Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s thấy được bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ XH đương thời và tình cảnh đau thương của người nông dân cùng khổ trong XH ấy; cảm nhận được qui luật của [r]
(1)Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: v¾ng: sÜ sè: v¾ng: / 20 / 20 V¨n b¶n: t«I ®I häc ( Thanh TÞnh) A Mục tiêu cần đạt: 1, KiÕn thøc: H/S c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt “ tôi” buổi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i ®Çy chÊt th¬, chÊt tr÷ t×nh cña Thanh TÞnh 2, KÜ n¨ng: Ph©n tÝch t©m lÝ nh©n vËt 3, Thái độ: Hứng thú học tập B ChuÈn bÞ: ThÇy: T×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶ Trß: PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Bµi míi: Hoạt động 2: HD tìm hiểu tác giả,tác phẩm - Qua chó thÝch * em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? Tr¶ lêi - Bæ xung thªm th«ng tin Chó ý Hoạt động 3: H/d h/s đọc –hiểu văn - G/v h/d đọc-> đọc mẫu - Gọi h/s đọc-> nhận xét Nghe §äc I.Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm 1.T¸c gi¶: Thanh TÞnh (19111988) Quª: HuÕ, tõng d¹y häc, viÕt b¸o, lµm v¨n T¸c phÈm: In tËp “ Quª mÑ” (1941) II §äc- HiÓu v¨n b¶n §äc- hiÓu chó thÝch, thÓ lo¹i,bè côc a §äc- hiÓu chó thÝch Lop8.net (2) - H·y gi¶i thÝch sè tõ khã bµi? - V¨n b¶n trªn thuéc thÓ lo¹i g×? Gi¶i nghÜa tõ Tr¶ lêi -V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? Tr¶ lêi - Nçi nhí vÒ… ®îc g¾n víi kh«ng gian, thêi gian cô thÓ nµo? Tr¶ lêi - T¹i thêi gian, kh«ng gian Êy l¹i trë thµnh kØ niÖm? Tr¶ lêi - T¸c gi¶ sö dông nh÷ng biÖn ph¸p NT g×? Tr¶ lêi Bæ xung - Trong c©u v¨n: “ Con ®êng này tôi đã quen lại lần, nhng lÇn nµy tù nhiªn thÊy l¹” C¶m gi¸c nµy cã ý nghÜa g×? - Chi tiÕt: “T«i kh«ng léi qua s«ng th¶ diÒu nh th»ng Quý vµ không đồng nô đùa th»ng S¬n n÷a” Cã ý nghÜa g×? - ViÖc häc hµnh g¾n liÒn víi s¸ch vở, bút thước bên mình học trò §îc t¸c gi¶ nhí l¹i b»ng ®o¹n v¨n nµo? (trong chiÕc ¸o-> trªn ngän nói) - Em hiÓu g× qua chi tiÕt: “gh× thËt chÆt hai quyÓn vë míi trªn tay vµ muèn thö søc m×nh tù cÇm bút, thước” ? Suy nghÜ Tr¶ lêi Tr¶ lêi b ThÓ lo¹i TruyÖn ng¾n tr÷ t×nh + tù sù c Bè côc: phÇn - P1: Tõ ®Çu-> rén r· => Kh¬i nguån kØ niÖm - P2: TiÕp-> trªn ngän nói => Cảm nhận trên đường tới trường - P3: TiÕp-> nghØ c¶ ngµy n÷a => Cảm nhận lúc sân trường - P4: Cßn l¹i => C¶m nhËn líp häc HiÓu v¨n b¶n a Kh¬i nguån kØ niÖm - Thêi gian: Cuèi thu - Kh«ng gian: §êng lµng dµi vµ hÑp => Thời điểm khai trường, nơi chốn quen thuéc, gÇn gòi, g¾n liÒn tuæi thơ lần đầu cắp sách tới trường -> Sö dông tõ l¸y: Nao nøc, m¬n man, tưng bừng, rộn rã để tạo tâm trạng và cảm xúc, liên tưởng t¹i, qu¸ khø-> KØ niÖm xa sèng dËy b C¶m nhËn cña “T«i” trªn đường tới trường - Tự thấy mình đã lớn lên => Báo hiệu đổi thay nhận thøc, sù suy nghÜ nghiªm tóc vÒ häc hµnh T×m ®o¹n v¨n Suy nghÜ Tr¶ lêi Cã chÝ häc tõ ®Çu, muèn tù m×nh đảm nhận việc học, muốn b¹n Lop8.net (3) - Qua nh÷ng c¶m nhËn míi mÎ trên đường làng tới trường, nhân vật “ Tôi” đã tự bộc lộ đức tÝnh g× cña m×nh? - C©u v¨n: “ ý nghÜ Êy…nh mét lµn m©y…” T/g sö dông biÖn ph¸p NT g×? ý nghÜa sö dông? Tr¶ lêi => Yªu b¹n bÌ, ham häc vµ yªu m¸i trường quê hương Th¶o luËn Tr×nh bµy -> Sö dông NT so s¸nh-> KØ niÖm đẹp đề cao học người Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n -Häc bµi, so¹n tiÕp phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: sÜ sè: / 20 / 20 V¨n b¶n: v¾ng: v¾ng: t«I ®I häc ( TiÕp) ( Thanh TÞnh) A Mục tiêu cần đạt: 1, KiÕn