ người, người đó làm gì? Con có quen biết tËp vâ kh«ng? Con thÝch tËp vâ kh«ng? T¹i thÝch? NhËn xÐt phÇn luyÖn nãi cña häc sinh 3.Cñng cè: Hỏi tên bài Gọi đọc bài 4.NhËn xÐt, dÆn dß: Nhận xét tiết học, tuyên dương DÆn häc bµi, xem bµi ë nhµ LuyÖn chiÒu Môn : Đạo đức: BµI : EM Lµ HäC SINH LíP (T2) I.Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu ®îc: Trẻ em đến tuổi học phải học Là học sinh phải thực tốt điều quy định nhà trường, điều GV dạy bảo để học nhiều điều lạ, bổ ích, tiến Học sinh có thái độ: Vui vẽ, phấn khởi và tự giác học Häc sinh thùc hiÖn viÖc ®i häc hµng ngµy, thùc hiÖn ®îc nh÷ng yªu cÇu cña GV ngày đầu đến trường II.ChuÈn bÞ : Tranh minh ho¹ phãng to theo néi dung bµi Bµi h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc III Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Yªu cÇu häc sinh kÓ vÒ nh÷ng ngµy ®Çu ®i häc.( em kÓ.) Lop1.net (15) Gi¸o ¸n líp 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng Hoạt động 1: Học sinh kể kết học tập (Thảo luận và kể theo cặp) Th¶o luËn theo cÆp, kÓ cho nghe nh÷ng g× sau h¬n tuÇn ®i häc Yêu cầu vài học sinh kể trước lớp T: kết luận: Sau tuần học, các em đẫ bắt đầu biết viết chữ, tập đếm, tập tô màu, tập vẽ,… nhiều bạn lớp đã đạt điểm 9, điểm 10, cô giáo khen Cô tin tưởng các em học tập tốt, chăm ngoan Hoạt động 2:Kể chuyện theo tranh (bài tập 4) Yêu cầu học sinh đặt tên cho bạn nhỏ tranh 1và nêu nội dung tranh: Häc sinh kÓ cho nghe theo cÆp B¹n nhá tranh tªn Mai Tranh 1: C¶ nhµ vui vÎ chuÈn bi cho Mai ®i häc Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường, cô giáo tươi cười đón các em vào lớp Tranh 3: ë líp, Mai ®îc c« gi¸o d¹y b¶o nhiÒu ®iÒu Tranh 4: Mai vui ch¬i cïng c¸c b¹n míi Tranh 5: Mai kể với bố mẹ trường lớp, cô giáo và trường lớp mình Một vài em kể trước lớp T kÕt luËn: Bạn nhỏ tranh học các em Trước học, bạn đã người nhà quan tâm, chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập Đến lớp, bạn cô giáo đón chào, học, vui chơi Sau buổi học, nhà, bạn kể việc học tập trường cho bố mẹ nghe Hoạt động 3:Học sinh múa, hát trường mình, việc học T: tæ chøc cho c¸c em häc móa vµ h¸t Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài T: đọc mẫu, gọi học sinh đọc theo 3.Cñng cè: Hái tªn bµi Nhận xét, tuyên dương 4.DÆn dß :Häc bµi, xem bµi míi Cần thực hiện: Đi học đầy đủ, đúng M«n : TNXH BµI : CHóNG TA §ANG LíN I.Môc tiªu : Sau giê häc häc sinh biÕt : -BiÕt sù lín lªn cña c¬ thÓ ®îc thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt -BiÕt so s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n vµ c¸c b¹n cïng líp Lop1.net (16) Gi¸o ¸n líp -Hiểu lớn lên người là không koàn toàn giống nhau: Có người cao hơn, người thấp hơn, người béo hơn, người gầy hơn…đó là điều bình thường II.§å dïng d¹y häc: -H×nh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH học sinh 2.Bµi míi: Giới thiệu bài:T: gọi học sinh lớp có các đặc điểm sau lên bảng: em béo nhất, em gÇy nhÊt, em cao nhÊt, em thÊp nhÊt T: yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸c b¹n.(H: C¸c b¹n kh«ng gièng vÒ h×nh d¸ng, b¹n bÐo, b¹n gÇy, b¹n cao, b¹n thÊp,…) T: nãi: “Chóng ta cïng løa tuæi, häc cïng mét líp, song l¹i cã em bÐo h¬n, em gÇy h¬n, em cao hơn, em thấp hơn…Hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm giúp các em hiểu điều đó” Hoạt động : Quan s¸t tranh: M§: Gióp häc sinh biÕt sù lín lªn cña c¬ thÓ thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt Các bước tiến hành Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát hoạt đông em bé hình, hoạt động bạn nhỏ và hoạt động anh em hình Học sinh hoạt động theo cặp, hai em ngồi cạnh nhau, trên tranh và nói theo yêu cầu GV Khi em này thì em làm nhiệm vụ kiểm tra và ngược lại GV chó ý quan s¸t vµ nh¾c nhë c¸c em lµm viÖc tÝch cùc Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động GV gọi học sinh xung phong nói hoạt động em hình GV hỏi tiếp: “Từ lúc nằm ngữa đến lúc