A/Muïc tieâu: - Củng cố quy tắc xác định giá trị giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ - Rèn học sinh kỷ năng so sánh số hữu tỷ, tính giá trị biểu thức, tìm x ở đẳng thức có chứa dấu giá t[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Công Trứ Tuaàn – Tieát NS:11/8/2010 GV: Phạm Trường Giang CHÖÔNG I: SỐ THỰC – SỐ HỮU TỶ ND:16/8/2010 $1 - TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ I Muïc tieâu: - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên truc số và so sánh số hữu tỉ - Bước đầu nhận biết mối quan hệ các tập hợp N Z Q - Học sinh biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ II.Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ ba tập hợp N, Z,Q và các bài tập, thước thẳng có chia khoảng - HS:Oân tập kiến thức: Phân số nhau, tính chất phân số; Quy đồng mẫu các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số,biểu diễn số nguyên trên trục số và thước thẳng có chia khoảng III.Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: số hữu tỉ -HS: Theo dõi và suy nghĩ độc lập, trả -GV: Giả sử có ; -0,5 ; ; ; lời: -GV? Haõy vieát moãi soá treân thaønh phaân soá 9 3= = … ; baèng noù 3 GV? Ngoài phân số nó, còn viết đựơc – 0,5 = … 2 không ? 0 2 4 …… ; 0= … -GV? Qua caùc ví duï treân,moãi soá coù theå coù bao 19 19 38 nhieâu phaân soá baèng noù? 7 14 -GV!Caùc phaân soá baèng laø caùch vieát khaùc -HS: Moãi soá coù theå vieùt thaønh voâ soá cùng số, số đó gọi là số hữu tỉphân số nó Kyù hieäu laø Q GV? Vậy số hữu tỉ là số nào? 15 Phuùt -GV! Chốt lại vấn đề trả lời học sinh và cho ghi vở,yêu cầu học sinh làm (?1) -GV? Caùc soá ; ; -1,25 ; coù phaûi laø soá hữu tỉ không? Vì sao? -GV: Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?2) -HS: Số hữu tỉ là số viết dạng phân số a b với a,b Z , b -HS: Leân baûng ghi keát quaû (?1): 0,6= 125 ; - 1,25 = ; 10 100 Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (2) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang -GV? Số nguyên a có phải là số hữu tỉ không? Vì sao? -GV? Số tự nhiên n có phải là số hữu tỉ không ? vì sao? -GV? Em có nhận xét gì mối quan hệ các tập hợp N, Z, Q? -GV!Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 1(Sgk) vaø theo dõi lời giải,nhận xét ,từ đó chuyển ý sang muïc 2) 3 -HS: Các số 0,6; -1,25 ; là các số hữu tæ ( Vì theo ñònh nghóa) -HS: Laøm (?2) coù keât quaû: a aQ n -HS: Với n N thì n = n Q -HS: Nhaän xeùt N Z vaø Z Q Với a Z thì a = -HS: Laøm baøi taäp 1(Sgk) coù keât quaû: -3 N ; -3 Z ; -3 Q ; N ; Q; N Z Q Phuùt Hoạt động 2: Biểu diễn số Q trên trục số -GV! Veõ truïc soá, cho hoïc sinh bieåu dieãn caùc -HS: Leân baûng ñieàn caùc giaù trò treân truïc soá nguyeân -2 ; -1 ; treâ truïc soá soá: -GV: tương tự số nguyên ta có thể biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, hướng dẫn học -HS: Ghi: “Chia đoạn đơn vị phần sinh bieåu dieãn treân truïc soá Lấy bên phải điểm O đoạn -GV? Yêu cầu học sinh cho vài ví dụ và biểu đơn vị ta biểu diễn 5/4 diễn các số đó trên trục số trên trục số đó” -GV: Cho hoïc sinh laøm baøi taäp (Sgk), caû lớp theo dõi, nêu nhận xét lời giải -HS: Hai hoïc sinh leân baûng giaûi baøi taäp (Sgk), moãi hoïc sinh nhaän xeùt moät phaàn (cả lớp cùng giải) Hoạt động3: So sánh hai số hữu tỉ -GV: Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?4), so saùnh phaân -HS: Quan saùt (?4) vaø giaûi coù keát quaû: soá - vaø 10 12 ; (Vì 15 5 15 10 12 10>12vaø15>0) Neân hay 15 15 5 5 -GV? Muoán so saùnh hai phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? -GV? Cho học sinh so sánh hai số hữ tỉ -0,6 và -HS: Đưa phân số cùng mẫu so sánh các tử ta laøm theá naøo? -HS: Ñöa veà daïng phaân soá roài so saùnh: 2 Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (3) Trường THCS Nguyễn Công Trứ 12 Phuùt GV: Phạm Trường Giang 5 ; (vì -6 < -5 vaø 10 10 10 >0) Neân: < hay -0,6 < 10 10 2 -HS: Trả lời > -3 -0,6 = -GV? So saùnh vaø -3 ? -GV? Qua các ví dụ trên, so sánh hai số hữu tỉ ta thực nào? -HS: Viết hai số dạng cùng mẫu số -GV! Giới thiệu để học sinh nắm số hữu dương so sánh hai tử số, số hữu tỉ nào tỉ dương, số hữu tỉ âm, số 0, đồng thời yêu cầu có tử số lớn lơn thì lớn -HS:Laøm (?5) coù keât quaû: giaûi (?5) 3 ; 5 ; -4 +Số hữu tỉ âm là: - ; 5 +Số hữu tỉ dương là -GV! Choát laïi: a a neáu a, b cuøng daáu b b +Số hữu tỉ không âm, không dương là neáu a,b khaùc daáu 2 Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò -GV? Thế nào là số hữ tỷ? Cho ví dụ? -HS: Số hữu tỉ là số có dạng a (a,b b Z , b ), và tự cho ví dụ minh hoạ 10 Phuùt -GV? Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm nào? -HS: Trả lời cách so sánh (Sgk) -HS: -0,75 = 912 vaø -GV? Cho hai soá -0,75 vaø Haõy so saùnh vaø bieåu dieãn treân truïc soá? Coù nhaän xeùt gì? -GV: Hướng dẫn học sinh nhà: +Nắm định nghĩa số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh hai số hữu tỉ +Baøi taäp veà nhaø: Baøi 3,4,5 (Sgk); baøi1,3,4,8(SBT) +Oân tập qui tắc cộng ,trừ phân số, quy tắc dấu ngoặc,quy tắc chuyển vế đã học toán 20 20 12 12 12 Hay -0,75 < và biểu diễn các số đó treân truïc soá (Hai hoïc sinh leân baûng bieåu dieãn) -HS: Lắng nghe các hướng dẫn và dặn doø cuûa giaùo vieân, chuaån bò cho tieát hoïc sau Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (4) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang Tuaàn – Tieát NS:11/8/2010 ND:16/8/2010 $2 – CỘNG , TRỪ SỐ HỮU TỶ A/Muïc tieâu: - Học sinh nắm vững quy tắc cộng, trừ số hữu tỷ và quy tắc chuyển vế tập hợp các số hữu tỉ - Có kỷ làm các phép tính cộng, trừ các số hữu tỷ nhanh và chính xác B/Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi bài tập 7, (Sgk), bài soạn - HS:Oân tập quy tắc cộng, trừ phân số, quy tắc chuyển vế, quy tắc dấu ngoặc C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -HS: Trả lời định nghĩa số hữu tỉ và nêu -GV? Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ số ví duï hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm? -GV? Yeâu caàu hoïc sinh khaù giaûi baøi taäp -HS: giaûi baøi taäp (Sgk) (Sgk) Phút Hướng dẫn: Giả sử x = a , y = b a, b Z , x Ta có: x = 2a ; y = 2b ; z = a b vì a <b m m ab <y, m > chứng tỏ: Nếu z = thì x < z < 2m y -GV! Vậy trên trục số, hai điểm hai số hữu tỉ khác có điểm biểu diễn số hữu tỉ đó Hoạt động 2: Cộng ,trừ hai số hữu tỉ -GV: Ta biết số hữu tỷ viết daïng a (b 0; a, b Z ) b -GV? Để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm naøo? -GV?Nêu quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ? -GV: Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?1) -GV? Trong baøi ta coù theå vieát 0,6 = ? 15 Phuùt -GV? chuyeån sang phaân soá coù maãu döông 3 ta vieát nhö theá naøo? -GV? Vaäy keát quaû 0,6 + 2m 2m 2m a + a < a + b < b + b 2a a b 2b < < 2a < a + b < 2b 2m 2m 2m Hay x < z < y -HS: Để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta viết chúng dạng phân số rồ áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số để giải -HS: Neâu quy taéc (Sgk) Hai hoïc sinh leân baûng giaûi (?1) coù keát quaû a)0,6 + =? 3 -GV? Trong baøi b) ta vaän duïnh quy taéc naøo? Keát quaû? 10 10 15 15 15 b) Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (5) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang -Qua các bài tập ta có công thức tổng quát cộng, trừ hai số hữu tỉ nào ? -GV? Tìm soá nguyeân x bieát x + =17 ta laøm nhö theá naøo ? 10 Phuùt Hoạt đọng 3: Quy tắc chuyển vế -GV? Nhắc lại quy tắc chuyển vế đã học Z? -GV? Tương tự Q ta có quy tắc chuyển veá nhö theá naøo? -GV? Tìm x bieát - + x = ?-GV? Yeâu caàu học sinh làm (?2) theo nhóm cử đại diện nhoùm trình baøy baøi giaûi -GV! Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt vaø neâu chuù yù (Sgk) Hoạt động : Củng cố , dặn dò -GV: Duøng baûng phuï coù baøi taäp (Sgk) -GV? Viết số hữu tỉ 12 phuùt 7 dạng tổn hai số 15 hữu tỉ dương ( Hai học sinh trả lời ) -GV: Nhận xét và chữa bài tập (Sgk) -GV: Dùng bảng phụ có đề bài tập (Sgk), yeâu caàu hoïc sinh giaûi -GV: Nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ và quy tắc chuyển vế để hócinh nắm bài -GV: daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc caùc quy taéc cộng, trừ , chuyển vế Q và hướng dẫn veà nhaø giảbàitập8cd,9,10(Sgk)vàxemtrướcbài“Nhân, chia số hữu tỉ”, quy tắc nhân,chiaphân số 1 11 (0,4) ( ) ( ) 3 10 15 15 15 a c ;y -HS: Neâu toång quaùt: x = m m a c ac a c Thì x + y = + = vaø x –y = m m m m m ac = m -HS: x + 0,5 = 17 hay x = 17 -5 = 12 Vaäy x =12 -HS: Nhắc quy tắc chuyển vế (toán 6) -HS: Neâu quy taéc chuyeån veá (Sgk) -HS: - + x = 1 16 hay x = x 3 21 -HS: Thảo luận nhóm (?2) và cử đại diện nhoùm trình baøy baøi giaûi Keát quaû : a) x = 29 ; b) x = 28 -HS: quan saùt baûng phuï baøi taäp7 (Sgk) 4 3 4 7 15 15 15 15 22 15 22 HS2: - 15 15 15 15 HS1: - -HS: Quan saùt baøi taäp (Sgk0 treân baûng phuï vaø giaûi theo nhoùm, coù keát quaû; a) -2 47 27 ; b) 70 70 -HS: lắng nghe và ghi nhớ quy tắc cộng,trừ và quy tắc chuyển vế hai số hữu tỉ đã học số dặn dò cuûa giaùo vieân - Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (6) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang Tuaàn – Tieát NS:13/8/2010 ND:18/8/2010 $3 – NHÂN , CHIA SỐ HỮU TỶ A/Muïc tieâu: - Học sinh nắm vững quy tắc nhân, chia số hữu tỷ - Có kỷ vân dụng các quy tắc vào giải nhanh các phép toán nhân, chia Q B/Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi công thứ nhân, chia các số hữu tỉ và bài tập 14 (Sgk) - HS:OÂn taäp quy taéc nhaân ,chia phaân soá vaø tính chaát nhaân phaân soá vaø ñònh nghóa tæ soá C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -GV? Nêu quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỷ và HS: Neâu quy taéc (Sgk) cuûa baøi hoïc quy taéc chuyeån veá? $2 -GV? Neâu quy taéc nhaân, chia hai phaân soá -HS: Nhaéc qui taéc nhaân, chia phaân soá Phút (Lớp 6)? Viết tóm tắt công thức nhân, chia hai phaân soá vaø vieát: -GV: Nhận xét trả lời học sinh và đặt vấn a b = a.b và a : b = a n = an m n mn m n m b bm đề nhân hai số hữu tỉ? ( m ,n ; a,b,m,n Z) Hoạt động 2: Nhân hai số hữu tỷ -HS: Vì số hữu tỉ viết dạng phân -GV? Số hữu tỷ là số nào ? soá -GV? Nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo ? -GV? Nhân hai số hữu tỉ ta làm nào? -GV? Với x = 13 Phuùt a c ;y= thì x.y = ? b d -GV: Neâu quy taéc (Sgk) -GV? Aùp duïng vaø tính - a b (a,b Z ; b 0) -HS: Nhân hai phân số là nhân tử với tử, nhân mẫu với mẫu… -HS: Nhân hai số hữu tỉ là viết chúng dạng phân số áp dụng quy taéc tính… a ;y= b c a c ac xy d b d bd -HS: Với x = =? -GV?Phép nhân phân số có tính chất naøo? (Giaùo vieân cho ghi toùm taét caùc tính chaát) -GV: Treo bảng phụ có công thức và tính chất -HS: - = - = - 15 4 pheùp nhaân Q giuùp hoïc sinh khaéc saâu -HS: Neâu4 tính chaát cô baûn … kiến thức -GV: Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi baøi taäp -HS: Quan saùt baûng phuï vaø ghi cheùp Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (7) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang 11a,b Lưu ý: Thực đến phân số tối giản -GV: Nhận xét lời giải học sinh và đặt vấn đề: “ Chia hai số hữu tỉ ?” các tính chất nhân số hữu tỉ -HS: Hai em leân baûng giaûi 11a,b coù keát quaû: 21 42 2.3.7 =( Hoặc = = 56 7.2.4 11a) - 3 ) 11b)0,24 15 24 15 9 = = 10 10 Hoạt động 3: Chia hai số hữu tỉ -GV? Chia hai phaân soá a c vaø ta laøm theá b d -HS: Nêu quy tắc chia hai số hữu tỉ ( dựa trên cách chia hai phân số) a c ;y= (y 0) thì x : y = ? b d -GV? Aùp duïng tính (-0,4) : (- ) = ? -HS: x = -GV: Cho hai hoïc sinh giaûi (?) a)3,5 : (-1 ) = ? b) a c ;y= (y ) thì b d a c a d x :y= : = b d b c -HS: Leân baûng giaûi (-0,4) : (- ) = 4 2 : 10 2 3 = = 2 -HS: Hai hoïc sinh leân giaûi (?) 5 : (-2) =? 23 -GV: Löu yù hoïc sinh quy taéc veà daáu pheùp nhaân caùc soá nguyeân a) 3,5 : (-1 ) = 5 b) - Phuùt a c a d ad : = = b d b c bc naøo ? -GV? Vậy để chia hai số hữu tỉ ta làm sao? -GV? Với x = 10 Phuùt -HS: 35 7 7 : = : = 10 5 5 : (-2) = = 23 23 46 Hoạt động 4: Chú ý -GV? Khi chia x cho y ta coøn caùch vieát thöông -HS: Khi chia x cho y ta coøn coù caùch x x : y nhö theá naøo? vieát thöông laø x : y = y -GV? Vaäy x goïi laø gì cuûa x : y ? y -HS: -GV: Cho hoïc sinh neâu chuù yù (Sgk) x goïi laø tæ soá cuûa x : y y -HS: Neâu chuù yù (Sgk) -GV? Yeâu caàu hoïc sinh giaûi -5,2 : 1,3 = ? Hoạt đông 5: Củng cố, dặn dò -HS: -5,2 : 1,3 = 5,2 1,3 Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (8) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang -GV: Cho hoïc sinh giaûi baøi taäp 13a,b (Hai hoïc sinh lên bảng giải, số còn lại tự giải và kiểm tra) 12 Phuùt -GV: Treo bảng phụ có đề bài tập 14 (Sgk), yêu cầu lớp thảo luận theo tổ học tập ñieàn vaøo oâ troáng ttongbaûng -HS: Laøm baøi 13 (Sgk) coù keát quaû: (3).12.