thøc: H/S c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt “ tôi” buổi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i ®Çy chÊt th¬, chÊt tr÷ t×nh cña Thanh TÞnh 2, KÜ n¨ng: Ph©n tÝch t©m lÝ nh©n vËt 3, Thái độ: Hứng thú học tập B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n Trß: PhiÕu häc tËp C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: Nªu c¶m nhËn cña nh©n vËt “ Tôi” trên đường tới trường? - Bµi míi: Lop8.net (4) Hoạt động 2: H/d tìm hiểu tiếp nội dung - Y/c h/s đọc lại văn (từ đoạn đến hết) - Cảnh trước sân trường làng Mĩ LÝ lu l¹i t©m trÝ t¸c gi¶ cã g× næi bËt? - Cảnh tượng có ý nghĩa gì? - T¹i t¸c gi¶ l¹i so s¸nh trường Mĩ Lí với đình làng Hoà Êp? - Khi t¶ nh÷ng häc trß nhá tuæi, t¸c gi¶ so s¸nh víi chim non Em thÊy cã ý nghÜa g×? §äc Tr¶ lêi Suy nghÜ Tr¶ lêi -> Không khí đặc biệt ngày khai trường thể tinh thần hiếu học - Trường là nơi thiêng liêng, chứa nhiÒu bÝ Èn, trang nghiªm - Đề cao tri thức người - Miêu tả học trò sinh động qua h×nh ¶nh vµ t©m tr¹ng - Đề cao sức hấp dẫn nhà trường - Kh¸t väng bay bæng cña t¸c gi¶ => Trưởng thành nhận thức và t×nh c¶m d C¶m nhËn cña “T«i” líp häc: - Cảm nhận độc lập häc - Líp häc lµ thÕ giíi riªng, ph¶i tù m×nh lµm tÊt c¶, kh«ng cßn cã mÑ nh ë nhµ - Lạ vì lần đầu vào lớp, môi trường s¹ch sÏ, ng¾n - Kh«ng l¹ víi bµn ghÕ, b¹n bÌ-> ý thøc ®îc nã sÏ g¾n bã m·i => T×nh c¶m s¸ng, tha thiÕt Suy nghÜ Tr¶ lêi - Vì hàng đợi vào lớp, nh©n vËt “T«i” l¹i c¶m thÊy “ xa mÑ”? Tr¶ lêi - Những cảm giác bước vào líp häc ntn? Tr¶ lêi - Cảm giác đó cho thấy t/c nh©n vËt “T«i” víi líp häc? Tr¶ lêi - Thái độ, cử người lớn các em bé lần đầu tiên ®i häc ®îc thÓ hiÖn ntn? Suy nghÜ Tr¶ lêi - TruyÖn ng¾n cã nghÖ thuËt g× đặc sắc? HiÓu v¨n b¶n (TiÕp) a Kh¬i nguån kØ niÖm b C¶m nhËn cña “T«i” trªn đường tới trường c C¶m nhËn cña“T«i” ë s©n trường: - Rất đông người - Ai đẹp (quần áo, gương mặt) Th¶o luËn Tr×nh bµy e Thái độ, cử người lớn: - Ông đốc: Từ tốn, bao dung, độ lượng - ThÇy gi¸o trÎ: Vui tÝnh, giµu lßng yêu thương - Phụ huynh: chu đáo, trân trọng, lo l¾ng, håi hép cïng em m×nh -> Tr¸ch nhiÖm, tÊm lßng cña gia đình, nhà trường với hệ tg lai g Những đặc sắc nghệ thuật - TruyÖn ®îc bè côc theo dßng håi Lop8.net (5) Bæ xung - H/d h/s đọc ghi nhớ tưởng theo trình tự thời gian - Phương thức tự sự, miêu tả, biểu c¶m §Æc biÖt lµ biÓu c¶m gÇn víi th¬-> t¹o søc truyÒn c¶m-> Gãp phÇn t¹o chÊt tr÷ t×nh cho t¸c phÈm * Ghi nhí (sgk-9) §äc Hoạt động 3: H/d h/s luyện tập - Gọi h/s đọc bài tập - Cho h/s chuÈn bÞ - tr×nh bµy trước lớp §äc Suy nghÜ Tr×nh bµy NhËn xÐt ViÕt bµi - H·y viÕt bµi v¨n theo yªu cÇu? - §äc mÉu- nhËn xÐt III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ… ViÕt bµi v¨n ng¾n Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Häc bµi ViÕt nèt bµi v¨n ng¾n - Soạn “Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ.” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: sÜ sè: / 20 / 20 v¾ng: v¾ng: Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và MQH cấp độ khái qu¸t cña nghÜa tõ ng÷ 2, KÜ n¨ng: RÌn luyÖn t viÖc nhËn thøc MQH gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng 3, Thái độ: Tích cực tìm hiểu bài B ChuÈn bÞ: ThÇy: B¶ng phô Trß: PhiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Lop8.net (6) Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña h/s - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d h/s tìm hiểu bài - G/v treo bảng phụ vẽ sơ đồ lªn b¶ng Quan s¸t - Nghĩa từ “ động vật” réng h¬n hay hÑp h¬n nghÜa c¸c