-Ghi nhận xét của thầy cô về kết quả học 4.Củng cố : Sổ liên lạc có tác dụng như thế tập, giúp ba mẹ biết ở trường em học như nào đối với em?. -Giáo dục tư tưởng.Nhận thế nào.[r]
(1)Tuần32 Thứ HAI 29/4 BA 30/4 Môn TV(1) Rèn đọc BDNK Bài dạy Luyện đọc: Chuyện bầu Quyển sổ liên lạc Tả ngắn Bác Hồ M ỹ thuật Thể dục Thủ cô ng TƯ 1/5 Toán(1) BD Toán Thể dục Tiết Luyện tập Bài 65 NĂM 2/5 TV(3) BDTV NGLL Luyện đọc: Tiếng chỗi tre Từ trái nghĩa Dấu chấm ,dấu phẩy Vui chơi giải trí Toán(2) Rèn Toán TV(4) Tiết Luyện tập Luyện viết SÁU 3/5 *Chú ý : Chữ nghiêng GV chuyên dạy Lop2.net (2) Thứ hai ngày 29 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT (T1) LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU I/ MỤC TIÊU : -Đọc đúng: ngập lụt, rỗng,sáp ong, giàn bếp,(MB);ùn ùn,vàng úa, nhanh nhảu,tổ tiên(MN) Đọc mạch lạc toàn bài Ngắt nghỉ đúng -Hiểu từ mới: Hiểu nội dung bài : Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà,mọi dân tộc có chung tổ tiên.(trả lời câu hỏi 1,2,3,5) -GDHS : tình cảm yêu quý các dân tộc anh em I/ CÁC PP/KT DẠY HỌC TÍCH CỰC: -Trình bày ý kiến -KTđặt câu hỏi III/CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Ổnđịnh: +KTSS 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em đọc bài “Cây và hoa bên Lăng -3 em đọc bài và TLCH Bác” và trả lời câu hỏi 30’ Nhận xét,cho điểm 3.Bàimới: -GV giới thiệu bài và ghi tựa -HS nhắc lại :Chuyện bầu 10’ HĐ1:Luyện đoc - Giáo viên đọc mẫu lần -Theo dõi đọc thầm -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu Nêu từ Ghi bảng -Đọc đúng : ngập lụt, rỗng,sáp ong, giàn bếp,(MB);ùn ùn,vàng úa, nhanh nhảu,tổ tiên(MN) Ngắt nghỉ đúng HD ngắt câu dài -Luyện đọc câu : Họ còn khuyên bà -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau cùng làm/nhưng chẳng dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in tin.//Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// đậm Giọng đọc dồn dập - Hướng dẫn đọc chú giải - Đọc: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn Giải nghĩa bài.Nêu từ khó hiểu Đọc đoạn nhóm -Học sinh đọc đoạn nhóm.BC Thi đọc các nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn trước lớp -Nhận xét tuyên dương 15’ HĐ :Tìm hiểu bài Phiếu Lop2.net (3) Sắp xếp thứ tự các việc hai vợ chồng người rừng làm theo lời dúi cách ghi số đến 5vào ô trống trước việc 1/Lấy khúc gỗ to khoét rỗng 4/Bịt kín miệng gỗ sáp ong 3/Chui vào khúc gỗ khoét rỗng 2/Chuẩnbị thức ăn đủ bảy ngày đêm 5/ Chui khỏi khúc gỗ sau bảy ngày đêm Điền từ ngữ bài vào chỗ trống Vở a/Điền :một bầu b/Điền:lao xao bầu c/Điền: người bé nhỏ nhảyra.Người-Khơ-mú,Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh, … Dòng nào đây có thể dùng để đặt tên Bảng khác cho câu chuyện? Chọn a/Anh em nhà Câu chuyện nói lên điều gì? -GDHS: Đoàn kết ,không phân biệt dân tộc ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên 5’ HĐ 3: Luyện đọc lại -Gv đọc mẫu -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -3-4 em thi đọc lại truyện -Nhận xét 4’ 4.Củngcố : -Gọi em đọc lại bài -1 em đọc bài.TLCH -Câu chuyện cho em hiểu điều gì nguồn -Các dân tộc trên đất nước ta là anh em gốc dân tộc Việt Nam? nhà, có chung tổ tiên Phải yêu thương giúp đỡ -Nhận xét tiết học 1’ 5.Dặn dò : -Tập đọc bài CBBS:Tiếng chổi tre ******************* Rèn đọc QUYỂN SỔ LIÊN LẠC I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc -Đọc trơn bài Biết ngắt nghỉ đúng -Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, cảm động, bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Trung, bố Trung) Hiểu : Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ : hoa tay, lời phê, hy sinh -Hiểu tác dụng sổ liên lạc : Ghi nhận xét GV kết học tập và ưu khuyết điểm học sinh để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên, giúp đỡ mình học tốt 2.Kĩ : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sổ liên lạc kỉ niệm vể quãng đời học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Quyển sổ liên lạc” Sổ liên lạc HS 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net (4) 1’ 4’ 1.Ổn định: 2.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc truyện “Chuyện bầu” và TLCH -Nhận xét, cho điểm 30’ 3.Dạy bài : Giới thiệu bài 10’ Hoạt động : Luyện đọc -PP giảng giải- luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (SGV/ tr 235) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -3 em đọc và TLCH -Quyển sổ liên lạc -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: hoa tay, sổ liên lạc, lời thầy, nguệch ngoạc, luyện viết, băn khoăn Đọc đoạn : chia đoạn -HS tiếp nối đọc đoạn -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch -Đoạn : từ đầu …… tập viết nhà -Đoạn : Một hôm ……… cần luyện viết lạc, nghỉ hới đúng nhiều -Đoạn : Trung băn khoăn ……… hết -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu -HS luyện đọc câu : Trung băn khoăn :// -Sao chữ bố đẹp mà thầy còn chê ?// -Nhận xét Bố bảo :// Đấy là sau này bố tập viết nhiều.// Thế bố có khen không ?// Giọng bố buồn hẳn :// -Không.// Năm bố học lớp ba,/ thầy đội hi sinh.// -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc -HS đọc các từ chú giải : hoa tay, lời các từ chú giải phê, hi sinh (STV/ tr 120) -Giảng thêm : nguệch ngoạc : viết vẽ -HS nhắc lại nghĩa “nguệch ngoạc” không cẩn thận, trông xấu Đọc đoạn nhóm -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp Đồng -Trò chơi -Trò chơi “Nhanh tay” 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Đọc thầm PP giảng giải- hỏi đáp : -Trong sổ liên lac, cô giáo nhắc Trung điều -Tháng nào cô nhắc Trung phải tập viết thêm nhà gì ? -Vì tháng nào cô nhắc Trung phải -Vì chữ Trung còn xấu tập viết thêm nhà ? -Bố đưa sổ liên lạc cũ bố cho -Để cho Trung biết ngày nhỏ giống Trung bố viết xấu Nhờ nghe lời thầy Trung xem để làm gì ? luyện viết nhiều, chữ bố đẹp -Vì bố buồn nhắc tới người thầy cũ -Vì thầy đã hi sinh, bố tiếc là thầy không thấy người học trò thầy đã luyện ? viết chữ đẹp -Từng em giở sổ liên lạc em để đưa ý -Trong sổ liên lạc, cô đã nhận xét em Lop2.net (5) 5’ 4’ 1’ nào ? Em làm gì để cô vui lòng ? kiến -Sổ liên lạc có tác dụng nào -Ghi nhận xét thầy cô kết học em ? tập, giúp ba mẹ biết trường em học nào -Em phải giữ gìn sổ liên lạc nào ? -Em phải giữ gìn sổ liên lạc cẩn thận bố Trung đã giữ sổ kỉ niệm quý -Nhận xét -Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc bài với -3-4 nhóm thi đọc theo vai giọng trang trọng Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt -Ghi nhận xét thầy cô kết học 4.Củng cố : Sổ liên lạc có tác dụng tập, giúp ba mẹ biết trường em học nào em ? -Giáo dục tư tưởng.Nhận nào -Đọc bài xét tiết học Dặn dò- Đọc bài ******************* BDNK Rèn văn TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I/ MỤC TIÊU : - Rèn quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi ảnh Bác.