Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm - Tiến hành thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3 * Ý kiến đúng là: SGK và thảo luận [r]
(1)TNXH: ( 59 ) TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian: Rất lớn và có hình cầu - Biết địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất và cấu tạo địa cầu - Thực hành trên địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu và trục địa cầu II Chuẩn bị - Quả địa cầu ( cỡ to ) - Quả địa cầu ( cỡ nhỏ ) tranh vẽ địa cầu - Phiếu thảo luận nhóm - Hình minh hoạ số 1, trang 112/SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động khởi động * Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh lên bảng trả lời - học sinh lên bảng trình bày các câu hỏi sau: + Mặt trời có vai trò gì người, động vật và thực vật ? Lấy ví dụ để làm rõ vai trò đó Mặt Trời + Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt - Học sinh lớp nhận xét Mặt Trời vào việc gì ? Hãy lấy ví dụ từ gia đình em để làm rõ điều trên * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh * Giới thiệu bài mới: - Học sinh trả lời * Hỏi: Các em có biết chúng ta - Sống trên Trái Đất sinh sống đâu vũ trụ không ? * Giới thiệu: Để hiểu rõ Trái - học sinh nhắc lại tên bài học Đất, cô và các em cùng học bài ngày hôm nay: Trái Đất - Quả địa cầu * Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng Trái Đất và Quả địa cầu * Hỏi: Theo các em, Trái Đất có hình - Hoạt động lớp - – học sinh trả lời gì ? ( Giáo viên ghi nhanh lên bảng các ý + Hình tròn + Hình méo kiến học sinh ) * Giới thiệu hình SGK: Đây là + Giống hình bóng ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ trụ Qua hình chụp này, ta có thể thấy Trái Đất có dạng hình cầu và dẹt hai đầu Trái Đất nằm lơ lửng trên vũ trụ Lop3.net (2) * Giới thiệu Quả địa cầu : Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất Quả địa cầu gồm các phận sau: trục, giá đỡ địa cầu Trên Quả địa cầu thể số điểm như: Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ( Giáo viên kết hợp vừa giảng, vừa Quả địa cầu ) - Thảo luận nhóm Yêu cầu học sinh thảo luận theo câu hỏi sau: + Trục địa cầu nghiêng hay thẳng đứng so với mặt bàn ? + Em có nhận xét gì màu sắc trên bề mặt Quả địa cầu ? + Từ quan sát trên mặt Quả địa cầu, em hiểu thêm gì bề mặt Trái Đất ? * Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh * Giới thiệu: Trong thực tế, Trái Đất không có trục xuyên qua và không đặt trên giá đỡ nào Trái Đất nằm lơ lửng không gian Vũ trụ rộng lớn và Trái Đất là hành tinh nhỏ bé vô vàn các hình tinh nằm vũ trụ * Hoạt động 2: Trò chơi: Tìm hiểu Quả địa cầu - Giáo viên tổ chức hoạt động thực hành hình thức thi các đội - Giáo viên chia lớp thành các đội ( Tuỳ vào số lượng học sinh mà giáo viên chia thành các đội cho hợp lý ) * Cuộc thi gồm vòng sau: * Vòng 1: Thi tiếp sức - Một đội phát tranh vẽ Quả địa cầu ( mô hình Quả địa cầu ) và thẻ chữ: Trục ; giá đỡ ; cực Bắc ; cực Nam ; xích đạo ; Bắc bán cầu ; Nam bán cầu - Quan sát, lắng nghe, ghi nhớ - – học sinh lên bảng vào địa cầu, trình bày các ý kiến chính mà giáo viên giảng - Tiến hành thảo luận, sau đó đại diện các nhóm trình bày ý kiến * Ý kiến đúng là: - So với mặt bàn, trục Quả địa cầu nghiêng - Màu sắc trên Quả địa cầu khác nhau: Có màu màu xanh nước biển, màu vàng, màu xanh lá cây, da cam,… - Từ gì quan sát được, em hiểu thêm Trái Đất là: Trái Đất có trục nghiêng, bề mặt Trái Đất không các vị trí - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ - Nhiệm vụ các đội: Trong thời gian phút, các đội phải gắn đúng các thẻ chữ vào các vụ trí Quả địa cầu trên mô hình địa cầu ( tranh vẽ Quả địa cầu ) Đội nào gắn đúng ghi điểm 10 ( Nhanh thưởng điểm ) Lop3.net (3) * Vòng 2: Thi hùng biện - Nhiệm vụ các đội: Trình bày ý kiến đã học bài Quả địa cầu * Vòng 3: Vẽ Quả địa cầu - Nhiệm vụ các đội: Trong phút - Hết thời gian đội nào vẽ đúng ghi các bạn phải nhớ và vẽ lại hình 10 điểm Đội nào vẽ đẹp ghi dạng Quả địa cầu, định các vị trí trục, đường xích đạo, hai cực thêm điểm - Giáo viên tổ chức cho các nhóm học Quả địa cầu sinh chơi - Giáo viên tổng kết và phát phần thưởng cho nhóm học sinh thắng - Giáo viên tổng kết bài học, dặn học sinh nhà chuẩn bài sau: Sự chuyển động Trái Đất Lop3.net (4) TNXH: ( 60 ) SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết hưởng chuyển động Trái Đất quay quanh mình nó và quanh Mặt Trời không gian - Thực hành quay Quả địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó II Chuẩn bị - Quả địa cầu - Bảng phụ, phấn ( bút viết bảng ) - Phiếu thảo luận nhóm - Thẻ chữ: Mặt Trời ; Trái