tõ thó, chim, c¸ ? V× sao? Tr¶ lêi - NghÜa tõ “ thó” réng hay hÑp h¬n nghÜa cña c¸c tõ voi, hươu? Tr¶ lêi -NghÜa tõ “chim” réng hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ : tu hó, s¸o? Tr¶ lêi - NghÜa tõ “c¸” réng hay hÑp h¬n nghÜa cña c¸c tõ c¸ r«, c¸ thu? V× sao? Tr¶ lêi - NghÜa c¸c tõ thó, chim, c¸ réng vµ hÑp h¬n nghÜa cña tõ nµo? NhËn xÐt - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc b»ng sơ đồ Quan s¸t I Tõ ng÷ nghÜa réng vµ tõ ng÷ nghÜa hÑp * Sơ đồ: §éng vËt Thó Chim C¸ voi, hươu tu hó, s¸o c¸ r«, c¸ thu * NhËn xÐt: a Nghĩa từ “động vật” rộng nghĩa cña c¸c tõ thó, chim, c¸ V× nghÜa cña nã bao hµm c¶ tõ: thó, chim, c¸ b - Tõ “thó” nghÜa réng h¬n tõ voi, hươu Vì: “ thú” phạm vi nghĩa bao hàm voi, hươu - Tõ “chim” nghÜa réng h¬n tõ tu hó, s¸o V×: “chim” nghÜa bao hµm c¶ tu hó, s¸o - Tõ “c¸” nghÜa réng h¬n tõ c¸ thu, c¸ r« V×: “ c¸” nghÜa bao hµm c¶ c¸ thu, c¸ r« c NghÜa cña tõ thó, chim, c¸ réng h¬n nghĩa các từ voi, hươu, tu hú, sáo, cá r«, c¸ thu nhng hÑp nghÜa h¬n tõ động vật * Sơ đồ: Voi, hươu tu hó, s¸o chim C¸ r«, c¸ thu Thó động vật - H/d h/s đọc ghi nhớ §äc * Ghi nhí (sgk-10) Lop8.net c¸ (7) Hoạt động 3: H/d h/s luyện tập - H/d h/s làm BT1 theo mẫu đã häc - Gọi h/s lên bảng vẽ sơ đồ -Y/c h/s lớp làm BT - Y/c nhËn xÐt - Mçi bµn thùc hiÖn ý BT2,3 II LuyÖn tËp: Lên bảng vẽ BT1: Lập sơ đồ thể cấp độ kh¸i qu¸t cña nghÜa tõ ng÷ a Y phôc Lµm BT quÇn ¸o ¸o dµi,s¬ mi Nhận xét quần đùi, quần dài Bæ xung b Vò khÝ Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt - G/v ®a kÕt luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt Bæ xung Thùc hiÖn - T×m nh÷ng tõ ng÷ kh«ng thuéc ph¹m vi nghÜa? - Y/c đọc đoạn trích và làm BT §äc Thùc hiÖn Hoạt động 4: Củng cố-Dặn dò: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Häc bµi, so¹n “ TÝnh thèng nhÊt…” Ngµy so¹n: / / 20 Líp d¹y: tiÕt ngµy / / 20 Líp d¹y: tiÕt ngµy / / 20 sóng bom súng trường, đại bác bom càng, bom bi… BT2: T×m tõ ng÷ cã nghÜa réng h¬n a Nhiên liệu, chất đốt b NghÖ thuËt c Thøc ¨n d Nh×n e §¸nh BT3: T×m c¸c tõ ng÷ cã nghÜa ®îc bao hµm: a Xe cộ: xe đạp, xe máy, xe hơi… b Kim loại: vàng, bạc, đồng, chì… c Hoa qu¶: chanh, cam, chuèi, mÝt… d Hä hµng: néi, ngo¹i, c«, d×, chó, b¸c… e Mang: x¸ch, g¸nh, khiªng… 4.BT4: Nh÷ng tõ ng÷ kh«ng thuéc ph¹m vi nghÜa: a thuèc lµo c bót ®iÖn b thñ quü d hoa tai 5.BT5: Tìm động từ thuộc phạm vi nghÜa -Khãc: nøc në, sôt sïi - Ch¹y: vÉy, ®uæi TiÕt sÜ sè: v¾ng: sÜ sè: v¾ng: Lop8.net (8) Tính thống chủ đề văn A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s nắm chủ đề văn bản, tính thống chủ đề văn - Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề, biết xác định và trì đối tượng trình bày, chọn lựa, xếp các phần cho văn tập trung nêu bật ý kiến, c¶m xóc cña m×nh 2, Kĩ năng: Viết văn có tính thống chủ đề 3, Thái độ: Có thái độ tích cực học tập B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n Trß: So¹n bµi, phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: Kh«ng - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d h/s tìm hiểu nội dung bài - H/d h/s tìm hiểu chủ đề VB - Y/c đọc thầm VB “Tôi học” - T¸c gi¶ nhí l¹i nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c nµo thêi th¬ Êu cña m×nh? I Chủ đề văn §äc thÇm Tr¶ lêi Tr¶ lêi - Sự hồi tưởng gợi lên ấn tượng gì tác giả? - Nội dung chủ đề là các câu trả lời trên Vậy chủ đề VB là gì? - Căn vào đâu để biết văn “T«i ®i häc” nãi lªn nh÷ng kØ niÖm cña t¸c gi¶ vÒ buæi tùu trường đầu tiên? Suy nghÜ Tr¶ lêi Th¶o luËn Tr¶ lêi