- Viết đoàn văn vè ảnh Bác Hồ -KN giao tiếp,viết nói -GD:Giao tiếp lịch hoà nhã,kính yêu Bác Hồ Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ GDKNS:Giao tiếp ứng xử văn hoá, Tự nhận thức II/ PP/KT:Hoàn tất nhiệm vụ:thực hành hỏi đ áp lời khen theo tình III/CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh minh họa truyện Bảng phụ viết BT2 Anh Bác 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 4’ 1.Ổnđịnh: 2.Bài cũ : - Gọi em kể lại câu chuyện “Qua suối” - Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì Bác Hồ ? -Nhận xét, cho điểm Bài : 30’ a/Giới thiệu bài 10’ Bài1:Nói lời đáp em trường hợp sau - Yêu cầu cặp thực hành -GV nhắc nhở : Khi nói lời đáp cần nói lời đáp với thái độ phù hợp, vui vẻ phấn khởi, -2 em em kể lại câu chuyện “Qua suối” và TLCH -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc tình TL cặp-Trình bày -HS1 : Con quét nhà quá! Hôm giỏi quá, quét nhà -HS2 : Con cám ơn ba ! Có gì đâu ! Thật Lop2.net (6) khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng hợm hỉnh -Bảng phụ : Ghi tình a.b.c 10’ Bài : Trực quanMiệng.-Đàm thoại GT-Anh Bác -GV nêu câu hỏi a/Anh Bác Hồ treo đâu ? b/ Trông Bác nào ? ( râu tóc, vầng trán, đôi mắt … ) c/ Em muốn hứa với Bác điều gì ? -Yêu cầu HS trả lời với câu hỏi mở rộng ? 10’ Bài : Dựa vào câu trả lời trên, viết đoạn văn từ 3-5 câu ảnh Bác Hồ -Cho HS ảnh Bác Hồ - Khác với BT2, bài yêu cầu các em viết đoạn từ 3-5 câu ảnh Bác dựa vào câu trả lời Bài Trong đoạn văn các câu phải gắn kết với nhau, không đứng riêng lẻ tách bạch -Kiểm tra vở, chấm số bài, nhận xét GD:Noi gương Bác học tập và làm việc tốt Tuyên dương 4’ 4.Củng cố : Đọc bài văn hay 1’ 5.Dặn dò: - Ôn bài CBBS:Tuần 32 - Nhận xét tiết học hở ba -Từng cặp em nối tiếp thực hành nói lời khen với tình b.c b/Hôm bạn mặc đẹp quá ! -Thế ư! Cám ơn bạn Bạn khen mình quá c/Cháu ngoan quá, cẩn thận quá ! Cháu thật là đứa trẻ ngoan -Cháu cám ơn cụ, không có gì đâu ! Dạ, cám ơn cụ Cháu sợ người khác bị vấp ngã -HS quan sát ảnh Bác TLCH -Anh Bác Hồ treo trên tường -Râu tóc Bác màu trắng Vầng trán Bác cao Mắt Bác sáng -Em hứa với Bác là em ngoan, chăm -2 em giỏi trả lời -Cả lớp làm Trên tường chính lớp học lớp em treo ảnh Bác Hồ Trong ảnh, trông Bác đẹp Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ Em muốn hứa với Bác là em chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác -Nhiều em nối tiếp đọc bài viết -Nhận xét, đổi kiểm tra lỗi từ, chính tả **************** Thứ Ba ngày 30 tháng năm 2013 GV CHUYÊN DẠY ************** \ Lop2.net (7) Thứ Tư ngày tháng năm 2013 Toán TIẾT I/ MỤC TIÊU : - Đọc viết so sánh các số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc viết so sánh các số có ba chữ số đúng nhanh chính xác - GDHS :Chăm học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vẽ hình bài 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động Thầy Họat động Trò 1’ Ổn định lớp : Hát 4’ KTBC: -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = 30 mm 1000 mm = m 1km = 1000 m 20 dm = m m = 40 dm 30 Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi tựa - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 15’ Bài : Viết (theo mẫu) 1em bảng lớp-miệng -Nhận xét T C Đ Số Đọc số r h V 236 Hai trăm ba mươi sáu 187 Một trăm tám mươi bảy 328 Ba trăm hai mươi tám 520 Năm trăm hai mươi 15’ Bài : < > = -Nhận xét -HS nhắc lại 374>364 534=500+30+4 899<901 1000>800+100+90 678<687 