Đất III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động khởi động: * Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu đến học sinh lên bảng - đến học sinh lên bảng thực thực vào Quả địa cầu và nói rõ: Cấu tạo yêu cầu Quả địa cầu, hai cực, đường xích đạo, Bắc bán cấu và Nam bán cầu * Nhận xét và cho điểm học sinh - Học sinh lớp nhận xét, bổ sung ý kiến * Giới thiệu bài mới: * Hỏi: - Học sinh trả lời + Trái Đất có cực ? Hãy kể tên - Trái Đất có cực Đó là cực Bắc và các cực đó ? cực Nam + Có phương chính ? Hãy kể tên - Có phương chính Đó là các các phương đó ? phương: Đông, Tây, Nam, Bắc * Nhận xét - Học sinh lớp nhận xét, bổ sung * Giới thiệu: Bài học hôm trước, - Nghe giáo viên giới thiệu bài chúng ta đã biết Trái Đất lơ lửng vũ trụ Trái Đất không đứng yên mà luôn chuyển động không ngừng theo chiều định Bài học ngày hôm các em hiểu rõ thêm chuyển động đó Trái Đất vũ trụ * Hoạt động 1: Trái Đất tự quay quanh trục nó * Hoạt động lớp - Giáo viên vẽ hình tròn lên bảng - Học sinh trả lời phụ và hỏi học sinh cách vẽ trục - Học sinh cùng tham gia với giáo viên ( nghiêng hay thẳng ), vẽ hai cực ( vị tạo nên hình vẽ giống hình SGK trí ) + Giáo viên vẽ và ghi các kiện mà học sinh trả lời Lop3.net (5) * Thảo luận nhóm - Tiến hành thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết đọc và làm theo yêu cầu SGK/114 thảo luận cách lên thực hành trước lớp ( học sinh lên thực hành ) * Nhận xét hoạt động thực hành - Cả lớp học sinh quan sát học sinh - Quay mẫu và làm mẫu lần trên mô hình Quả địa cầu để học sinh lớp quan sát * Hoạt động lớp * Hỏi: Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái - Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất Đất quay quanh trục nó theo quay quanh trục nó theo hướng hướng cùng chiều hay ngược chiều ngược chiều kim đồng hồ kim đồng hồ ? * Hỏi: Hướng đó từ phương nào - Hướng đó từ Tây sang Đông sang phương nào ? - Bạn nào có thể lên bảng vẽ chiều - học sinh lên bảng vẽ - Học sinh lớp nhận xét, bổ sung quay Trái Đất trên hình vẽ ? * Nhận xét, chỉnh sửa hình vẽ học ý kiến sinh cho đúng * Kết luận: Trái Đất không đứng yên - – học sinh nhắc lại mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) hay theo hướng Tây sang Đông * Hoạt động 2: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm - Tiến hành thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình * Ý kiến đúng là: SGK và thảo luận theo câu hỏi sau: + Hãy mô tả gì em quan sát - Quan sát hình em thấy: Trái Đất hình vừa tự quay quanh mình nó theo hướn từ Tây sang Đông đồng thời Trái Đất quay quanh Mặt Trời + Theo nhóm em, Trái Đất tham gia - Theo nhóm em, Trái Đất tham gia vào chuyển động ? Đó là vào chuyển động Đó là chuyển động chuyển động nào ? tự quay quanh mình nó và chuyển động quay xung quanh Mặt Trời + Hướng các chuyển động đó từ - Hướng tự chuyển động quay quanh phương nào sang phương nào ? trục và chuyển động quay quanh Mặt Trời Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông * Hoạt động lớp - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Yêu cầu học sinh nêu ý kiến Lop3.net (6) * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia vào hai chuyển động: Chuyển động tự quay xung quanh mình nó và chuyển động quay xung quanh Mặt Trời Hướng hai chuyển động trên là Tây sang Đông - Yêu cầu học sinh lên vẽ thể hai chuyển động trên Trái Đất * Nhận xét, chỉnh sửa ( sai ) - Yêu cầu học sinh lên thuyết minh hình vẽ * Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh * Hoạt động 3: Trò chơi: Củng cố “ Trái Đất Quay “ - Giáo viên chia lớp thành các nhóm ( tuỳ vào số lượng học sinh mà giáo viên chia thành các nhóm cho hợp lý ) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ trò chơi trang 115/SGK sau đó hướng dẫn các nhóm học sinh chơi: - Giáo viên tổ chức cho các nhóm học sinh chơi - Lắng nghe, ghi nhớ - học sinh lên bảng vẽ - Học sinh lớp nhận xét, bổ sung - – học sinh lên thực trước lớp - Học sinh lớp nhận xét - Mỗi nhóm cử bạn: Một bạn gắn thẻ chữ” Mặt Trời “ bạn gắn thẻ chữ “ Trái Đất “ - Giáo viên yêu cầu vài cặp học - Hai bạn nhóm đóng vai thể sinh lên biểu diễn trước lớp ( biểu diễn hai chuyển động Trái Đất: Tự và thuyết minh ) quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời * Giáo viên nhận xét: Khen, phê bình - Các bạn nhóm quan sát và các nhóm nhận xét - Hai bạn nhóm đóng vai xong lựa chọn hai bạn khác bất kì nhóm để thay * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự tìm hiểu qua các phương tiện truyền thông ( đài, báo, ti vi, sách truyện…) kiến thức các hành tinh hệ Mặt Trời Lop3.net (7)