NhËn xÐt * V¨n b¶n “T«i ®i häc” - Nhí l¹i kØ niÖm s¸ng tuæi học trò buổi tựu trường đầu tiªn, ngµy ®Çu tiªn ®i häc - ấn tượng tốt đẹp kỉ niệm , nh÷ng c¶m xóc ngµy ®Çu tiªn ®i häc - Là vấn đề chủ chốt, ý kiÕn, nh÷ng c¶m xóc cña t¸c gi¶ ®îc thÓ hiÖn c¸ch nhÊt qu¸n v¨n b¶n II Tính thống chủ đề v¨n b¶n: - VB: “T«i ®i häc” + Nhan đề: Giúp ta hiểu nội dung cña VB lµ nãi vÒ chuyÖn ®i häc + C¸c tõ ng÷: Nh÷ng kØ niÖm m¬n man buổi tựu trường, lần đầu Lop8.net (9) - H·y t×m c¸c tõ ng÷ chøng tá t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt “T«i” buổi tựu trường đầu tiên? Suy nghÜ Tr¶ lêi Bæ xung Tr¶ lêi - VËy thÕ nµo lµ tÝnh thèng nhÊt chủ đề văn bản? Tr¶ lêi - TÝnh thèng nhÊt ®îc thÓ hiÖn ë phương diện nào? §äc - Y/c h/s đọc ghi nhớ Hoạt động 3: H/d luyện tập - Y/c h/s đọc BT1 - Văn trên viết đối tượng nào? Về vấn đề gì? - Các đoạn văn đã trình bày đối tượng và vấn đề theo trình tự nµo? - Có thể thay đổi không? Vì sao? - Chủ đề văn trên là gì? §äc Tr¶ lêi Suy nghÜ Tr¶ lêi Tr¶ lêi tiên đến trường, học, míi… H«m t«i ®i häc… - T©m tr¹ng, c¶m gi¸c cña nh©n vËt t«i a Trªn ®êng ®i häc: + Con ®êng quen-> l¹ + Trò chơi thả diều…nô đùa-> häc b Trên sân trường: + Ngôi trường cao ráo, sẽ… -> lo sî vÈn v¬ + Ngì ngµng lóng tóng… c Trong líp häc: + B©ng khu©ng xa mÑ… -> Tính thống chủ đề là quán ý đồ, ý kiến, cảm xúc cña t¸c gi¶ ®îc thÓ hiÖn v¨n b¶n - Phương diện thể hiện: + Hình thức: Nhan đề văn + Néi dung: M¹ch l¹c, tõ ng÷, chi tiÕt + Đối tượng: Xoay quanh nhân vật “ T«i” * Ghi nhí (sgk- 12) III LuyÖn tËp: BT1: Ph©n tÝch tÝnh thèng nhÊt chủ đề văn bản: - Nhan đề: Rừng cọ quê tôi -> Néi dung VB: + §1: Giíi thiÖu rõng cä + §2: T¶ c©y cä + §3: T¸c dông cña c©y cä + §4: Cuéc sèng g¾n liÒn c©y cä + Đ5: Tình cảm người sông Thao víi cä -> C¸c ý lín ®îc tr×nh bµy theo luËt xa-> gÇn, tõ kh¸i qu¸t -> cô thÓ §îc s¾p xÕp hîp lÝ, kh«ng nªn thay đổi Vì tính thống chủ đề - Chủ đề: Ca ngợi rừng cọ quê Lop8.net (10) H·y CM qua v¨n b¶n - Y/c h/s đọc BT2,3 - H/d h/s th¶o luËn nhãm §äc Th¶o luËn Tr×nh bµy NXÐt Bæ xung hương và tình cảm người víi cä BT2: Tìm ý lạc đề: Nªn bá c©u b,d BT3: Bæ xung, ®iÒu chØnh: Nªn bá c©u c, h Söa c©u b: Con ®êng quen thuéc mäi ngµy ®êng nh bçng trë nªn míi l¹ Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò: - HÖ thèng l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n - Häc bµi, so¹n bµi: “ Trong lßng mÑ” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: v¾ng: sÜ sè: v¾ng: / 20 / 20 Trong lßng mÑ ( TrÝch: Nh÷ng ngµy th¬ Êu) ( Nguyªn Hång) A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s hiểu tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần bé Hồng Cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt chú bé mẹ - Tình mẫu tử thiêng liêng cao đẹp - Bước đầu hiểu văn hồi kí và đặc sắc thể loại văn này qua ngòi bút Nguyên Hång: §Ëm chÊt tr÷ t×nh, lêi tù truyÖn ch©n thµnh giµu søc truyÒn c¶m 2, Kĩ năng: Phân tích nhân vật, khái quát đặc điểm tính cách qua lời nói, nét mặt, tâm tr¹ng nh©n vËt 3, Thái độ: Thương cảm nhân vật bé Hồng B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n Trß: So¹n bµi, phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt * §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm: 10 Lop8.net (11) Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra 15 phót : V¨n b¶n “ T«i ®i häc” Cã nghệ thuật gì đặc sắc? Hãy ghi lại số h/ả so s¸nh v¨n b¶n? - §Æc s¾c nghÖ thuËt:( 5®) +TruyÖn ®îc bè côc theo dßng håi tưởng, theo trình tự thời gian + Phương thức tự sự, miêu tả, biểu cảm.