345<300+50 GD:Tính nhanh 4’ Củng cố : Nêu cách so sánh 1’ Dặn dò : Về ôn bài CBBS - - Nhận xét tiết học - Xem và chuẩn bị bài sau ********************* Rèn toán Lop2.net (8) Luyện tập I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức dạng toán phép cộng có nhớ phạm vi 100 giải toán - Học sinh làm đúng các bài tập ứng dụng - Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác học toán II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1’ 4’ 30 Hoạt động Thầy Ổn định lớp : Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi tựa - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 6’ Bài : Đặt tính và cách thực Họat động Trò Hát Học sinh làm bảng + Nhận xét sửa sai - Củng cố:cách đặt tính và cách thực 6’ Bài : Điền đúng, sai Bai : 45 54 95 27 68 - 134 35 169 + - Học sinh phiếu : + - Theo dõi giúp đỡ - Củng cố : Cách thực 6’ 47 + 13 60 đ 37 + 18 55 s 425 144 559 + s 46 18 54 + đ 38 21 59 - Học sinh làm vào - Điền dấu : 92 + > 91 + 37 + = 46 – - Theo dõi giúp đỡ 115 + = 113 +6 15 + < 35 - 10 6’ Bài : - Học sinh làm vào - Bao gạo nặng 351 kg , bao nếp kém Bài giải : bao gạo 40 kg Hỏi bao nếp nặng bao nhiêu Bao nếp nặng số kg là : kg? 351 - 40 = 311 (kg) - Thu số chấm – nhận xét Đáp số : 311 kg 4’ Củng cố : - - Nhận xét tiết học 1’ Dặn : - Xem và chuẩn bị bài sau *********************** Thứ Năm ngày tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT (TIẾT 3) TIẾNG CHỔI TRE I/ MỤC TIÊU : - Đọc đúng : chổi tre,cơn giông,sạch lề (MB); vừa tắt,lặng ngắt,đi về(MN) Lop2.net (9) Biết ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ viết theo thể tự - Hiểu từ ngữ: lê, đẹp lối Hiểu điều nhà thơ muốn nói : Chị lao công vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp.( -Giáo dục : ý thức giữ vệ sinh chung II/CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 4’ 30’ 10’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định : -GV kiểm tra sĩ số 2.Bài cũ: -Gọi em đọc bài “Chuyện bầu”và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm 3.Bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa HĐ1:Luyện đọc -GV đọc mẫu lần :giọng chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm, đọc vắt dòng, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc ý thơ : - Cho HS nối tiếp đọc ý thơ -Ý1 : kết thúc sau Đêm đông gió rét -Ý : kết thúc sau Đi -Ý : dòng còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc và TLCH -Theo dõi -HS nối tiếp đọc ý thơ.Nêu từ khó -Ý : kết thúc sau Đêm đông gió rét -Ý : kết thúc sau Đi -Ý : dòng còn lại -Luyện đọc từ khó : lắng nghe, quét rác, lề, đẹp lối, gió rét, ve ve, lặng ngắt -Luyện đọc câu : -HS luyện đọc câu : Bảng phụ : Ghi các câu Những đêm hè/ Khi ve ve/ Đã ngủ// - đọc các từ chú giải : Đọc đoạn : Chia đoạn -Học sinh nối tiếp đọc đoạn : Giải nghĩa Nêu từ khó -Giảng thêm : lề : lề đường, vỉa -1 em nhắc lại nghĩa : lê, đẹp hè Đẹp lối : đẹp lối đi, đường lối Đọc đoạn nhóm -HS luyện đọc đoạn nhóm.BC -Thi đọc bài Thi đọc nhóm -Các nhóm thi đọc -Nhận xét Hoạtđộng 2: Tìm hiểu bài Bảng 1-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào Khoanh tròn ý b,c đúng 10 Lop2.net (10) lúc nào ?Khoanh tròn ý đúng 5’ 4’ 1’ b/Những đêm đông giông vừa tắt c/Những đêm hè ve mệt, không kêu 2- Chị lao công so sánh với gì? Vở -Những câu thơ : Chị lao công/ Như sắt/ Như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công 3- Ba câu thơ cưới bài muốn nói với em Bảng Khoanh tròn ý c đúng điều gì ?Khoanh tròn ý đúng Bài thơ nói lên điều gì? c/ Cần biết ơn chị lao công và giữ GDMT:ý thức giữ vệ sinh chung đường phố ND : Chị lao công vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp.( Hoạtđộng 3: Luyện đọc lại: -Đọc mẫu -HTL đoạn, bài -Hướng dẫn các HTL bài thơ -HS thi HTL khổ cuối, bài -GV xoá dần bảng -Nhận xét, cho điểm 4.Củng cố : Đọc bài-TLCH -Bài thơ nhắc nhở em điều gì ? -Phải có ý thức giữ vệ sinh chung -Giáo dục tư ưởng -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: HTL bài.CBBS: ***************************** BDTV TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I / MỤC TIÊU: - Củng cố từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy -Rèn KN dùng từ đặt câu chính xác -GD:Dùng từ đúng TG 1’ 4’ Hoạt động Thầy Ổn định : Kiểm tra bài cũ : Họat động Trò Hát 30’ Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi tựa - Hướng dẫn Học sinh làm bài tập HS nhắc lại tựa bài 11 Lop2.net (11) 10’ Bài 1: Tìm từ TN với các từ sau: Miệng-CN xấu – đẹp thấp – cao mập – ốm - Củng có từ trái nghĩa - Nhận xét, tuyên dương 10’ 10’ Bài 2: Đặt câu với cặp từ vừa tìm BT1 - Y/C làm Bảng lớp - Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét - GD Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy đoạn văn sau: - Y/C làm vào - Củng cố ý nghĩa dấu chấm, dấu phẩy - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu bài, chấm, nhận xét - HD sửa bài - Nhận xét tiết học – Dặn dò 4' Củng cố: 1’ Dặn dò : - Xem và chuẩn bị bài sau ngày – đêm dày – mỏng nóng – lạnh BL - Que kem này lạnh quá! - Thời tiết hôm nóng ghê! - Cô giáo em có dáng người đẹp - Gian dối là đức tính xấu Làm -BL Mặt trăng tròn nhô lên từ phía đằng đông, ánh sáng xanh tỏa khắp khu rừng Thỏ mẹ cùng đàn nắm tay vui múa Chân thỏ nhịp nhàng lướt theo nhịp trống Hươu, nai yên lặng ngắm nhìn Chim chóc chuyền cành xuống trông cho rõ Thỏ mẹ cùng mời hươu, nai, chim chóc cùng múa mừng đêm trăng đẹp ; **************************** HĐNG Vui chơi giải trí I.Yêu cầu cần đạt : - Ôn số trò chơi , rung chuông vàng ôn tập kiến thức - Vận dụng kiến thức tham gia trò chơi thành thạo - Học sinh yêu thích môn học 12 Lop2.net (12) II.Hoạt động dạy học : Hoạt Động Của GV – Ổn định lớp : – Bài : Hoạt Động Của HS - Hát - Học sinh nhắc lại - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu bài và ghi tựa - Nêu yêu cầu tiết học - Hát và đọc thơ các anh hùng dân tộc mà em biết - Hát các bài hát các anh hùng dân tộc - Nhận xét tuyên dương - HS làm bảng * Rung chuông vàng: + Môn : Tiếng Việt - Câu : Tìm tiếng bắt đầu r,d,gi , có nghĩa sau + Chất lỏng ,dùng để thắp dầu, chạy máy? - dầu - giấu + Cất, giữ kín, không cho thấy biết? - rụng + ( Quả, lá) rơi xuống đất? - Câu : Tìm tiếng có hỏi, ngã có nghĩa sau: + Cây nhỏ , thân mềm, làm thức ăn cho trâu, bò , ngựa? + Đập nhẹ vào vật cứng cho kêu?A - cỏ - gõ - chổi + Vật dùng để quét nhà ? - Củng Cố : - Về nhà hát và đọc thơ bài ca ngợi anh hùng dân tộc - Nhận xét tiết học ***************************** 13 Lop2.net (13) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Toán TIẾT2 I MỤC TIÊU: - Học sinh làm số bài tập củng cố kiến thức cộng trừ phạm vi 100, 1000, quan hệ các đơn vị đo độ dài - Học sinh vận dụng kiến thức đã học làm đúng các bài tập ứng dụng - Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác học toán II CHUẨN BỊ : - Thầy : giáo án - Trò : bảng con, đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : TG 1’ 4’ Hoạt động Thầy Ổn định : Kiểm tra bài cũ : 30’ Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi tựa - Hướng dẫn Học sinh làm bài tập Bài tập : Bài : Đặt tính tính : 7’ Họat động Trò Hát - Củng cố cách đặt tính và cách thực 8’ 7’ 8’ 4' Bài : Viết các số HS nhắc lại tựa bài -Học sinh làm bảng : 205 426 387 + 313 162 214 518 588 173 - Học sinh làm BL : a/347; 768; 869; 1000 b/1000; 869 ;768; 347 + - 864 562 302 - Nhận xét - GD : Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài Bai : Tìm x: - Học sinh làm : x + 200 = 700 300+x = 800 - Củng cố thành phần và quy tắc x = 700-200 x = 800-300 - Theo dõi giúp đỡ x = 500 = 500 Bài : - Học sinh làm : - Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh Bài giải : là 60m; 100m ;120m Chu vi hình tứ giác là : 60 + 100 + 120 = 280 (m) - Thu chấm nhận xét Đáp số : 280m Củng cố: ; - Nhận xét tiết học 14 Lop2.net (14) 1’ Dặn dò : - Xem và chuẩn bị bài sau **************************** Rèn toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Ôn cộng trừ không nhớ các số có chữ số.Biết tìm số hạng , số bị trừ;biêt quan hệ các số đo độ dài thông dụng.Làm các bài tập - Rèn kĩ làm tính nhanh đúng -GDHS :Chăm chủ động học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu học tập Bài 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghép, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 4’ 30’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổnđịnh : 2.Bài cũ : -Nhắc HS chuẩn bị Gọi em lên bảng làm bài tập -Nhận xét,cho điểm 3.Bài : - GT bài và ghi tựa lên HĐ 1: BC-BL Bài : Đặt tính tính: -Nêu cách đặt tính và tính cộng , trừ với các số có chữ số ? -Lần lượt gọi HS lên bảng làm,lớp làm bảng -Nhận xét GD:Tính chính` xác khoa học HOẠT ĐỘNG CỦA HS em lên bảng Lớp làm bảng 641 235 876 986 745 205 323 781 422 -1 em nhắc tựa bài HS lên bảng làm bài em làm cột Lớp làm bảng 456 323 779 357 621 978 421 375 796 897 253 644 962 861 101 431 411 020 -Vài em nêu Nhận xét 10’ HĐ2:BL-Phiếu Tìm x Bài : Tìm x -4 em lên bảng làm Lớp làm phiếu -Gọi HS lên bảng,lớp làm bảng phiếu *x+ 600=1000 -Gọi HSY nhắc lại cách tìm thành phần a) 200+x= 700 x= 700– 200 x=1000- 600 chưa biết phép cộng trừ x=500 x= 400 -Nhận xét b) x– 500=100 * 600–x= 300 GD:Trình bày khoa học 15 Lop2.net (15) x=100+500 x= 600 10’ HĐ 3: Vở-CN Bài : > < =? -Muốn điền đúng dấu < , > ,= ta phải làm gì? -cho HS làm -Thu chấm số -GV nhận xét sửa sai 4’ 4.Củngcố: -Em hãy đọc viết số cấu tạo số có chữ số 347 374 486 468 thành tổng các trăm, chục, đơn vị -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở 1’ Dặn dò Làm VBT,chuẩn bị kiểm tra x= 600– 300 x=300 -HS nêu yêu cầu và làm -phải tính và so sánh các đơn vị đo 50 cm + 50 cm = 1m 200 cm + 43 cm < 300 cm + 57 cm km > 700m 1em -Vài em đọc, phân tích thành tổng các trăm, chục, đơn vị ******************************* TIẾNG VIỆT (TIẾT 4) LUYỆN VIẾT I/ MỤC TIÊU : -Rèn đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn Viết đoạn văn khoảng câu nói việc em đã làm để góp phần làm đường phố đường làng nơi em -Rèn kĩ nói, viết đúng ngữ pháp -GDHS : Cần lịch giao tiếp II/CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 4’ 30 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổnđịnh :-Nhắc HS chuẩn bị 2.Bài cũ : -Gọi em đọc đoạn văn ngắn đã làm -2 em đọc đoạn văn ngắn đã làm ảnh ảnh Bác