(25) 12 25 ( )= = 4.(5).6 5 15 11 33 11 16 b) ( : ) = ( ) = 12 16 12 33 15 a) -HS: Quan sát đề bài 14 và thảo luận nhóm tổ, cử đại diện tổ lên điền keát quaû: 1 X = 32 : -GV: Chốt kiến thức trọng tâm bài học, dặn học sinh nắm qui tắc nhân, chia số hữu tỉ và ôn tập giá trị tuyệt đối Z, giải các bài taäp 11, 15, 16 (Sgk) -8 X : - : = = 256 X -2 = 16 1 128 _ Tuaàn – Tieát NS:18/8/2010 LUYỆN TẬP ND:23/8/2010 A/Muïc tieâu: - Học sinh nắm vững quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỷ - Có kỷ vân dụng các quy tắc vào giải nhanh các phép toán nhân, chia Q - Vận dụng quy tắc chuyển vế để tìm số chưa biết B/Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi công thức cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -HS1: Nêu quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỷ và HS: Neâu quy taéc (Sgk) cuûa baøi hoïc $2 quy taéc chuyeån veá? - Làm Bt 6/ a sgk - HS làm BT 10 Phuùt -HS2: Neâu quy taéc nhaân, chia hai số hữu tỉ? Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (9) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang 1 1 4 3 7 1 21 28 84 84 84 12 - Làm BT 11/ a,d sgk -HS: Nhaéc qui taéc nhaân, chia số hữu tỉ(sgk) bài học $3 - HS làm BT -GV: nhận xét và ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập 1/ Dạng 1: Thực phép tính PP:- Áp dụng công thức cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ - Áp dụng quy tắc dấu ngoặc và thứ tự thực phép tính - Yêu cầu HS làm bài tập 6/ b sgk và bài 11/d sgk 2 21 2.21 3 7.8 - HS nghe giảng Hs làm bài theo phương pháp vừa nêu -bài 6/b 8 15 4 18 27 9 - bài 11/d GV: Cho HS làm tiếp bài tập 8/d và 13/c 3 1 3 :6 25 50 25 HS làm bài - bài 13/c 11 33 11 16 : 12 16 12 33 11.16.3 11.4.4.3 12.33.5 4.3.3.11.5 15 30 phút -bài 8/d 8 -Lưu ý: Khi thực phép tính có thể rút gọn (nếu có thể) thực phép tính thực phép tính rút gọn kết ( 2/ Dạng 2: Tìm số chưa biết tổng 7 8 14 21 8 16 63 79 24 24 24 HS nghe giảng Trang Giáo Án : Đại Số Lop7.net (10) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang hiệu Phương pháp giải: Áp dụng quy tắc “chuyển vế” - GV? Phát biểu quy tắc “chuyển vế” - HS phaùt biểu Khi chuyển số hạng từ vế này sang vế đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó -HS làm bài theo hướng dẫn GV -Làm BT trang 10 sgk -GV hướng dẫn HS câu c 6 x 7 18 14 x 21 21 21 Vậy x 21 x -HS làm có kết -Làm tiếp câu a,b,d phút phút 39 35 a/ x 12 d/ x 21 b/ x Hoạt động 3: Cũng cố GV? HS nêu lại các dạng toán vừa học - Phát biểu lại quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ - Phát biểu lại quy tắc dấu ngoặc HS trả lời theo nôi dung sgk $2 và $3 Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Nắm vững các dạng toán vừa học - Làm bt 10, 8/a.b.c, 14,15,16 sgk trang 10,12,13 - Đọc trước $4 - Tuaàn – Tieát Trang 10 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (11) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang NS:18/8/2010 ND:23/8/2010 $4 – GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ CỘNG, TRỪ, NHÂN , CHIA SỐ THẬP PHÂN A/Muïc tieâu: - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Có kỷ cộng ,trừ, nhân, chia các số thập phân - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán cách hợp lý B/Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi bài tập, giải thích cách công,trừ,nhân, chia số thập phân thông qua phân số thập phân Hình vẽ trục số để ôn giá trị tuyệt đối số nguyên a - HS:Oân tập giá trị tuyệt đối số nguyên, quy tắc cộng,trừ, nhân,chia số thập phân, cách viết phân số thập phân dạng số thập phân và ngược lại Biết biểu diễn số hữu tỉ trên truïc soá C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -GV? Giá trị tuyệt đối số nguyên a là gì ? -HS: Lên bảng trả lời và giải bài tập + Giá trị tuyệt đói số nguyên a là khoảng cách từ a đến ) trên trục số Tìm 15 ; ; vaø tìm x = 15 =15 ; = ; = ; x = x -GV? Biểu diễn các số hữu tỉ 3,5 ; - ; -2 trên Phuùt 2 truïc soá -HS: Bieåu dieãn caùc soá treân trucï soá -GV: Cho học sinh nhận xét lời giải; sữa sai vaø gioái thieäu baøi -HS: Nhận xét lời giải hai học sinh leân baûng Hoạt động 2; Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ -GV? Tương tự giá trị tuyệt đối số nguyên, giá trị tuyệt đối số hữu tỉ x định nghĩa nhö theá naøo? -GV: Neâu kyù hieäu x -GV?Dựa vào định nghĩa tìm 3,5 ; HS Neâu keát quaû: 3,5 =3,5; =0 ; ;0 ; 2 ? 