- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận - Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong xét , đánh giá tiết học.. - Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác.[r]
(1)Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá TUẦN : 30 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu Bác (BT1) biết đặt câu với từ tìm BT1(BT2 ) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn ( BT3) -Giáo duc:Lòng kính trọng biét ơn Bác Hồ II CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Ồn định lớp : Bài cũ Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì? - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phận - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhận xét, cho điểm HS 3.Bài mới: Tiết LTVC hôm các em học Từ ngữ Bác Hồ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học sinh -Hat vui - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phận - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” -Từ ngữ Bác Hồ Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm - Nhận đồ dùng và hoạt động nhận tờ giấy và bút và yêu cầu: nhóm + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Sau phút thảo luận, gọi các nhóm lên trình - Đại diện các nhóm lên dán giấy bày kết hoạt động trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm Ví dụ: a) yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo,… b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,… - Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (2) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Bài - Gọi HS đọc yêu cầu Đặt câu với từ em tìm bài tập - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng - HS nối tiếp đọc câu Không thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi mình mà có thể đặt câu nói các mối quan hệ khác - Ví dụ: - Bác Hồ yêu thương các em nhỏ - Tuyên dương HS đặt câu hay - Bà em săn sóc chúng em chu đáo - Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn văn kính yêu dân tộc ta… Hoạt động 2: HS quan sát tranh và tự đặt câu Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát và tự đặt câu - Gọi HS trình bày bài làm mình GV có thể ghi bảng các câu hay Hoạt động lớp, cá nhân - Đọc yêu cầu SGK - HS làm bài cá nhân - Tranh 1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác - Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn dâng hoa trước tượng Bác Hồ - Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Củng cố – Dặn dò: -Các em vừa học luyện từ và câu bài gì? - Từ ngữ Bác Hồ -Giáo duc:Lòng kính trọng biét ơn Bác Hồ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại đoạn văn - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (3) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá TUẦN : 31 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1) tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2) - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3) - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ - GV: Bài tập viết trên bảng Thẻ ghi các từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Ồn định lớp : Bài cũ Từ ngữ Bác Hồ - Gọi HS lên viết câu bài tập tuần 30 - Gọi HS lớp đọc bài làm bài tập - GV nhận xét Bài : Hôm Thầy và các em tiếp tục tìm hiểu và chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn , tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống Qua bài học : từ ngữ Bác Hồ dấu chấm, dấu phẩy - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập +MT : Giúp HS làm đúng các bài tập +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - Gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn Yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập - Nhận xét chốt lời giải đúng Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net Hoạt động học sinh - Hát - ổn định lớp để vào tiết học + 03 HS lên viết câu bài tập tuần 30 + HS lớp đọc bài làm bài tập - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc từ - HS làm bài theo yêu cầu - HS đọc đoạn văn sau đã điền từ Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết Nhà Bác lở là ngôi nhà sàn khuất (4) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác Sau làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm từ ngữ ca ngợi Bác - Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho Hồ nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng tìm từ Gợi ý: Các em có thể tìm từ ngữ ca ngợi - Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu Bác Hồ bài thơ, bài văn các em đã học nước, thương dân, giản dị, hiền từ, - Sau phút yêu cầu các nhóm HS lên bảng dán phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu phiếu mình GV gọi HS đếm từ ngữ và nhận nghị lực, vị tha,… xét, nhóm nào tìm nhiều từ ngữ và đúng thắng - GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập +MT : Giúp HS luyện tập dấu chấm, dấu phẩy +Cách tiến hành: Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống - Treo bảng phụ - HS lên bảng, HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm vào Vở Bài tập Một hôm, Bác Hồ đến thăm ngôi chùa Lệ thường, vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài người, xong bước vào - Vì ô trống thứ các điền dấu phẩy? - Vì chưa thành câu - Vì ô trống thứ hai các điền dấu chấm? - Vì đã thành câu và chữ đứng liền - Vậy còn ô trống thứ điền dấu gì? sau đã viết hoa Dấu chấm viết cuối câu - Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa Củng cố – Dặn dò: chưa thành câu - Gọi HS đặt câu với từ ngữ tìm BT - HS đặt câu - Gọi HS nhận xét câu bạn - Bạn nhận xét - Nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận - Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ ngữ Bác xét , đánh giá tiết học Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (5) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Hoạt động giáo viên Hồ, tập đặt câu với các từ này - Chuẩn bị: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy Hoạt động học sinh - Học sinh ghi nhớ lời dặn giáo viên ================= TUẦN : 32 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : TỪ TRÁI NGHĨA.DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược ( từ trái nghĩa ) theo cặp ( BT1) - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT2) - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ - GV: Thẻ từ ghi các từ bài tập Bảng ghi sẵn bài tập 1, - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (6) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Hoạt động giáo viên Ồn định lớp : Bài cũ - Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ - Chữa, nhận xét, cho điểm HS Bài : Hôm Thầy và các em tiếp tục tìm hiểu và biết xếp các từ có nghĩa trái ngược ( từ trái nghĩa ) theo cặp Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống Qua bài học : từ ngữ trái nghĩa, dấu chấm, dấu phẩy - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài +MT : Mở rộng và hệ thống hóa các từ trái nghĩa.Hiểu ý nghĩa các từ +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Các câu b, c yêu cầu làm tương tư - Cho điểm HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài +MT : Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh, đúng thắng - Nhận xét, chữa bài Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net Hoạt động học sinh - Hát - ổn định lớp để vào tiết học + đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ - HS lắng nghe GV nhận xét - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Đọc, theo