biết thể điều gì?” GV chØ h×nh vµ hái: “Hai b¹n nhá h×nh muèn biÕt ®iÒu g×?” GV hỏi tiếp: “Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa?” Kết luận:Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động biết lẫy, biết bò, biết đi,… Về hiểu biết biết nói, biết đọc, biết học Các em vậy, năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều điều h¬n Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ sù lín lªn cña em bÐ theo th¸ng n¨m “Ba th¸ng biÕt lÉy, b¶y th¸ng biÕt bß, chÝn th¸ng lß dß biÕt ®i” Hoạt động 2: Thực hành đo MĐ: Xác định lớn lên thân với các bạn lớp và thấy lớn lên người là không giống Các bước tiến hành: Bước : T: chia học sinh thành các nhóm, nhóm có học sinh và hướng dẫn các em cách đo sau: Lần lượt cặp em nhóm quay lưng áp sát vào cho lưng, đầu, gót chân chạm vào Hai bạn còn lại nhóm quan sát để biết Lop1.net (17) Gi¸o ¸n líp b¹n nµo cao h¬n, tay b¹n nµo dµi h¬n, b¹n nµo bÐo h¬n Häc sinh chia nhãm vµ thùc hµnh ®o nhãm cña m×nh Cả lớp quan sát và cho đánh giá xemkết đo đã đúng chưa Bước : Kiểm tra kết hoạt động GV mêi mét sè nhãm lªn b¶ng, yªu cÇu mét em nhãm nãi râ nhãm m×nh b¹n nµo bÐo nhÊt, gÇy nhÊt… GV hái: C¬ thÓ chóng ta lín lªn cã gièng kh«ng? Điều đó có gì đáng lo không? Kết luận: Sự lớn lên các em là không giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên, không ốm đau thì chóng lớn, khoẻ mạnh Hoạt động 3: Làm nào để khoẻ mạnh MĐ : Học sinh biết làm số việc để thể mau lớn và khoẻ mạnh C¸ch tiÕn hµnh: Tnêu vấn đề: “Để có thẻ khoẻ mạnh, mau lớn, ngày các em cần làm gì?” Học sinh nối tiếp trình bày việc nên làm để thể mau lớn, khoẻ mạnh Vd: Để có mét c¬ thÓ mau lín vµ khoÎ m¹nh h»ng ngµy cÇn tËp thÓ dôc, gi÷ vÖ sinh th©n thÓ, ¨n uống điều độ,… T tuyên dương các em có ý kiến tốt và hỏi tiếp để các em nêu việc không nên làm v× chóng cã h¹i cho søc khoÎ 4.Cñng cè : Hái tªn bµi: Nhận xét Tuyên dương 5.D¨n dß: Häc bµi, xem bµi míi Cần giữ gìn vệ sinh thân thể và tập thể dục ngày để có thể khoẻ mạnh và mau lín Thñ c«ng BµI : XÐ, D¸N H×NH CH÷ NHËT, H×NH TAM GI¸C I.Môc tiªu: Gióp häc sinh : -BiÕt c¸ch xÐ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c -XÐ, d¸n ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c II.§å dïng d¹y häc: GV chuÈn bÞ: -Bµi mÉu vÒ xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c -Hai tê giÊy mµu kh¸c (kh«ng dïng mµu vµng) -GiÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n lau tay Häc sinh: -GiÊy thñ c«ng mµu, hå d¸n, bót ch×, vë thñ c«ng III.Các hoạt động dạy học : 1.ổn định: Hát 2.KTBC: KT dông cô häc tËp m«n thñ c«ng cña häc sinh 3.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Lop1.net (18) Gi¸o ¸n líp Cho các em xem bài mẫu và phát quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhËt, h×nh tam gi¸c Häc sinh nªu: Cöa vµo, b¶ng líp, mÆt bµn, quyÓn s¸ch cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, chiÕc khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác Hoạt động 2: Vẽ và xé hình chữ nhật T: lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có c¹nh dµi 12 «, c¹nh ng¾n « Lµm c¸c thao t¸c xÐ tõng c¹nh h×nh ch÷ nhËt Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình chữ nhật Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn giÊy nh¸p cã kÎ « vu«ng Hoạt động 3: Vẽ và xé hình tam giác T: lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có c¹nh dµi «, c¹nh ng¾n « Đếm từ trái qua phải ô đánh dấu để làm đỉnh tam giác Từ đỉnh đánh dấu dùng bút chì vẽ nối điểm hình chữ nhật ta có hình tam giác Lµm c¸c thao t¸c xÐ tõng c¹nh h×nh tam gi¸c Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình tam giác Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn giÊy nh¸p cã kÎ « vu«ng, xÐ h×nh tam gi¸c Hoạt động 4: Dán hình Sau xé xong hình CN, hình tam giác T: hướng dẫn học sinh thao tác dán hình: Lấy ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ đều, sau đó bôi lên các góc hình và dọc theo c¸c c¹nh Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán MiÕt tay cho ph¼ng c¸c h×nh Hoạt động 5: Thực hành T: yêu cầu học sinh xé hình CN, hình tam giác, nhắc học sinh cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không còn nhiều vết cưa Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước dán Yªu cÇu c¸c em d¸n vµo vë thñ c«ng 4.