đặc biệt là biểu cảm gần với th¬-> t¹o søc truyÒn c¶m-> gãp phÇn t¹o chÊt tr÷ t×nh cho t¸c phÈm - Mét sè h×nh ¶nh so s¸nh: (5®) + “T«i quªn thÕ nµo ®îc nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng Êy … quang đãng.” + “ý nghÜ Êy tho¸ng qua trÝ tôi nhẹ nhàng làn mây lướt ngang trªn ngän nói.” + “Họ chim đứng trên bê tæ, …trong c¶nh l¹.” - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d tìm hiểu vài nét t/g, t/p - Qua chó thÝch * em nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? Tr¶ lêi Hoạt động 3: H/d h/s Đọc- Hiểu VB - H/d h/s đọc- đọc mẫu - Gọi h/s đọc- nhận xét - Y/c đọc chú thích(5, 8, 12, 13, 14, 17.) - V¨n b¶n trªn thuéc thÓ lo¹i nµo? §äc NhËn xÐt §äc - ChuyÖn kÓ cã mÊy sù viÖc ë nh÷ng phÇn nµo? sù viÖc Tr¶ lêi I Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm T¸c gi¶: Tªn khai sinh: NguyÔn Nguyªn Hång (1918- 1982), quª: Thµnh phè Nam §Þnh Sèng chñ yÕu ë HP T¸c phÈm: TrÝch tËp håi kÝ “ Nh÷ng ngµy th¬ Êu” xuÊt b¶n 1938 in sách năm 1940.(chương IV) II §äc-HiÓu v¨n b¶n §äc- T×m hiÓu chó thÝch, thÓ lo¹i, bè côc a §äc- t×m hiÓu chó thÝch b ThÓ lo¹i - Håi kÝ ( P thøc tù sù + biÓu c¶m) c Bè côc: phÇn - P1: Từ đầu-> hỏi đến -> BÐ Hång bÞ h¾t hñi -P2: Cßn l¹i: -> BÐ Hång gÆp mÑ mÑ vÒ th¨m HiÓu v¨n b¶n 11 Lop8.net (12) - Cảnh ngộ bé Hồng có gì đặc biÖt?( cha, mÑ, hai anh em…) - C¶nh ngé Êy t¹o nªn th©n phËn bé Hồng ntn?(cô độc, đau khổ, khao khát tình thương mẹ) - Nhân vật người cô lên qua c¸c chi tiÕt, lêi nãi ®iÓn h×nh ntn? a BÐ Hång bÞ h¾t hñi * Thái độ cô ruột: Tr¶ lêi Tr¶ lêi Tr¶ lêi - Trong lời lẽ người cô, lời nào cay độc nhất? Vì sao? - Lời lẽ đó bộc lộ tình cảm nào người cô? Tù béc lé LÇn - ThÓ hiÖn qua lÇn hái ch¸u: + Lần 1: Cười, hỏi vẻ quan tâm, thương cháu thật là giả dối, tâm địa xấu xa, tàn nhẫn + Lần 2: Sự độc ác, giả dối càng tăng tiếp tục đóng kịch, trêu cợt ch¸u + LÇn 3: Nhôc m¹ mÑ bÐ Hång => HÑp hßi, tµn nhÉn, kh« hÐo c¶ t×nh m¸u mñ ruét thÞt Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc cña tiÕt - Häc bµi, so¹n tiÕp phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: sÜ sè: / 20 / 20 v¾ng: v¾ng: Trong lßng mÑ (tiÕp) ( TrÝch: Nh÷ng ngµy th¬ Êu) ( Nguyªn Hång) A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s tiếp tục hiểu tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần bé Hồng Cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt chú bé mẹ - Tình mẫu tử thiêng liêng cao đẹp - Bước đầu hiểu văn hồi kí và đặc sắc thể loại văn này qua ngòi bút Nguyên Hång: §Ëm chÊt tr÷ t×nh, lêi tù truyÖn ch©n thµnh giµu søc truyÒn c¶m 2, Kĩ năng: Phân tích nhân vật, khái quát đặc điểm tính cách qua lời nói, nét mặt, tâm tr¹ng nh©n vËt 3, Thái độ: Thương cảm nhân vật bé Hồng B ChuÈn bÞ: 12 Lop8.net (13) ThÇy: Tµi liÖu so¹n Trß: So¹n bµi, phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: C¶nh ngé cña bÐ Hång cã g× đặc biệt? Thân phận bé Hồng sao? - Bµi míi: HiÓu v¨n b¶n (tiÕp) a BÐ Hång bÞ h¾t hñi * Thái độ bé Hồng - Trước câu hỏi lần cô: Hồng nhËn sù lõa mÞ, gi¶ dèi c¸i cười và giọng nói Cách đối phó: từ chèi - Trước câu hỏi 2: Lòng thắt lại vì đau đớn, tủi nhục Xúc động vì thương mẹ, thương thân cố gh×m nÐn - LÇn 3: MÑ bÞ mØa mai, nhôc m¹ th× lòng đau đớn, phẫn uất không còn nén “ cười dài tiếng khóc” - Đau đớn, uất ức dâng lên đến cực ®iÓm -> Béc lé tr¹ng th¸i t©m hån ®au đớn Hoạt động 2: H/d h/s tìm hiểu tiếp VB - Trước câu hỏi lần 1, bé Hồng có c¶m xóc vµ suy nghÜ g×? Tr¶ lêi - Trước câu hỏi lần và cô bÐ Hång béc lé c¶m xóc