Hồ ? Bác Hồ -Nhận xét, cho điểm 3.Bài : - GT và ghi tựa lên bảng -1 em nhắc tựa bài Hoạt động : Cặp miệng Bài : Dựa theo mẫu (M), viết lời đáp -1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -Quan sát Đọc thầm lời đối thoại hai em vào chỗ trống nhân vật Thảo luận -2-3 cặp HS thực hành : 16 Lop2.net (16) Làm mẫu: M : – Hương : Hồng ơi, cậu cho tớ mượn truyện Tấm Cám nhé ! hay – Mẹ : Con chưa học bài xong thì chưa – Hồng : Mình chưa xem xong – Hương : Khi nào cậu đọc xong tớ mượn 15’ – Em : Mẹ cho xem ti vi nhé, có phim GD : Khi đáp lời từ chối nên nói với thái độ nhã nhặn, lịch -Nhận xét, cho điểm Họat động :Thực hành Bài 2: Viết đoạn văn khoảng câu nói việc em đã làm để góp phần làm đường phố đường làng nơi em * Gợi ý : – Em làm việc gì, vào lúc nào ? – Đầu tiên em làm gì, tiếp đó em làm gì ? xem đâu – Em : Con cố gắng học xong Làm lớp -1em làm bảng phụ Sáng chủ nhật tuần trước, em cùng các bạn xóm làm vệ sinh đường làng Đầu tiên,chúng em chia người quét rác đường dẫn vào xóm Khi quét xong, bạn dùng xẻng hót rác vào túi to đem rác đổ vào thùng rác đầu xóm… -Nhận xét – Kết công việc nào ? – Em cảm thấy nào nhìn đường phố (đường làng) đẹp ? 4’ Thu chấm –Nhận xét 1’ 4.Củngcố : Hệ thống lại bài -Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò -Làm bài -CBBS Đọc lại bài văn hay HẾT 17 Lop2.net (17) Thứ năm NS: ND: RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY ……………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/ MỤC TIÊU : •-Biết xếp các từ có nghĩa traí ngược nhau( từ trái nghĩa)theo cặp Điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống.(BT2) -Củng cố kĩ luyện câu -GDHS : chăm học tập II/ CHUẨN BỊ : 18 Lop2.net (18) 1.Giáo viên : Viết nội dung BT2 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NDPP HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định -Nhắc HS chuẩn bị :1’ -Gọi em làm bài miệng 2.Bài cũ : 5’ -Nhận xét, cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em làm miệng -1 em làm miệng BT1 -1 em làm miệng BT3 3.Bàimới: -GV giới thiệu bài và ghi tựa lên -1 em nhắc tựa bài 25’ bảng a/đẹp- xấu, ngắn- dài, nóng- lạnh, Bài :Gọi học sinh nêu yêu cầu thấp- cao BL- Ghi sẵn các từ mục a,b,c b/lên-xuống, yêu- ghét, chê- khen nháp(12’) -GV nhận xét, chốt ý đúng c/Trời- đất, trên-dưới, ngày-đêm GD:Dùng từ chính xác -Vài em đọc lại -1 em nêu : em chọn dấu chấm hay dấu Bài : phẩy để điền vào ô trống - Gọi em nêu yêu cầu -HS làm BT Vở(13’) -GV nhắc nhở : Sau điền các dấu Chủ tịch Hồ Chí Minh nói :”Đồng bào câu, nhớ viết hoa lại chữ cái Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Giađứng liền sau dấu chấm rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và - Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 238) các dân tộc ít người khác là -Chấm vở, nhận xét cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, GD:Viết đúng dấu câu sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.” -Vài em đọc lại bài Ai nhanh đúng Thi viết nhanh các từ có nghĩa traí ngược nhau( từ trái nghĩa) 4.Củng cố : NX-TDương 4’ -Nhận xét tiết học Trò chơi CBBS:từ ngữ Bác Hồ Dặn dò-1’: Tự nhiên &xã hội MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I/ MỤC TIÊU : -Nói tên phương chính là : đông, tây, nam, bắc Và kể phương mặt trời lặn và mọc -Biết cách xác định phương hướng mặt trời *HS khá, giỏi biết dựa vào mặt trời , biết xác định phương hướng địa điểm nào -GDHS : HS biết gìn bầu không khí tronh làm,ko ô nhiễm II/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Tranh vẽ SGK/ tr 66-67 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 19 Lop2.net (19) NDPP 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ :4’ 3.Bàimới:25’ Hoạt động : 13’’ Vấn đáp Hoạt động :12’ 4.Củngcố :4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Gọi HS trả lời : -Mặt trời có hình gì ? -Em quan sát mặt trời nào ? -Vì nắng phải đội mũ ? -Tại chúng ta không nhìn trực tiếp vào mặt trời ? -Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng Giới thiệu tranh mặt trời MT: -Nói tên phương chính là : đông, tây, nam, bắc Và kể phương mặt trời lặn và mọc -Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào và lặn vào lúc nào ? -Trong không gian có phương chính, đó là phương nào ? -Mặt trời mọc phương nào và lặn phương nào ? - Kết luận: Người ta quy ước : phương mặt trời mọc là phương Đông, phương mặt trời lặn là phương Tây Tìm phương hướng mặt trời MT: -Biết cách xác định phương hướng mặt trời *HS khá, giỏi biết dựa vào mặt trời , biết xác định phương hướng địa điểm nào -Yêu cầu HS quan sát hình SGK/ tr 67 -GV hướng dẫn : Nếu biết phương mặt trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phương Đông) Tay trái ta phương Tây Trước mặt ta là phương Bắc Sau lưng là phương Nam - Chơi trò chơi “Tìm phương hướng mặt trời” -Tổ chức cho HS sân -GV nêu luật chơi (SGV/ tr 90) -Kết luận : Có phương chính là : Đông, Tây, Nam, Bắc Mặt trời mọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hình khối cầu -Nhìn qua chậu nước -Vì mặt trời tỏa ánh nắng, nóng -Sẽ bị hỏng mắt -HS nhắc lại :Mặt trời và phương hướng -Mặt trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây -Trong không gian có phương chính là : Đông, Tây, Nam, Bắc -Mặt trời mọc phương Đông và lặn phương Tây -Nhiều em nhắc lại -Quan sát -Xác định phương hướng mặt trời theo nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -Chia nhóm tham gia trò chơi -Nhiều em đọc lại 20 Lop2.net (20) Dặn dò 1’ phương Đông và lặn phương Tây -Gv chốt lại nội dung bài -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học – Học bài ÔN TẬP TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU : - Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Rèn kĩ đặt tính ,giải toán thực các phép tính trừ -GDHS : Tính chính xác,khoa học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : GÁn 2.Học sinh : Bcon III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TT/TG/PP 1.Ổnđịnh :1’ 2.Bài cũ : 4’ BC+BL 3.Bàimới:30’ HĐ1:10’ BC-BL HĐ2:10’ BLớp HĐ3:10’ Thực hành 4.Củngcố: 4’ Trò chơi Dặn dò.1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 56+43= 45+53= -Nhận xét,cho điểm - GT bài và ghi tựa lên bảng Bài :Đặt tính tính Nhận xét GD: Đặt tính chính xác Bài : Tìm x Bài3: Tóm tắt Vải xanh : 40m Vài hoa : ngắn hơn16m Vài hoa:… m.? Thu chấm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn tập phép cộng có nhớ phạm vi 10 - 75 -63 17 66 46 52-x=25 x=52-25 x= 27 -81 -52 34 16 47 36 x+49=7 x =75-49 x = 26 80 15 65 -1 em lên bảng làm Lớp làm Giải Số mét vải hoa 40 - 16 = 24 ( m)) Đáp số : 24m Muốn tìm số trừ ta làm nào? Muốn tìm số hạng chưc biết ta làm nào? Ai nhanh đúng Thi làm toán nhanh Tuyên dương Đặt tính :80-35= -Nhân xét tiết học CBBS:Luyện tập chung RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY 21 Lop2.net (21)