10 Phuùt -HS: Nêu định nghĩa: Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ x là khoảng cách từ điểm x tới điểm O trên trục số -HS: Löu yù kyù hieäu x -GV: Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng giaûi (?1b) 1 = ; =2 2 -HS: Leân baûng ñieàn vaøo choå troáng (?1b)coùkeát quaû Neáu x > thì x = x -GV: Choát laïi ta coù: Trang 11 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (12) Trường THCS Nguyễn Công Trứ x x = x GV: Phạm Trường Giang neu x và củng cố ví dụ neu x (Sgk) Neáu x = thì x = Neáu x < thì x = -x neu x neu x x x -HS: ghi x = -HS: Hai hoïc sinh leân giaûi (?2) coù keát quaû: -GV? Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?2) 1 1 = ; b) = 7 7 1 c) = ; d) = 5 a) -GV? Yeâu caàu hoïc sinh giaûi baøi 17 (Sgk) Hướng dẫn: Dựa vào định nghĩa, công thức để giải bài 17 (Sgk) và sữa sai Baøi 17/trang15: 1)Câu a và c đúng ; Câu b là sai 0,37 x 0,37 2)a) x = x ;b) x = c) x = x ; d) x = x Hoạt động 3: Cộng, trừ, nhân, chia soáthaäpphaân -HS: Quan saùt ví duï vaø neâu caùch giaûi: -GV: Neâu ví duï ( -1,13) + ( -0,264) = ? -GV? Viết các số thập phân dạng phân soá thaäp phaân roài aùp duïng quy taéc coäng hai phaân soá ta coù keât quaû nhö theá naøo ? -GV? Coù caùch naøo giaûi nhanh khoâng ? -GV: Trong thực hành cộng hai số thập phân ta áp dụng quy tắc cộng tương tự coäng hai soá nguyeân 20 Phuùt -GV? Cho hoïc sinh tính 0,245 – 2,134 = ? vaø (-5,2) 3,14 = ? -GV? Làm nào để thực các bài toán treân -GV: Khi cộng, trừ, nhân hai số thập phân ta áp dụng quy tắc giá trị tuyệt đối, dấu tương tự số nguyên 113 264 100 1000 (1130) (264) 1394 = = = -1,394 1000 1000 (-1,13) + (-0,264) = -HS: Neâu caùch giaûi khaùc : (-1,13) + (-0,264) = -(1,13 + 0,264) = 1,394 -HS: Lưu ý hướng dẫn giáo viên -HS: Hai hoïc sinh leân baûng giaûi: HS1: 0,245 -2,134 = 245 2134 1889 1,889 1000 1000 1000 HS2: (-5,2).3,14 = -16,328 -HS: Viết các số thập phân dạng phân số thập phân thực tính đã học lớp -HS: Xem ví duï (Sgk) Trang 12 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (13) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang -GV? Chia hai soá thaäp phaân ta laøm nhö theá naøo? 10 Phuùt -HS: Neâu quy taéc chia hai soá thaäp phaân ( Lưu ý dấu để đặt trước kết quả) -HS: Laøm (?3) coù keát quaû: -GV: Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?3) a) -3,116 + 0,263 = -(3,116 – 0,263) = Tính: a) -3,116 + 0,263 2,853 b) ( -3,7) (-2,16) b) (-3,7).(2,16) = 3,7 2,16 = 7,992 -GV: Cho học sinh làm bài 18 (Sgk) để củng baøi 18 (Sgk): giaûi coù keát quaû: cố quy tắc cộng, trừ , nhân, chia số thập phân a) -5,17 – 0,469 = -5,639 b) -2,05 + 1,73 = -0,32 c) (-5,17).(-3,1 ) = 16,027 d) (-9,18) : (4,25) = -2,16 Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò -GV: Ñöa baøi taäp 19(Sgk) vaø yeâu caàu hoïc sinh Baøi 19(Sgk): Hoïc sinh giaûi thích: thaûo luaän nhoùm vaø giaûi thích c) Bạn Hùng đã cộng các số âm với nhau, sau đó cộng với 41,5 đẻ có kết 37 -Bạn Liên nhóm cặp các số có tổng (-3) và 40 cộng để có kếtquả 37 b) Caùch giaûi baïn Lieân nhanh hôn caùch giaûi Huøng -GV: Hướng dẫn học sinh giải bài 20 (Sgk) Baøi 20(Sgk) : Giaûi coù keát quaû : a)6,3 + (-3,7) + 2,4 + (-0,3) -GV: Daën hoïc sinh veà naém ñònh nghóa, coâng = (6,3 + 2,4) + (3,7) (0,3) thức xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, so = 8,7 + (-4) = 4,7 sánh số hữu tỉ và làm các bài tập 21, 22,24 b) (-4,9) + 5,5 + 4,9 + (-5,5) = (Sgk) vaø baøi taäp 24, 25, 27 (SBT), chuaån bò luyeän taäp Tuaàn – Tieát NS:20/8/2010 ND:25/8/2010 LUYEÄN TAÄP A/Muïc tieâu: - Củng cố quy tắc xác định giá trị giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Rèn học sinh kỷ so sánh số hữu tỷ, tính giá trị biểu thức, tìm x đẳng thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối,sử dụng tốt máy tính bỏ túi - Phát triển tư qua dạng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức B/Chuaån bò: - GV: Baûng phuï ghi baøi taäp baøi 26 (Sgk), maùy tính boû tuùi Trang 13 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (14) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang - Baûng nhoùm, maùy tính boû tuùi, phieáu hoïc taäp C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -GV? Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối số hữu tỷ x và sữa bài tập 24 (SBTTrang 17) 10 Phuùt c) x -HS: Trả lời với x Q ta có: x neu x x x neu x -Baøi 24; a) x =2,1 x = 2,1 Tìm x bieát: a) x 2,1 ; b) x Hoạt động HS vaø x < 3 vaø x <0 x = 4 c) x Khoâng coù giaù trò naøo cuûa x d) x 0,35 vaø x>0 x = 0,35 b) x ; d) x 0,35 vaø x>0 -GV: Nhaän xeùt, cho ñieåm vaø goïi hoïc sinh laøm baøi 27a,c,d (SBT –Trang 8) a) ( - 3,8) + (5,7) (3,8) c) (9,6) (4,5) (9,6) (1,5) d) (4,9) (37,8) (1,9 2,8) -GV: nhận xét và nhắc lại giá trị tuyệt đối số hữu tỉ không âm -GV? Ở bài tập 27 đã áp dụng tính chất nào? -GV: Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhaän xeùt baøi giaûi, sữa sai Hoạt động 2: Luyện tập Dạng 1: Tính giá trị biểu thức -GV? yeâu caàu hoïc sinh giaûi baøi 28 (SBT): tính giá trị biểu thức sau bỏ dấu ngoặc A = (3,1 – 2,5 ) – ( - 2,5 + 3,1 ) = ? -GV? Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc? C = - (251.3 + 281) + 3.251 – (1 – 281 ) = ? Baøi 24 (Sgk) : Yeâu caàu hoïc sinh giaûi baøi taäp theo nhóm, yêu cầu đại diện hai nhóm trình baøy baøi giaûi cuûa nhoùm -GV: Aùp dụng tính chất các phép tính để tính nhanh: -HS: laøm baøi 27 coù keát quaû: a) = (3,8) (3,8) (5,7) 5,7 c) = (9,6) (9,6) 4,5 (1,5) d) = (4,9) (1,9) (37,8) 2,8 3,8 -HS: Ở bài 27 đã áp dụng tính chất kết hợp và giao hoán phép cộng để giaûi -HS: laøm baøi 28 (SBT- Trang8) A = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1 = C = -251.3 – 281 + 251.3 – + 281 = (- 251 + 251.3) + ( - 281 + 281 ) – = -1 -HS: Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc (Sgk) -HS: Thaûo luaän baøi 24 (Sgk) a) = (2,5.0,4).0,38 (8.0,125).3,15 = -1 0,38 – ( - ) 3,15 Trang 14 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (15) Trường THCS Nguyễn Công Trứ 30 Phuùt GV: Phạm Trường Giang a) ( -2,5 0,38 0,4) - 0,125.3,15.(8) b) (20,83).0,2 (9,17).0,2 : 2,47.0,5 (3,53)0,5 -GV: Kieåm tra, cho ñieåm Dạng 2: Sử dụng máy tính bỏ túi -GV: Ñöa baûng phuï baøi taäp 26 (Sgk), yeâu caàu học sinh sử dụng máy tính bỏ túi, làm theo hướng dẫn và tính câu a,c nêu kết phép tính Dạng 3: So sánh hai số hữu tỷ -GV? So sánh hai số hữu tỷ ta làm nào? -GV? Yeâu caàu giaûi baøi 22 (Sgk), saép xeáp caùc số hữu tỉ theo thứ tự lớn dần ; ; -0,875 13 0,3; - ; -1 ; -GV: Yeâu caàu giaûi tieáp baøi 23 (Sgk) -GV:Choát tính chaát: “ Neáu x < y vaøy < z thì x < z” Daïng 4: Tìm x -GV: Yeâu caàu giaûi baøi 25 (Sgk) tìm x bieát: a) x 1,7 2,3 -GV? Những số nào có giá trị tuyệt đối 2,3? b) x =0 3 -GV: Chuyeån sang veá phaûi roài xeùt hai = - 0,38 – ( - 3,15 ) = - 0,38 + 3,15 = 2,77 b) = (20,83 9,17).0,2 : (2,47 3,53).0,5 = (30).0,2 : (6.0,5) (6) : 2 -HS: kieåm tra vaø neâu nhaän xeùt -HS: Giaûi baøi taäp 26 (Sgk) Dùng máy tính bỏ túi, thực tính giá trị biểu thức theo hướng dẫn -HS: Aùp duïng caâu a) caâu c) coù keát quaû: a) – 5,5497 ; c) 0,42 -HS: Ta vieát caùc soá veà daïng phaân soá roài so saùnh nhö so saùnh phaân soá -HS: laøm baøi 22 (Sgk) coù keát quaû: 875 ; - 0,875 = 10 100 + coù vì 21 20 24 24 39 40 + Coù 10 130 130 13 12 Xeáp 13 10 13 1 0,875 0.3 13 0,3 = -HS: Leân giaûi baøi 23 vaø 25 (Sgk) 23a) 1,1 b) -500 < < 0,001 c) 12 12 12 13 13 37 37 36 39 38 Baøi 25: -HS:a) 2,3 và -2,3 có giá trị tuyệt đối baèng 2,3 x 1,7 2,3 x x 1,7 2,3 x 0,6 -HS: b) x trường hợp câu a) c) x 1,5 2,5 x Trang 15 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (16) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang -GV: Hướng dẫn học sinh giải -GV? Giá trị tuyệt đối số biểu thức có giá trị nào? -GV? Coù x 1,5 moïi x ; 2,5 x moïi x Vaäy: x 1,5 2,5 x naøo? 5 x x 12 x x 13 12 -HS: giá trị tuyệt đối số biểu thức