ntn? Suy nghÜ Tr¶ lêi - T©m tr¹ng cña bÐ Hång nghe kÓ vÒ t×nh c¶nh cña mÑ m×nh ntn? - Em nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt cña c©u v¨n: “ Gi¸ nh÷ng cæ tôc…n¸t vôn míi th«i” - Cã thÓ hiÓu g× vÒ bÐ Hång tõ trạng thái tâm hồn đó em? Tr¶ lêi nh ss, ®t - Cô độc, bị hắt hủi - Căm hờn cái xấu xa, độc ác - T©m hån vÉn s¸ng, trµn ngËp t×nh yªu víi mÑ -> Khẳng định tình mẫu tử s¸ng cao c¶ Suy nghÜ Tr¶ lêi Bæ xung Tù béc lé - Em có cảm xúc gì đọc đoạn v¨n nµy? b T×nh c¶m bÐ Hång dµnh cho mÑ gÆp mÑ: Tr¶ lêi 13 Lop8.net (14) - H/¶ mÑ bÐ Hång hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo?(MÑ t«i vÒ m×nh…cÇm nãn vÉy…kh«ng cßm câi…) - Em nx gì h/ả người mẹ ấy? NhËn xÐt - H/ả người mẹ lên cụ thể, sinh động gần gũi, hoàn hảo - Bộc lộ tình cảm yêu thương, quí träng mÑ Tr¶ lêi - Mẹ bé Hồng là người ntn? ( yêu con, can đảm, kiêu hãnh vượt lên lời mỉa mai cay độc người cô) -C¶m gi¸c cña bÐ Hång n»m lßng mÑ ntn? - Qua ®o¹n trÝch “ Trong lßng mÑ” em h·y nhËn xÐt phong c¸ch v¨n xu«i cña Nguyªn Hång? Tr¶ lêi Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt Bæ xung §äc - H/d h/s đọc ghi nhớ - Sung sướng, hạnh phúc đến cực ®iÓm C¶m gi¸c gÇn gòi quen thuéc ®Çy kØ niÖm vµ ®Çy ¾p t×nh mÉu tö - Quªn ®i tÊt c¶ nçi tñi nhôc lóc trước ChÊt tr÷ t×nh v¨n xu«i cña Nguyªn Hång * ChÊt tr÷ t×nh to¸t lªn qua c¸c phương diện: + Đối tượng, nd thể - T×nh huèng vµ nd truyÖn - Dßng c¶m xóc phong phó cña bÐ Hång * Phương thức thể hiện: - KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a kÓ , biÓu c¶m - C¸c h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m tr¹ng, Các so sánh gây ấn tượng, gợi cảm - Lêi v¨n giµu c¶m xóc, nhiÒu say mª… * Ghi nhí (sgk- 21) Hoạt động 3: Củng cố –Dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Học bài, soạn bài: “Trường từ vựng” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: sÜ sè: / 20 / 20 v¾ng: v¾ng: Trường từ vựng 14 Lop8.net (15) A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s hiểu khái niệm trường từ vựng, biết xác lập các trường từ vựng đơn giản - Bước đầu hiểu mối liên quan trường từ vựng với các tượng ngôn ngữ đã học đồng nghĩa, trái nghĩa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá…giúp ích cho việc học văn và lµm v¨n 2, Kĩ năng: Sử dụng nó đúng cùng trường từ vựng 3, Thái độ: Có ý thức sử dụng B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n, b¶ng phô Trß: So¹n bµi, phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ tõ cã nghÜa réng, tõ cã nghÜa hÑp? LÊy VD? - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d h/s tìm hiểu nội dung bài - Y/c h/s đọc BT1 - H·y chØ c¸c tõ in ®Ëm §äc Tr¶ lêi - C¸c tõ trªn cã nÐt chung nµo vÒ nghÜa? - Các từ trên là trường từ vựng Vậy trường từ vựng là gì? - Y/c h/s đọc ghi nhớ Tr¶ lêi - Khi dùng trường từ vựng cần lu ý ®iÒu g×? - Trường từ vựng “ mắt” có thể bao gồm trường từ vựng nhá nµo? Cho VD? - Một trường từ vựng có phải Suy nghÜ Tr¶ lêi §äc Tr¶ lêi Tr¶ lêi LÊy VD Tr¶ lêi I Thế nào là trường từ vựng? BT1: C¸c tõ in ®Ëm: - Mặt, mắt, da, gò má, đùi, đầu, c¸nh tay, miÖng -> Chỉ phận thể người * Ghi nhí (sgk- 21) Lu ý: a Một trường từ vựng: Có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ VD: Trường từ vựng “mắt” - Bé phËn cña m¾t: lßng ®en, lßng tr¾ng… - §Æc ®iÓm cña m¾t: s¾c, toÐt, mï, loµ… b Cã thÓ bao gåm nh÷ng tõ kh¸c 15 Lop8.net (16) cïng tõ lo¹i? - Mét tõ cã thÓ thuéc nhiÒu trường từ vựng khác không? Tr¶ lêi - Có thể chuyển trường từ vựng không? Mục đích chuyển để làm g×? Tr¶ lêi