khi người ta chỉ sử dụng lời văn không dùng nhân chứng, => Dùng lí lẽ, bằng dẫn vật chứng thì làm thế nào để chứng chân thật đã được chứng tỏ một ý kiến đó là thừa nhận là đáng tin đúng,[r]
(1)Bài soạn : 25/01/2006 Tuaàn 22 –Tieát 87-88 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ PHEÙP LAÄP LUAÄN CHỨNG MINH A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Qua tiết học, HS cần tiếp thu được: - Mục đích, tính chất và các yếu tố phép lập luận chứng minh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C TAØI LIEÄU THAM KHAÛO: SGK, SGV, STK D TIẾN HAØNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/ OÅn ñònh Ngaøy : Tieát : Lớp : SS : VM : 2/ Kieåm tra baøi cuõ ? Neâu boá cuïc cuûa baøi vaên nghò luaän? ? Để xác định luận điểm, người ta sử dụng các phương pháp lập luận nào? 3/ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI HS GHI Hoạt động 1: I TÌM HIEÅU BAØI ? Trong sống nào => Muốn cho đó tin 1/ Mục đích chứng minh cậy lời nói, việc làm VD: Giấy chứng minh thư -> người ta cần chứng minh? mình là thật (khi bị nghi Chứng minh tư cách công dân VD : Giaáy khai sinh -> Baèng ? VD : Nếu chứng minh ngờ, hoài nghi) lời nói, cần chứng minh => Dùng thật (chứng chứng ngày sinh cho đó tin mình, em phải xác thực để chứng tỏ => Chứng minh là dùng chứng điều gì đó là đáng xác thực để chứng tỏ laøm nhö theá naøo? điều gì đó là đáng tin ? Từ VD đã phân tích, em tin) hiểu nào là chứng minh? ? Trong vaên baûn nghò luaän, 2/ Phương pháp chứng minh - Văn : “Đừng sợ vấp ngã” người ta sử dụng lời văn (không dùng nhân chứng, => Dùng lí lẽ, dẫn vật chứng) thì làm nào để chứng chân thật đã chứng tỏ ý kiến đó là thừa nhận là đáng tin đúng, đáng tin cậy? (HS thảo cậy, các lí lẽ đó phải lựa chọn, thẩm tra, luaän) phân tích thì có sức Lop7.net (2) ? Luaän ñieåm cô baûn cuûa baøi thuyeát phuïc -> HS đọc bài văn “Đừng - Luận điểm: Đừng sợ vấp ngã” vaên naøy laø gì? ? Hãy tìm câu văn sợ vấp ngã” mang luận điểm đó? => Câu nhan đề “Đừng ? Để khuyên người ta “Đừng sợ vấp ngã” sợ vấp ngã”, văn đã lập Caâu keát “Vaäy xin baïn luận nào? (HS thảo lo sợ thất bại luaän) Gợi ý: Bài văn đã lập luận theo phép chứng minh nào? ? Bài văn đã dẫn chứng cách cụ thể, toàn diện, tiêu => Chứng minh quy nạp biểu các việc chân thực nào? => Người thật, việc thật, ? Các thật dẫn có đời sống bình thường bước vào đời đáng tin cậy không? - Dùng ví dụ quen thuộc, người thực, việc thực -> Trong đời người, chuyện vấp ngã là thường - Những danh nhân tiếng đã vấp ngã thất bại không ngăn cản họ trở thành người tiếng => Đáng tin vì người thaät, vieäc thaät : Duøng ? Qua đó, em hiểu phép lập gương danh nhân, GHI NHỚ SGK/42 cuõng phaûi nhìn nhaän, luận chứng minh là gì? ? Từ phần tìm hiểu bài, em thừa nhận để chứng ruùt yù nghóa veà pheùp laäp minh luận chứng minh => HS nêu Ghi nhớ II LUYEÄN TAÄP Hoạt động : Luyện tập Bài văn : ‘ Không sợ sai lầm” ? Baøi vaên neâu leân luaän ñieåm - Luận điểm: Không sợ sai lầm gì? + Một người … tự lập ? Tìm hieåu caâu vaên mang + Nếu bạn sợ … làm gì luận điểm đó? + Những người … mình - Luận : ? Để chứng minh cho luận + Khoâng coù chuyeän soáng maø điểm mình, người viết đã khoâng phaïm sai laàm naøo? dùng luận nào? + Sợ sai lầm thì không dám làm gì? Không làm gì? => Sai lầm đem đến bài học ? Những luận có hiển cho người biết rút kinh nghiệm nhiên, có sức thuyết phục khoâng phaïm sai laàm khoâng? -> Luận hiển nhiên có sức thuyeát phuïc Lop7.net (3) 4/ Daën doø : Học bài và soạn bài : “Thêm trạng ngữ cho câu (tt)” + Công dụng trạng ngữ? + Tách trạng ngữ thành câu riêng? Lop7.net (4)