lớn -HS: x 1,5 2,5 x x 1,5 2,5 x x 1,5 x 2,5 Khoâng xaûy đồng thời suy không có giá trị x thoả maõn Phuùt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV: Nhắc lại kến thức giá trị tuyệt đối số hữu tỷ, cộng, trừ, nhân,chia các số thập -HS: Nhắc lại giá trị tuyệt đối cảu số phaân hữu tỷ, phép cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỷ -GV: Daën hoïc sinh veà xem laïi caùc daïng baøi taäp vaø laøm baøi taäp 26b,d (Sgk) vaø baøi 28b,d;30;31;33; 34 (SBT) Oân taäp ñònh nghóa -HS: lưu ý số hướng dẫn và dặn dò luỹ thừa bậc n a, nhân, chia hai luỹ thừa cuûa giaùo vieân cùng số (Toán 6), xem trước bài học “Luỹ thừa số hữu tỷ” _ Tuaàn – Tieát NS:25/8/2010 ND:30/8/2010 $5:LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A/Muïc tieâu: - Học sinh nắm khaiù niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ Biết các quy tắc tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số, quy tắc luỹ thừa luỹ thừa - Coù kyõ naêng vaän duïng caùc quy taéc vaøo giaûi moät soá baøi taäp B/Chuaån bò: Trang 16 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (17) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang - GV: Bảng phụ ghi tổng hợp các quy tắc tính tích, thương hai luỹ thừa cùng số, quy tắc tính luỹ thừa luỹ thừa., máy tính bỏ túi - Oân tập luỹ thừa với số mũ tự nhiên, quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng số, máy tính bỏ tuùi C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1; kiểm tra bài cũ -GV? Cho a là số tự nhiên, luỹ thừa bậc n -HS: Luỹ thừa bậc n a là tích n thừa số nhau, thừa số a cuûa a laø gì? Cho ví duï? (Ví duï: 53=5.5.5) Phút -GV? Nêu quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa -HS: Nêu quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng số? Viết công thức tóm tắt cùng số (Toán 6) GV: Nhận xét, và cho điểm, dựa vào kiến thức (lớp 6) phát triển cho luỹ thừa số hữu Công thức: am.an = am + n; am : an = am – n ( m n) tæ Hoạt động 2: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên -GV? Tương tự định nghĩa luỹ thừa với số -HS: Luỹ thừa bậc n số hữu tỷ x là mũ tự nhiên số nguyên a Hãy nêu định tích n thừa số x -HS: Neâu ñònh nghóa (Sgk) nghĩa luỹ thừa bậc n (n N) số hữu tỷ x? -GV? hãy diễn đạt định nghĩa công thức -GV: Nêu định nghĩa (Sgk), yêu cầu học sinh -HS: Vì số nguyên là số viét a nêu ví dụ minh hoạ daïng Q b x.x x -HS: Ta coù xn = x (với x Q , n ( n lan ) 10 Phuùt -GV? Số hữu tỉ gọi là gì? n gọi là gì? -GV: Nêu quy ước: x1 = x ; x0 = (x ) a -GV? Nếu x là số hữu tỉ viết dạng thì b a ( )n = ? b -GV? yeâu caàu hoïc sinh laøm (?1) N ,n>1) -HS: x goïi laø cô soá, n laø soá muõ -HS: Ghi nhớ quy ước (Sgk) a b a a b b a b -HS: Ta coù ( ) n an bn -HS: Giaûi (?1) coù keát quaû + (- ) (3) 16 + (-0,5)2 = 0,25 ; 0,70 = -GV: Nhắc lại quy ước, công thức Hoạt động 3; Tích và thương hai luỹ thừa cuøng cô soá -GV? cho a N; m , n N ; m n thì am.an = ? vaø am : an= ? Vì sao? -HS: (… ) am.an = am + n vaø am : an = am – n (m n) Trang 17 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (18) Trường THCS Nguyễn Công Trứ 10 Phuùt GV: Phạm Trường Giang -GV? Từ đó ta có kết luận gì? -GV? Neáu x Q ; m, n n thì xm.xn=? vaø xm:xn= ? -GV? từ kết trên rút kết luận gì vcề nhân, chia hai luỹ thừa cùng số số hữu tyû? -GV: Nêu quy tắc (Sgk) và tóm tắt công thức -GV? Yeâu caàu hoïc sinh laøm (? 2) Hoạt động 4; luỹ thừa luỹ thừa -GV? Yeâu caàu giaûi (?3) vaø so saùnh? -HS: Neâu quy taéc (Sgk) -HS: Khi x Q ; m,n N thì ta coù xm.xn = xm + n ; xm : xn = xm – n -HS: Nêu quy ttắc tương tự quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng số -HS: laøm (?2) vaø trình baøy a) (-3)2.