§¸nh gi¸ s¶n phÈm: GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: Các đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình xé cân đói, gần giống mẫu Dán đều, không nhăn 5.Cñng cè : Hái tªn bµi, nªu l¹i l¹i c¸c xÐ d¸n h×nh CN, tam gi¸c 6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em học tốt Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau Häc vÇn: BµI 7: £ , V I.Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: -§äc vµ viÕt ®îc: e, v, bª, ve Lop1.net (19) Gi¸o ¸n líp -§äc ®îc c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé -NhËn ®îc ch÷ ª, v c¸c tõ cña mét ®o¹n v¨n II.§å dïng d¹y häc: -S¸ch TV1 tËp I, vë tËp viÕt tËp I -Bé ghÐp ch÷ tiÕng ViÖt -Tranh minh ho¹ tõ kho¸ -Tranh minh ho¹ c©u øng dông vµ luyÖn nãi III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài §äc s¸ch kÕt hîp b¶ng Viết bảng Học sinh đọc bài N1: bÌ bÌ, N2: be bÐ T: nhËn xÐt chung 2.Bµi míi: T: giíi thiÖu tranh rót ©m ª, v ghi b¶ng a) NhËn diÖn ch÷: T: hỏi: Chữ ê có gì khác (giống) với chữ e chúng ta đã học H:Giống nhau: viết nét thắt Kh¸c: Ch÷ ª cã thªm mò ë trªn ch÷ e NhËn xÐt, bæ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Ph¸t ©m T: ph¸t ©m mÉu: ©m ª H:CN_N_CL( Lưu ý học sinh phát âm mở miệng rộng đọc âm e.) -Giíi thiÖu tiÕng: T: gọi học sinh đọc âm ê T: theo dâi, chØnh s÷a cho häc sinh Có âm ê muốn có tiếng bê ta là nào? H:thêm âm b trước ê Yªu cÇu häc sinh cµi tiÕng bª T: nhËn xÐt vµ ghi tiÕng bª lªn b¶ng Gäi häc sinh ph©n tÝch (CN_N_CL) Hướng dẫn đánh vần T: hướng dẫn đánh vần1 lần CN đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm CN em Líp theo dâi T: chØnh s÷a cho häc sinh Âm v (dạy tương tự âm ê) - Ch÷ “v” gåm mét nÐt mãc ®Çu vµ mét nÐt th¾t nhá, nhng viÕt liÒn mét nÐt bót - So s¸nh ch÷ “v vµ ch÷ “b” Giống nhau: có nét thắt ỏ điểm kết thúc Kh¸c nhau: ¢m v kh«ng cã nÐt khuyÕt trªn §äc l¹i cét ©m ViÕt b¶ng con: ª – bª, v – ve T: nhËn xÐt vµ söa sai D¹y tiÕng øng dông: T: ghi lªn b¶ng: bª – bÒ – bÕ, ve – vÌ – vÏ T: gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Lop1.net (20) Gi¸o ¸n líp Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Cñng cè tiÕt 1: T×m tiÕng mang ©m míi häc §äc l¹i bµi NX tiÕt TiÕt Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp §äc ©m, tiÕng, tõ lén xén T: nhËn xÐt - LuyÖn c©u: Giíi thiÖu tranh rót c©u ghi b¶ng: bÐ vÏ bª Gọi đánh vần tiếng vè, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu T: nhËn xÐt - LuyÖn nãi: T: Chủ đề luyện nói hôm là gì nhỉ? T: nªu c©u hái SGK T: giáo dục tư tưởng tình cảm - §äc s¸ch kÕt hîp b¶ng T: đọc mẫu Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ bảng T nhËn xÐt cho ®iÓm -LuyÖn viÕt: T: cho häc sinh luyÖn viÕt ë vë TËp viÕt phót T: hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dâi vµ s÷a sai NhËn xÐt c¸ch viÕt 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.NhËn xÐt, dÆn dß: Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2007 To¸n: BµI : C¸C Sè – – – – I.Môc tiªu : Sau bµi häc häc sinh: -Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè vµ -Bước đọc viết các số 4, Biết đếm các số đến và đến -BiÕt ®îc thø tù cña tõng sè d·y sè 1, 2, 3, 4, -Nhận biết các nhóm có từ đến đồ vật II.§å dïng d¹y häc: -Các nhóm có đến đồ vật cùng loại -Mẫu số đến theo chữ viết và chữ in III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: Đưa số hình vẽ, gồm các nhóm từ đến đồ vật Yêu cầu học sinh đọc và viết số thÝch hîp vµ b¶ng Học sinh viết bảng con.Gọi học sinh đếm từ đến và từ đến Học sinh đếm NhËn xÐt KTBC 2.Bµi míi : Lop1.net (21)