Kiến thức : Nắm được cách giải phương trình có thể đưa được về dạng ax+b=0.. Kỹ năng : Giải thạo phương trình đưa được về dạng ax+b=0.[r]
(1)Tuaàn 20 Tieát 44 Ngaøy daïy : LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu : Kiến thức : Nắm cách giải phương trình có thể đưa dạng ax+b=0 Kỹ : Giải thạo phương trình đưa dạng ax+b=0 Thái độ : Hứng thú giải bài tập, nghiêm túc học tập II Chuaån bò : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ HS : Chuẩn bị bài trước nhà III Noäi dung : TG Hoạt động Giáo viên 1p Ổn định lớp : 10p Kieåm tra baøi cuõ : Laøm baøi 12a trang 13 Laøm baøi 12c trang 13 Hoạt động Học sinh Noäi dung 10x-4=15-9x 19x=19 x=1 35x-5+60x=96-6x 101x=101 x=1 30p Luyeän taäp : 6 5p Kieåm tra xem –1 laø nghieäm x+4=-1+4=3 x (1) cuûa phöông trình naøo ? Kieåm tra xem laø nghieäm cuûa phöông trình naøo ? Kieåm tra xem –3 laø nghieäm x2+5x+6= (-3)2+5.(-3)+6=0 cuûa phöông trình naøo ? 5p Cách tính quãng đường ? Vận tốc x thời gian Biểu thị quãng đường ô 48x 32(x+1) tô, quãng đường xe máy ? Ở bên là tổng đại x+x+x+5 và x+x+7 lượng nào ? 10p - 94 - Lop8.net 14 Số –1 nghiệm đúng pt (3) Số nghiệm đúng pt (1) Số -3 nghiệm đúng pt (2) 15 48x=32(x+1) 16 3x+5=2x+7 17a 7+2x=22-3x 5x=15 x=3 17b 8x-3=5x+12 3x=15 x=5 17c x-12+4x=25+2x-1 3x=36 x=12 17d x+2x+3x-19=3x+5 3x=24 x=8 17e 7-2x-4=-x-4 x=7 17f (x-1)-(2x-1)=9-x x-1-2x+1=9-x 0x=-9 Phöông trình voâ nghieäm (2) Maãu chung ? MTC=6 Maãu chung ? MTC=20 5p 5p 3p 1p x 2x x x 2x-(6x+3)=x-6x 2x-6x-3=x-6x x=3 2x 2x 18b 0,5x 0,25 8+4x-10x=5-10x+5 4x=2 x= 19a 9(2+2x)=144 2+2x=16 2x=14 x=7 19b .(x+x+5).6=75 2x+5=25 2x=20 x=10 19c 12x+6.4=168 12x=144 x=12 18a Nêu kích thước hình chữ nhật ? Nêu kích thước đáy và chieàu cao cuûa hình thang ? vaø 2x+2 Ta coù theå chia thaønh hình nào ? Cuûng coá : Nhắc lại các bước giải phương trình dạng phân thức Daën doø : Laøm caùc baøi taäp coøn laïi Hai hcn : S1=12x, S2=6.4 x vaø x+5, chieàu cao laø - 95 - Lop8.net (3)