(-3)3 = (-3)2 + = -35 b) (-0,25)5 : (-0,25)3 = (-0,25)2 -HS: laøm (?3) coù: a) (22)3 = 22 22 22 = 26 10 Phuùt -GV? Vậy tích luỹ thừa luỹ thừa ta laøm theá naøo? -GV? Ta coù (xm)n =? -GV: Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?4), goïi hoïc sinh leân baûng giaûi b) ( ) vaø (- )10 -HS: Trả lời (Sgk) -HS: tích luỹ thừa luỹ thừa là giữ nguyên số, nhân hai số mũ với nhau: (xm)n= xm.n -HS: Laøm (?4) a) ( )3 ( )6 b) (0,1) (0,1)8 10 Phuùt Hoạt động 5; Củng cố, dặn dò -GV? 23.24 = (23)4 đúng hay sai? -GV? 52.53 = (52)3 đúng hay sai/ -GV? Vậy am.an nào với (am)n? -GV: Treo bảng phụ có tất các công thức baøi hoïc, yeâu caàu hoïc sinh phaùt bieåu quy taéc -GV? (3,5)2 , ( -0,121)3 = ? -GV? Có nhận xét gì luỹ thừa bậc chẳn, lẻ số hữu tỷ âm? -GV: hướng dẫn lớp dùng máy tính bỏ tú Casio fx220 tính luỹ thừa vài số -GV: dặn học sinh nhà nắm vững quy tắc, -HS: Sai vì 23.24= 27 coøn (23)4 =212 -HS: Sai vì 52.53 = 55 coøn (52)3 =56 -HS: Vaäy am.an (am )n -HS: Quan saùy baûng phuï vaø nhaän xeùt: luỹ thừa bậc chẳn số âm là số dương, luỹ thừa bậc lẽ số âm là soá aâm -HS: Thực bấm máy tính bỏ túi theo hướng dẫn: ; ; SHIFT ; xy; = 12,25 Trang 18 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (19) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang công thức và giải các bài tập 29,30,32 (Sgk) vaø baøi 39,40(SBT),xem “Coù ñieàu em chöa bieát” Tuaàn – Tieát NS:25/8/2010 ND:30/8/2010 -HS: Ghi nhớ số dặn dò giáo viên, chuẩn bị cho học sau BAØI 6: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (TT) A/Muïc tieâu: - Học sinh nắm vững công thức tính luỹ thừa tích và luỹ thừa thương Đồn thời vận dụng tốt các công thức trên vào việc tính toán cách thành thạo B/Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi tổng hợp các quy tắc tính luỹ thừa tích, thương - HS: Oân tập luỹ thừa số hữu, máy tính bỏ túi C/Tieán trình daïy hoïc: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiêmtra bài cũ -GV? Nêu định nghĩa và viết công thức tính -HS: Phaùt bieåu ñònh nghóa (Sgk) x x x luỹ thừa bậc n số hữu tỷ x, giải bài tập 39 Công thức; xn = x (x Q, n N ) ( n thua so x ) (SBT) (Học sinh có thể dùng máy tính bỏ túi để tính -HS: Giải bài 39 (SBT) có kết quả: 1 49 nhanh keát quaû) (- )0 = ; (3 )2 = ( )2= = 12 Phuùt -GV? Yêu cầu học sinh viết công thức tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số, luỹ thừa luỹ thừa -GV? Yeâu caàu hoïc sinh giaûi baøi 30 (Sgk) Tìm x: a) x : (- )3 = 2 4 625 (2,5)3 = 15,625 ; (-1 )4 =( )4 = 4 256 -HS: Với x Q; m, n N ta có: xm.xn = xm + n xm : xn = xm - n ( x ,m n) (xm)n = xm.n -HS: Giaûi baøi 30 (Sgk) 1 1 ) = (- )4= 2 16 b) x = ( ) : ( ) = ( ) = 4 16 a) x = ( )3.(- b) ( )5 x = ( )7 Hoạt động 2: Luỹ thừa tích -GV? Tính nhanh tích: (0,125)3.83 nhö theá naøo? -GV! Để giải đáp ta cần biết công thức tính luỹ thừa tích -HS: chöa coù caùch giaûi nhanh Trang 19 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (20) Trường THCS Nguyễn Công Trứ GV: Phạm Trường Giang -GV? Yeâu caàu giaûi (?1) a) (2,5)2=? ; b) 22.52=? -HS: Laøm (?1) coù keát quaû a) (2.5)2 = 102 = 100 b) 22.52 = 25 = 100 -HS: ta thaáy (2.5)2 = 22.52 -GV? So saùnh (2.5)2 vaø 22.52 ? 17 Phuùt -GV? Cho hoïc sinh tính vaø so saùnh ( )3 vaø ( )3.( 3 ) -GV? Qua caùc baøi taäp treân em ruùt ñieàu gì? (Hay (xy)n= ? ) -GV? hãy phát biểu lời nào/ 27 ) 512 -HS: Từ đó ta rút ra: (xy)n = xnyn -GV: Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?2) -HS; Luỹ thừa tích tích các luỹ thừa -HS: Laøm (?2) coù keát quaû: -GV! Chốt lại công thức và lưu ý thực hai chieàu a) ( )5.35 = 15 Hoạt động 3: Luỹ thừa thương -GV? Yeâu caàu hoïc sinh laøm (?3) vaø goïi hai hoïc sinh leân baûng giaûi -HS: Giaûi baøi (?3) -GV? Từ các ví dụ trên ta có công thức tính nhö theá naøo? -GV? phát biểu lời nào? Vậy ( 10 Phuùt -HS: ( )3 = ( )3 ( )3 (Đều x n ) =? y b) (1,5)3 = (1,5)3 23 = 33 = 27 23 ; 33 105 10 b) = ( )5 = 55 2 x xn -HS: Neâu ( )n = n ( y 0) y y a) (- )3 = -HS: Luỹ thừa thương thương các luỹ thừa -GV: yeâu caàu hoïc sinh laøm (?4) theo nhoùm vaø đại diện hai nhóm lên giải -HS: Laøm (?4) theo nhms coù keát quaû: -GV? yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc giaûi (?5) Hướng dẫn: Vận dụng hai công thức vừa học vaøo giaûi -HS: Giaûi (?5) coù a) (0,125)3.83 = (0,125 8)3 = 13 =1 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV: Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc, toùm tắt công thức và lên giải bài 34, 35 (Sgk) 722 72 = ( )2 = 32 24 24 7,5 (7,5) HS2: =( ) = 32 2,5 (2,5) HS1: b) (-39)4 : 144 = ( 39 4 ) =3 13 -HS: Nhắc lại quy tắc và công thức Bài 34 (Sgk): Câu b,e đúng Trang 20 Giáo Án : Đại Số Lop7.net (21)