Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc hai ®êng th¼ng song song.. Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song kh«ng.[r]
(1)Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 TuÇn TiÕt 13: LuyÖn tËp Ngµy d¹y: / / 2010 A.Môc tiªu Học sinh biết diễn đạt định lí dạng “ Nếu thì “ Biết minh hoạ định lí trên hình vẽ và viết gt, kl kí hiệu Bước đầu biết chứng minh định lí B ChuÈn bÞ G: thước kẻ, êke, bảng phụ H: thước kẻ, êke, bảng nhóm C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động 1: Kiểm tra (5’) 1, ThÕ nµo lµ ®l ? §l gåm nh÷ng phÇn nµo ? GT lµ g× ? KL lµ g× 2, ThÕ nµo lµ chøng minh ®l ? VÏ hình minh hoạ đl “ hai góc đối đỉnh th× b»ng ” ? ViÕt gt,kl b»ng kÝ hiÖu vµ chøng minh đl đó 3, Lµm bµi 50 ( sgk-101) Hoạt động 2: Luyện tập (31’) Dạng 1: Nhận dạng định lí Bµi tËp ( b¶ng phô) Trong các mệnh đề toán học sau mệnh đề nào là đl 1, Kho¶ng c¸ch tõ trung ®iÓm ®o¹n th¼ng tíi mçi ®Çu ®o¹n th¼ng b»ng nửa độ dài đoạn thẳng đó Hoạt động trò H/s tr¶ lêi miÖng 2HS lªn b¶ng Tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh Häc sinh : H§N 1, Lµ ®lÝ A M GT B M lµ trung ®iÓm cña AB KL MA = MB = 2, Hai tia ph©n gi¸c cña hai gãc kÒ bï 2, Lµ ®lÝ t¹o thµnh mét gãc vu«ng z AB m n x Trang41 Lop7.net y (2) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 GT KL 3, Tia ph©n gi¸c cña mét gãc t¹o víi hai c¹nh cña gãc hai gãc cã sè ®o nửa số đo góc đó gãc xoz kÒ bï gãc yoz, On lµ tia ph©n gi¸c gãc xoz, Om lµ tia ph©n gi¸c gãc zOy gãc nOm = 900 3, Lµ ®lÝ y GT ot ph©n gi¸c gãc xoy KL xot = toy = t O xoy x 4, Gãc lµ h×nh t¹o bëi tia chung gèc 4, Kh«ng lµ ®lÝ ? Em hãy phát biểu các định lí trên dạng “ Nếu thì ” ? VÏ h×nh , nªu gi¶ thiÕt , kÕt luËn cña mçi ®lÝ trªn ? D¹ng : nªu gi¶ thiÕt , kÕt luËn cña định lí , sở c/m định lí Bµi 53( sgk) ? Đọc đề bài HS : Đọc đề bài , hs lên bảng vẽ ? H·y vÏ h×nh h×nh, ghi gt, kl y ? Viết giả thiết kết luận định lí x’ 900 c, ? §iÒn vµo chç trèng ( ) c¸c c©u sau 1, xoy + x’oy = 1800( v× ) 2, 900 + x’oy = 1800 ( theo gt vµ c¨n cø .) 3, x’oy = 900 ( c¨n cø vµo .) 4, x’oy’ = xoy ( v× .) 5, x’oy’ = 900 ( c¨n cø vµo .) 6, y’ox = x’oy ( v× .) 7, y’ox = 900 ( c¨n cø vµo .) d, Tr×nh bµy l¹i cm mét c¸ch gän h¬n O y’ GT x xx’ c¾t yy’ t¹i O gãc xoy = KL yox’ = x’oy’ y’ox = 900 1, v× hai gãc kÒ bï c¨n cø vµo 3, c¨n cø vµo 4, vì hai góc đối đỉnh 5, c¨n cø vµo gt 6, vì hai góc đối đỉnh 7, c¨n cø vµo HS : Tãm t¾t l¹i Trang42 Lop7.net (3) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 GV : ChØnh söa vµ tr×nh bµy mÉu Cã xoy + yox’ = 1800 ( v× kÒ bï) xoy = 900 ( gt) suy yox’ = 900 x’oy’ = xoy = 900 ( đối đỉnh ) y’ox = x’oy = 900 ( đối đỉnh) ? C¬ së cña c/m lµ g× ? * Bµi tËp 44/ SBT ? Nªu gt, kl ? ? C/m ®lÝ ? H/s quan s¸t vµ ghi l¹i HS : Đọc đề HS : TLM 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy Hoạt động 3: Củng cố ( 7’) E ? §Þnh lÝ lµ g× ? M D ? Muốn chứng minh định lí ta K cần tiến hành qua bước nào I Điền vào chỗ trống ( ) để chứng minh bµi to¸n sau ( b¶ng phô) N Gäi DI lµ tia ph©n gi¸c cña MDN gäi DI lµ tia ph©n gi¸c cña MDN EDK là góc đối đỉnh IDM CMR GT EDK đối đỉnh với IDM EDK = IDN GT KL EDK = IDN KL Chøng minh IDM = IDN ( v× .) (1) IDm = EDK ( v× ) (2) Tõ (1) vµ (2) suy 1, v× DI lµ tia ph©n gi¸c cña MDN 2, vì đối đỉnh 3, EDK = IDN ( = IDM ) Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà (2’) Làm các câu hỏi ôn tập chương ( 102,103sgk) Lµm bµi 54-57(sgk) bµi 43-45( sbt81,82) * Bµi tËp bæ sung cho líp A Ghi gt, kl vµ c/m bµi to¸n sau ? H×nh vÏ cho ta biÕt ®iÒu g× ? IV:Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y Trang43 Lop7.net (4) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 TuÇn Ôn tập chương I Ngµy d¹y: / /2010 TiÕt 14: A Môc tiªu HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ ®êng th¼ng vu«ng gãc,®êng th¼ng song song Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc hai ®êng th¼ng song song Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song kh«ng Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, song song B ChuÈn bÞ G: sgk, thước thẳng, dụng cụ đo, bảng phụ H: sgk, thước thẳng, thước góc ,êke, bảng nhóm, làm các câu hỏi ôn tập, bài tập chương C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động 1:I, Lí thuyết (20’) Bµi tËp1 : Mçi h×nh b¶ng sau cho biÕt kiÕn thøc g× ? ( b¶ng phô) GV : Y/cÇu hs nãi râ kiÕn thøc nµo đã học và điền hình vẽ O 21 A Hai góc đối đỉnh Hoạt động trò A B b c DÊu hiÖu nhËn biÕt ®t // x B y §êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng c a a a b c b Quan hÖ ®êng th¼ng // a M b a Tiên đề ơclít b c Hai ®êng th¼ng cïng vu«ng gãc víi ®t thø ba Mét ®th¼ng vu«ng gãc víi ®t // Trang44 Lop7.net (5) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 HS : TLM Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ( ) b¶ng phô a, Hai góc đối đỉnh là hai góc có a, cạnh góc này là tia đối c¹nh gãc b, c¾t t¹o thµnh gãc vu«ng b, Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi lµ hai ®êng th¼ng c, ®i qua trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng c, §êng trung trùc cña mét ®o¹n và vuông góc với đoạn thẳng đó th¼ng lµ ®êng th¼ng trung ®iÓm d, Hai ®êng th¼ng a,b song song víi d, a // b ®îc kÝ hiÖu lµ e, NÕu hai ®êng th¼ng a,b c¾t ®êng e, a // b th¼ng c vµ cã cÆp gãc so le b»ng th× g, NÕu ®êng th¼ng c¾t hai ®êng g, Hai gãc so le b»ng Hai góc đồng vị th¼ng song song th× Hai gãc cïng phÝa bï h, a // b h, NÕu a b vµ b c th× k, a // c k, NÕu a // b vµ b // c th× Bµi tËp Trong các câu sau câu nào đúng , câu HS : HĐN §Ëi diÖn nhãm tr×nh bµy nµo sai ? 1,§ Hai góc đối đỉnh thì 2, S 2, hai góc thì đối đỉnh 3, § 3, hai ®th¼ng vgãc th× c¾t 4, S 4, hai ®th¼ng c¾t th× vgãc 5,S 5, ®g trung trùc cña ®o¹n th¼ng ®t qua trung ®iÓm cña ®th¼ng Êy 6, S 6, ®g trung trùc cña ®o¹n th¼ng ®t vgãc víi ®t Êy 7, ®g trung trùc cña ®o¹n th¼ng ®t lµ 7, § ®t ®I qua trung ®iÓm vµ vgãc víi ®t Êy 8, S 8, NÕu ®t c c¾t ®t a vµ b th× gãc so le b»ng Hoạt động 2: Bài tập ( 23’) HS : TLM Bµi 54( sgk) ? Quan s¸t h×nh vÏ ? §äc kÕt qu¶ n¨m cÆp ®êng th¼ng d1 d ; d d ; d1 d ; d d vu«ng gãc d3 d7 ? Bèn cÆp ®êng th¼ng song song d4 // d5 ; d5 // d7 ; d2 // d8 ; d4 // d7 Trang45 Lop7.net (6) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 Bµi 55( sgk) ? VÏ h×nh 38 vµo vë hs : VÏ h×nh ? VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi d ®i N qua M vµ ®i qua N ? VÏ c¸c ®êng th¼ng song song víi e ®i qua M, ®i qua N M ? Gäi häc sinh lªn b¶ng Bµi 56( sgk) ? VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 28 mm ? H·y vÏ ®êng trung trùc cña ®o¹n thẳng đó ? Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ vµ nªu c¸ch vÏ A d e M B d HS : C¸ch vÏ : VÏ ®o¹n AB = 28 mm Trªn AB lÊy ®iÓm M cho AM = 14 mm Qua M vÏ ®êng th¼ng d AB d lµ trung trùc cña AB Bµi 45( sbt) ( NÕu cßn tg cho líp A) d1 ? Gäi häc sinh lªn b¶ng vÏ ? VÏ ®iÓm kh«ng th¼ng hµng B d2 A,B,C ? VÏ ®êng th¼ng d1 ®i qua B vu«ng C A gãc víi ®êng th¼ng AC ? VÏ ®êng th¼ng d2 ®i qua B vµ song song víi AC ? V× d1 d2 v× d1 AC ; AC // d2 suy d1 d2 Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (2’) Häc thuéc c©u tr¶ lêi cña 10 c©u hái ôn tập chương Lµm bµi tËp 57-59(sgk-104); 47,48( sbt) *Bµi tËp cho líp A Cho gãc x0y = 1200 ,trªn tia 0x lÊy ®iÓm A, trªn tia 0y lÊy ®iÓm B VÏ c¸c tia Am vµ Bn ë gãc x0y cho gãc xAm =700,0Bn= 1300 C/m Am//Bn Trang46 Lop7.net (7) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thụy Phong – Hình học – Ngày soạn 19/9/2010 IV:Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y Trang47 Lop7.net (8)