dõi - Đọc, theo dõi - HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; trên – dưới; ngày - đêm - HS chữa bài vào - Đọc đề bài SGK - nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau” (7) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Hoạt động giáo viên Củng cố – Dặn dò: - Trò chơi: Ô chữ - GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày - Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ nào phải đọc to cho lớp nghe và phải tìm từ trái nghĩa với từ đó Nếu không tìm phải hát bài - Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học lại bài - Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp Hoạt động học sinh - Học sinh tham gia trò chơi - HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ nào phải đọc to cho lớp nghe và phải tìm từ trái nghĩa với từ đó Nếu không tìm phải hát bài - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ lời dặn giáo viên ================= Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (8) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá TUẦN : 33 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ( BT1 ; BT2 ) ; Nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ( BT3) - Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút - HS: Vở III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Ồn định lớp : Bài cũ Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với từ bài tập - Nhận xét, cho điểm HS Bài : Hôm Thầy và các em tiếp tục tìm hiểu và Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ; Nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam Qua bài học : từ ngữ nghề nghiệp - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập +MT : Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp và từ phẩm chất người dân Việt Nam +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động học sinh - Hát - ổn định lớp để vào tiết học + 03 lên bảng HS đặt câu với từ bài tập - Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Tìm từ nghề ngiệp người vẽ các tranh đây - Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ - Quan sát và suy nghĩ - Người vẽ tranh làm nghề gì? - Làm công nhân - Vì em biết? - Vì chú đội mũ bảo hiểm và - Gọi HS nhận xét làm việc công trường - Hỏi tương tự với các tranh còn lại Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; - Nhận xét và cho điểm HS 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm thêm từ ngữ - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho nghề nghiệp khác mà em biết Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (9) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Hoạt động giáo viên nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp là nhóm thắng Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tìm từ - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng Hoạt động học sinh - HS làm bài theo yêu cầu VD: thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Cao lớn nói tầm vóc - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là - Đặt câu với từ tìm từ phẩm chất bài - HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp Hoạt động 2: Đặt câu: +MT : Rèn HS biết đặt câu với từ tìm +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước - Gọi HS lên bảng viết câu mình lớp Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng - Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên bảng - Bạn Hùng là người - Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, thông minh - Các chú đội gan tập hai - Gọi HS nhận xét - Lan là học sinh cần cù - Cho điểm HS đặt câu hay - Đoàn kết là sức mạnh - Bác đã hi sinh anh dũng Tổng kết – Dặn dò : - Nhận xét , đánh giá tiết học - Dặn HS nhà tập đặt câu - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ lời dặn giáo viên ================= Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (10) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (11) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá TUẦN : 34 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : TỪ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I MỤC TIÊU - Dựa vào bài đàn bề anh Hồ Giáo , tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chổ trống bảng ( BT1) ; nêu từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT2) - Nêu ý nghĩa thích hợp công việc ( cột B) - BT3 - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ - GV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ồn định lớp : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học Bài cũ Từ ngữ nghề nghiệp Hoạt động lớp, cá nhân - Gọi đến HS đọc các câu đã đặt - 05 đến 07 HS đọc các câu đã đặt bài tập học trước bài tập học trước - Nhận xét cách đặt câu HS - HS nhận xét cách đặt câu bạn Bài : Hôm Thầy và các em tiếp tục tìm - Học sinh lắng nghe giáo viên giới hiểu và Dựa vào bài đàn bề anh Hồ Giáo , thiệu bài tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chổ trống bảng ; nêu từ trái nghĩa với từ cho trước ; Nêu ý nghĩa thích hợp công việc Qua bài học : từ ngữ trái nghĩa , từ nghề nghiệp - Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp - 02 học sinh nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài +MT : Giúp HS mở rộng và hệ thống hoá vốn từ từ trái nghĩa +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc Giáo thầm - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS - HS lên bảng làm, HS lớp lên bảng làm làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng hai Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (12) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho điểm HS - Tìm từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa - bạo dạn/ táo bạo… với từ rụt rè - Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các - ngấu nghiến/ hùng hục từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen HS tìm nhiều từ hay và đúng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó - Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó Ví dụ: - HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là gọi số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS gì? HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ tăm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài +MT : Giúp HS mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp +Cách tiến hành: Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc đề bài SGK - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Quan sát, đọc thầm đề bài - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm - HS lên bảng làm theo hình thức nối bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS tiếp nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng thắng - Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận lại lời giải đúng xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng - Tuyên dương nhóm thắng cuộc Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét , đánh giá tiết học - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận - Dặn dò HS nhà làm lại các bài tập xét , đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ lời dặn giáo bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII viên Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (13) Bài soạn LT&C Lớp – HK2 Giáo viên : Dương Tấn Bá ================= Duyệt Ban giám hiệu Ngày Tháng Năm 20 Hiệu trưởng Duyệt Tổ chuyên môn Ngày Tháng Năm 20 Tổ trưởng chuyên môn Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (14)