biÖt vÒ tõ lo¹i VD: Trường “ mắt” có: danh từ: ngươi, lông mày…; động từ: nhìn, trông…; tính từ: lờ đờ, toét… c Một từ có thể thuộc nhiều trường tõ vùng kh¸c nhau: VD: Ngọt:- Trường mùi vị( ngọt, bùi, cay…) - Trường âm thanh( êm dịu, the thé) - Trường thời tiết ( rét ngọt, ẩm) d Chuyển trường từ vựng để tăng thªm tÝnh nghÖ thuËt cña ng«n tõ vµ khả diễn đạt VD (sgk) Hoạt động 3: H/d h/s luyện tập - Tìm các từ thuộc trường từ vựng “ người ruột thịt” VB “ Trong lßng mÑ” cña Nguyªn Hång? - Y/c đọc BT2 Thảo luận theo bµn Suy nghÜ Tr¶ lêi Th¶o luËn Tr×nh bµy Thùc hiÖn - Hãy xác định trường từ vựng? - §äc BT 4- Th¶o luËn theo bµn Th¶o luËn Tr×nh bµy Thùc hiÖn - H/d h/s lµm BT 5, ViÕt II LuyÖn tËp: BT1: VB “ Trong lßng mÑ” Người ruột thịt: Thầy, mẹ, em, cậu, mî, c«… BT2: Đặt tên trường từ vựng: a Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản b Dụng cụ để đựng c Hoạt động chân d Tr¹ng th¸i t©m lÝ e TÝnh c¸ch g Dụng cụ để viết BT3: C¸c tõ: hoµi nghi, khinh miÖt, ruång rẫy, thương yêu, kính mến, rắp tâm -> Thái độ 4.BT4: Khøu gi¸c: Mòi, th¬m, ®iÕc, thÝnh ThÝnh gi¸c: tai, nghe, ®iÕc, râ, thÝnh 5.BT5: (VÒ nhµ) BT6: Chuyển từ trường “ quân sù” -> “ n«ng nghiÖp” BT7: ViÕt ®o¹n v¨n - Y/c viÕt ®o¹n v¨n Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Häc bµi, lµm BT cßn l¹i 16 Lop8.net (17) - So¹n bµi: “ Bè côc v¨n b¶n” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: sÜ sè: / 20 / 20 v¾ng: v¾ng: Bè côc v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s nắm bố cục VB, đặc biệt là cách xếp các nội dung phÇn th©n bµi 2, Kĩ năng: Xây dựng bố cục VB mạch lạc, phù hợp với đối tượng và nhận thức người đọc 3, Thái độ: Có ý thức xây dựng bố cục cần thiết B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n Trß: So¹n bµi, phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - Kiểm tra bài cũ: Chủ đề là gì? Thế nào là VB có tính thống chủ đề? - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d h/s tìm hiểu bài - Y/c h/s đọc văn phần I §äc - VB trªn cã thÓ chia lµm mÊy phần? Chỉ các phần đó? Tr¶ lêi - H·y cho biÕt nhiÖm vô tõng phÇn trªn? Tr¶ lêi I Bè côc cña v¨n b¶n * Văn bản: Người thầy đạo cao đức träng - Cã thÓ chia lµm phÇn: MB, TB KB + P1: Tõ ®Çu->… danh lîi + P2: tiÕp -> … kh«ng cho vµo th¨m + P3: Cßn l¹i - NhiÖm vô: + P1: Giíi thiÖu vÒ «ng Chu V¨n An + P2: C«ng lao, uy tÝn vµ tÝnh c¸ch cña «ng + P3: Tình cảm người với 17 Lop8.net (18) - Ph©n tÝch MQH gi÷a c¸c phÇn VB trªn? Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt - VËy bè côc VB gåm mÊy phÇn? NhiÖm vô cña tõng phÇn? MQH gi÷a c¸c phÇn? Tr¶ lêi - Y/c h/s đọc phần II - PhÇn th©n bµi “T«i ®i häc” cña Thanh TÞnh kÓ vÒ nh÷ng sù kiÖn nµo? §îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nµo? §äc Tr¶ lêi - H·y chØ nh÷ng diÔn biÕn cña t©m tr¹ng cËu bÐ phÇn th©n bµi cña VB “ Trong lßng mÑ”? Tr¶ lêi - Khi tả người, vật, vật em miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? - T¶ phong c¶nh theo tr×nh tù nµo? - Phần thân bài VB “Người thÇy ” Nêu các vật thể chủ đề “ Người thầy…” Hãy cho biết c¸ch s¾p xÕp Êy? - Qua ph©n tÝch, h·y cho biÕt Tr¶ lêi Tr¶ lêi Tr¶ lêi «ng Chu V¨n An - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÇn v¨n b¶n: + C¸c phÇn g¾n bã chÆt chÏ víi nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau, phÇn sau lµ sù tiÕp nèi phÇn trước + Đều tập chung làm rõ chủ đề VB “ Người thầy đạo cao đức trọng” - KÕt luËn: + Bố cục VB thường gồm phần: MB, TB, KB cã quan hÖ chÆt chÏ với để tập chung làm rõ chủ đề VB II C¸ch bè trÝ, s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña VB VB “T«i ®i häc” - KÓ vÒ kØ niÖm cña buæi ®Çu tiªn ®i häc - C¸c sù kiÖn ®îc s¾p xÕp theo sù hồi tưởng + C¶m xóc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tự thời gian: trên đường-> tới trường -> líp häc + Sắp xếp theo liên tưởng đối lập cảm xúc cùng đối tượng trước đây và buổi tựu trường ®Çu tiªn VB “ Trong lßng mÑ” - Tình thương mẹ và thái độ căm ghét cục độ cổ tục đã đày ®o¹ mÑ m×nh nghe bµ c« bÞa chuyÖn nãi xÊu mÑ em - Niềm vui sướng cực độ lßng mÑ Thø tù t¶: + Chỉnh thể- phận (người, vật, vật Tình cảm, cảm xúc (người) + T¶ phong c¶nh: Theo T.T kh«ng gian 4.- C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu V¨n An là người tài cao - Các việc nói ông là người đạo đức, kính trọng 19 Lop8.net (19) c¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña VB? - Gọi h/s đọc ghi nhớ §äc Hoạt động 3: H/d h/s luyện tập - Y/c h/s đọc BT1 - Néi dung c¸c ®o¹n trÝch ®îc tr×nh bµy theo thø tù nµo? * Ghi nhí (sgk-25) §äc Th¶o luËn Tr×nh bµy NhËn xÐt Bæ xung III LuyÖn tËp BT1: Ph©n tÝch c¸ch tr×nh bµy ý: a Thø tù kh«ng gian: nh×n xa-> gÇn-> tËn n¬i-> ®i xa ®Çn b Thø tù thêi gian: VÒ chiÒu-> lóc hoµng h«n c Hai luËn cø ®îc s¾p xÕp theo tầm quan trọng chúng luËn ®iÓm cÇn chøng minh Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n - Học bài, soạn “ Tức nước vỡ bờ” Ngµy so¹n: Líp d¹y: Líp d¹y: / / 20 tiÕt ngµy tiÕt ngµy / / TiÕt sÜ sè: v¾ng: sÜ sè: v¾ng: / 20 / 20 Tức nước vỡ bờ ( Trích: Tắt đèn) ( Ng« TÊt Tè) A Mục tiêu cần đạt: 1, Kiến thức: H/s thấy mặt tàn ác bất nhân chế độ XH đương thời và tình cảnh đau thương người nông dân cùng khổ XH ấy; cảm nhận qui luật thực: Có áp có đấu tranh Thấy vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng người phụ nữ nông dân - Thấy nét đặc sắc nghệ thuật viết truyện tác giả 2, KÜ n¨ng: Ph©n tÝch nh©n vËt 3, Thái độ: Thương cảm với số phận người nông dân trước CM- T8 B ChuÈn bÞ: ThÇy: Tµi liÖu so¹n Trß: So¹n bµi, phiÕu th¶o luËn C TiÕn tr×nh d¹y- häc: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt 20 Lop8.net (20) Hoạt động 1: Khởi động - KiÓm tra sÜ sè - KiÓm tra bµi cò: Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña bÐ Hång n»m lßng mÑ? - Bµi míi: Hoạt động 2: H/d tìm hiểu tác giả, tác phẩm - Qua chó thÝch * em biÕt g× vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? Tr¶ lêi - Bæ xung thªm th«ng tin vÒ t¸c gi¶ Chó ý Hoạt động 3: H/d h/s đọc- hiểu văn - H/d h/s đọc phân vai ( Chó ý nh©n vËt chÞ DËu vµ cai lÖ) - Em hiÓu thÕ nµo vÒ c¸c tõ: su, cai lÖ, x¸i, lùc ®iÒn, hÇu cËn…? - Cã thÓ t¸ch v¨n b¶n thµnh mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña tõng phÇn lµ g×? - Hoàn cảnh gia đình chị Dậu ntn? §äc ph©n vai I Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm T¸c gi¶: Ng« TÊt Tè (1893- 1954), quª Léc Hµ- Tõ S¬n- B¾c Ninh (nay thuéc §«ng Anh- Hµ Néi) Lµ nhµ v¨n, nhµ b¸o thuéc dßng v¨n häc hiÖn thùc phª ph¸n, nhµ häc gi¶ dÞch thuËt xuÊt s¾c Tác phẩm: Tắt đèn là tác phẩm tiªu biÓu nhÊt cña NTT §o¹n trÝch “Tức nước vỡ bờ” chương XVIII cña t¸c phÈm II §äc- HiÓu v¨n b¶n §äc- T×m hiÓu chó thÝch, bè côc a §äc- T×m hiÓu chó thÝch Tr¶ lêi Tr¶ lêi NhËn xÐt Tr¶ lêi 21 Lop8.net b Bè côc: phÇn P1:Tõ ®Çu-> ngon miÖng hay kh«ng? => ChÞ DËu ©n cÇn ch¨m sãc chång èm… P2: Cßn l¹i: => Chị Dậu khôn ngoan, can đảm đương đầu với cai lệ và người nhà lí trưởng HiÓu v¨n b¶n: a Hoµn c¶nh chÞ DËu: - Chång èm nÆng - Ph¶i b¸n con, b¸n chã - Không đủ tiền nộp sưu - Kh«ng cßn h¹t g¹o (21)